折纸幼儿园教案模板.docx

折纸幼儿园教案模板
活动目标：
1、引导幼儿看图示，用正方形纸折、剪的方法制作马。
2、培育幼儿的急躁做事的良好习惯。
活动预备：1、范例一个，折纸图示一张。
2、正方形纸张、剪刀(与幼儿人数相等)。
活动过程：
一、出示范例，引起兴趣。
二、教师示范折马。
1、现在教师教你们怎么样折吗?我们先来看折纸图示，小朋友你们能看出是怎么样折吗?你能看懂哪个步骤呢?
2、教师讲解示范。
(1)首先我们要将正方形纸张对边折，变成长方形。我们再把长方形对角折一下，再翻开
(2)然后我们再把它折成双三角形。一个往外折一个往里折。对到中线来，轻轻压平。
(3)我们那周放在中间变成了菱形，用剪刀把双三角形的中间对半剪开。
(4)将双三角形的四个角分别向四个斜下方拉开。
(5)将上面的两个角分别折出马的头和尾巴。
3、小朋友你们看，你们知道怎么样折马了吗?现在教师再示范折马，请小朋友认真看。
4、教师再次示范折马。
三、分发纸张和剪刀。
1.小朋友你们想来折马吗?现在教师给小朋友分发剪刀和纸张，小朋友拿到剪刀后，不能拿来玩，在使用剪刀的时候要留意安全。
2、幼儿折纸，教师巡回指导。请小朋友根据图示的方法来折马，在用剪刀剪的时候要留意不能剪的太下了。折马的头和马尾巴的时候，马的头应比尾巴折得更短。帮忙力量差的幼儿完成作业。
四、评价幼儿作品。
我们一起来看一看、比一比谁的马折得最美丽。
折纸幼儿园教案模板2
理论依据：
依据中班幼的认知水平和心理进展特点，他们的思维已经开头抽象化，对几何外形也能有抽象的熟悉和归类，我们可以利用各种方式方法帮助幼儿加深思维的抽象化，进展幼儿类比的思维，给幼儿供应更宽阔的想象空间。同时，他们的精细动作还未发育成熟，所以需要教师利用各种教学手段，恰当的、奇妙的设计相关课程，进展幼儿的精细动作，加强幼儿对手部小肌肉的掌握。所以，通过折纸活动可以满意幼儿生理和心理进展的需要，它不仅给孩子带来了直接的情感体验和视觉享受，增加了孩子活动的趣味性，充分调动幼儿思维力量，同时也带给了孩子极大的乐趣。
设计思路：
1、通过观看外形，启发幼儿的思路，充分进展幼儿的类比想象力。
2、运用多种方式固化幼儿的想象，让他们的作品更真实可视。
3、通过让幼儿大胆的操作折纸作品并展现作品，满意幼儿表现美和展现美的愿望，更增加了幼儿的成就感和满意感。
活动目标：
1、培育幼儿对折纸的兴趣，养成认真、急躁的习惯。
2、鼓舞幼儿结合已有阅历，通过观看折纸的外形，能大胆的想象并修饰自己的折纸作品。
活动预备：
1、材料预备：正方形的折纸(多种颜色、不同大小)若干张、油画棒、勾线笔、胶棒、画纸人手一张、范例
2、阅历预备：幼儿已有折纸阅历和绘画阅历。
活动进程：
一、开头局部
听郊游的音乐入场
二、根本局部
1、今日教师和小朋友们一起来变个小魔术，(屈.教师.教案网出处)请小朋友们每人拿一张喜爱的方形纸，跟我一起变吧。
2、(请小朋友先把它变成一个三角形，然后看，我把它变出两个角)折好的小朋友举起来我看看。
3、问：你折的像什么?(鼓舞幼儿大胆自由的说出自己的想法，并帮忙幼儿通过添画，把它变的更形象)
4、幼儿折纸。
教师巡回指导，引导幼儿把自己的作品放到画纸上，并进展适当的装饰。
5、展现并讲评作品。
折纸幼儿园教案模板3
一、设计意图
折纸是我国传统文化之一，在我国民间流传很广，深受幼儿宠爱，折纸富于变化，是开发幼儿智力、进展幼儿手部肌肉敏捷性的有效手段。让幼儿了解折纸的常用符号，能看懂折纸图列，懂得折纸的规律，熟识各种根本型的折叠法。
二、活动目标
1、培育幼儿认真观看、留意倾听的力量。
2、训练幼儿手部肌肉的敏捷性。
3、使幼儿了解折纸的常用符号，能看懂折纸图列。
三、活动预备
正方形的彩纸
四、活动过程
1、指导幼儿熟悉折纸的常用符号。
2、谈话，引起幼儿兴趣。
3、指导幼儿看图列。
4、教师边讲解边示范。(要求幼儿认真观看，留意倾听)
(1)在方形纸上对角折成三角形再按虚线折，
(2)按箭头向反面下折
(3)拉开压着
(4)从下向上折
(5)按箭头方向折
( 6)上下都向里面嵌折
( 7)、上下均向外面翻折
(8)按箭头方向折
(9)按移动位上下各向中间折
(10)先把上下的鸟脚拉起再合起折
(11)先翻开后压折
(12)用梯折，使嘴向内缩
(13)以折线再嵌折两次
(14)把头部合起来，再按图8折法折鸟脚
5、要求幼儿仔细观看图列，有没有看不懂的地方，教师再演示。
6、幼儿折纸，教师个别指导。
7、评议作品
五、活动延长
要求幼儿回到家练习折《小鸟》。