生物必修一专题知识省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第一章第2节 细胞多样性与统一性哥哥姐姐们，你们知道细胞多样性与统一性是怎么一回事吗？嘻嘻让我告诉你吧第1页红细胞红细胞白细胞白细胞正在分裂正在分裂植物细胞植物细胞 口腔口腔上皮上皮细胞细胞洋葱洋葱表皮表皮细胞细胞、图图1图图2图图3图图4第2页肌肉细胞肌肉细胞神经细胞神经细胞噬中性粒白细胞噬中性粒白细胞卵细胞卵细胞精子精子红细胞红细胞第3页哥哥姐姐，能够告诉我你们看完这些图片最终得出结论吗？细胞含有细胞含有多样性多样性第4页思索:以上这些细胞共同结以上这些细胞共同结构有哪些构有哪些?你能从中举出一两个例你能从中举出一两个例子子,说说造成细胞不一样说说造成细胞不一样形态结构原因吗形态结构原因吗?第5页思思 考考:以上这些细胞共同结构有哪些以上这些细胞共同结构有哪些?细胞膜细胞膜 细胞质细胞质 细胞核细胞核思思 考考:你能从中举出一两个例子你能从中举出一两个例子,说说造说说造成细胞不一样形态结构原因吗成细胞不一样形态结构原因吗?细胞所处位置不一样细胞所处位置不一样,功效不一样功效不一样,是细胞是细胞分化结果分化结果,如红细胞如红细胞,洋葱表皮细胞洋葱表皮细胞第6页思索思索:是不是全部细胞都含有细胞膜、是不是全部细胞都含有细胞膜、细胞质和细胞核这三个结构呢？细胞质和细胞核这三个结构呢？第7页(绝大多数绝大多数)细细胞胞原核原核细胞细胞真核真核细胞细胞原核原核生物生物真核真核生物生物细菌细菌(乳酸菌、大肠杆菌乳酸菌、大肠杆菌)、蓝藻蓝藻植物、动物、植物、动物、真菌真菌(酵母菌、霉菌、大型真菌酵母菌、霉菌、大型真菌)科学家依据细胞内有没有以科学家依据细胞内有没有以核膜核膜为界限细胞核为界限细胞核,将细胞分将细胞分为两大类为两大类:有些生物细胞含有这三个结构，有些细胞只含有细胞膜、细胞质，而没有成形细胞核。第8页原核细胞与真核细胞比较原核细胞与真核细胞比较原核细胞原核细胞原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞真核细胞真核细胞细胞大小细胞大小细胞大小细胞大小较小较小(1(110 10 m)m)较大较大(10(10100 100 m)m)细胞核细胞核细胞核细胞核无成形细胞核，无核膜，有拟核有成形真正细胞核，有核膜染色体染色体染色体染色体无染色体，只有一个环状DNA细胞内有几条染色细胞内有几条染色细胞内有几条染色细胞内有几条染色体体体体细胞质细胞质细胞质细胞质有核糖体有核糖体有核糖体有核糖体有核糖体、线粒体有核糖体、线粒体有核糖体、线粒体有核糖体、线粒体等，植物细胞还有等，植物细胞还有等，植物细胞还有等，植物细胞还有叶绿体和液泡叶绿体和液泡叶绿体和液泡叶绿体和液泡生物类群生物类群生物类群生物类群细菌、蓝藻细菌、蓝藻细菌、蓝藻细菌、蓝藻植物、动物、真菌植物、动物、真菌植物、动物、真菌植物、动物、真菌第9页 请仔细阅读书本请仔细阅读书本P10-12P10-12“资料分析资料分析”思思索以下几个问题索以下几个问题1.1.第一位发觉并命名细胞科学家是谁？第一位发觉并命名细胞科学家是谁？2.2.细胞学说建立者是谁？主要观点有哪些？细胞学说建立者是谁？主要观点有哪些？3.3.细胞学说内容中有些观点是不正确，假如你是科细胞学说内容中有些观点是不正确，假如你是科 学家请将其进行修正。学家请将其进行修正。4.4.细胞学说建立过各给我们什么启示？你能从中领细胞学说建立过各给我们什么启示？你能从中领 悟到科学发觉含有哪些特点？悟到科学发觉含有哪些特点？5.5.细胞学说主要说明了细胞多样性还是统一性细胞学说主要说明了细胞多样性还是统一性？第10页二、细胞学说建立过程二、细胞学说建立过程 19 19 19 19世纪，德国科学家施莱登和施旺创建了世纪，德国科学家施莱登和施旺创建了世纪，德国科学家施莱登和施旺创建了世纪，德国科学家施莱登和施旺创建了细胞学说。细胞学说。细胞学说。细胞学说。其主要内容是：其主要内容是：其主要内容是：其主要内容是：1.1.1.1.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发 育而来，并由细胞和细胞产物所组成。育而来，并由细胞和细胞产物所组成。育而来，并由细胞和细胞产物所组成。育而来，并由细胞和细胞产物所组成。2.2.2.2.细胞是一个相对独立单位，现有它自己细胞是一个相对独立单位，现有它自己细胞是一个相对独立单位，现有它自己细胞是一个相对独立单位，现有它自己 生命，又对与其它细胞共同组成整体生生命，又对与其它细胞共同组成整体生生命，又对与其它细胞共同组成整体生生命，又对与其它细胞共同组成整体生 命起作用。命起作用。命起作用。命起作用。3.3.3.3.新细胞能够从老细胞中产生。新细胞能够从老细胞中产生。新细胞能够从老细胞中产生。新细胞能够从老细胞中产生。施旺施旺施旺施旺施莱登施莱登施莱登施莱登第11页细胞学说建立过程：细胞学说建立过程：1.1.1.1.从人体解剖和观察入手；从人体解剖和观察入手；从人体解剖和观察入手；从人体解剖和观察入手；2.2.2.2.显微镜下重大发觉；显微镜下重大发觉；显微镜下重大发觉；显微镜下重大发觉；3.3.3.3.理论思维和科学试验结合；理论思维和科学试验结合；理论思维和科学试验结合；理论思维和科学试验结合；4.4.4.4.细胞学说在修正中前进。细胞学说在修正中前进。细胞学说在修正中前进。细胞学说在修正中前进。讨讨 论论:1.1.1.1.经过分析细胞学说建立过程经过分析细胞学说建立过程经过分析细胞学说建立过程经过分析细胞学说建立过程,你领悟到科学发觉具你领悟到科学发觉具你领悟到科学发觉具你领悟到科学发觉具 有哪些特点有哪些特点有哪些特点有哪些特点?2.2.2.2.细胞学说主要说明了细胞多样性还是统一性细胞学说主要说明了细胞多样性还是统一性细胞学说主要说明了细胞多样性还是统一性细胞学说主要说明了细胞多样性还是统一性?列文列文列文列文 虎克虎克虎克虎克第12页+科学发觉是很多科学家共同参加、共同努力结果；科学发觉过程离不开技术支持；科学发觉需要理性思维和试验结合；科学学说建立过程是一个不停开拓、继承、修正和发展过程。+：细胞学说提醒了细胞统一性和生物体结构统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同结构基础第13页小结本节聚焦多样性 原核细胞（拟核）区分 真核细胞 内容 建立过程统一性 细胞学说)启示 细胞第14页