用对立统一的观点看问题分析.pptx

学习过程中的矛盾（1）在学习过程中存在哪些矛盾？）在学习过程中存在哪些矛盾？（2）为什么把首要任务放在学习上？）为什么把首要任务放在学习上？主要矛盾主要矛盾次要矛盾次要矛盾支配地位、支配地位、起决定作用起决定作用从属地位、不从属地位、不起决定作用起决定作用前前前前提提提提：在在在在复复复复杂杂杂杂事事事事物物物物中中中中一、坚持两点论和重点论的统一一、坚持两点论和重点论的统一（一）主要矛盾和次要矛盾一）主要矛盾和次要矛盾1 1、含义、含义次要矛盾主要矛盾主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾主要矛盾主要矛盾矛盾矛盾简单事物简单事物简单事物简单事物 复杂事物复杂事物复杂事物复杂事物现阶段的现阶段的主要矛盾主要矛盾人民群众日益增长的物质文化需求同落后人民群众日益增长的物质文化需求同落后的社会生产力之间的矛盾的社会生产力之间的矛盾次要矛盾次要矛盾台湾问题、西藏问题、新疆问题、人口与环境、台湾问题、西藏问题、新疆问题、人口与环境、人口与资源、城乡矛盾、下岗与就业等人口与资源、城乡矛盾、下岗与就业等 国有经济国有经济主导作用主导作用体现在控制力上：体现在控制力上：消费者权益保护的消费者权益保护的重中之重重中之重是严厉打击是严厉打击制售制售假冒假冒伪劣商品伪劣商品 是提高是提高企业竞争力企业竞争力的关键的关键 西部大开发要西部大开发要着重着重抓好抓好基础设施和生态环境建设基础设施和生态环境建设 公民道德建设实施纲要以公民道德建设实施纲要以 为为重点重点 对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域占支占支配地位配地位技术创新技术创新 诚实守信诚实守信主要矛盾和次要矛盾主要矛盾和次要矛盾 在学校工作中，主要有三项工作任务：一是在学校工作中，主要有三项工作任务：一是教学，二是行政管理，三是后勤供应。教学，二是行政管理，三是后勤供应。（1 1）以上三个矛盾中，哪个矛盾是主要矛盾？为什么？）以上三个矛盾中，哪个矛盾是主要矛盾？为什么？（2 2）学校工作能否只重教学，忽视其他问题？为什么？）学校工作能否只重教学，忽视其他问题？为什么？2 2、主要矛盾和次要矛盾的关系、主要矛盾和次要矛盾的关系：相互依赖、相互影响相互依赖、相互影响 次要矛盾次要矛盾也影响主要矛盾。次要矛盾的变化会也影响主要矛盾。次要矛盾的变化会促进或延缓主要矛盾的解决。所以促进或延缓主要矛盾的解决。所以不能忽视次要矛不能忽视次要矛盾的解决。盾的解决。灾前灾前客观条件发生变化，产生了新的条件客观条件发生变化，产生了新的条件灾中灾中主要矛盾已解决或基本解决，原主要矛盾已解决或基本解决，原次要矛盾上升为主要矛盾次要矛盾上升为主要矛盾灾后灾后经济建设经济建设抗洪抢险抗洪抢险经济建设（生产自救经济建设（生产自救）抗战以前抗战以前抗战时期抗战时期抗战以后抗战以后阶级矛盾阶级矛盾中日民族矛盾中日民族矛盾1956年1937年1945年阶级矛盾阶级矛盾 在一定条件下相互转化在一定条件下相互转化打蛇要打七寸；打蛇要打七寸；射人先射马，擒贼先擒王；射人先射马，擒贼先擒王；牵牛要牵牛鼻子；牵牛要牵牛鼻子；善于抓重点，善于抓重点，集中力量解决主集中力量解决主要矛盾要矛盾眉毛胡子一把抓；眉毛胡子一把抓；捡了芝麻，丢了西瓜；捡了芝麻，丢了西瓜；反对不分主次、反对不分主次、颠倒主次、颠倒主次、“一个篱笆三根桩，一个一个篱笆三根桩，一个好汉三个帮好汉三个帮”、“荷花好荷花好看也要绿叶扶持看也要绿叶扶持坚持经济与社会相互协调坚持经济与社会相互协调和可持续发展，实现社会和可持续发展，实现社会的全面进步的全面进步要学会统筹要学会统筹兼顾，恰当地兼顾，恰当地处理次要矛盾处理次要矛盾3、方法论要求、方法论要求:主要矛盾主要矛盾次要矛盾次要矛盾区区别别含义含义地位地位支配支配地位地位从属从属地位地位作用作用 对事物的发展起对事物的发展起决定决定作用作用 对事物的发展起一定对事物的发展起一定影响影响方法方法论论抓抓重点重点,集中力量解集中力量解决主要矛盾决主要矛盾要要统筹兼顾统筹兼顾,不能忽视次不能忽视次要矛盾要矛盾的解决的解决联联 系系1、相互、相互依赖依赖、相互、相互影响影响2、在一定条件下相互转化在一定条件下相互转化（一）主要矛盾与次要矛盾（一）主要矛盾与次要矛盾蔷薇花总是有刺。我相信，天上可爱的天使，她们也决不会没有瑕疵。天幕上最光洁的星辰，要是伤了风，也会坠入凡尘。最好的葡萄酒常带有木桶的味道，太阳也会有黑点看到。矛盾的主要方面：在矛盾的主要方面：在每一个矛盾每一个矛盾中，处于中，处于支配支配地位，起地位，起主导主导作用的方面作用的方面矛盾的次要方面：在矛盾的次要方面：在每一个矛盾每一个矛盾中，处于中，处于被支配被支配地位，地位，不起主导不起主导作用的方面作用的方面（二二）矛盾的主要方面和次要方面）矛盾的主要方面和次要方面1 1、含义、含义矛盾统一体矛盾统一体矛盾主要方面矛盾主要方面矛盾次要方面矛盾次要方面我国所有制结我国所有制结构构我国社会制度我国社会制度核能核能人民币在可控人民币在可控范围内升值范围内升值事物的性质由谁决定？事物的性质由谁决定？公有制经济非公有制经济非公有制经济大陆大陆大陆大陆社会主义制度社会主义制度社会主义制度社会主义制度香港澳门台湾香港澳门台湾资本主义制度资本主义制度优越性优越性危险性危险性有利有利机遇机遇有弊有弊挑战挑战主要矛盾主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾图示法图示法:复杂事物复杂事物矛盾的主要方面矛盾的主要方面矛盾的次要方面矛盾的次要方面决定事物的决定事物的性质性质 2 2、矛盾主要方面和次要方面的关系：、矛盾主要方面和次要方面的关系：是对立统一的。是对立统一的。（1）对立对立：二者相互区别、相互排斥二者相互区别、相互排斥（2）统一统一：矛盾主、次方面相互依赖矛盾主、次方面相互依赖 矛盾主、次方面在一定条件下相互转化矛盾主、次方面在一定条件下相互转化事物的性质主要是由事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的主要矛盾的主要方面决定的一趾之疾，丧七尺之躯；一趾之疾，丧七尺之躯；蝼蚁之穴，溃千里之堤。蝼蚁之穴，溃千里之堤。成语说明什么？成语说明什么？矛盾的主次方面矛盾的主次方面相互依赖相互依赖、一定一定条件下条件下相互相互转化转化防微杜渐；防微杜渐；勿以善小而不为，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。勿以恶小而为之。【方法论方法论】看问题要着重把握矛盾的主要方面看问题要着重把握矛盾的主要方面,要抓住主流；但又不忽视矛盾的次要方面，即要抓住主流；但又不忽视矛盾的次要方面，即支流，准确把握事物的本质。支流，准确把握事物的本质。坚持两点论与重点论的统一。坚持两点论与重点论的统一。如何区别如何区别主要矛盾主要矛盾和和矛盾主要方面矛盾主要方面?主要矛盾主要矛盾主要矛盾主要矛盾 矛盾的主要方面矛盾的主要方面矛盾的主要方面矛盾的主要方面区区区区别别别别外延外延外延外延前提：在具有前提：在具有前提：在具有前提：在具有“多个矛盾多个矛盾多个矛盾多个矛盾”的复杂事物中。的复杂事物中。的复杂事物中。的复杂事物中。数量：主要矛盾只有一个。数量：主要矛盾只有一个。数量：主要矛盾只有一个。数量：主要矛盾只有一个。前提：在一个矛盾中。前提：在一个矛盾中。前提：在一个矛盾中。前提：在一个矛盾中。数量：主次方面都只有一方。数量：主次方面都只有一方。数量：主次方面都只有一方。数量：主次方面都只有一方。内涵内涵内涵内涵主、次矛盾指主、次矛盾指主、次矛盾指主、次矛盾指“矛盾体矛盾体矛盾体矛盾体”，可称为可称为可称为可称为“一个一个一个一个”或或或或“一种一种一种一种”，主次矛盾都含主、次方面主次矛盾都含主、次方面主次矛盾都含主、次方面主次矛盾都含主、次方面主、次方面指主、次方面指主、次方面指主、次方面指“矛盾侧面矛盾侧面矛盾侧面矛盾侧面”，只能叫，只能叫，只能叫，只能叫“一方一方一方一方”或或或或“方面方面方面方面”。作用作用作用作用主要矛盾主要矛盾主要矛盾主要矛盾决定事物的决定事物的决定事物的决定事物的发展发展发展发展矛盾的主要方面矛盾的主要方面矛盾的主要方面矛盾的主要方面决定事物的决定事物的决定事物的决定事物的性质性质性质性质方法方法方法方法论论论论“办事情办事情办事情办事情”要要要要抓重点，抓关抓重点，抓关抓重点，抓关抓重点，抓关键、抓中心键、抓中心键、抓中心键、抓中心(往往指做法往往指做法往往指做法往往指做法)“看问题看问题看问题看问题”要要要要看清主流看清主流看清主流看清主流（往（往（往（往往指认识）往指认识）往指认识）往指认识）常用常用常用常用词语词语词语词语“中心中心中心中心”、“重心重心重心重心”、重点、重点、重点、重点”、“关键关键关键关键”、“要害要害要害要害”、“突破口突破口突破口突破口”、等。、等。、等。、等。“主流主流主流主流”、“方向方向方向方向”“”“”“”“大局大局大局大局”、“性质性质性质性质”、“主体主体主体主体”等。等。等。等。“村子富不富，关键在党支部”这说明。在发展农村经济中 A 要把握矛盾的主要方面 B 要首先抓主要矛盾 在建设中国特色社会主义的整个历史进程中，我们坚持以经济建设为中心不能动摇，坚持四项基本原则和改革开放“两个基本点”不放。坚持“一个中心”不动摇，是指 A 抓住主要矛盾 B 把握矛盾的主要方面 网络的出现利弊都有，利大于弊，告诉我们看问题要 A 要把握矛盾的主要方面 B 要首先抓主要矛盾 中美关系在我国对外关系最重要的一部分，这告诉我们要 A 要把握矛盾的主要方面 B 要首先抓主要矛盾 目前，党内出现了腐败现象，但是这不是主流，腐败是存在的，但大部分党员干部还是廉洁奉公的，这中观点 A 抓住了事物的主要矛盾 B 把握了矛盾的主要方面 高科技已经成为国家军事安全的核心技术力量和决胜关键。这对于我们维护国防安全的启示是 A 抓主要矛盾 B 抓矛盾的主要方面（三）（三）要坚持两点论和重点论的统一要坚持两点论和重点论的统一方方法法论论要要全全面面复杂事物复杂事物既既看主要矛盾看主要矛盾一种矛盾一种矛盾既既看主要方面看主要方面又又看次要方面看次要方面两点论两点论抓抓重重点点复杂事物：复杂事物：把握把握主要矛盾主要矛盾每一矛盾：每一矛盾：把握把握主要方面主要方面重点论重点论统统一一两点是两点是有有重点重点的两点的两点重点是重点是两点两点中中的重点的重点又又看次要矛盾看次要矛盾反对形而上学的一点论和均衡论反对形而上学的一点论和均衡论(2(2)某地始终坚持以经济建设为中心，为了某地始终坚持以经济建设为中心，为了发展经济，大量开垦土地，致使草地减少，发展经济，大量开垦土地，致使草地减少，生态环境日趋恶化生态环境日趋恶化只抓重点不顾其他。只抓重点不顾其他。形而上学的一点论形而上学的一点论(1)(1)不分主次，不分主次，“眉毛胡子一把抓眉毛胡子一把抓”“”“十个指十个指头按跳蚤头按跳蚤。”全面下手，面面俱到，但没有重点。全面下手，面面俱到，但没有重点。形而上学的均衡论形而上学的均衡论二、坚持对具体问题具体分析二、坚持对具体问题具体分析具体问题具体分析具体问题具体分析,是指在是指在 的指导下的指导下,具体地分析矛盾的具体地分析矛盾的 ,并找并找出出 的正确的正确方法方法。矛盾普遍性原理矛盾普遍性原理特殊性特殊性解决矛盾解决矛盾原理：原理：矛盾的特殊性矛盾的特殊性意义意义:（p74）端庄大度端庄大度端庄大度端庄大度的的的的多愁善感多愁善感多愁善感多愁善感的的的的心狠手辣的心狠手辣的心狠手辣的心狠手辣的桀骜不驯桀骜不驯桀骜不驯桀骜不驯的的的的（1 1 1 1）具体问题具体分析是正确认识事物的基础具体问题具体分析是正确认识事物的基础具体问题具体分析是正确认识事物的基础具体问题具体分析是正确认识事物的基础宝宝宝宝钗钗钗钗黛玉黛玉黛玉黛玉王熙王熙王熙王熙凤凤凤凤晴晴晴晴雯雯雯雯灭灭 火火着着 火火 （2 2 2 2）具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键）具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键）具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键）具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键对症下药、治之宜殊、因人而异、因材施教、因对症下药、治之宜殊、因人而异、因材施教、因地制宜、因时制宜、一把钥匙开一把锁、到什么地制宜、因时制宜、一把钥匙开一把锁、到什么山唱什么歌、入乡随俗、随机应变、看饭吃菜、山唱什么歌、入乡随俗、随机应变、看饭吃菜、量入而出、抽薪止沸、量力而行、量体裁衣、兵量入而出、抽薪止沸、量力而行、量体裁衣、兵来将挡、水来土掩、卤水点豆腐、一物降一物，来将挡、水来土掩、卤水点豆腐、一物降一物，等等。等等。具体问题具体分析的成语：具体问题具体分析的成语：违背具体问题具体分析的成语或者俗语违背具体问题具体分析的成语或者俗语张冠李戴、生搬硬套、东施效颦、邯郸学步、张冠李戴、生搬硬套、东施效颦、邯郸学步、千人一面、千篇一律、一刀切、一风吹、千人一面、千篇一律、一刀切、一风吹、依葫芦画瓢、抱薪救火、火上浇油、生吞活依葫芦画瓢、抱薪救火、火上浇油、生吞活剥、粗枝大叶、大而化之、人云亦云剥、粗枝大叶、大而化之、人云亦云 、缘缘木求鱼、答非所问、木求鱼、答非所问、张冠李戴、不问青红张冠李戴、不问青红皂白、各打五十大板，等等。皂白、各打五十大板，等等。区别：区别：区别：区别：含义不同。含义不同。含义不同。含义不同。一切从实际出发就是我们想问题、办事情要一切从实际出发就是我们想问题、办事情要一切从实际出发就是我们想问题、办事情要一切从实际出发就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点；具体问题具体分把客观存在的实际事物作为根本出发点；具体问题具体分把客观存在的实际事物作为根本出发点；具体问题具体分把客观存在的实际事物作为根本出发点；具体问题具体分析，就是要在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾析，就是要在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾析，就是要在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾析，就是要在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性。的特殊性。的特殊性。的特殊性。理论依据不同：理论依据不同：理论依据不同：理论依据不同：一切从实际出发的理论依据是物质决定一切从实际出发的理论依据是物质决定一切从实际出发的理论依据是物质决定一切从实际出发的理论依据是物质决定意识；具体问题具体分析的理论依据是矛盾的特殊性。意识；具体问题具体分析的理论依据是矛盾的特殊性。意识；具体问题具体分析的理论依据是矛盾的特殊性。意识；具体问题具体分析的理论依据是矛盾的特殊性。哲学范畴的类属不同。哲学范畴的类属不同。哲学范畴的类属不同。哲学范畴的类属不同。一切从实际出发属于唯物论；具一切从实际出发属于唯物论；具一切从实际出发属于唯物论；具一切从实际出发属于唯物论；具体问题具体分析属于辩证法。体问题具体分析属于辩证法。体问题具体分析属于辩证法。体问题具体分析属于辩证法。联系：联系：联系：联系：二者具有一致性，都要求了解实际，主观认识符合客观实二者具有一致性，都要求了解实际，主观认识符合客观实二者具有一致性，都要求了解实际，主观认识符合客观实二者具有一致性，都要求了解实际，主观认识符合客观实际。际。际。际。比较一切从实际出发和具体问题具体分析：比较一切从实际出发和具体问题具体分析：知识梳理：知识梳理：一、坚一、坚持两点论持两点论和重点论和重点论的统一的统一1.1.1.1.主次矛盾的含义及主次矛盾的含义及主次矛盾的含义及主次矛盾的含义及辩证关系辩证关系辩证关系辩证关系2.2.2.2.矛盾主次方面含义矛盾主次方面含义矛盾主次方面含义矛盾主次方面含义及辩证关系及辩证关系及辩证关系及辩证关系3.3.3.3.坚持两点论和重点论坚持两点论和重点论坚持两点论和重点论坚持两点论和重点论相统一的方法相统一的方法相统一的方法相统一的方法二、具体问二、具体问题具体分析题具体分析1.1.1.1.含义、地位含义、地位含义、地位含义、地位2.2.2.2.重要性重要性重要性重要性 结论：我们在认识问题和处理问题时，结论：我们在认识问题和处理问题时，要坚持矛盾分析法，坚持两点论和重点论要坚持矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一的方法，坚持具体问题具体分析。相统一的方法，坚持具体问题具体分析。用对立用对立统一的观统一的观点看问题点看问题矛盾分析方法总结矛盾普遍性原理矛盾普遍性原理矛盾特殊性原理矛盾特殊性原理矛盾普遍性与特殊矛盾普遍性与特殊性关系原理性关系原理主次矛盾关系原理主次矛盾关系原理矛盾的主次方面关矛盾的主次方面关系原理系原理主次矛盾和矛盾的主次主次矛盾和矛盾的主次方面关系原理方面关系原理要求坚持对立统一，承认矛盾，要求坚持对立统一，承认矛盾，分析矛盾，解决矛盾。分析矛盾，解决矛盾。具体问题具体分析具体问题具体分析在矛盾普遍性的指导下，具体分析矛盾在矛盾普遍性的指导下，具体分析矛盾的特殊性，找出解决矛盾的正确办法。的特殊性，找出解决矛盾的正确办法。集中力量解决主要矛盾，统筹兼顾集中力量解决主要矛盾，统筹兼顾看问题分清主流与支流看问题分清主流与支流看问题办事情，既要全面，又要善于抓看问题办事情，既要全面，又要善于抓住重点和主流。两点论与重点论统一住重点和主流。两点论与重点论统一矛盾的普遍性矛盾的普遍性没有矛盾就没有世界没有矛盾就没有世界世界上没有两片相同的叶子世界上没有两片相同的叶子对症下药、量体裁衣对症下药、量体裁衣牵牛要牵牛鼻子牵牛要牵牛鼻子一把钥匙开一把锁一把钥匙开一把锁塞翁失马、焉知非福塞翁失马、焉知非福失败是成功之母失败是成功之母矛盾的特殊性矛盾的特殊性具体问题具体分析具体问题具体分析主要矛盾主要矛盾矛盾的特殊性矛盾的特殊性矛盾双方相互转化矛盾双方相互转化矛盾双方相互转化矛盾双方相互转化 把解决把解决“三农三农”问题作为全党工作的问题作为全党工作的重中之重，符合（重中之重，符合（）A.A.抓矛盾主要方面的道理抓矛盾主要方面的道理 B.B.抓主要矛盾的道理抓主要矛盾的道理 C.C.抓量的积累的道理抓量的积累的道理 D.D.农业是国民经济的基础农业是国民经济的基础 B B 主要矛盾是主要矛盾是首先出现的矛盾首先出现的矛盾 最大的矛盾最大的矛盾急需解决的矛盾急需解决的矛盾贯穿事物发展过程始终的矛盾贯穿事物发展过程始终的矛盾决定事物性质的矛盾决定事物性质的矛盾在事物发展过程中处于支配地位的矛盾在事物发展过程中处于支配地位的矛盾对事物的发展过程起决定作用的矛盾对事物的发展过程起决定作用的矛盾规定或影响着其他矛盾的存在和发展的矛盾规定或影响着其他矛盾的存在和发展的矛盾A.B.C.D.D “重中之重重中之重”说明在复杂事物中（说明在复杂事物中（）A.只有一个矛盾只有一个矛盾 B.只有一个矛盾的方面只有一个矛盾的方面 C.只有一个矛盾，并且只有一个矛盾只有一个矛盾，并且只有一个矛盾的重要方面的重要方面 D.可能有诸多矛盾，但是只有一个矛可能有诸多矛盾，但是只有一个矛盾是主要矛盾盾是主要矛盾D 孙子兵法曰：“投入亡地然后存，陷入死地而后生。”韩信据此背水一战，大败赵军；马谡据此屯兵山上，痛失街亭。同是根据孙子兵法，但却造成两种不同结果，这说明的哲学原理是（）A.矛盾具有普遍性，两者没有共性 B.矛盾具有特殊性 C.孙子兵法本身有正确与错误之分 D.矛盾双方是既对立又统一的关系B 上述事实启示我们（上述事实启示我们（）A.物质决定意识，意识反作用于物质物质决定意识，意识反作用于物质 B.意识对物质具有促进作用意识对物质具有促进作用 C.要做到具体问题具体分析要做到具体问题具体分析 D.要从实际出发，不能学习书本知识要从实际出发，不能学习书本知识C