福建省东侨经济开发区中学九年级化学实验设计与评价复习.pptx

例1某探究小组的同学将铁粉和氧化铜粉末混合均匀后，放入试管中，隔绝空气，高温加热34分钟，冷却后，试管中只有红色物质。1提出问题：试管中的红色物质可能是什么？2进行猜想:你认为。3实验方案：设计一个实验方案来验证你的猜想。实验步骤及操作方法实验步骤及操作方法实验现象实验现象 结论结论取少量红色物质放 入试管中查阅资料：铁粉与氧化铜在高温下可发生置换应4得出结论：铁粉与氧化铜反应的化学方程式例2碳酸钙在高温下煅烧一段时间后，得到白色固体。两研究性学习小组的同学为了确定白色固体的成分，对其可能的组成进行了探究。一组:猜想：白色固体的成分可能是CaCO3和CaO的混合物。实验：实验步骤现象结论：是CaCO3和CaO的混合物。二组:猜想：白色固体可能全部是氧化钙。设计方案：取试样于试管中，加入水，再通入二氧化碳，变浑浊。二组的方案正确吗？，理由。探究活动一：在室温条件下进行如下图所示实验。已知：探究活动一：在室温条件下进行如下图所示实验。已知：试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净，且形状、大小均相同；同时加入试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净，且形状、大小均相同；同时加入两支试管中的稀盐酸的质量和质量分数均相等。两支试管中的稀盐酸的质量和质量分数均相等。(1)(1)该实验的目的是该实验的目的是_、_。两支长颈漏斗中产生的现象的。两支长颈漏斗中产生的现象的不同之处是不同之处是_。(2)(2)若实验所用的金属均过量，则甲装置中产生的若实验所用的金属均过量，则甲装置中产生的H H2 2比乙装置中产生的比乙装置中产生的H H2 2质量质量_(_(填填“多多”、“少少”或或“相等相等”)。探究活动二：为除去铜屑中混有的少量铁屑，并测定该混合物中铁的探究活动二：为除去铜屑中混有的少量铁屑，并测定该混合物中铁的质量分数，现有如下质量分数，现有如下A A、B B两组实验方案。两组实验方案。(3)(3)两种方案，你认为不能达到目的的是两种方案，你认为不能达到目的的是_(_(填填“A”A”或或“B”)B”)，理由是理由是_。(4)(4)在你所选取的方案中，若采用加热烘干的方式干燥滤渣，会导致在你所选取的方案中，若采用加热烘干的方式干燥滤渣，会导致测定的铁的质量分数测定的铁的质量分数_(_(填填“偏大偏大”、“偏小偏小”、“不变不变”或或“无法判无法判断断”)。化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：提出问题提出问题11该氢氧化钠溶液是否变质了呢？该氢氧化钠溶液是否变质了呢？实验探究实验探究11实验操作实验操作实验现象实验现象实验结论实验结论取少量该溶液于试管中，向溶取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加稀盐酸，并不断振荡。液中滴加稀盐酸，并不断振荡。有气泡冒有气泡冒出。出。氢氧化钠溶液一定变氢氧化钠溶液一定变质了。质了。提出问题提出问题22该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？猜想与假设猜想与假设 猜想猜想1 1：氢氧化钠溶液部分变质。：氢氧化钠溶液部分变质。猜想猜想2 2：氢氧化钠溶液全部变质。：氢氧化钠溶液全部变质。查阅资料查阅资料(1)(1)氯化钙溶液呈中性。氯化钙溶液呈中性。(2)(2)氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaClCaCl2 2NaNa2 2COCO3 3=CaCO=CaCO3 32NaCl2NaCl 实验探究实验探究22实验操作实验操作实验现象实验现象实验结论实验结论(1)取少量该溶液于试管取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断的氯化钙溶液，并不断振荡。振荡。有有_生成生成。说明原溶液中一定有碳说明原溶液中一定有碳酸钠。酸钠。(2)取步骤取步骤(1)试管中的试管中的少量上层清液，滴加酚少量上层清液，滴加酚酞溶液。酞溶液。溶液变红色。溶液变红色。说明原溶液中一定有说明原溶液中一定有氢氢_。(白色白色)沉淀沉淀氧化钠氧化钠(或或NaOH)实验结论实验结论 该氢氧化钠溶液该氢氧化钠溶液_ (填填“部分部分”或或“全部全部”)变质。变质。反思与评价反思与评价(1)(1)氢氧化钠溶液暴露置于空气中容易变质，请写出相氢氧化钠溶液暴露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：关反应的化学方程式：_。(2)(2)在上述在上述 实验探究实验探究22中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案液，你认为该方案_ (填填“可行可行”或或“不可行不可行”)。理解与应用理解与应用 氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存。实验室必须密氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存。实验室必须密封保存的药品还有很多，试另举一例：封保存的药品还有很多，试另举一例：_。部分部分CO22NaOH=Na2CO3H2O不可行不可行浓盐酸浓盐酸(或浓硫酸或澄清石灰水等合理答案均可或浓硫酸或澄清石灰水等合理答案均可)3 3呼吸面具中常用的供氧剂是过氧化钠呼吸面具中常用的供氧剂是过氧化钠(化学式为化学式为NaNa2 2O O2 2)，它与人呼，它与人呼出的出的COCO2 2能反应产生氧气，反应的化学方程式为能反应产生氧气，反应的化学方程式为2Na2Na2 2O O2 22CO2CO2 2=Na=Na2 2COCO3 3 O O2 2。过氧化钠还能与盐酸、水等物质发生反应产生氧气。为了验证。过氧化钠还能与盐酸、水等物质发生反应产生氧气。为了验证NaNa2 2O O2 2能能和和COCO2 2反应产生氧气，某化学兴趣小组的同学设计了如下图所示的实验。反应产生氧气，某化学兴趣小组的同学设计了如下图所示的实验。(1)(1)写出有标号仪器的名称：写出有标号仪器的名称：a_a_，b_b_。(2)(2)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取实验室用石灰石和稀盐酸反应制取COCO2 2的化学方程式是的化学方程式是_，装置，装置A A可选用下面提供的可选用下面提供的_ _(填序号填序号)装置。装置。(3)(3)连接好实验装置后，应先连接好实验装置后，应先_，再装入药品。，再装入药品。(4)(4)装置装置B B中盛放的饱和中盛放的饱和NaHCONaHCO3 3溶液的作用是溶液的作用是_。(5)(5)为了吸收未反应的为了吸收未反应的COCO2 2，装置，装置D D中盛放的试剂应该是中盛放的试剂应该是_，反应，反应的化学方程式为：的化学方程式为：_。(6)(6)装置装置E E中收集气体的方法是中收集气体的方法是_；为了验证收集到的气体是氧；为了验证收集到的气体是氧气，仪器气，仪器a a中收集满气体后接下来的实验操作是中收集满气体后接下来的实验操作是_ _。(7)(7)通过以上实验能否确定收集到的通过以上实验能否确定收集到的O O2 2是由是由NaNa2 2O O2 2与与COCO2 2反应生成的？反应生成的？_(_(填填“能能”或或“不能不能”)。若能，请简述理由；若不能，请提出你。若能，请简述理由；若不能，请提出你对实验的改进意见：对实验的改进意见：_。4(20104(2010中考变式题中考变式题)干燥剂干燥剂“碱石灰碱石灰”是氧化钙和氢氧化钠的混合物，是氧化钙和氢氧化钠的混合物，在空气中容易变质。某研究小组对一只干燥管里的在空气中容易变质。某研究小组对一只干燥管里的“碱石灰碱石灰”样品的成分样品的成分进行实验探究。进行实验探究。【提出猜想提出猜想】猜想猜想：没有变质，只含有氧化钙和氢氧化钠。：没有变质，只含有氧化钙和氢氧化钠。猜想猜想：部分变质，含有：部分变质，含有猜想猜想：完全变质，只含有碳酸钙、碳酸钠。：完全变质，只含有碳酸钙、碳酸钠。【实验探究实验探究】操作操作现象现象结论结论试管外壁发烫，得到浑试管外壁发烫，得到浑浊的液体浊的液体推测样品中含有推测样品中含有_滤渣溶解，产生大量气滤渣溶解，产生大量气泡泡写出产生大量气泡的化写出产生大量气泡的化学方程式：学方程式：_产生白色沉淀产生白色沉淀写出产生白色沉淀的化写出产生白色沉淀的化学方程式：学方程式：_【小结与思考小结与思考】(1)(1)从上述实验现象推断：猜想从上述实验现象推断：猜想_成立。成立。(2)“(2)“碱石灰碱石灰”样品里是否一定含有碳酸钙？请说明理由。样品里是否一定含有碳酸钙？请说明理由。_。5 5某工厂的废水中只含有硫酸镁和少量稀硫酸，课外活动小组以此某工厂的废水中只含有硫酸镁和少量稀硫酸，课外活动小组以此为课题，探讨如何从中回收纯净的硫酸镁固体，他们设计了两种方案，请为课题，探讨如何从中回收纯净的硫酸镁固体，他们设计了两种方案，请你参加讨论。你参加讨论。【方案一方案一】选用镁粉作为试剂。选用镁粉作为试剂。进行实验：进行实验：往废液中加入镁粉，当观察到往废液中加入镁粉，当观察到_时时，说明，说明加入的镁粉足够了。加入的镁粉足够了。接下来的操作方法依次是接下来的操作方法依次是_和和_。【方案二方案二】选用氢氧化钠作为试剂。选用氢氧化钠作为试剂。进行实验：进行实验：向废液中逐滴加入氢氧化钠溶液，当观察到向废液中逐滴加入氢氧化钠溶液，当观察到_时停止滴入氢氧化钠。时停止滴入氢氧化钠。进行过滤，将得到的氢氧化进行过滤，将得到的氢氧化镁固体洗涤，放入烧杯中逐滴加入稀硫酸至恰好完全反应，将溶液蒸发结镁固体洗涤，放入烧杯中逐滴加入稀硫酸至恰好完全反应，将溶液蒸发结晶得到硫酸镁。晶得到硫酸镁。无气泡产生无气泡产生过滤过滤蒸发蒸发不再有白色沉淀产生不再有白色沉淀产生【反思与评价反思与评价】比较方案一和方案二，你会选择方案比较方案一和方案二，你会选择方案一一，理由是，理由是_。【拓展与交流拓展与交流】请你继续探究，设计新的方案请你继续探究，设计新的方案(使用试剂必须是与使用试剂必须是与镁粉和氢氧化钠属于不同类别的物质镁粉和氢氧化钠属于不同类别的物质)，你所选的试剂是，你所选的试剂是(写化学式写化学式)_)_操作简便操作简便MgCO3