山西专版2020中考物理复习方案第一篇教材梳理课时训练07压强试题.docx

课时训练(七)压强(限时:35分钟)|基础过关|一、选择题1.2018咸宁一本八年级物理课本平放在水平桌面上时,它对桌面的压强最接近下列的数值为()A.0.5 PaB.5 PaC.50 PaD.500 Pa2.2019乐山下列说法正确的是()A.骆驼具有宽大的脚掌,可以减小对地面的压力B.最早测出大气压强值的科学家是帕斯卡C.塑料吸盘能贴在光滑的墙面上,是因为吸盘对墙面有较大的吸引力D.三峡船闸利用连通器的原理,让船只顺利通过大坝3.2019烟台1648年,法国物理学家帕斯卡用一个装满水的密闭木桶,在桶盖上插了一根细长的管子,向细管子里灌水,结果只加了几杯水,就把木桶压裂了(如图K7-1)。这个实验说明了()图K7-1A.液体压强与水的深度有关B.液体压强与管的粗细有关C.液体压强与水的密度有关D.液体压强与水的质量有关4.2019随州以下现象不能用大气压强的知识解释的是()A.医生向外拉注射器的活塞以吸取药瓶中的药液B.“拔火罐”过程中,罐体紧紧吸在人体皮肤上C.柴油机工作时把空气吸进汽缸D.两个表面平整、干净的铅块紧压在一起后,它们会“粘”在一起,很难将它们拉开5.2017随州如图K7-2所示,在水平桌面上竖立着三个实心匀质柱状物甲、乙、丙,它们的高度均为h,甲、乙、丙的底面分别是半径为R的圆面、边长为a的正方形、半径为r的圆面。已知:2Ra2r,它们对桌面的压强p甲=p乙=p丙,则下列对甲、乙、丙材料的密度比较,正确的是()图K7-2A.甲乙丙B.甲=乙丙C.甲乙水)图K7-5(1)实验中,将液体内部的压强大小转换为用U形管两侧液面的来表示。(2)为了使实验现象更明显,U形管中的液体最好用(选填“有色”或“无色”)的。(3)将探头放在图乙所示液体内部的A、B位置,观察到U形管两侧液面的高度差hBhA,经过多次实验观察到同样的现象,这说明同种液体内部的压强随的增加而增大。(4)将探头放在图乙中两液体内部等深的B、C位置,观察到U形管两侧液面的高度差hC(选填“”)hB,这是为了探究液体压强与液体的关系。(5)由以上实验可知图乙所示液体内部A、B、C、D四个位置压强最大的是位置。14.2018河北制作简易气压计,观察大气压随高度的变化。图K7-6(1)如图K7-6所示,在玻璃瓶中倒入适量红色的水,将插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口,红水升到玻璃管一定的高度。但高度不够,你应,使水上升到瓶口以上适当位置。制成了简易气压计。(2)将简易气压计从四楼移到一楼的过程中,发现玻璃管内水柱,说明。(3)小明将简易气压计放在阳光下,过一会儿,他发现玻璃管内水柱发生了变化,这一现象说明,简易气压计的测量结果会受到的影响。五、计算题15.2019南京2019年,我国航天事业取得了世界瞩目的又一项成就“玉兔二号”月球车成功登陆月球背面。图K7-7所示为科技馆展厅内“玉兔二号”月球车的模型,质量为36 kg。(1)模型车静止在水平地面上时,它对地面的压力为多少?(g取10 N/kg)(2)若车轮与地面的总接触面积为400 cm2,则车对地面的压强为多少?图K7-7|能力培优|16.2019淮安为了测定风速大小,小明设计了如图K7-8所示的装置。装置中探头、金属杆和滑动变阻器滑片P相连,可上下移动,该装置利用了流体流速越大,压强越的原理。现要求:当风吹过探头时,风速越大,电压表的示数越大,请对该装置提出一条合理的改进措施:。图K7-817.2019济宁小明跟着爸爸去游泳,站在齐胸深的水中,感觉呼吸略微有些困难,越往深处感觉越明显,由此激发了他想研究水的压强特点的想法。(1)图K7-9甲中是小明利用底部和侧壁套有橡皮膜的玻璃管倒入水后的实验现象,由此可说明: 。图K7-9(2)下表是小明利用U形管压强计探究水内部压强时的几组数据。序号深度/cm橡皮膜朝向压强计左右液面高度差/cm15朝上4.925朝下4.935朝侧面4.9410朝侧面9.7515朝侧面14.6比较前三组数据,可得出的结论:;比较序号的三组数据,可得出的结论是水的压强随深度的增加而增大。(3)早在1648年,物理学家帕斯卡曾做过一个著名的实验,如图乙所示。结果,他只用了几杯水,就把木桶撑破了。此实验不仅证明了液体的压强与液体的深度有关,还说明了液体的压强与无关。(4)我国第一艘深海载人潜水器“蛟龙号”潜水器,是目前世界上下潜能力最强的作业型载人潜水器。当“蛟龙号”潜水器下潜到7000 m深度时,所受海水的压强为Pa。(g取10 N/kg,海水=1.03103 kg/m3)18.2019泰州小明用2 mL注射器、量程为010 N的弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值,本实验的原理是二力平衡和p=。步骤一:把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔。步骤二:如图K7-10所示安装好器材,水平向右缓慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞时,记下弹簧测力计的示数为5.2 N。图K7-10步骤三:用刻度尺测出注射器的长度为4.00 cm。步骤四:算出大气压强值为Pa。同组的小华分析了影响实验结果的可能因素后,对实验进行了如下改进:将步骤一改为:先将注射器内抽满水,再竖直向上推动活塞至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔,这样有利于。取下橡皮帽,重复步骤二的操作,读得弹簧测力计的示数为0.3 N,由此可知,此时活塞所受到的(选填“摩擦力”或“大气压力”)为0.3 N。小华根据改进后测得的数据,重新计算了大气压的值。【参考答案】1.C2.D3.A解析 该实验中,管的粗细和水的密度都没有变化,所以不能说明液体压强与管的粗细和水的密度有无关系。往细长管子里灌几杯水,水的深度变化明显,水的质量变化不明显,所以只能说明液体压强与水的深度有关。4.D5.D6.压压强7.大气压惯性8.大大气压9.减小大气压10.连通器1511.(1)飞机快速行驶时,窗外的空气流速大、压强小;机内的空气流速小、压强大,机内的气压大于机外的气压,将副机长的身体压出去。(2)燃料太重,飞机的质量大,惯性就大,降落滑行距离就大,容易出事故。12.(1)C(2)受力面积(3)错误没有控制受力面积相同13.(1)高度差(2)有色(3)深度(4)密度(5)D解析 (2)为了使实验现象更明显,U形管中的液体最好用有色液体。(3)将探头放在图乙所示液体内部的A、B位置,观察到U形管两侧液面的高度差hBhA,而B位置的深度比A大,故结论为:同种液体内部深度越深液体压强越大。(4)将探头放在图乙中两液体内部等深的B、C位置,深度相同,而液体密度不同,为了探究液体压强与液体密度的关系;浓盐水密度大,则C位置处的压强大,hChB。14.(1)向瓶内吹气(2)下降大气压随高度的减小而增大(3)温度15.解:(1)模型车静止在水平地面上时,它对地面的压力F=G=mg=36 kg10 N/kg=360 N。(2)车对地面的压强p=FS=360N410-2 m2=9103 Pa。16.小将电压表并联在定值电阻R1的两端解析 探头的上方流体流速大,压强小,当风吹过探头时,风速越大,压强越小,探头向上运动,带动滑片P向上滑动,R2接入电路的阻值变小,电路中电流变大,根据欧姆定律可知R1两端的电压变大,根据串联电路电压规律可知R2两端电压变小,则将电压表并联在定值电阻R1的两端时,能够达到风速越大,电压表的示数越大的要求。17.(1)液体对容器侧壁和底部都有压强(2)同种液体,同一深度,液体向各个方向的压强相等3、4、5(3)液体质量(4)7.2110718.FS刚被拉动有刻度部分1.04105排空注射器内的空气摩擦力解析 安装好器材,水平向右缓慢拉动注射器筒,注射器中的活塞刚被拉动时弹簧测力计对活塞的拉力等于大气对活塞的压力;已知该注射器的体积为2 mL,所以只需测出其有刻度部分的长度即可知道活塞横截面积,其长度为4.00 cm,所以其横截面积S=VL=210-6 m3410-2 m=510-5 m2;大气压强值为p=FS=5.2N510-5 m2=1.04105 Pa。实验改进:在注射器内抽满水时,内部空气绝大部分已经被排出,此时再竖直向上推动活塞至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔,这样更有利于排空注射器内的空气;取下橡皮帽,重复步骤二的操作,此时弹簧测力计对活塞的拉力与活塞内壁对活塞的摩擦力是一对平衡力,所以读得弹簧测力计的示数0.3 N是活塞所受到的摩擦力的值。7