折纸的教案幼儿园.docx

折纸的教案幼儿园 1、进展幼儿动手操作力量，培育手工制作的兴趣。 2、指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具，美化自己的生活或开展活动。增加环保意识。 二、活动预备： 1、剪刀，绘画纸，粘纸，双面胶等 2、制作流程图 三、活动过程： 1、谈话引出课题。 师：你们见过飞机吗?它是什么样子的? 幼儿：(略) 师：你们想不想自己制作一只纸飞机呢? 2、出示材料，让幼儿探讨。 师：教师这边预备了一些纸，你们看看它们能做成飞机吗? 3、教师出示制作流程图，激发幼儿制作的兴趣。小朋友都想到了许多的方法制作纸飞机，现在教师这里有几张制作纸飞机的图，请你们看着上面的图示选择自己喜爱的，适宜的颜色进展制作，好吗? 4、幼儿自己制作，教师巡回观看指导。 5、大局部幼儿完成了作品后，教师请个别幼儿介绍自己制作的纸飞机并进展评价。 6、幼儿相互观赏作品。 制作纸飞机反思 幼儿玩具 做中学 为幼儿的训练供应了一种全新的模式。对拓展幼儿思维性，培育幼儿制造力，形成科学的态度和价值观，树立社会责任感，具有非常重要的意义。 孩子的力量总有强差之别，但在我们教师的眼里、脸上孩子都是能人，都是探究者、胜利者。从以上过程中不难发觉，孩子为了证明自己的想法是正确的，他必需带着问题进展讨论，从多角度思索问题，查找解决问题的方法。在假设和验证中，孩子的思维在不断地进展，科学的方法、科学的态度也随之养成。 幼儿在探究性学习过程中遇到困难在所难免，作为教师应当去推断每个幼儿忍受挫折的限度，当幼儿反复失败时，适时加以介入帮忙、点拨，帮忙他们缩短失误的过程，才会不导致幼儿的探究兴趣和乐观性的消逝。 折纸的教案幼儿园2 领域：纸工 活动名称：灯笼 活动目标： 1、学习用正方形的纸折叠，两边的宽对称; 2、进展幼儿手指的敏捷性，提高幼儿的动手力量; 3、培育幼儿对折纸活动的兴趣，引导幼儿感受折纸活动的乐趣。 活动重点：体验制作灯笼的乐趣和胜利感。活动难点：引导幼儿如何用正方形的纸，完成灯笼的制作。 活动预备：灯笼成品、正方形的纸若干 活动过程： 一、出示范例，激发幼儿折纸的兴趣。师：(出示范例)小朋友看这是什么呀?你们喜爱吗?那你们知道这个灯笼是怎样做成的呢?想不想跟着教师来学学制作灯笼呢? 二、教师讲解灯笼的制作方法。1、出示正方形纸，引导幼儿看，这是正方形的角，这是正方形的边，先把正方形的纸角对角对折，变成了什么图形呢?幼：变成一个大的三角形2、3、4、5、三、幼儿制作，教师巡回指导。1、小朋友想不想折呀，那我们来制作灯笼吧。幼儿操作教师指导。重点指导幼儿折叠灯笼2、给不会折的幼儿供应帮忙。 四、评价、展现幼儿作品 1、引导幼儿相互观赏同伴的作品，并试着评价。师：你觉得谁的灯笼做的好?为什么?说出自己的理由。2、谁的灯笼没有做好呢?也说说自己的理由?引导幼儿学会评价同伴的作品，体验胜利的乐趣。 折纸的教案幼儿园3 领域：纸工 活动名称：小狗 活动目标： 1、培育幼儿对折纸活动的兴趣，引导幼儿感受折纸活动的乐趣。2、进展幼儿手指的敏捷性，提高幼儿的动手力量。3、引导幼儿学习用三角形的纸折叠，添画制作小狗的头部。活动预备：正方形的纸若干 贴有折叠狗头组合成的范例油画棒，白纸。教师范例小狗一只浆糊若干活动过程： 一、出示范例，激发幼儿折纸的兴趣。 教师：(出示范例)小朋友看这是什么呀?(小狗)小狗怎么叫呢?我们来学学小狗叫，那你们知道这只小狗头是怎样做成的呢?想不想跟着教师来学学制作小狗呢? 二、教师讲解小狗的制作方法。 1、出示正方形纸，引导幼儿看，这是正方形的角，这是正方形的边，先把正方形的纸角对角对折，变成了什么图形呢?幼：变成一个大的三角形 2、把三角形的两个对称的小尖角向下斜折成狗耳朵; 3、将另一个角向下反折;用蜡笔画上眼睛、鼻子和嘴巴;4、将狗头用胶水贴在画纸适宜的位置; 5、添画自己喜爱的背景，如小房子、小花、小草、太阳、小鸟等。三、幼儿制作，教师巡回指导。 1、小朋友想不想折呀，那我们来制作一只小狗吧。幼儿操作教师指导。 重点指导幼儿折叠狗头的方法，鼓舞幼儿大胆添画。2、给不会折的幼儿供应帮忙。 四、评价、展现幼儿作品 引导幼儿相互观赏同伴的作品，并试着评价。 1、你觉得谁的小狗头做的好，谁的小狗添画的好?为什么?说出自己的理由。 2、谁的小狗头没有做好呢?也说说自己的理由?引导幼儿学会评价同伴的作品。