河南省濮阳市南乐县谷金楼乡中学七年级语文上册济南的冬天.pptx

济南的冬天济南的冬天 老舍老舍人教版七年级上册（第一课时）学习目标学习目标 1.1.了解济南冬天的景物特点；了解济南冬天的景物特点；2.2.学习老舍先生的写景方法；学习老舍先生的写景方法；3.3.抓住特点写写家乡的景物。抓住特点写写家乡的景物。zxxk 4.4.培养爱祖国、爱家乡的品质。培养爱祖国、爱家乡的品质。读一读，写一写镶（xing）响晴（xingqng）温晴（wnqng）安适（nsh）肌肤（jf）秀气（xiq）绿萍（lpng）水藻（shuzo）贮蓄（zhx）澄清（chngqng）空灵（knglng）髻（j）水墨画（shumhu）蓝汪汪（lnwngwng）看护妇(kn)作者简介：老舍，原名作者简介：老舍，原名舒庆春舒庆春，字，字舍予舍予。北京。北京人，老舍是他最常用的人，老舍是他最常用的笔名，著名笔名，著名作家作家。是语。是语言大师，被誉为言大师，被誉为 “人民人民艺术家艺术家”。著名作品有著名作品有骆驼祥子骆驼祥子 龙须沟龙须沟 茶馆茶馆四世同堂四世同堂等。话剧等。话剧茶馆茶馆被被西方人誉为西方人誉为“东方舞台东方舞台上的奇迹上的奇迹”。zxxk老舍故居 老舍书法zxxk 本节学习的主要内容：研修第一段本节学习的主要内容：研修第一段阅读第阅读第1 1自然段自然段 1 1你对冬天的景色进行过观察吗？冬天的气候你对冬天的景色进行过观察吗？冬天的气候特点有哪些？特点有哪些？2 2济南冬天的气候有什么特点？济南冬天的气候有什么特点？3 3写济南的冬天为什么要讲到北平、伦敦的冬写济南的冬天为什么要讲到北平、伦敦的冬天和热带地方呢？天和热带地方呢？济南的冬天对比手法作者运用了三组对比：1.济南的冬天与北平的冬天比较2.济南的冬天与伦敦的冬天比较3.济南的冬天与热带地方比较对比的结果是：北平的冬天风声满天北平的冬天风声满天 济南的冬天没有风声济南的冬天没有风声伦敦的冬天云遮雾笼伦敦的冬天云遮雾笼 济南的冬天温暖响晴济南的冬天温暖响晴热带地方的冬天日光永远火毒响亮热带地方的冬天日光永远火毒响亮 济南的济南的冬天温晴舒适冬天温晴舒适真得算个宝地真得算个宝地异地之冬：异地之冬：（多风）（多风）（多雾）（多雾）（日光毒）（日光毒）“奇迹奇迹”“怪事怪事”“害怕害怕”济南冬天：济南冬天：、作者是如何引出济南冬天的特点的？作者是如何引出济南冬天的特点的？对对 比比北平北平 伦敦伦敦 热带热带无风声无风声响晴响晴无毒日无毒日宝地温晴特点引出 经过一番比较，令人信服地得出经过一番比较，令人信服地得出“在北中国的冬天，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地而能有温晴的天气，济南真得算个宝地”这个结论。点这个结论。点出出“气候温晴气候温晴”这一特点。这一特点。标题:“济南的冬天”表明所写时间、地点的范围 先写:济南冬天的天气,三组对比 学习体会想一想：作者为什么能用如此精妙的语言描绘出如此精美的画面？结合朱自清的春谈谈学习收获。仔细观察仔细观察能绘形能绘形用心揣摩用心揣摩能显神能显神情感投入情感投入能感人能感人课后作业 仔细观察自己家乡冬天的景色，倾注你对家乡的无限热爱，借鉴本文的写法，将最有特色的景物写出来。自拟题目，字数不限。