校园安全隐患知多少火眼金睛.pptx

v一、情景引入，出示主题：一、情景引入，出示主题：前段时间，我们班两位同学因一前段时间，我们班两位同学因一 些小事产些小事产生了矛盾，其中一位同学拿出了一把美工刀生了矛盾，其中一位同学拿出了一把美工刀将另一名同学的衣服给划破了。将另一名同学的衣服给划破了。校园安全隐患知多少？校园安全隐患知多少？v二、会议规则介绍：二、会议规则介绍：1.1.主席：主持会议，秉持规则主席：主持会议，秉持规则 2.2.小秘书：进行书面记录小秘书：进行书面记录 3.3.礼节规范：礼节规范：每位同学都有发言的资格和权力。发言时，请每位同学都有发言的资格和权力。发言时，请举手，在主席示意后可说：举手，在主席示意后可说：“主席，我认为，主席，我认为，”，“主席，我的观点是主席，我的观点是”。成员发言时要避开直接引用他人的名字。成员发言时要避开直接引用他人的名字。校园安全隐患知多少？校园安全隐患知多少？v三、火眼金睛，发现隐患三、火眼金睛，发现隐患1.在我们日常校园生活中，有哪些存在安全隐在我们日常校园生活中，有哪些存在安全隐患的物品。患的物品。2.在我们日常校园生活中，有哪些人为安全隐在我们日常校园生活中，有哪些人为安全隐患。患。校园安全隐患知多少？校园安全隐患知多少？v四、讨论预防与应对方案四、讨论预防与应对方案1.1.针对存在安全隐患的物品针对存在安全隐患的物品 ，我们如何规范，我们如何规范使用以避免伤害事故？使用以避免伤害事故？2.2.对于人为安全隐患对于人为安全隐患 ，我们该怎么样来规范，我们该怎么样来规范？校园安全隐患知多少？校园安全隐患知多少？v五、形成共识，制定规范五、形成共识，制定规范1.1.如何预防安全隐患如何预防安全隐患 存在安全隐患的物品的使用规范。存在安全隐患的物品的使用规范。校园内同学自身的行为规范。校园内同学自身的行为规范。2.2.当遇到突发事故时如何应对？当遇到突发事故时如何应对？校园安全隐患知多少？校园安全隐患知多少？v六、班主任总结六、班主任总结