小学一年级美术上册教学设计淅沥的小雨.docx

小学一年级美术上册教学设计：《淅沥的小雨》
一课时
教学目标：表现下雨时大自然的情景和人物动态，培育学生观看表现力量。
教学重点：引导学生回忆下雨时的情景。
教学难点：表现雨中的人物动态。
教学预备：学生体验雨中气氛，观看下雨时的情景。有关雨的录象带。录音机、磁带《雨中》
教学过程
一、组织教学：
二、导入新课
听歌曲《雨中》。这首歌描述了怎样的景象？（描述了雨中人们争上计程车的情景。）春天是多雨的季节，江南是多雨的地方，下雨时的情景是怎样的？
三、雨中的自然现象
树干摇摆（风向）。乌云聚拢。
电闪雷鸣。（闪电外形）雨滴下落。
四、雨中的人物形象
路上行人：匆忙躲避（状态）、避雨（在哪里）、撑起雨伞、披起雨披。
路旁摊贩：匆忙收摊（状态）。
家中的人：整理院子里的东西，关门闭户。其它的人（学生表述）。
五、表现雨中的情景
1、口头描述雨中的情景，也可以叙述发生在雨中的故事。（通过学生描述雨中的场景和故事启发学生想象，使画面具有场景和情节。）
2、用线条表现雨中的情景或故事。
3、表现内容要有重点，构图饱满。
六、作业评析
1、作业展现，介绍自己的画面内容。
2、教师评析。评析标准：情景感人，形象生动，构图饱满，涂色完整。
七、课后延长
训练学生留心观看生活，仔细表现生活中的情景。