老年护理学绪论.pptx

课程简介1教学目标教学目标2课时安排课时安排3教学方法教学方法4教学目教学目标标通通过过本本门课门课程的学程的学习习，学生将能，学生将能够够：l识记识记老年老年护护理学的基本概念如人口老理学的基本概念如人口老龄龄化等。化等。l理解老化相关的各种理理解老化相关的各种理论论。l确定老年人常确定老年人常见见的心理和精神的心理和精神问题问题。l说说明老年人日常生活明老年人日常生活护护理的内容和主要事理的内容和主要事项项。l列列举对举对老年人老年人进进行行评评估的主要方法。估的主要方法。l分析老年人健康保健需求及从事老年分析老年人健康保健需求及从事老年护护理理应应遵循的原遵循的原则则。l运用正确运用正确评评估方法估方法对对老年人身心状况老年人身心状况进进行有效行有效评评估。估。l应应用用护护理程序提高老年病人的理程序提高老年病人的护护理理质质量。量。课时课时安排安排第一章第一章 绪论绪论-2学学时时第二章第二章 老化理老化理论论-4学学时时第三章第三章 老年人的健康老年人的健康评评估估-6学学时时第四章第四章 老年人的健康保健老年人的健康保健-4 学学时时第五章第五章 老年人的心理健康老年人的心理健康-4学学时时第六章第六章 老年人的日常生活老年人的日常生活护护理理-8学学时时第七章第七章 老年人的安全用老年人的安全用药药和和护护理理-4学学时时第第8-15章章 老年相关疾病的老年相关疾病的护护理理-22学学时时第十六章第十六章 老年人的老年人的临终临终关关怀怀与与护护理理-4学学时时教学方法教学方法理论讲授为主安排病例分析课堂提问引导学生分析判断第一章第一章 绪论绪论人口老龄化与老龄问题是世界性的社会问题。老年人口比例提高，给社会经济带来整体调整问题。中国老龄问题依靠国家、社会、集体和家庭相结合的方式解决。护理领域研究老年人的健康问题，提高老年护理质量，促进老年人生活质量的提高。学习目标学习目标掌握老年人年龄与老龄化社会的划分标准。1.掌握老化与老年护理学的概念。2.掌握老年护理的目标与原则。3.熟悉老年护理的道德准则。4.熟悉老化的特点、人口老龄化的现状与趋势。5.了解老年护理学研究的范围，人口老龄化带来的问题和对策。第一第一节节 老年人与人口老老年人与人口老龄龄化化一、一、老化老化（掌握）（一）、概念 人体从出生到成熟、随年龄增长，在形态、功能上进行性、衰退性变化。生理性老化：机体从成熟期开始，随增龄而发生的渐进性的退行性变化，又称正常退化。病理性老化：即在生理性老化的基础上，因某些生物、心理、社会及环境等因素所致的异常老化。两者很难区分，往往共同存在。（二（二 ）老化的特点）老化的特点（熟悉）1.累积性 2.普遍性 3.渐进性4.内生性 5.危害性 奥黛丽.赫本老化的表现头发变白，毛发稀落鱼尾纹，下眼皮突出视力模糊，老花眼，白内障老人斑骨骼失钙，脊椎受影响乳房变平坦下垂循环系统开始失衡：胆固醇及血糖升高，心脏血管硬化。胃酸不足，消化吸收差 易便秘，腹泻，肠阻塞 卵巢及子宫萎缩 子宫肌层开始纤维化 阴道壁变薄，易受刺激，尿道易感染，尿失禁 罹患关节炎的危险性增高 骨质疏松，易骨折二、老年人的年龄划分二、老年人的年龄划分（重点）（重点）WHO两条标准：发达国家的老年起点为65岁发展中国家的老年起点为60岁老年期的划分老年期的划分WHO划分划分标准准我国我国划分划分标准准4559中年人4559老年前期（中老年人）6074年轻老年人6989老年期，即老年人7589老老年人90岁以上长寿期，即长寿老年人90岁以上非常老的老年人或长寿老年人三、三、人口老人口老龄龄化和老化和老龄龄化社会化社会人口老人口老龄龄化化：-又称人口老化 指社会人口年龄结构中，一定年龄（60或65岁以上）老年人口占总人口比例较高的一种发展趋势。相关概念老年人口系数：指某国家或地区的总人口构成中，老年人口数占总人口的比例，是反映人口老龄化的主要指标。影响人口老龄化的因素影响人口老龄化的因素u 出生率和死亡率下降u 平均预期寿命延长u 青年人口外迁增多平均期望寿命：是指通过回顾性死因统计好其他统计方法，计算出一定年龄组的人群能生存的平均年数。一般常用出生时的平均预期寿命，作为衡量人口老化程度的重要指标。日本83岁，男性80岁，女性86岁。我国76岁，男性75岁，女性78岁。老龄化社会老龄化社会（重点）WHO两个标准a、发达国家的标准：65岁人口大于7%b、发展中国家的标准：60岁人口大于10%发达国家发达国家 发展中国家发展中国家老年人年龄界限老年人年龄界限 65岁岁 60岁岁青年型（老年人口系数）青年型（老年人口系数）4%8%成年型（老年人口系数）成年型（老年人口系数）4%7%810%老年型（老年人口系数）老年型（老年人口系数）7%10%四四、人口老人口老龄龄化的特征化的特征（一）世界人口老化的特点l发展中的国家老年人口增长速度快。l高龄老年人增加速度快。l人均预期寿命延长。l女性老人增加快。l区域分布不均衡。（二）中国人口老年化的特（二）中国人口老年化的特征征我国老年人口绝对值为世界之最人口老龄化发展速度快区域分布不均衡，差异大人口老龄化城乡倒置老年人口明显呈现高龄化趋势。女性老年人比例高文化程度低，老年人婚姻状况稳定我国人口的发展是未富先老新中国成立以来我国人口出生情况新中国成立以来我国人口出生情况造成中国人口老化的原因？长期以来实行的计划生育政策大大降低了出生率。经济的快速增长、科学技术的进步，人民医疗条件的改善和生活水平的提高。生育观念的转变。我国人口老龄化发展的我国人口老龄化发展的3个阶段：个阶段：第一阶段：2000年以前老年人口比例上升。第二阶段：2000年到2025年，为人口老龄化发展阶段，老年人口预计增加到2.84亿，占总人口的19.3%。第三阶段：从2025到2050年，老年人口增加到3.8亿，约占总人口的25.2%。中国人口年龄结构总的格局是农村地区快于城市地区，汉族地区快于少数民族地区，东部地区快于中部和西部地区。到1998年底，已经有近一半的省区60岁及以上老年人口占本地区总人口的比例已经超过或基本接近10%，率先成为中国首批老年型省区。从中国人口老化的地区差异来看，中国人口目前已经自东向西开始老化，而且速度越来越快。五、五、(一一)人口老龄化带来的问题人口老龄化带来的问题:1.人口老龄化对社会经济的影响（课本P7.1-2小段）劳动人口的经济负担加重影响劳动生产率的提高政府财政支出增加社会保障费用增加2.人口老龄化对老龄工作带来的影响（课本P7.3-4小段）经济基础薄弱服务网络不健全专业人员和服务资源匮乏3.对医疗卫生服务的影响（课本P7.5-6小段）慢性病患者增多，医疗费用高需要照料的老人增加，与医疗资源短缺矛盾老年人经济收入低，医疗费用负担重人口老龄化对护理行业的挑战：如何全方位的护理老年人，解决其健康问题，提高生活质量提供护理服务的专业人员数量匮乏，总体素质偏低社会养老服务整体水平偏低，服务质量不高（二）我国人口老龄化对策加速经济发展，奠定雄厚物质基础建立完善养老福利政策和社会保障制度，将老龄事业纳入当地的国民经济和社会发展的规划中，发展老年人福利事业建立健全老年人医疗保险和保健制度，加强社区建设，完善社区服务功能完善老年相关的法律法规体系，营造全社会的敬老、养老、助老的风气家庭养老的社会养老相结合，加快和完善政府、社会、家庭和个人相结合的经济供养体系积极发展老龄产业，创造健康老龄化与和谐老龄化，完善老龄工作体系课后作业：1、什么是老化？主要表现包括哪些？2、平均期望寿命是什么？3、世界卫生组织对老年期的年龄划分标准是什么？第二节第二节 老年护理学概述老年护理学概述一、老年护理学及其相关学科的概念一、老年护理学及其相关学科的概念（一）老年护理学（一）老年护理学（掌握）老年护理学是研究、诊断和处理老年人对自身存在的和潜在的健康问题的反应的学科。服务对象：老年人群,提供护理服务的过程（老年护理)（二）老年学（三）老年心理学（四）老年医学（强调的疾病部分多于健康，重点放在疾病的病因和治疗上）1.衰老机制和抗衰老衰老机制和抗衰老的研究的研究013.建立生命建立生命质质量保障量保障环环境的研究境的研究035.对对老年人生理心理老年人生理心理和社会适和社会适应应能力方面能力方面的的问题进问题进行行护护理的研理的研究究5.052.延延缓缓衰老衰老，发挥发挥残存功能，残存功能，提高生命提高生命质质量的研究量的研究02044.老年健康教育的研究老年健康教育的研究二、老年二、老年护护理学的研究内容理学的研究内容三、老年护理的目标（三、老年护理的目标（掌握掌握）老年护理的目标老年护理的目标提高自护能力提高自护能力人性临终关怀人性临终关怀延缓恶化衰退延缓恶化衰退提高生活质量提高生活质量满满足需求足需求01整体整体护护理理03早期防早期防护护05社会社会护护理理02持之以恒持之以恒0604个体化个体化护护理理四、老年四、老年护护理的原理的原则则（掌握掌握）五、老年五、老年护护理的道德准理的道德准则则（熟悉）（熟悉）老年护理道德要求老年护理道德要求u福利性u艰巨性（1）慢性病多；（2）危重病多；（3)要求多；（4）疑虑多；（5）自理能力弱u科学性（1）理论与个体差异；（2）指导老人合理用药；(3)保证老人接受有效治疗；（4）进行有效心理的心理指导；（5）掌握各种技术操作老年护理道德的原则老年护理道德的原则关心尊重主动平等老年护理道德的要求老年护理道德的要求护理及时耐心冷静鼓励安慰虚心诚恳从事老年护理人员应具备的素质：从事老年护理人员应具备的素质：奉献精神尊老敬老，高度责任心，爱心和耐心博、专兼备的专业知识良好的沟通技巧和合作精神具备准确、敏锐的观察力和正确的判断力 第三第三节节 老年护理的发展老年护理的发展 一、国外老年护理的发展一、国外老年护理的发展老年护理作为一门学科最早出现于美国老年护理作为一门学科最早出现于美国。1990年作为独立专业被确定1961年美国年美国护理理协会会设老年老年护理理专科小科小组1966年晋升年晋升为“老年病老年病护理理分会分会”1970年首次正年首次正式公布老年病式公布老年病护理理执业标准准1975年开始年开始颁发老年老年护理理专科科证书1976年提出年提出发展老年展老年护理学理学二、我国老年护理的发展二、我国老年护理的发展 （一）发展历程政府关注老龄事业20世纪80年代先后发布了关于加强老龄工作的决定、中国老龄事业发展“十五”计划纲要(20012005年)等，有力地促进了老龄事业的发展；建立了老年学和老年医学研究机构；综合医院成立老年病科，开设老年门诊与病房等。我国高等护理教育发展迅速20世纪90年代老年护理学陆续被全国多所护理高等院校列为必修课程（二）面临的问题和对策（二）面临的问题和对策问题：问题：老年人口的抚养和照料问题：空巢、高龄、带病老年人 慢性 护士紧缺对策：对策：借鉴国外的先进经验 扩大护理教育规模，加强老年护理教育 加强老年人常见疾病的防治护理研究 开拓专业护理保健市场 逐步建立以“居家养老为基础、社区服务为依托、机构养老为补充”的养老服务体系；（三）未来的发展趋势（三）未来的发展趋势1.观念会发生转变：从事老年护理需要专业人员；2.护理人员的角色功能会发生转变：面向所有老年人的支持和帮助；3.学科间的合作会加强：相互尊重；合作与分享;4.护理研究由注重延长生命到提高生命的质量。重点巩固1、老化的特点2、老年人和老龄化社会的划分3、WHO将人的年龄界限又做了划分：44岁以下为(）；4559岁为（）；6074岁为（）；7589岁为（）；90岁以上为（）3、下列哪项是反映人口老龄化的主要指标（）A.老年人口系数 B.长寿水平 C.老年人口负担系数 D.老龄化指数 E.平均期望寿命THANK YOU