新苏教版三年级语文下册练习.pptx

苏教版苏教版苏教版苏教版小学小学小学小学语文三年级下册语文三年级下册语文三年级下册语文三年级下册 练习练习1 1学和用学和用 多练习几遍，你肯定能把下面多练习几遍，你肯定能把下面这篇短文读好。短文中有好几个表这篇短文读好。短文中有好几个表示颜色的词语，你能找出来吗？示颜色的词语，你能找出来吗？1 1 首先借助工具书首先借助工具书字典把短字典把短文读正确，然后多读几遍把短文读文读正确，然后多读几遍把短文读流利。最后边读边想短文每个自然流利。最后边读边想短文每个自然段中的每句话是什么意思，应该读段中的每句话是什么意思，应该读出怎样的语气。出怎样的语气。学学习习指指导导 联联系系自自己己的的已已有有知知识识经经验验想想一一想想哪哪些些词词语语是是表表示示颜颜色色的的词词语语，然然后后边边读读短短文边画出文中表示颜色的词语。文边画出文中表示颜色的词语。练练习习1 1湛蓝湛蓝 金灿灿金灿灿 墨黑墨黑 银亮亮银亮亮 读一读，再写出几个类似的词读一读，再写出几个类似的词语，和同学交流交流。语，和同学交流交流。2 2 读的时候需要注意：湛是翘舌音。读的时候需要注意：湛是翘舌音。然后观察这几个词语的结构特点：湛然后观察这几个词语的结构特点：湛蓝，第一个字是形容蓝的程度；墨黑，蓝，第一个字是形容蓝的程度；墨黑，第一个字修饰黑的样子；金灿灿，第第一个字修饰黑的样子；金灿灿，第一个字是颜色，第二三个字重叠形容一个字是颜色，第二三个字重叠形容金的程度；银亮亮，第一个字是颜色，金的程度；银亮亮，第一个字是颜色，第二三个字是银色的程度。第二三个字是银色的程度。学学习习指指导导湛湛(zhn)(zhn)蓝蓝(ln)(ln)墨墨(m)(m)黑黑(hi)(hi)金金(jn)(jn)灿灿(cn)(cn)灿灿(cn)(cn)银银(yn)(yn)亮亮(lin)(lin)亮亮(lin)(lin)练练习习2 2墨绿墨绿、粉红粉红、漆黑漆黑、雪白雪白、梨黄梨黄、葡萄葡萄黑黑、茄子紫茄子紫 绿油油绿油油、黄澄澄黄澄澄、白茫茫白茫茫、蓝汪汪、蓝汪汪、黑黝黝黑黝黝 为下面一段话填上表示色彩的词，再读为下面一段话填上表示色彩的词，再读一读，你是否觉得很美？一读，你是否觉得很美？3 3 填写表示颜色的词语的时候要根填写表示颜色的词语的时候要根据自己已有的知识经验和实际生活经据自己已有的知识经验和实际生活经验来完成。迎春花大都是金黄色的；验来完成。迎春花大都是金黄色的；桃花是粉红色的；梨花是雪白的；天桃花是粉红色的；梨花是雪白的；天空是湛蓝的；柳树是碧绿的。然后分空是湛蓝的；柳树是碧绿的。然后分别把这几个表示颜色的词语填到相应别把这几个表示颜色的词语填到相应的空中。再读一读这段话，边读边想的空中。再读一读这段话，边读边想象这段话描绘的画面然后给出评价。象这段话描绘的画面然后给出评价。学学习习指指导导小河边盛开着（小河边盛开着（）的迎春花，）的迎春花，（）的桃花，（）的桃花，（）的梨）的梨花，引来一群上下翻飞的蝴蝶。河面映花，引来一群上下翻飞的蝴蝶。河面映着（着（）的天空，再加上岸边（）的天空，再加上岸边（）的柳树，真像一幅美丽的图画。）的柳树，真像一幅美丽的图画。练练习习3 3金黄色金黄色 粉红粉红 雪白雪白 湛蓝湛蓝 碧绿碧绿 金黄色金黄色粉红粉红雪白雪白湛蓝湛蓝碧绿碧绿非常美非常美 在动笔之前，首先观察这些字的在动笔之前，首先观察这些字的结构特点和田字格中的占格位置，然结构特点和田字格中的占格位置，然后再动手来写字。后再动手来写字。“集、垂、奉、鲜集、垂、奉、鲜”这几个字的横画较多，而且横画之这几个字的横画较多，而且横画之间距离相等，长短分布均匀和谐。间距离相等，长短分布均匀和谐。“集、垂、奉集、垂、奉”这三个字中的丨在竖中这三个字中的丨在竖中线上，线上，“鲜鲜”的鱼和羊分在竖中线两的鱼和羊分在竖中线两侧。侧。学学习习指指导导写字有方写字有方书书法法展展示示烟雾迷蒙烟雾迷蒙 繁花似锦繁花似锦 依依惜别依依惜别 形影难分形影难分管鲍之交管鲍之交 推己及人推己及人 情同手足情同手足 促膝谈心促膝谈心学学习习指指导导 本题既要正确读写这些词语还要理解每个词语的意思。读读背背读读背背烟雾迷蒙：繁花似锦：依依惜别：形影难分：一种自然现象，形容雾气弥漫，景物模糊不清。各种各样的鲜花盛开，像锦绣一样绚丽多彩。形容留恋，不忍分离。像形体和它的影子那样不容易分开，形容彼此关系密切，经常在一起。词词语语理理解解管鲍之交：推己及人：情同手足：促膝谈心：比喻交情深厚的朋友。用自己的心思来推向别人的心思；设身处地替别人着想。彼此之间的感情如同亲兄弟一样亲密。膝盖对着膝盖，指两人面对面靠近坐着谈心里话。本次口语交际的内容是聊聊过春节。课本本次口语交际的内容是聊聊过春节。课本中提供了三幅关于春节风俗的图画，有贴春联，中提供了三幅关于春节风俗的图画，有贴春联，有吃年夜饭，还有舞龙灯。有吃年夜饭，还有舞龙灯。联系自己过春节时的实际生活经验想一想联系自己过春节时的实际生活经验想一想自己最难忘的经历或新鲜的见闻是什么，然后自己最难忘的经历或新鲜的见闻是什么，然后讲个大家听。讲个大家听。口语交际口语交际方方法法指指导导 1.首先想一想自己是怎样过春节的，在过春节的时候自己做过哪些事情，在这些事情里你觉得哪一件最难忘。今年的春节里，你是不是发现家乡的春节有不同往年的地方，那就是春节里的新鲜事。你可以把它说一说，和大家分享。也可以根据插图的提示说一说自己作的和插图现实的内容相似的事情。2.小组讨论、交流。线组成员畅所欲言地说一说自己过春节时的情景，大家互相取长补短，努力把自己最难忘的事情或新鲜事说清楚。3.小组内选出说的最好的同学的代表本组参加全班交流。4.别人说的时候要用心倾听，自己说的实话要声音洪亮，口齿清楚，尽量加上肢体动作来表达自己的情感。王东：今年的春节，我起得最早，因为我想跟表哥一起放鞭炮。我们来的院子里。将一串鞭炮点燃，发出了“噼噼啪啪”的声音。一阵春风吹来，将节日的气氛带给了千家万户，我捂着耳朵，向南边望去，看见许多的人家都在张贴春联、挂福字。这让我“诗兴大发”，自言自语地背到：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”示示例例欣欣赏赏 刘鹏：春节是一个历史悠久的节日，在街上，总少不了原来的传统。你看，街上挂满了大大小小的红灯笼，灯笼上有许多谜语，哥哥告诉我，再猜这个谜语时，就叫“猜灯谜”。其中有一条谜语吸引了我的注意“孔雀东南飞（打一字）”。这让我想了很久，孔雀又往东，又往南，那是什么字呢？想了半天，我脑袋都要想“炸”了！只好把我那猜谜表哥叫来，他立马说出了答案孙。他对我说：“把孔字的东面飞去，留子，把雀字的南面飞去，留小，合起来就是孙。”我听了，真佩服发明谜语的人啊！猜灯谜真有趣！赵燕：一大早，爸爸妈妈、爷爷奶奶、我还有妹妹就一起来到超市买菜、水果、零食等食物；还买了一些对联贴在家门口。下午爸爸妈妈都在厨房里忙着杀鸡，杀鱼，切肉，切菜，忙的不亦乐乎。晚上爸爸妈妈做饭时脸上都洋溢着欢笑，动作比以前利索多了。不一会儿，丰盛的晚餐就好了。爷爷奶奶望着丰盛的晚餐高兴得合不拢嘴。我们大家很快就吃完了晚饭。做好了准备，等到八点收看春节晚会。可现在离春节晚会还早了，我便和妹妹想出一个游戏就是“老鹰抓小鸡”。我们叫爸爸妈妈、爷爷奶奶跟我们先玩一下老鹰抓小鸡，他们异口同声地回答道：“好呀！”。我们石头剪刀布结果爸爸输了，我们叫爸爸做老鹰，爷爷最高所以我们叫爷爷做公鸡，其他人做小鸡。游戏开始了，公鸡展开大大的双手保护小鸡们，老鹰目不转机地小鸡，小鸡们紧紧地抓住公鸡的衣服。开始了，老鹰左扑右闪，后来没抓着一只小鸡。老鹰心想：我不能这么傻，我得想个办法。突然老鹰灵机一动，马上扑向小鸡，我看到了马上用鞋子把老鹰轻轻地踹开，就在这时老鹰故意假装摔倒，我们看见了马上跑到爸爸身边，老鹰阴险地笑了一下，立刻站起身来抓了一只又一只，突然我们全明白了，我们中了老鹰的计。