鞋匠的儿子PPT课件.pptx

21鞋匠的儿子鞋匠的儿子国标本小学语文第十一册对任何人不怀对任何人不怀恶意，对一切人宽恶意，对一切人宽大仁爱；坚持正义，大仁爱；坚持正义，因为上帝使我们懂因为上帝使我们懂得正义；让我们继得正义；让我们继续努力去完成我们续努力去完成我们正在从事的事业；正在从事的事业；包扎我们国家的伤包扎我们国家的伤口。口。林肯林肯v亚伯拉罕亚伯拉罕林肯林肯，美国，美国第第1616任任总统总统。他领导。他领导了了美国南北战争美国南北战争，颁，颁布了布了解放黑人奴隶解放黑人奴隶宣言宣言，维护了美联，维护了美联邦统一，为美国在邦统一，为美国在1919世纪世纪跃居世界头号工跃居世界头号工业强国开辟了道路，业强国开辟了道路，使美国进入经济发展使美国进入经济发展的黄金时代，被称为的黄金时代，被称为“伟大的解放者伟大的解放者”。另有多个国家的另有多个国家的城市城市以林肯命名。以林肯命名。这是一个不会被困难所吓这是一个不会被困难所吓倒的人倒的人这是一位达到了伟这是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品大境界而仍然保持自己优良品质的罕见的人物质的罕见的人物是全世界是全世界的一位英雄。的一位英雄。马克思马克思 自学自学提示提示：（1 1）画出生字，边认字边读）画出生字，边认字边读课文，注意读准字音。课文，注意读准字音。（2 2）画出生字词及不理解的）画出生字词及不理解的词语，借助字典并联系上下文理解词语，借助字典并联系上下文理解意思。意思。（3 3）想想课文主要写了一件）想想课文主要写了一件什么事？什么事？尴尬尴尬 卑微卑微 羞辱羞辱 傲慢傲慢 静默静默 潇洒潇洒 诽谤诽谤 犹豫犹豫在参议员的眼里，在参议员的眼里，当总统的应该是当总统的应该是_；而不应该是而不应该是_。“林肯先生，在你林肯先生，在你开始演讲之前，我希开始演讲之前，我希望你记住，你是一个望你记住，你是一个鞋匠的儿子。鞋匠的儿子。”活动一：品读人物1、自由朗读林肯在参议院的演说，体会林肯是个怎样的人，在旁边写上恰当的词语。2、组内交流，结合具体的内容进行品读3、确定展示方式（如：谈感受、多形式朗读），准备展示4、小组展示“我非常感激你使我想起我的父我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了。我一定会永远记亲。他已经过世了。我一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统，永远无法像父亲做我知道我做总统，永远无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。鞋匠那样做得那么好。”“我非常感激你使我想起我的父我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了。我一定会记住你亲。他已经过世了。我一定会记住你的忠告，我是鞋匠的儿子。我知道我的忠告，我是鞋匠的儿子。我知道我做总统，无法像父亲做鞋匠那样做得做总统，无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。那么好。”“我非常感激你使我想起我的父我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了。我一定会亲。他已经过世了。我一定会永远永远记记住你的忠告，我住你的忠告，我永远永远是鞋匠的儿子。是鞋匠的儿子。我知道我做总统，我知道我做总统，永远永远无法像父亲做无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。鞋匠那样做得那么好。”“我非常感激你使我想起我的父亲。我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了。我会永远记住你的忠他已经过世了。我会永远记住你的忠告，我是鞋匠的儿子。我知道我做总告，我是鞋匠的儿子。我知道我做总统，无法像父亲做鞋匠那样做得那么统，无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。好。”活动二：体验角色1、组内推选林肯、参议员角色2、尝试演说，组内点评（注意演说时的语气、神情、手势等）3、全班展示说一说：说一说：假如，你就是其假如，你就是其中一位参议员，你会中一位参议员，你会 人心不是靠武人心不是靠武力征服的，而力征服的，而是靠爱和宽容是靠爱和宽容大度征服！大度征服！斯宾诺斯宾诺活动三：了解功绩1、结合资料品读林肯的两句演说词。2、谈谈自己的感受，并读好两句演说词。南北战争南北战争 当当时时南南方方实实行行的的是是奴奴隶隶制制度度。380380多多万万黑黑人人奴奴隶隶遭遭受受奴奴隶隶主主残残酷酷的的折折磨磨和和压压迫迫，生生活活十十分分悲悲惨惨。如如果果国国家家分分裂裂了了，南南方方的的奴奴隶隶主主们们将将永永远远的的奴奴役役黑黑人人，永永远远地地把把黑黑人人当当牛牛马马使使唤唤。林林肯肯能能眼眼睁睁睁睁地地看看着着黑黑人人奴奴隶隶受受苦苦受受难难吗吗？四四年年中中，他他亲亲自自指指挥挥作作战战，领领导导政政府府同同南南北北农农场场奴奴隶隶主主进进行行了了坚坚决决斗斗争争。18651865年年4 4月月，历历时时四四年年的的南南北北战战争争终终于于以以北北方方胜胜利利而而告告终终，国国家家的的统统一一，使使美美国国有有了了很很大大发发展展，林肯也成为黑人解放的象征。林肯也成为黑人解放的象征。“一个裂开的房子是站立一个裂开的房子是站立不住的，我不希望这个房子不住的，我不希望这个房子塌下去。塌下去。”“我所希望的是它结束我所希望的是它结束分裂，它应该成为一个完整分裂，它应该成为一个完整的整体。的整体。”对任何人不怀对任何人不怀恶意，对一切人恶意，对一切人宽大仁爱；坚持宽大仁爱；坚持正义，因为上帝正义，因为上帝使我们懂得正义；使我们懂得正义；让我们继续努力让我们继续努力去完成我们正在去完成我们正在从事的事业；包从事的事业；包扎我们国家的伤扎我们国家的伤口。口。林肯林肯人心不是靠武力征服的，而人心不是靠武力征服的，而是靠爱和宽容大度征服！是靠爱和宽容大度征服！斯宾诺斯宾诺我不一定会胜利，但定会真我不一定会胜利，但定会真诚行事。我不一定成功，但会保诚行事。我不一定成功，但会保持一贯的信念。持一贯的信念。林肯林肯 课文为什么以鞋匠的儿子为题？这是一篇写人的文章，这是一篇写人的文章，“鞋匠的儿子鞋匠的儿子”是全文故事发展的一条明显的线索，而参是全文故事发展的一条明显的线索，而参议员因议员因“鞋匠的儿子鞋匠的儿子”而产生态度的变化而产生态度的变化是故事发展的一条隐线。同时，透过是故事发展的一条隐线。同时，透过“鞋鞋匠的儿子匠的儿子”，我们深思：一个出身卑微的，我们深思：一个出身卑微的“鞋匠的儿子鞋匠的儿子”林肯，两度成为美国总统，林肯，两度成为美国总统，深受美国人民爱戴，这是多么伟大的人格深受美国人民爱戴，这是多么伟大的人格魅力。魅力。