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第16课时 走向未来少年
一、单项选择题
1.在社会生活中,“佛系”“以‘废人’自嘲”“这辈子也就这样了”等一些主张,正在潜移默化地影响着部分青少年的生活。作为即将踏上新征程的青少年,我们应该 （ ）
A.遇到挫折和困难时就消极和逃避
B.憧憬美好的未来,只关注结果
C.刻意追求自己个性化的生活方式
D.努力奋斗,勇往直前,迎接挑战
2.[2019·衡阳] 如果在生活中看到下图漫画所示的现象,即将毕业的你会 （ ）
①打消升学念头,外出打工
②弄清真实需要,合理选择
③坚定个人理想,绝不盲从
④慎重选择,做到十全十美
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
3.2019年是“五四运动”100周年。100年前的北平青年,面对丧权辱国的卖国条约,高呼“团结起来,振兴中华”,拉开了中国新民主主义革命的序幕。从此,“振兴中华”成为激励一代又一代中国青年奋进的号角。继承先辈遗志,我们青少年应该 （ ）
①具有家国情怀,树立国家利益至上观念
②增强忧患意识,警惕发展中的内忧外患
③放弃个人利益,处理好个人与国家关系
④担当历史责任,实现中华民族伟大复兴
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4.[2019·威海] 在严峻的就业形势下,相对于数学、法律等“大众专业”,某职业学校开设了小龙虾营销、烹饪等“小众专业”,首批学生未等毕业就被高薪预定一空。这说明 （ ）
A.高报酬、高声望的职业才是好职业
B.选择职业时要适应社会需要
C.只有报考职业学校才能实现人生价值
D.择业时不需要考虑自己的兴趣、特长
5.[2019·威海] 首届中国国际进口博览会、博鳌亚洲论坛年会、第二届“一带一路”国际合作高峰论坛、亚洲文明对话大会……今日之中国,不仅是中国之中国,而且是亚洲之中国、世界之中国。中国正以昂扬的激情融入世界,青年也要用青春之我创造青春之中国。这要求我们 （ ）
①树立全球意识和国家观念
②平等对待其他国家的公民,尊重各国的制度和文化
③主动培养参与意识,提高合作竞争能力
④学习吸收各个民族和国家的优点
A.①②③ B.①③④
C.②④ D.①②③④
6.[2019·自贡] 2018年12月,党中央、国务院决定,授予于敏等100名同志改革先锋称号,颁授改革先锋奖章,这次表彰是第一次以改革开放为主题的国家级表彰。受表彰人员都是在改革开放大潮中涌现出的佼佼者,是40年来奋斗在各条战线、各个领域的优秀代表,为改革开放伟大事业作出了杰出贡献。这给我们的启示是（ ）
①志当存高远,“三百六十行,行行出状元”
②坚持现实以理想为基础,及时调整或改变策略
③必须把个人的发展同国家民族的命运结合起来
④改革先锋的先进事迹是人们道德素养的核心与标准
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
7.[2019·遂宁] 三年时光匆匆而过,我们站在了人生第一个十字路口,面临第一次真正的选择,影响我们选择的因素很多,在做选择时,下列做法不正确的是 （ ）
A.要根据自己的兴趣爱好
B.要考虑社会为我们提供的条件和机遇
C.要根据父母和老师的要求
D.要根据自己的能力特长
8.[2019·南充] 下列对图中人物疑问回答恰当的是 （ ）
①考虑自己的兴趣爱好,知道自己想做什么
②把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么
③套用照搬他人的成功模式
④结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么
A.①②④ B.②③④
C.①②③ D.①③④
9.[2019·云南] 2019年“五一”国际劳动节期间,《云南日报》发表评论:“没有劳动,就没有云南翻天覆地的变化;没有劳动,就没有七彩云南旅游天堂的美好名声;没有劳动,就没有各民族人民安居乐业的幸福生活,面向未来,我们要继续用劳动创造更幸福的美丽云南。”上述材料说明 （ ）
①职业有分工,身份无贵贱,我们要做到爱岗敬业
②公民有劳动的权利,没有劳动的义务
③劳动可以实现自身价值,也可以为国家和社会作出贡献
④在劳动中发扬艰苦奋斗精神,有利于创造更幸福的美丽云南
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
10.[2019·盐城] 2019年5月22日,第三届“盐城工匠”选树活动正式拉开帷幕,重点在机械设备、新能源汽车、节能环保、智能终端等行业选树业绩卓越、行业领军、社会认可的“盐城工匠”。这告诉我们 （ ）
①每一种职业都需要一定的专业素养
②培养创新意识就能具备工匠精神
③实现职业理想要不断提高自身素质
④职业选择主要考虑自身特长能力
A.①③ B.②③
C.②④ D.③④
11.[2019·安顺] 国家主席习近平在2019年的新年贺词里,把关切的目光投向奋斗者,真诚尊重各种人才,充分激发他们的创新创造活力。倾听基层干部的心声,让敢担当有作为的干部有干劲、有奔头。关爱退役军人,他们为保家卫国作出了贡献。为快递小哥、环卫工人、出租车司机等各行各业的劳动者点赞,鼓舞了千千万万新时代的奋斗者。这启示我们 （ ）
①社会职业只有分工不同,没有高低贵贱之分
②我们要平等看待不同职业,尊重不同劳动者
③要尊重劳动,劳动最光荣,劳动者最伟大
④要坚定服务人民的信念和理想,找到实现自我价值与社会需要的结合点
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
12.[2019·广安] 能让卫星上天的是人才,能让马桶不漏水的也是人才。“高铁焊接大师”李万君、火箭“心脏”焊接人高凤林等大国工匠们的成功之路不是上名牌高中、进名牌大学,而是不懈追求职业技能的完美和极致。靠钻研,凭坚守,他们成为国宝级技工,成为一个领域不可或缺的人才。这启示我们 （ ）
①升学看名校,方能成国宝
②心中有梦想,人人可出彩
③成功千条路,心中自有数
④不读书不学术,挣到钱就是路
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.②③
13.[2019·鄂尔多斯]少年强则国强,少年进步则国进步。这寓意着 （ ）
A.青少年的成长是国家兴旺发达的希望
B.青少年的成长决定着国家的发展方向和道路
C.青少年的品格决定着国家未来发展
D.青少年的成长是一个国家的全部希望
二、简答题
14.判断下列情境中的表现和观点是否正确并给出理由。
情境一 有人认为有时不是我们不行,而是我们站错了位置。
（1）判断: 。
（2）理由:
情境二 现代社会,丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。人的一生中,大部分时间要从事一定的职业。即将九年级毕业的天琪面临人生的一次重要选择。
（3）天琪做出合理选择的具体要求有:
（4）理由:
15.青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。青少年的责任是时代赋予的。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代,实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青少年接力奋斗。我们应坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,为建设祖国做好准备,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造自己精彩的人生。
（1）青少年为什么要有理想、有担当?
（2）青少年为什么要拥有情怀和抱负?
（3）青少年应拥有怎样的情怀与抱负?
三、材料分析题
16.2018年3月23日,《人民日报》推出重磅微视频《奋斗》,让我们跟随中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的同期声,重温奋斗的艰辛,体会奋斗的幸福。
·接过历史的接力棒,我们自豪而不自满。新时代是奋斗者的时代。奋斗是艰辛的,长期的,曲折的,幸福都是奋斗出来的。
·奋斗目标不是敲锣打鼓就可以实现的,实现中国梦需要每一个人付出辛勤劳动,继续书写伟大奋斗的历史新篇章。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。一起奋斗!中国加油!
（1）“新时代是奋斗者的时代”,适应新时代,我们青少年应怎样全面提升个人素养?
（2）“只有奋斗的人生才称得上幸福的人生”,为世界添光彩,我们应怎样奋斗?
（3）我们应该怎样抓住时代赋予我们的机遇,发展自我?
【参考答案】
1.D
2.B [解析]依据所学知识,在作出人生选择之前,我们要弄清自己的真实需要,要多方面收集信息,学会辨别、筛选信息;还要考虑目标的重要性以及实现的可能性,坚定个人理想,绝不盲从;故②③正确。打消升学念头,外出打工,不利于自身的发展,忽视了受教育的重要意义,故①错误。世界上没有十全十美的选择,故④错误。故选B。
3.B
4.B [解析]分析材料可知,这些“小众专业”走红,表明国家发展需要各行各业的人才,人们的职业选择越来越丰富,发展空间日益广阔。这启示我们要树立正确的择业观,选择职业既要考虑个人特点,也要满足社会需要,B说法正确。A错误,职业不分高低贵贱。C说法绝对。D错误,择业时需要考虑自己的兴趣、特长。故选B。
5.D [解析]依据教材知识,在对外开放的形势下,青少年要树立平等、开放的国际意识、全球意识和国家观念,主动关心国际大事,关注世界的发展,对外交往中要树立平等意识,学会尊重、接纳多元文化,关心、爱护他人,主动培养参与意识,提高合作竞争能力,学习吸收各个民族和国家的优点,①②③④都符合题意。故选D。
6.A [解析]获得改革先锋称号的人员都是在改革开放大潮中涌现出的佼佼者、弄潮儿,是40年来奋斗在各条战线、各个领域的优秀代表,为改革开放伟大事业作出了杰出贡献。这启示我们要以正确的价值观为导向,树立远大理想,把个人的发展同国家民族的命运结合起来,①③符合题意;②说法错误;④夸大了先进事迹的作用。故选A。
7.C [解析]依据教材知识,初中毕业面临着第一次真正的选择,无论是升学还是就业,都要考虑社会为我们提供的条件和机遇,要考虑自己所处的环境条件以及社会需要,明确自己的兴趣爱好、优势、能力、特长,A、B、D正确但不符合题意;C说法错误,父母和老师的要求只作参考,不能唯命是从。故选C。
8.A [解析]图中人物的疑问启示我们要正确选择自己要走的道路。我们在选择自己的道路时,要考虑自己的兴趣爱好,知道自己想做什么;要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么;要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么,①②④正确;他人的成功模式不一定适合自己,我们要选择适合自己的道路,③错误。故选A。
9.B
10.A [解析]本题考查正确对待择业。每一种职业都需要一定的专业素养,实现自己的职业理想,要不断提高自身素质,故①③符合题意;②错误,只有培养创新意识才能具备工匠精神;④错误,职业选择主要考虑国家、社会等的实际需要。故选A。
11.D [解析]“习近平主席为快递小哥、环卫工人、出租车司机等各行各业的劳动者点赞”启示我们,社会职业只有分工不同,没有高低贵贱之分,要顺应社会发展需求,尊重劳动,尊重不同劳动者,找到实现自我价值与社会需要的结合点,①②③④都正确。故选D。
12.D [解析]材料中李万君、高凤林等大国工匠们的成功之路启示我们心中有梦想,人人可出彩;成功千条路,心中自有数,②③正确;材料说的是大国工匠们的成功之路不是上名牌高中、进名牌大学,而是不懈追求职业技能的完美和极致,他们靠钻研,凭坚守,成为国宝级技工,成为一个领域不可或缺的人才,①错误;材料中大国工匠们的成功之路没有体现读书与学术的关系,挣钱要走合法的道路,④错误。故选D。
13.A
14.(1)正确
(2)要根据自己的兴趣、爱好和特长,考虑社会发展需要,确立自己的成长目标。不顾自身主客观条件,违背社会发展要求,实现成长目标几乎是不可能的。
(3)弄清自己的真实需要,多方面收集信息,掌握选择的策略。
(4)在人生道路上,我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。
15.(1)①个人命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连;②青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望;③青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同责任,每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史;④我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代,实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代的有志青年接力奋斗。
(2)①青少年承载着国家和民族的未来命运;②青少年的品格影响着国家未来的发展。
(3)①我们要传承、发扬中华民族优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁;②要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响;③要有忧患意识,居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力;④要尊重差异,理解不同,包容多样化文化,向国际社会传递中国声音,讲好中国故事,展现中国风貌,成为连接中国与世界的纽带,承担起推动人类共同发展的责任。
16.(1)①不断丰富知识储备,增强人文底蕴;②树立科学精神,掌握科学思维方法;③增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。
(2)①我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量;②着眼未来,我们要适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养。
(3)我们要做好准备,抓住机会,还要善于创造机会,成就自己。同时,我们所面临的挑战与问题,也让我们增添一份沉甸甸的责任感与使命感,提醒我们时不我待,只争朝夕。一切趁现在,一切趁年轻,勇往直前,朝着既定的目标,去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。
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