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让班级飘满书香主题活动方案
一．指导思想：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，以创立“学习型班级”为导向，以扩大阅读面，增加阅读量为契机，贯彻落实新课程改革要求。以新奇活动、形式多样的读书活动为载体，努力为学生营造一个书香班级，使读书成为学生的习惯，塑造内涵丰富，特色鲜亮的班级文化。
二．活动目标：
１．乐观提倡“与书为伴”的思想，拓宽学生的文化素养，树立高尚品德，提高学问水平，享受学习的欢乐，享受生活的欢乐。
２．学生阶段是人生读书的黄金时间，帮忙学生养成喜爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写力量，充实文化底蕴，陶冶情操。
３．促进班级内涵式，人文化进展，提高学习质量，努力创立“学习型班级”。
三、活动对象：
全班学生
四．活动口号：
闲逛书海，享受阅读。
五、活动要求及措施：
1、开展《中华经典诵读本》诵读活动，熟读背诵诗词50——60首。
2、依据新训练文库的推举书目，开展“大阅读”活动，每生每学期必读班级推举书目2－3本。
3、开展“每周一诗”诵读活动或“每周一得”读书博览会，每周利用10分钟背诵一首古诗或介绍一得。读书博览会可以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜爱的——”、“好书推举”等小板块，向同学介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书气氛。
4、设置“读书”课，每周挑两个午间乐进展读书活动，内容为阅读经典和指导课外读物观赏，同时每天开展早读活动，时间为学生到校后，8：00钟之前进展诵读。中午1：40自由阅读。
5、开展“每周一星”推举表彰活动，每周在班会课上进展表彰，并选择一名同学介绍读书阅历。
6、开展关于学生读书活动的各类竞赛与沟通（如经典诵读展现、故事会、2分钟演讲赛、读书笔记评比、共性化书签评比、读书板报评比等系列活动），以增加学生读书兴趣，体验胜利的欢乐。
7、建立学生“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书打算、读书实践活动的作品，获奖状况等记录下来。每学期期末开展一次“读书成长册”展现评比活动。