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幼儿园班级保教工作计划报告
我们幼儿都是原中班直接升入大班的,大局部幼儿能较快适应新集体,但由于换了新教师和新同伴,开学第一周有个别幼儿有担心现象,通过我们急躁细致的劝慰,他们也都能较快稳定心情,投入到学习活动中。
通过两年的幼儿园学习生活,幼儿各方面的力量都有了肯定的进步,有较强的口语表达力量、自理力量、交往力量；大局部幼儿有很强的探究学习愿望,喜爱问为什么；大局部幼儿能关怀集体,爱惜操作材料和玩具；活动中很多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。但也有很多不尽人意的地方,个别幼儿饮食习惯差,挑食现象严峻,进餐速度缓慢,而且有一局部幼儿午睡习惯差,自己睡不着还要影响其他幼儿。针对以上缺乏,我们在幼儿的一日活动各环节和各科训练教学中都有效渗透了相关训练,盼望通过一学期的努力使幼儿各方面的力量都有肯定的进步。
二、主要任务
本学期我园申请了江苏省优质园的评估,因此本学期的训练教学工作重点主要是围围着创省优质园绽开的。依据园务打算,仔细深入的学习领悟贯彻《纲要》思想,结合大班幼儿的实际状况,依据幼儿学习的兴趣、需要,以及大班幼儿的年龄特点,开展丰富多彩的教学课程,探究以幼儿乐观主动共性化的审美感受和表达为根底的训练指导策略。
(一)保育工作
1、学习“幼儿园一日工作双常规”,培育幼儿良好的卫生安康习惯,严格根据作息时间的安排组织活动,保教结合,保证幼儿的生活正常进展。大班教师相互协作、相互催促共同做好班级的各项保教工作,保教结合,做到分工不分家。
2、加强安全工作,依据大班幼儿的实际状况及日常生活中发觉的安全隐患,拟定学期安全工作打算,并严格实施。提高幼儿的安全意识,学习根本的自我爱护方法,确保幼儿在园,开心安康安全地成长。
3、把好接送关,预防丢失、冒领等。做好药物记录工作,协作保健室做好幼儿体检、预防接种、疾病宣传工作。
4、依据大班幼儿的实际状况,对个别生活自理较差的幼儿,家园协作进展训练培育,实行多种方法鼓舞幼儿改正挑食厌食的习惯,安排丰富好玩的体育活动加强幼儿的体育熬炼,增加幼儿体质。
5、依据季节的更变,准时和家长协作,增减幼儿的衣服、被子等。加强体育熬炼预防季节性流行疾病,提高出勤率。
(二)训练工作
1、依据大班幼儿的年龄特点,开展形式多样的训练教学活动,关注幼儿的兴趣,挖掘生活化的园本课程。
2、注意爱的情感训练,提倡人文关心,丰富幼儿的情感,培育幼儿团结、谦让、互助、友爱、关怀弱小、协作的品质。
3、加强环境的训练影响作用,力争使幼儿成为环境的仆人,真正做到把环境留给孩子,把空间归还幼儿自主安排,自由墙、阅读区、自然角、体育角、区域材料等,充分利用幼儿及家长的资源,加强环境与幼儿的互动,使幼儿真正成为学习的仆人。
4、加强幼儿学习习惯学习方法的培育,如:坐姿、站姿、握笔书写姿态、阅读、倾听等学习习惯。
5、家园共育方面:创设形式多样的家园联系栏,定期更换内容,依据训练教学需要,增设更换栏目,发动家长参加联系栏的治理；鼓舞家长参加幼儿成长档案袋资料收集与评价工作,切实关注幼儿的成长；利用家长资源,鼓舞家长走进课堂。
6、做好幼小连接工作,培育良好的学习习惯和态度,为上小学做好充分的预备。