新苏教版三年级下册求一个数的几分之几是多少的实际问题.pptx

求一个数的几分之几是多少求一个数的几分之几是多少求一个数的几分之几是多少求一个数的几分之几是多少教学目标教学目标1.1.能认识几分之几表示的分数意义，能认识几分之几表示的分数意义，计算出几分之几一共有几个。计算出几分之几一共有几个。2.2.能有条理地解释解决问题的思考能有条理地解释解决问题的思考过程。过程。3.3.使同学们获得与同伴合作探索和使同学们获得与同伴合作探索和互相交流的体会。互相交流的体会。先平均分成3份。再表示出其中的2份。从图中可以看出，小兔一共分得4个。利用除法计算利用除法计算（1 1）分步计算）分步计算先求出先求出1份是多少，即份是多少，即 是多少：是多少：63632 2（个）（个）再求再求2份是多少，即份是多少，即 是多少：是多少：22224 4（个）（个）（2 2）列综合算式）列综合算式6326324 4（个）（个）答：小兔一共分得答：小兔一共分得4 4个。个。小结：求一个数的几分之几是多少，第一步第一步先算一个数的几分之一（一份数一份数），第二第二 步步再算几个这样的几分之一（几份数几份数）。1小时=60分钟602=30（分钟）604=15153=45（分钟）这这8颗棋子的颗棋子的 是多少颗是多少颗？3484=2（颗）23=6（颗）先分一分，再和同学说说可以怎样算。西红柿的 是多少个？74先分一分，再和同学说说可以怎样算。玉米的 是多少个？53