福建省漳州市高中物理相互作用31重力与重心1鲁科版必修.pptx

观察“力”问题：问题：在力的作用下，物体发生什么样的变化？怎么表示力的形式？力是物体对物体的相互作用力是物体对物体的相互作用.说明：说明：物质性物质性：力是物体对物体的作用，不可能有脱离两：力是物体对物体的作用，不可能有脱离两个物体而独立存在的力，这就是力的物质性个物体而独立存在的力，这就是力的物质性.有受力有受力物体必存在施力物体物体必存在施力物体 相互性相互性：力的作用是相互的，受力物体既是施力物：力的作用是相互的，受力物体既是施力物体，施力物体同样也是受力物体，因此受力物体和体，施力物体同样也是受力物体，因此受力物体和施力物体是相对的施力物体是相对的.矢量性矢量性：力不仅有大小，还有方向。方向不同，作：力不仅有大小，还有方向。方向不同，作用效果也不同。我们要说两个力相同，必须大小相用效果也不同。我们要说两个力相同，必须大小相等，方向也相同等，方向也相同。力是物体对物体的相互作用。力是物体对物体的相互作用。力能使物体的力能使物体的形状形状和和运动状态运动状态发生改变。发生改变。力的表示：用示意图表示力的表示：用示意图表示（初中学过）（初中学过）力的小力的小结：结：、力的示意图，如图所示：只要在图中画出力的方向，表示物体在这个方向上受力 力的图示力的图示：（）线段的长短表示力的大小）线段的长短表示力的大小F（要有标度）（要有标度）（）箭头表示力的方向（）箭头表示力的方向（）箭头或箭尾表示力的作用点（）箭头或箭尾表示力的作用点 沿力的方向的直线叫力的作用线沿力的方向的直线叫力的作用线力的表示力的表示例例：用用2N的力拉弹簧；的力拉弹簧；用用2N的力压弹簧？的力压弹簧？作用的效果会一样吗？作用的效果会一样吗？表示力有哪些因素呢？力的三要素：大小、方向、作用点力的图示法力有大小、方向、作用力有大小、方向、作用点点；所以；所以力是矢量 （怎么表示呢？）力的图示力的图示：用一根带箭头的，按一定比例的有向线段来表示力的三要素的方法叫做力的图示。力的图示和力的示意图的比较力的图示其实就是把力的三要素表示出来：力的图示其实就是把力的三要素表示出来：注意注意：确定作用点；确定其力的方向（带箭头）；表示力的数值大小，取标准线段；有时要确定力的性质，如F拉=4N。随堂例题：用力的图示法表示“力”1.水平桌面对放在桌面上的书产生5N竖直向上的支持力。2.某人用800N 的力沿与水平线成30斜向上拉小车。3.静止于倾角为30斜面上的物体对斜面产生1000N的压力。信息窗的简介四种基本的相互作用力 万有引力、电磁力属于长程力。万有引力是所有物体都存在的一种相互作用，对于天体，例如太阳对地球引力作用，地球对其表面物体引力作用等。电磁力是静止电荷之间以及运动电荷之间的相互作用，例点电荷只相互作用，库仑定律，洛伦兹力等。弱相互作用和强相互作用属于短程力。范围在原子核内部基本粒子之间的相互作用。强作用力只在10-15m范围介子和重子（质子和中子），即核的相互作用。弱相互作用范围不超过10-16m，即原子核的 衰变，x光等重力及其测量重力及其测量认识认识 重力现重力现象象1.重力（定义）：由于地球的吸引而使物体由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。简称：物重受到的力叫做重力。简称：物重2.重力的公式：（其中（其中g=9.8N/kg,g=9.8N/kg,而重力加速度而重力加速度g=9.8m/sg=9.8m/s2 2,两个值两个值一样，所表示的量是同一个物理量。）一样，所表示的量是同一个物理量。）注意：g值会随着纬度而改变，两极g值最大，赤道最小，g值也会随着海拔高度的增加而减小，物体每升高1Km，重力约减小为3/万份。4.重力的方向：竖直向下生活中的利用：工人师傅利用这种原理，在砌墙上，使用了重垂线。3.测量重力的仪器：弹簧测力计、电子吊秤等重重 心心与质点一样，在研究重力对一个物体的作用效果时，也可以把物体各部分受到的重力视为集中于某一点，这个点就是重力作用点。1.重心（定义）：重力的作用点。注意：任何一个物体都有重力，而且只有一个重心。2.重心的确定重心的确定（1）质量分布均匀、形状规则的物体：其重心位置在物体的几何中心。例如：找出碗、碟、物理课本、篮球、铅球、救生圈等的重心。注意：重心不一定在物体上。（2）质量均匀、但形状不规则的物体，或者质量分布不均匀的物体。探究：如何找重心？用什么办法？参考的一种办法3.重心有时可以改变重心有时可以改变当当物物体体形形状状改改变变重重心心就就有有可可能能改改变变重心也可能改变物体状态为什么“上滚”我国古代的智慧汲水器令“爱因斯坦”都惊讶的中国“永动机”重心变化原理原理稳稳 度度稳度（定义）：物体平衡稳定的程度。（1）重心的高低会影响物体的稳度。为了降低重心，增加稳度。“不倒翁”（演示）走钢丝演员生活中总是把大的物体放在下方，为什么？（2）稳度的重要性例如车辆不能倾斜太多（3）影响稳度的因素与重心的高低有关重心越高，物体越不稳定，越容易倾倒与支面面积大小有关物体与地面的支面越小，越容易倾倒三种平衡随遇平衡稳定平衡不稳定平衡本课小结本课小结力的图示重力、重心、重力方向、公式重心的确定稳度与哪些因素有关？作业布置及教学反思作业布置及教学反思课本P62页，1、2、3、4