第四节--细菌和真菌在自然界中的作用.pptx

一、一、学习目标学习目标:P79-83、知识目标、知识目标1、知、知 1、描述细菌和真菌在物质循环中的作用；、描述细菌和真菌在物质循环中的作用；2、列举细菌和真菌对其他生物的影响。列举细菌和真菌对其他生物的影响。二、二、能力目标：能力目标：通过对细菌和真菌与动植物和人类关系通过对细菌和真菌与动植物和人类关系的认识，用辩证的方法看问题。的认识，用辩证的方法看问题。三、三、情感目标：情感目标：通过了解细菌和真菌对其他生物的影通过了解细菌和真菌对其他生物的影响，形成自觉选择健康的生活方式的思想。响，形成自觉选择健康的生活方式的思想。一、一、作为作为分解分解者参者参与自与自然界然界中的中的物质物质循环循环 植物 细菌和真菌在物质循环中的作用：细菌和真菌在物质循环中的作用：（1）细菌和真菌起到）细菌和真菌起到 者的者的作用；作用；（2）细菌和真菌使复杂的）细菌和真菌使复杂的 物分解成简单的物分解成简单的 物；物；（3）物如无机盐和二氧化碳物如无机盐和二氧化碳又可以被又可以被 利用，通过光合作用利用，通过光合作用制造制造 物，又为动物食用。物，又为动物食用。分解分解有机有机无机无机无机无机有机有机扁桃体炎扁桃体炎1、细细菌菌引引起起人人患患病病发炎的发炎的扁桃体扁桃体扁桃体扁桃体二、引起动植物和人患病二、引起动植物和人患病猩红热猩红热1、细细菌菌引引起起人人患患病病丹毒丹毒1、细细菌菌引引起起人人患患病病稻瘟病稻瘟病2、真真菌菌引引起起植植物物患患病病小麦叶锈病小麦叶锈病2、真真菌菌引引起起植植物物患患病病 思考：思考：为什么菌类会引起动植物和人患为什么菌类会引起动植物和人患病呢？病呢？有些真菌和细菌能够从有些真菌和细菌能够从活的活的动植物体或人体吸收营动植物体或人体吸收营养物质，这种现象叫做养物质，这种现象叫做寄生寄生。把下面各项用线连起来。把下面各项用线连起来。（细菌）（细菌）真菌真菌链球菌链球菌丹毒丹毒猩红热猩红热足癣足癣扁桃体炎扁桃体炎臂癣臂癣有什么办法可以防治这类疾病的发生？有什么办法可以防治这类疾病的发生？阅读课本阅读课本8080页页 细菌和真菌会给农作物带细菌和真菌会给农作物带来危害，能否帮助生产呢？来危害，能否帮助生产呢？阅读教材阅读教材P83页页“以菌治虫以菌治虫”有些细菌和真菌与动物或植有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，物共同生活在一起，相互依赖，彼相互依赖，彼此有利，此有利，一旦分开，两者都不能独一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做立生活，这种现象叫做共生共生。三、与动植物共生三、与动植物共生地衣是真菌与地衣是真菌与藻类共生在一藻类共生在一起形成的。藻起形成的。藻类通过光合作类通过光合作用为真菌提供用为真菌提供有机物，真菌有机物，真菌可以为藻类提可以为藻类提供水和无机盐供水和无机盐。壳壳状状地地衣衣叶叶状状地地衣衣南极地衣南极地衣豆科植物的根瘤豆科植物的根瘤根瘤菌与豆科植根瘤菌与豆科植物共生。根瘤菌物共生。根瘤菌将空气中的氮转将空气中的氮转化为植物能吸收化为植物能吸收的含氮物质，而的含氮物质，而植物则为根瘤菌植物则为根瘤菌提供有机物。提供有机物。天麻天麻天麻天麻 是密环是密环菌与植物的菌与植物的共生体。共生体。可治头痛、可治头痛、眩晕、抽搐眩晕、抽搐痉挛、小儿痉挛、小儿惊风等疾病。惊风等疾病。一、选择题一、选择题1、下列细菌中属于寄生生活的是（、下列细菌中属于寄生生活的是（）A、生活在枯枝烂叶上的细菌、生活在枯枝烂叶上的细菌B、生活在人体小肠内的细菌、生活在人体小肠内的细菌C、生活在馒头上的细菌、生活在馒头上的细菌D、生活在土壤中的细菌、生活在土壤中的细菌2、能够使梨和香蕉腐烂的细菌是（、能够使梨和香蕉腐烂的细菌是（）A、链球菌、链球菌 B、枯草杆菌、枯草杆菌 C、根瘤菌、根瘤菌 D、真菌、真菌 3、大部分的细菌和真菌属异养生物，其、大部分的细菌和真菌属异养生物，其原因是（原因是（）A、进行有氧呼吸、进行有氧呼吸 B、进行无氧呼吸、进行无氧呼吸C、不能直接用无机物合成有机物、不能直接用无机物合成有机物D、没有成形的细胞核、没有成形的细胞核 4、豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生、豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的？（活所形成的？（）A、根瘤菌和植物根部、根瘤菌和植物根部 B、藻类与真菌、藻类与真菌C、藻类与细菌、藻类与细菌 D、原生动物与根、原生动物与根