鄂尔多斯专版2020中考道德与法治复习方案第一部分七年级上册第1课时师长情谊课时提分专练.docx

第1课时 课时提分专练一、单项选择题1.他被称为“最好玩的大学微积分教授”,150名学生的课,会被3 000多人“争抢”。每天通过微博为全国学生答疑的他,其实双眼有超高度的近视,久看电脑、手机有视网膜脱落的危险。他是“要为学生留下美好青春回忆”的浙江大学教师苏德矿。苏德矿老师的品格正是教师职业的诠释。可见教师()是人类文明的传承者肩负着教书育人的神圣职责为人类文明作出的贡献值得我们尊敬都是学生的良师益友A.B.C.D.2.习近平总书记指出:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为()A.老师能让我们取得优异成绩,考取好的大学B.老师能帮助学生找到好的工作,享有幸福的人生C.老师是学生成长道路上的引路人,使人不犯错误D.好的老师有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心,具有更高的职业素养3.徐特立先生六十岁生日时,他的学生毛泽东写信为他祝寿。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京师范大学考察时说:“教过我的老师很多,至今我都能记得他们的样子。”他们尊师的事例告诉我们()A.尊重老师,是中华民族的优良传统B.尊重老师,只需要尊重老师的劳动成果C.尊重老师,只关心自己喜欢的老师D.尊重老师,就要无条件服从老师的命令4.我们班的语文老师幽默风趣、平易近人,数学老师教学严谨、不苟言笑,历史老师知识渊博、见解独到面对这些风格不同的老师,我们应该()承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同尊重老师的“不同”,更深入地了解老师善于发现不同风格老师的优点试着主动和不同风格的老师交往A.B.C.D.5.下列选项体现“教学相长、亦师亦友”这一新型师生关系的做法是()欣怡向班主任提出了班级管理的不同意见乐乐与老师称兄道弟,经常给老师取绰号文文在课余时间与老师共同探讨学习生活中的问题子涵敬畏老师的尊严,路上遇到老师故意绕道走开A.B.C.D.6.下列同学的言行能体现正确对待老师的表扬和批评的是()A.欣怡:“语文课上老师只表扬了我,只有我才是班里最棒的。”B.子涵:“我不接受老师的任何批评,因为这会伤害我的自尊心。”C.乐乐:“昨天老师对我的批评是错误的,所以我当场和他吵了起来。”D.文文:“今天老师对我的批评虽然有些严厉,但也是对我的关心和爱护。”7.与老师发生矛盾时,我们应该()自我反思,冷静、客观地分析原因以对立的态度冷淡、疏远老师相信善意,多些宽容和理解与老师坦诚相待,注意选择适当的时机与老师沟通A.B.C.D.8.自习课上,小华问了同桌小奇一道题,老师以为他俩在闲聊,扰乱自习课纪律,于是当着全班同学的面严厉批评了小华,小华感觉很委屈。你认为小华应该()A.接受老师批评,顾大局忍气吞声B.要求老师道歉,在班里澄清事实C.遵守课堂纪律,课下与老师沟通D.当堂告知老师,申诉自己的委屈9.“我犯了错误,林老师没有当着同学的面批评我,而是在课后把我叫到办公室,客气地与我聊天,了解原因,问我需要什么帮助,还特地把他自己发表的一篇散文诗复印给我阅读,说与我共勉。”这里的“我”能够感悟到()师生关系永远是和谐的老师是我们的良师老师是我们最真挚的朋友老师在我们的成长过程中发挥着重要作用A.B.C.D.10.当今时代,随着信息技术的迅猛发展,各种网上学校、网上授课、网上辅导为我们的学习开辟了新的空间,成为我们开阔视野、增长知识的重要途径。据此,人们对老师的作用产生了新的认识。对此下列看法正确的是()A.老师这种职业将随着时代的发展而逐渐消亡B.在信息时代,老师的作用明显减小了C.我们完全可以通过网络自学成才D.科技的进步不能取代老师在教书育人中的作用11.春节,是中华民族最隆重的传统节日。又是一年春节至,无论世界多么精彩,无论身在何方,无论路途多么遥远,我们也要回家。这是因为()家中有亲人的牵挂,家中有真切的关怀和守候家是承担责任的地方,回家只是为了回报父母家是身心的寄居之所,身心疲惫了才需要回家每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感A.B.C.D.12.一顿热饭,一个拥抱,一声叮咛,都是家的味道,那些温馨、浪漫,抑或是拌嘴、磕绊,都是家的味道。所以,人们在外总是会想家。我们想家是因为()A.家里才有我们熟悉的事物B.家里有亲人,家中有亲情C.在家里不会遇到任何困难D.在家里生活才有物质保障13.在学习论坛上,大家围绕“爱在家人间”的话题纷纷发言,表达自己的看法。以下观点中,你认同的是()每个家庭的亲情表现不尽相同家庭结构发生改变之后,家中的亲情就不存在了互动沟通的技巧和应对冲突的智慧是亲子之间爱的润滑剂感受不到自己渴望的亲情,说明亲情已经消失A.B.C.D.14.随着社会历史的演进,现代家庭正在发生着变化。以下关于家庭变化的说法中,你认为正确的是()家庭变得越来越小家庭关系变得越来越复杂家庭氛围越来越平等、民主随着人口的迁移和流动,现代沟通手段的丰富,家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化A.B.C.D.15.良好家风引导人们感激父母的养育之恩,懂得孝敬父母。在日常生活中,我们孝敬父母的正确方法有()听从父母的正确教诲,认真学习,踏实做人体谅父母和家庭的困难,生活上艰苦朴素、勤俭节约一切听从父母的安排赡养父母A.B.C.D.16.“爸爸,我一直想对您说:想让您陪我玩一会儿,您却总在玩手机,我真的非常生气,您已经快不是我爸爸了,您快是手机的爸爸了。爸爸,请放下手机!”对于这篇火爆网络的小学生作文,不少家长看了后直呼“脸红”“惭愧”。这告诉我们()A.家庭保护很重要,依赖父母最可靠B.网络世界乐无穷,沉迷手机好心情C.家庭需要正能量,亲情陪伴助成长D.兴趣爱好各不同,换位思考互尊重17.随着广场舞的兴起,一些老年人日益喜欢通过跳舞来强身健体。作为子女,如何看待父母的这种爱好?你认为下图中儿子的这种做法()不务正业,没有履行赡养义务是以具体行动关爱父母的表现有利于父母享受健康快乐的生活能够营造一个和谐的家庭氛围A.B.C.D.18.一网友在新浪微博图文并茂地发布了一条微博:“今天来上胡老师的博弈论,后面坐了个老奶奶,一开始还不知道是为什么,后来才知道是老师的母亲。他的母亲八十多岁了,现在一刻也离不开他,所以他上课也带着自己的母亲。这份孝心,很感动。”胡老师的行为获得众多学生的点赞,这是因为()成年子女不履行赡养扶助父母的义务要受到舆论的谴责和法律的惩罚孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬胡老师在传授知识的同时,也为学生作出了榜样老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的朋友A.B.C.D.19.某同学在微博上看到一段新闻联播中的画面:全国精神文明建设表彰大会在人民大会堂举行,习近平总书记亲切会见新一届的先进工作者代表和全国道德模范代表。当习总书记与代表们热情握手,看到两位白发苍苍的老人站在人群中时,便一把挪开了前排的凳子,握住老人的手,邀请他们坐到自己身边。结合以上材料,以下说法正确的是()总书记的行为值得我们点赞总书记的行为说明孝亲敬长是我国的传统美德中学生应做中华传统美德的传承者孝亲敬长应该落实到实际行动上A.B.C.D.20.一则题为“北京小学学区房25万一平仍抢手”的新闻挑起人们的敏感神经。父母出资上千万只为让孩子就读某名牌小学。学区房正是诸多普通家庭的“不能承受之重”。教育专家高阿莉认为,买“天价学区房”,不如改善家庭教育品质,父母是孩子的第一任老师,家庭教育在帮助孩子“扣好人生的第一粒扣子”中的地位举足轻重。专家的观点说明()良好家风有利于孩子的健康成长父母在思想上的关怀、教育有利于引导孩子确立正确的人生目标家庭是我们成长的港湾,依赖父母是天经地义的事,无可厚非在家庭生活中,孩子成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响A.B.C.D.21.一篇高中生作文孟婆汤在网络和朋友圈转发,看哭了众多网友。作者回忆了自己在母亲车祸前对母爱的忽视,甚至母女相处并不融洽,嫌弃母亲唠叨;而在母亲车祸后,通过给母亲天天读母亲喜欢的书,希望帮助她找回记忆!这启示我们()尽孝在当下,要以实际行动来孝敬双亲沟通传递爱,认真感受体会与父母相处爱在家人间,坚信父母终究会原谅自己让家更美好,理解父母行为中蕴含的爱A.B.C.D.22.在谈到父母时,小华说:“我实在是找不到更好的语言来和他们交流感情。父母有时批评我,我还和他们顶嘴。虽然事后感到内疚,有心向父母认错,可又不愿意!我该怎样做才好?”小华的正确做法是()A.与父母对峙并僵持下去B.离家出走C.珍惜在父母身边的日子,与父母沟通D.坚持自己的观点,保持自尊23.你认为产生爱的碰撞的原因有()我们的自我意识、独立意识增强,不希望父母过多干涉我们的生活与父母年龄的差距我们开始质疑父母,挑战父母的权威与经验我们与父母之间的矛盾是不可逾越的A.B.C.D.24.文文一家人特别关心世界和国家大事,常常一边看新闻联播,一边讨论国家大事,大家各抒己见,甚至进行激烈的辩论。可见()A.该家庭是一个易惹麻烦的家庭B.该家庭氛围平等、民主C.该家庭成员之间关系紧张、不和睦D.该家庭成员都具有较强的家庭观念二、简答题25.情境题情境一在九年级(1)班的一次“教与学”主题班会上,小华提出的“教学相长”的观点引发了同学们的热烈讨论。(1)你是如何理解“教学相长”的?(2)为了建立更好的师生关系,你愿意做出的行动是什么?情境二根据漫画回答(3)和(4)题。(3)漫画说明了什么?(4)这对老师提出了哪些要求?情境三早晨起来晚了,来不及吃早饭,妈妈没完没了地唠叨,尽管听起来有点儿烦,但心里还是暖暖的。(5)面对这种亲子冲突,你会怎么做?(6)感受到“心里暖暖的”,我们应该如何回应?情境四某校八年级的一位同学,因与家人发生争执,服用剧毒农药,经过14天的治疗才脱离生命危险。(7)对此,你想对这位同学说些什么?26.辨析题。有人认为孝敬父母在当下,表达感恩要行动。综合所学知识对上面的观点进行评析。三、材料分析题27.陕西省咸阳道北中学特级教师呼秀珍,坚守“当一名好老师”的初心,坚守讲台50多年,没请过一天病事假,没耽误过学生一节课,没放弃过一个调皮学生,没收过学生一分钱补课费。她精心为学生们设计“一分钟演讲”“新闻播报”“分角色朗读”等教学情境,营造生动活泼的课堂气氛,极大地调动了学生参与的积极性。学生们称她的课堂为“快乐的语文课”。她爱生如子,总结出“爱生四法”:对学习好的学生,从严要求,保持优势;对学习中等的学生不断鼓励,步步推进;对“调皮生”和“学困生”以诚相待,宽容耐心;对有特殊情况的学生处处体谅,悉心关怀。对于特别难教育的学生,她从不放弃,不辞辛苦挨个进行家访,用仁爱之心感化他们。阅读材料,思考并回答下列问题:(1)呼老师的事迹启示我们“好老师”的标准是什么?(2)呼老师的做法体现了怎样的师生交往状态?(3)“好老师”就在你的身边。我们应该怎样加强与老师的情感交流?28.老师是我们人生道路上的引路人,师生关系直接关系着我们的学习质量,也影响着我们身心发展。材料一习近平总书记在谈到教师职业时强调,教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。材料二上自习课时,班主任刘老师发现小江同学的座位下有一堆纸团,要求小江捡起来。小江不捡,老师就批评了小江,小江觉得很委屈,气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团后,发现不是小江丢的。(1)结合材料一,谈谈你对教师这一职业的认识。(2)材料二中的小江觉得很委屈,气冲冲地顶撞了老师。这种做法对吗?如果你是他,你会怎么做?(3)我们应怎样建立起良好的师生关系?29.小迪的家是个温馨和谐的三口之家。小迪家有着博学多才的爸爸,多愁善感的妈妈,活泼可爱的小迪。“娱乐总动员”是邻居给他们家起的称号,说起这个还有段来历呢!因为小迪家的成员个个都喜欢组织娱乐游戏,那时候爸爸妈妈就会像小孩子一样嘻嘻哈哈。(1)你怎么看待小迪的家?(2)结合所学知识,说说现代家庭具有怎样的特点。(3)为构建和谐家庭,我们能做些什么?四、实践探究题30.2019年“感动中国”人物:张玉滚大学毕业后,放弃在城市的工作机会,回到家乡,从一名每月拿30元钱补助、年底再分100斤粮食的民办教师干起,一干就是17年。学校地处偏僻,路没修好时,他靠一根扁担,一挑就是5年,把学生的课本、文具挑进了大山。他是这里的全能教师,手执教鞭能上课,掂起勺子能做饭,握起剪刀能裁缝,打开药箱能治病。由于常年操劳,“80后”的他鬓角斑白,脸上布满皱纹。(1)我国为什么要弘扬尊师重教的社会风尚?(2)请从师德、生命意义、社会主义核心价值观的角度对张玉滚的行为进行评价。(3)请你就如何建立良好的师生关系提几点建议。31.亲情之爱温暖我们材料一“流浪的人在外想念你,亲爱的妈妈;流浪的脚步走遍天涯,没有一个家。冬天的风啊夹着雪花,把我的泪吹下。”以上歌词,说明人们希望自己有一个温暖的家。材料二上小学时,我是妈妈的“贴心小棉袄”;上中学时,妈妈是我的“烦心破书包”,随着年龄的增长,父母的关爱好像成为我们成长的羁绊,让我们厌烦不已。一项调查数据显示,很多中学生反感“父母过度关心”。“父母根本不明白我,还要常常管着我!”很能代表一部分中学生的心声。(1)谈一谈:“家”对我们的人生起着怎样的作用?(2)说一说:我们为什么孝敬父母?(3)想一想:如果你遇到父母的教育方式不恰当时,你会怎么做?【参考答案】1.C解析教师是人类文明的传承者,肩负着教书育人的神圣职责,教师对人类文明所作出的贡献值得我们尊敬。说法错误。故选C。2.D解析此题旨在考查学生对好老师的认识,主要考查学生的理解能力。材料中强调了好老师的重要性,因为好老师有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心、具有更高的职业素养,其中A、B、C观点太绝对,是错误的。故选D。3.A解析题干中毛泽东、习近平尊师的事例告诉我们尊重老师是中华民族的优良传统,我们要弘扬这一传统,学会尊重老师,A符合题意;B错误,尊重老师,不仅要尊重其劳动成果,还要对老师有礼貌;C错误,要尊重不同风格的老师;D错误,对老师正确的要求,我们要服从。故选A。4.D解析材料中列举的老师教学风格各不相同,面对这些老师,我们应该善于发现老师的优点,接纳老师的不同,试着和不同风格的老师们交往。的说法都是正确的,且符合题意,都应入选。故选D。5.B解析此题旨在考查学生对新型师生关系的认识,根据所学,欣怡向班主任提出了班级管理的不同意见,文文在课余时间与老师共同探讨学习生活中的问题,是平等、互助的表现,符合新型师生关系,符合题意;是不尊重老师的表现;是不能正确与老师交往的表现。故选B。6.D解析此题旨在考查学生对正确对待老师的表扬和批评的认识。D中的文文能够理解老师,正确对待老师的批评,符合题意;A是自负的表现;B、C中的言行明显是不能正确对待老师的批评与表扬的表现,排除。故选D。7.B8.C解析此题旨在考查学生对正确对待老师的批评的认识,根据所学,要学会与老师正确交流交往,正确对待老师的批评,要知道表扬与批评是老师常用的教育手段,也是老师对学生的一种关爱,更是老师应尽的责任,批评也是对我们的鞭策,我们要虚心接受,有则改之,无则加勉。当老师误解了自己,要尊重老师,课下与老师沟通,C正确;A是不能正确处理与老师矛盾的表现;B、D是不尊重老师的表现。故选C。9.B解析题干中的表述说明老师的爱是无私的,是伟大的,老师既是我们的良师,也是我们最真挚的朋友,老师是人类文明的传承者之一,老师是我们学习的指导者、成长道路上的引路人,老师在我们的成长过程中发挥着重要作用,符合题意;的说法与实际不符。故选B。10.D解析此题旨在考查学生对老师的认识,主要考查学生的分析运用能力。老师不仅教我们知识,而且教我们做人,在我们的成长中发挥着不可替代的作用,所以A、B、C观点错误;D观点正确。故选D。11.B解析此题旨在考查学生对家的认识,题文中“无论身在何方,无论路途多么遥远,我们也要回家”说明“春节回家”是中国亿万人民共同的心愿,体现了大家对家的眷念,这是因为家中有父母亲人的牵挂,家中有亲情。符合题意;认识片面。故选B。12.B解析此题旨在考查学生对家的认识,依据课本知识可知,家是我们每个人最熟悉的地方,在这里有我们亲爱的家人,家是一个充满亲情的地方,平凡的家庭小事让我们感受着家庭的温暖和幸福;家是我们温馨的港湾。漂泊在外的游子们想家的原因是,家里有亲人,家中有亲情。所以B符合题意;C、D说法过于绝对;A说法片面,排除。故选B。13.B解析依据教材知识,每个家庭的亲情表现不尽相同,有的温馨和睦,有的磕磕绊绊,有的内敛深沉。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧是亲子之间爱的润滑剂,说法正确。错误,家庭结构发生改变之后,家中的亲情仍然存在。错误,只要我们用心感悟就会发现,家中的亲情仍在,尽管它的表现形式可能会发生变化。故选B。14.D解析题目要求选出对家庭变化的正确认识,分别说明了家庭结构、家庭氛围、交流和沟通方式的变化,说法正确且符合题意,应入选。的说法是错误的,随着家庭变得越来越小,家庭关系也越来越简单。故选D。15.B解析我们要孝敬父母,理解、体谅父母,关心父母,听从父母的正确教诲,努力学习,认认真真做人,在生活上艰苦朴素,勤俭节约,长大以后要赡养父母,所以是正确的,是错误的,父母的做法也有不对的时候,所以一切听从父母的安排是错误的,排除。故选B。16.C解析题干表述了这位爸爸经常玩手机,忽视对子女的教育,这是错误的,这启示我们家庭需要正能量,亲情陪伴助成长,C是正确的,A是错误的,父母可以依靠但不是依赖,B是错误的,沉迷网络影响身心健康,上网要适度,D的说法不符合题意,排除。故选C。17.D解析孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的本分,是法律规定我们应尽的义务。分析漫画可知,图中儿子的做法是以具体行动关爱父母的表现,其做法有利于父母享受健康快乐的生活,能够营造一个和谐的家庭氛围,符合题意。说法错误,排除。故选D。18.B解析此题旨在考查学生运用所学知识概括说明问题的能力。材料中的胡老师带着母亲上课,这种孝心令人感动。的说法正确且符合题意,应入选。的说法正确,成年子女赡养扶助父母,既是道德的要求,也是法定的义务。但不符合题意,材料中胡老师的做法是孝敬父母的表现;的说法也是正确的,但说明的是师生关系,不符合题意。故选B。19.D解析本题通过习总书记尊老敬老的事例,向我们说明了孝亲敬长是中华民族的传统美德。我们应该做中华传统美德的传承者,把孝亲敬长的责任落实到实际行动上来。所以,我们应该为总书记的行为点赞。所以观点符合题意。故选D。20.A解析专家认为买“天价学区房”,不如改善家庭教育品质,父母是孩子的第一任老师,家庭教育在帮助孩子“扣好人生的第一粒扣子”中的地位举足轻重,因为在家庭生活中,孩子成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响,良好家风有利于孩子的健康成长,而且父母在思想上的关怀、教育有利于引导孩子确立正确的人生目标,所以是正确的,是错误的,依赖父母的做法不可取,排除。故选A。21.B解析此题旨在考查学生对孝敬父母的认识,分析题目可知,作者自己在母亲车祸前后的变化,启示我们孝敬父母是做人的本分,是中华民族代代相传的美德。尽孝在当下,我们要以实际行动来孝敬双亲;沟通传递爱,认真感受体会与父母相处;孝敬父母不能只表现在口头上,要落实在实际行动上;让家更美好,理解父母行为中蕴含的爱;所以符合题意;说法片面,我们要用沟通和理解让父母原谅自己,不能等着让父母原谅自己。故选B。22.C解析望子成龙、望女成凤是所有父母的共同心愿。我们与父母的冲突往往是基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”,反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心,主动与父母沟通。所以C的做法正确,符合题意;A错误,这是不尊重父母的表现,不利于矛盾的解决;B错误,离家出走很危险;D错误,坚持自己的观点,可能是固执的体现,不利于解决矛盾。故选C。23.D解析本题主要考查与父母沟通的知识。进入青春期的我们与父母发生冲突是难免的,一方面,我们觉得自己已经长大了,应该拥有独立自主的权利;另一方面,父母还不习惯我们的“长大”,不适应我们追求独立自主的愿望和行为。这是一对矛盾,处理不好,就会发生冲突,子女与父母是两代人,生活经历不同。因为我们开始质疑父母,挑战父母的权威与经验,所以父母与子女之间经常会出现矛盾冲突,是正确的;不符合实际。故选D。24.B解析此题旨在考查学生对家庭的认识,文文一家人针对世界和国家大事各抒己见,激烈辩论,体现了良好的家庭氛围,体现了民主、平等,家庭氛围民主和谐,有利于家庭文化建设。所以B说法正确,符合题意;A说法错误,该家庭成员之间关系和睦;C错误,该家庭成员之间民主、和谐,关系平等;D不符合题意,较强的家庭观念在材料中未体现。故选B。25.(1)教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程;一方面,我们的学习离不开老师的引领和指导;另一方面,我们与老师交流互动也可以促进老师更好地“教”。(2)彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始;在平等相待、相互促进中交往,我们可以和老师成为朋友;主动关心老师,理解老师,坦诚相待,多些宽容和理解;学会正确对待老师的表扬和批评;有效沟通,注意沟通方式;正确对待风格不同的老师。(3)教师是人类文明的主要传承者之一,承担教书育人的使命。(4)老师要做学生知识学习的指导者、精神成长的引路人。老师要给学生生活上的关心和情感上的关怀。要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。(5)接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。(6)尽孝在当下,从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心;尊敬双亲长辈;倾听他们的心声;感恩父母,知恩、感恩,用行动表达感恩之情。如认真学习,积极做家务等。(7)我们的生命都是宝贵的,生命的价值高于一切。我们对生命要有一种敬畏的情怀,要培养自己面对困难的勇气和坚强意志;作为两代人,我们与父母存在差异,冲突难以避免。有效交流和沟通,可以增进理解,化解矛盾和冲突。26.这种说法是正确的。孝敬父母是中华民族的传统美德和法定义务。尽孝在当下,从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心。我们应该尊敬双亲长辈,倾听他们的心声,感恩父母,知恩、感恩,用行动表达感恩之情。如认真学习,积极做家务等。27.(1)有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心(或爱岗敬业,无私奉献、关爱学生)等。(2)老师寓教于乐,学生乐于学习,师生彼此尊重、相互关心、携手共进。(3)了解老师,爱戴老师;尊重老师,尊重老师的人格尊严、个性差异和劳动成果;以主动参与、勤学好问的态度与老师交流;正确对待老师的批评和表扬;接纳、尊重不同风格的老师;师生平等相待、相互促进;关心老师、理解老师;学会正确处理与老师的矛盾等。28.(1)教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一;教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人使命。(2)不对。可以向老师作出解释,正确对待老师的批评。(3)主动参与、勤学好问,真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解;学会正确对待老师的表扬和批评;彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始;我们也应该主动关心老师、理解老师。29.(1)小迪的家和谐、温馨,具有现代家庭的特点。(2)家庭越来越小,家庭关系也越来越简单,从过去儿孙满堂的大家庭,到今天家庭不断趋向小型化;随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富,家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化;家庭氛围越来越平等、民主。关心世界和国家大事,探讨社会和人生问题,学习现代科学文化知识,创建学习型家庭,参与社区活动,这些已成为现代家庭生活的重要内容。(3)相互理解、信任、体谅和包容;发生矛盾和冲突时,进行有效交流和沟通;以良好的心态面对家庭发展中的问题,让亲情更浓。30.(1)中华民族素有尊师重教的优良传统;教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,是履行教育教学的专业人员,承担着教书育人的使命;教育是民族振兴和社会进步的基石,是提高国民素质,培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。(2)师德的角度:忠诚于党和人民的教育事业,认真履行教育神圣职责,为人师表,无私奉献,具有高尚的道德情操,是新时代教师的典范。生命意义的角度:将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起,生命便会从平凡中闪耀伟大。社会主义核心价值观的角度:践行了“敬业”和“友善”的个人层面的价值要求。(3)彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始;在平等相待、相互促进中交往,我们可以和老师成为朋友;主动关心老师,理解老师,坦诚相待,多些宽容和理解;学会正确对待老师的表扬和批评;有效沟通,注意沟通方式;正确对待风格不同的老师。31.(1)家是温馨的港湾,是我们情感的栖息地,家庭是人类生活的基本单位。(2)父母为家庭作出贡献,为我们付出了很多,理应受到子女的孝敬;在中国的家庭文化中,孝是重要的精神内涵;孝老爱亲是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。(3)要理解自己的父母,体谅他们在关爱方式上的不当;尊重父母对自己提出的意见和建议,在与父母发生矛盾和冲突时要做出必要的让步和道歉,当与父母意见发生分歧时,不能回避、疏远和顶撞;要掌握一定的技巧和方法。虚心听取父母的批评建议,主动和父母开展一些增进感情交流、心灵沟通的活动等。18