中考地理第单元地球和地图省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第第1 1课时课时 地球和地球仪地球和地球仪第第2 2课时课时 地球运动地球运动第第3 3课时课时 地地 图图第1页第2页第一单元第一单元 地球和地图地球和地图知识框架知识框架地球和地图地球和地图第3页第第1课时课时 地球和地球仪地球和地球仪第4页第第1课时课时 考点整合考点整合考点整合考点整合考点考点1 1 地球形状和大小地球形状和大小 1 1地球形状地球形状地球形状是地球形状是_。人人类类认认识识地地球球形形状状经经历历了了一一个个漫漫长长过过程程：古古代代有有“_”_”说说法法，以以后后人人们们依依据据太太阳阳和和月月亮亮形形状状推推测测地地球球是是个个球球体体，_环环球球航航行行证证实实了了地地球球是是一一个个球球体体，当当代代，经经过过_确确证证地地球球是是一一个球体。个球体。球体球体 天圆地方天圆地方 麦哲伦船队麦哲伦船队 地球卫星照片地球卫星照片 第5页第第1课时课时 考点整合考点整合2 2地球大小地球大小地地球球表表面面积积约约为为5.15.1亿亿平平方方千千米米，平平均均半半径径是是_千米，最大周长约为千米，最大周长约为_千米千米(赤道赤道)。63716371 4 4万万 第6页第第1课时课时 考点整合考点整合考点考点 地球仪上经线和纬线，经度和纬度地球仪上经线和纬线，经度和纬度1 1经线经线和和纬线纬线比比较项较项目目纬线纬线经线经线定定义义在地球仪上，垂直于地轴，而且围绕地球一周圆圈在地球仪上，连接南北两极并同纬线垂直相交半圆特特点点长长度度_最最长长，向两极，向两极递递减减全部经线长度都_形状形状圆圆圈圈半半圆圆，与，与对应经线组对应经线组成成圆圆方向方向指示指示东东西方向西方向指示南北方向指示南北方向赤道赤道 相等相等 第7页第第1课时课时 考点整合考点整合2.2.经经度与度与纬纬度度纬纬度度经经度度标标注注起点起点赤道赤道(零度零度纬线纬线)本初子午本初子午线线(零度零度经线经线)度数度数划分划分北纬和南纬度数分别从_向北、向南逐步增大，向北向南各分为90东经和西经度数分别从_线向东、向西逐步增大，向东、向西各分为180符号符号表示表示北北纬纬(N)(N)，南，南纬纬(S)(S)东经东经(E)(E)，西，西经经(W)(W)半球半球划分划分赤道把地球分赤道把地球分为为南北半球，赤道以北南北半球，赤道以北为为北北半球，以南半球，以南为为南半球南半球20W和160E经线圈是_半球分界限，20W向东至160E为东半球特殊经线、纬线南北回南北回归线归线、南北极圈、赤道；、南北极圈、赤道；003030为为低低纬纬，30306060为为中中纬纬，60609090为为高高纬纬00，20W20W，160E160E，180180赤道赤道 本初子午本初子午 东西东西 第8页第第1课时课时 考点整合考点整合 3.3.经纬网经纬网地地球球仪仪或或地地图图上上由由经经线线与与纬纬线线交交织织所所组组成成网网格格，叫叫做做经经纬纬网网。它它作作用用是是能能够够确确定定地地球球表表面面任任何何一一点点位位置置。它在军事、航海、航空和旅行等方面作用巨大。它在军事、航海、航空和旅行等方面作用巨大。第9页第第1课时课时 关键点探究关键点探究关键点探究关键点探究探究点一经线和纬线特点探究点一经线和纬线特点图11 图12 图13 第10页第第1课时课时 关键点探究关键点探究【规律总结规律总结】1 1不不论论经经纬纬网网图图是是以以哪哪种种形形式式出出现现，都都是是经经线线指指示南北方向，纬线指示东西方向。示南北方向，纬线指示东西方向。2 2任任意意两两条条纬纬线线间间间间隔隔处处处处相相等等；任任意意两两条条经经线线间间隔，在赤道上最大，向两极递减。间间隔，在赤道上最大，向两极递减。3 3地地球球上上最最长长纬纬线线圈圈是是赤赤道道，因因为为地地球球形形状状是是个个两两极极稍稍扁扁、赤赤道道略略鼓鼓不不规规则则球球体体，所所以以赤赤道道比比相相正正确确两两条经线组成经线圈还要长。条经线组成经线圈还要长。第11页 【经典例题经典例题】例例1 1 关于经纬线形状和长度说法，错误是关于经纬线形状和长度说法，错误是 ()A A全部纬线都等长全部纬线都等长B B全部经线都等长全部经线都等长 C C纬线是圆形纬线是圆形 D D经线是一个半圆经线是一个半圆 解解析析 本本题题考考查查了了经经线线与与纬纬线线形形状状和和长长度度特特点点。经经线线是是连连接接南南北北两两极极线线，是是一一个个半半圆圆，全全部部经经线线长长度度都都相相等等；纬纬线线是是垂垂直直于于地地轴轴，而而且且围围绕绕地地球球一一周周圆圆圈圈，纬纬线线中中赤赤道道最最长长，越往两极长度越短。越往两极长度越短。A A第第1课时课时 关键点探究关键点探究第12页变式题变式题1 1关于经线和纬线说法正确是关于经线和纬线说法正确是()A A任意两条纬线间间隔处处相等任意两条纬线间间隔处处相等B B任意两条经线间间隔处处相等任意两条经线间间隔处处相等C C沿任何一条经线北行，均能回到原地沿任何一条经线北行，均能回到原地D D经过地球表面任何一点都只有一条经线经过地球表面任何一点都只有一条经线 第第1课时课时 关键点探究关键点探究A A 解解析析 本本题题考考查查了了经经线线和和纬纬线线性性质质。纬纬线线是是相相互互平平行行，所所以以任任意意两两条条纬纬线线间间间间隔隔处处处处相相等等；而而经经线线是是相相交交于于南南北北两两极极点点，所所以以两两条条经经线线间间间间隔隔赤赤道道处处最最大大，越越往往两两极极越越小小。因因为为北北极极点点是是地地球球最最北北地地点点，所所以以沿沿任任何何一一条条经经线线北北行行，最最终只能抵达北极点。经过南北两极点有没有数条经线。终只能抵达北极点。经过南北两极点有没有数条经线。第13页 探究点二探究点二 经度和纬度判断经度和纬度判断 经经纬纬度度改改变变规规律律：东东经经是是自自西西向向东东度度数数逐逐步步增增大大(或或者者自自东东向向西西度度数数逐逐步步减减小小)，西西经经是是自自西西向向东东度度数数逐逐步步减减小小(或或者者自自东东向向西西度度数数逐逐步步增增大大)；北北纬纬是是自自南南向向北北度度数数增增大大(或或者者自自北北向向南南度度数数逐逐步步减减小小)，南南纬纬是是自自北北向向南南度度数数逐逐步增大步增大(或者自南向北度数逐步减小或者自南向北度数逐步减小)。第第1课时课时 关键点探究关键点探究第14页1 1横横平平竖竖直直经经纬纬网网：图图1 14 4自自左左向向右右即即自自西西向向东东，自自下下向向上上即即自自南南而而北北。如如B B、C C两两点点经经度度分分别别是是140E140E和和140W140W，D D、E E纬纬度分度分别别是是40S40S和和40N40N。图14第第1课时课时 关键点探究关键点探究第15页东东南南 2 2侧侧视视位位经经纬纬网网：图图1 15 5先先依依据据极极点点找找出出南南北北方方向向(指指向向北北极极点点就就是是北北，指指向向南南极极点点就就是是_)_)，由由南南北北判判断断东东西西方方向向(E(EA AB B即即为为由由西西向向_)_)，依依据据判判断断标标准准判判断断经纬度。经纬度。图15第第1课时课时 关键点探究关键点探究第16页逆时针逆时针3 3以极点为中心经纬网：以极点为中心经纬网：先先明明确确极极点点和和自自西西向向东东(即即地地球球自自转转方方向向)关关系系：有有南南极极点点经经纬纬网网，自自西西向向东东就就是是顺顺时时针针；相相反反，有有北北极极点点经经纬纬网网，自自西西向向东东就就是是_ _；即即北北逆逆南南顺顺。这这么么经经纬纬网普通分两种情况，以下列图：网普通分两种情况，以下列图：图16图17 第第1课时课时 关键点探究关键点探究第17页已已知知地地球球自自转转方方向向：首首先先依依据据自自转转方方向向判判断断东东经经和和西西经经，顺顺着着自自转转方方向向数数值值_是是东东经经，顺顺着着自自转转方方向向数数值值_是是西西经经，然然后后依依据据极极点点和和自自转转方方向向关关系系确确定定南南北北极极点，即明确了南纬或北纬。点，即明确了南纬或北纬。已已知知极极点点：首首先先依依据据极极点点判判断断南南纬纬或或北北纬纬，然然后后依依据据极极点点和和自自转转方方向向关关系系找找出出东东西西方方向向，自自西西向向东东数数值值增增大大是是_经，自西向东数值减小是西经。经，自西向东数值减小是西经。增大增大减小减小东东第第1课时课时 关键点探究关键点探究第18页【规律总结规律总结】1 1判判断断某某点点经经度度时时，要要看看这这条条经经线线对对应应经经度度。除除了了本本初初子子午午线线(0(0经经线线)和和180180经经线线以以外外，其其余余经经度度数数相相同同有有两两条，如条，如10E10E和和10W10W。00经线和经线和180180经线是东西经分界限。经线是东西经分界限。2 2判判断断某某点点纬纬度度时时，要要看看这这条条纬纬线线对对应应纬纬度度。除除了了赤赤道道是是00以以外外，其其余余纬纬度度数数相相同同纬纬线线有有两两条条，如如10N10N和和10S10S。赤道是南北纬分界限。赤道是南北纬分界限。第第1课时课时 关键点探究关键点探究第19页【经典例题】例2全球第二次核安全峰会于3月26日至27日在韩国首尔(3735N、12703E)举行。读图18，韩国首尔位于图中 ()Aa BBCc Dd图18 B B第第1课时课时 关键点探究关键点探究第20页 解解析析 本本题题考考查查了了在在地地球球仪仪上上利利用用经经纬纬网网确确定定点点位位置置。韩韩国国首首尔尔经经纬纬度度是是(3735N(3735N，12703E)12703E)，在在图图中中判判断断时时候候分分两两步步：由由“N”N”确确定定是是北北纬纬，排排除除c c和和d d；由由“E”E”确确定是东经，排除定是东经，排除a a和和c c，当然经过经度大小也能排除，当然经过经度大小也能排除a a和和c c。第第1课时课时 关键点探究关键点探究第21页变变式式题题2 2某某同同学学把把发发射射“天天宫宫一一号号”酒酒泉泉卫卫星星发发射射中中心心(101E(101E，40N)40N)经经纬纬度度写写成成了了(101E(101E，40)40)，地地球球上与该同学写法相吻合地点有几处上与该同学写法相吻合地点有几处()A A1 1处处 B B2 2处处C C3 3处处 D D4 4处处第第1课时课时 关键点探究关键点探究B B 解解析析 在在地地球球仪仪上上，任任何何一一点点都都能能够够用用该该地地经经纬纬度度表表示示，因因为为“纬纬度度40”40”在在地地球球仪仪上上有有两两条条纬纬线线40N40N和和40S40S，101E101E就就和和这这两两条条纬纬线线组组成成了了(101E(101E，40N)40N)和和(101E(101E，40S)40S)两个地点。两个地点。第22页 探究点三探究点三 半球划分半球划分图19 第第1课时课时 关键点探究关键点探究第23页东西西东(2)(2)凡凡在在0020(20W20(20W除除外外)之之间间都都属属于于_半半球球；凡凡在在160160180(160E180(160E除除外外)之之间间都都属属于于_半半球球；2020160160之之间间是是东东经经度度是是_半半球球，是是西西经经度度是是_半半球球。能够借助下列图了解：东西东西能够借助下列图了解：东西东西图110 第第1课时课时 关键点探究关键点探究第24页2 2南南北北半半球球划划分分：赤赤道道把把纬纬度度分分成成南南纬纬、北北纬纬同同时时，也也把把地地球球分分成成了了南南北北两两个个半半球球。即即全全部部在在北北纬纬度度范范围围都都在在北北半半球球，全全部部在在南南纬纬度度范范围围都都在在南南半半球球。(如图如图1 11111所表示所表示)图111【思思维维警警示示】很很多多同同学学在在判判断断东东西西半半球球时时候候，把把东东西西半半球球分分界界限限和和东东西西经经度度分分界界限限混混同同，应应该该切切记记：00经经线线(即即本本初初子子午午线线)是是东东西西经经度度分分界界限限，而而东东西西半半球球分分界界限限是是20W20W和和160E160E两条经线组成经线圈两条经线组成经线圈 第第1课时课时 关键点探究关键点探究第25页【经经典例典例题题】例例3 3莒莒县县模模拟拟 在在下下面面四四幅幅经经纬纬网网图图中中，既既位位于于北半球，又位于北半球，又位于东东半球是半球是()A A B BC C D D图112C C第第1课时课时 关键点探究关键点探究第26页 解解析析 本本题题考考查查是是半半球球判判断断。首首先先我我们们要要掌掌握握半半球球分分界界限限，南南北北半半球球分分界界限限是是赤赤道道，东东西西半半球球分分界界限限是是20W20W和和160E160E两两条条经经线线组组成成经经线线圈圈。在在这这四四幅幅图图中中，有有没没有有这这些些界界限限，我我们们应应该该在在这这些些图图上上画画出出虚虚拟拟界界限限，首首先先判判断断南南北北半半球球：都都在在赤赤道道以以北北，属属于于北北半半球球，然然后后依依据据20W20W以以东东、160E160E以以西西是是东东半半球球，判判断断出出位位于于东半球。东半球。第第1课时课时 关键点探究关键点探究第27页 变变式式题题3 3读读图图1 11313，说说出出A A、B B、C C、D D四四点点中中既既是是西西经经度又位于东半球是度又位于东半球是()A AA A点点 B BB B点点C CC C点点 D DD D点点图113第第1课时课时 关键点探究关键点探究A A 第28页第第1课时课时 关键点探究关键点探究 解解析析 本本题题既既考考查查了了点点经经度度判判断断，又又考考查查了了东东西西半半球球划划分分。关关键键是是从从图图中中看看出出这这是是以以南南极极点点为为中中心心弧弧形形经经纬纬网网图图。依依据据“向向东东看看度度数数越越来来越越大大是是东东经经，越越来来越越小小是是西西经经”规规律律判判断断，图图中中是是西西经经度度是是A A和和D D。依依据据20W20W以以东东，160E160E以以西西是东半球来划分，图中是东半球来划分，图中A A和和B B是东半球。是东半球。第29页第第2课时课时 地球运动地球运动第30页第第2课时课时 考点整合考点整合考点整合考点整合考点考点1 1 地球自转和公转地球自转和公转地球运动自自转转公公转转旋旋转转中心中心地地轴轴_周期周期一天(约二十四小时)_方向方向自西向自西向东东_地理地理现现象象昼夜交替时间差异四季改变昼夜长短改变五带划分太阳太阳 一年一年 自西向东自西向东 第31页第第2课时课时 考点整合考点整合2.2.地球公转及四季形成地球公转及四季形成(以北半球为例以北半球为例)节节气气春分春分夏至夏至秋分秋分冬至冬至大致日期大致日期3 3月月2020或或2121日日6 6月月2121或或2222日日9 9月月2222或或2323日日1212月月2222或或2323日日太阳直射点位置赤道赤道_赤道赤道_昼夜长短改变昼夜平分昼夜平分昼昼长长夜短夜短昼夜平分昼夜平分昼短夜昼短夜长长四季形成3 3、4 4、5 5月月为为_季季6 6、7 7、8 8月月为为夏季夏季9 9、1010、1111月月为为_季季1212、1 1、2 2月月为为冬季冬季北回归线北回归线 南回归线南回归线 春春 秋秋 第32页第第2课时课时 考点整合考点整合考点考点 地球上五带划分及特点地球上五带划分及特点五五带带名称名称范范围围有没有太阳直射现象有没有极昼极夜现象特点特点热带热带0023.523.5有有无无终年酷热北温北温带带23.5N23.5N66.5N66.5N无无无无_分明分明南温南温带带23.5S23.5S66.5S66.5S无无无无北寒北寒带带66.5N66.5N90N90N无无有有终年严寒南寒南寒带带66.5S66.5S90S90S无无有有四季四季 第33页第第2课时课时 关键点探究关键点探究关键点探究关键点探究探究点一地球自转和公转方向探究点一地球自转和公转方向 1 1自转方向自转方向 地地球球自自转转方方向向是是自自西西向向东东，以以下下列列图图在在北北极极用用箭箭头头画画出地球自转方向。出地球自转方向。第34页第第2课时课时 关键点探究关键点探究 【思思维维警警示示】地地球球自自西西向向东东自自转转，在在俯俯视视图图中中表表示示是是：在在北北极极上上空空看看，地地球球是是_逆逆_时时针针旋旋转转；在在南南极极上上空空看看，是是_顺顺_时针旋转。以下列图时针旋转。以下列图2 22 2所表示：所表示：第35页 2 2公转方向公转方向 地地球球公公转转方方向向和和自自转转方方向向一一致致，也也是是自自_西西_向向_东东_旋旋转转。普普通通表表示示公公转转方方向向是是在在地地球球公公转转运运行行轨轨迹迹上上用用箭箭头头表表示示。以下列图以下列图2 23 3所表示：所表示：第第2课时课时 关键点探究关键点探究第36页【经典例题】例1北京时间1月13日8时56分，中国在西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运载火箭，将“风云二号”07星成功发射升空。据此，回答以下各题。(1)这一天，地球运行到下列图24轨道中 ()AAB之间 BBC之间 CCD之间 DDA之间第第2课时课时 关键点探究关键点探究C第37页 (2)(2)这这一一天天与与哪哪一一个个节节气气最最靠靠近近 ()A A春分日春分日 B B夏至日夏至日 C C秋分日秋分日 D D冬至日冬至日第第2课时课时 关键点探究关键点探究 解解析析 本本题题考考查查地地球球公公转转运运行行轨轨迹迹。运运行行到到图图中中A A点点时时，太太阳阳直直射射北北回回归归线线，日日期期为为6 6月月2121日日或或2222日日，节节气气为为夏夏至至日日；B B点点时时，太太阳阳直直射射赤赤道道，日日期期为为9 9月月2222日日或或2323日日，节节气气为为秋秋分分日日；C C点点时时，太太阳阳直直射射南南回回归归线线，日日期期为为1212月月2222日日或或2323日日，节节气气为为冬冬至至日日；D D点点时时，太太阳阳直直射射赤赤道道，日日期期为为3 3月月2020日日或或2121日日，节节气气为为春春分分日日。依依据据题题中中材材料料知知道道，火火箭箭发发射射日日为为1 1月月1313日，即日，即CDCD之间，而且靠近之间，而且靠近C C点。点。D第38页 变变式式题题1 1读读下下面面极极地地地地域域图图，由由此此推推断断此此时时北北半半球球节节气气是是 ()A A冬至日冬至日 B B夏至日夏至日 C C秋分日秋分日 D D春分日春分日第第2课时课时 关键点探究关键点探究B第39页第第2课时课时 关键点探究关键点探究 解解析析 关关键键是是判判断断此此半半球球是是北北半半球球，方方法法是是依依据据地地球球自自转转方方向向为为逆逆时时针针。图图中中北北极极地地域域出出现现极极昼昼现象，所以此时正是夏至日。现象，所以此时正是夏至日。第40页 探究点二探究点二 地球自转带来影响地球自转带来影响 因为地球是一个不透明球体，所以在自转时候，会形成_昼夜交替现象_，而且总是自东方迎来日出，所以形成了_时间差异_。【经典例题】例27月27日现场转播第三十届奥运会开幕式时，伦敦是晚上，北京是次日凌晨，形成这种现象原因是()A地球公转运动 B国家间文化差异 C通讯伎俩落后 D地球自转运动第第2课时课时 关键点探究关键点探究D第41页第第2课时课时 关键点探究关键点探究 解解析析 本本题题考考查查地地球球自自转转带带来来影影响响。地地球球自自转转造造成成了不一样经度地方时间差异。了不一样经度地方时间差异。第42页 变变式式题题2 2秭秭归归模模拟拟 以以下下事事实实中中，主主要要与与地地球球自自转转相关是相关是 ()A A宜宜昌昌小小刚刚同同学学清清晨晨起起床床，观观看看欧欧洲洲足足球球赛赛现现场场直直播播节节目目 B B一年中，学校操场上旗杆影子长短和方向有季节改变一年中，学校操场上旗杆影子长短和方向有季节改变 C C夏季昼长夜短，冬季昼短夜长夏季昼长夜短，冬季昼短夜长 D D山顶气温比山麓地带低山顶气温比山麓地带低第第2课时课时 关键点探究关键点探究A第43页第第2课时课时 关键点探究关键点探究 解解析析 四四个个选选项项中中A选选项项表表示示是是时时间间差差异异，是是因因为为地地球球自自转转造造成成。B、C两两选选项项都都是是因因为为地地球球公公转转造造成；成；D选项是因为地形原因影响了气温改变。选项是因为地形原因影响了气温改变。第44页 探究点三探究点三 地球公转带来影响地球公转带来影响第第2课时课时 关键点探究关键点探究 1 1四季改变四季改变 因因为为地地轴轴相相对对地地球球公公转转轨轨道道平平面面倾倾斜斜角角为为66.566.5，所所以以太太阳阳直直射射点点移移动动范范围围最最北北界界限限是是23.5N23.5N，最最南南界界限限是是23.5S23.5S。如如此此往往复复，地地球球在在绕绕太太阳阳公公转转一一年年中中，太太阳阳直直射射点点也对应地在南北回归线之间往返移动也对应地在南北回归线之间往返移动(如图如图2 26 6所表示所表示)。第45页 【规律总结】【规律总结】一一年年中中，南南北北回回归归线线之之间间太太阳阳直直射射次次数数是是两两次次，南南北北回回归线上只有一次。归线上只有一次。南南半半球球季季节节与与北北半半球球季季节节相相反反(如如北北半半球球6 6、7 7、8 8月月是是夏夏季，则此时南半球是季，则此时南半球是_冬冬_季季)。2 2五带划分五带划分 在在地地球球公公转转时时，不不一一样样地地方方太太阳阳高高度度不不一一样样，昼昼长长时时间间不不一一样样，因因而而取取得得太太阳阳光光热热也也不不一一样样，所所以以，依依据据取取得得太太阳阳光光热热多与少，把地球表面划分成了五个带。多与少，把地球表面划分成了五个带。第第2课时课时 关键点探究关键点探究第46页第第2课时课时 关键点探究关键点探究第47页【经典例题经典例题】例例3 3泸泸州州模模拟拟 地地球球自自转转与与地地球球公公转转所所产产生生地地理理现现象象不不一样，那么以下哪种现象是因为地球公转所产生一样，那么以下哪种现象是因为地球公转所产生()A A李华凌晨三点钟起床观看世界杯球赛李华凌晨三点钟起床观看世界杯球赛 B B寒寒假假时时小小明明乘乘坐坐火火车车从从哈哈尔尔滨滨到到海海南南岛岛，沿沿线线体体验验了了四四季改变季改变 C C我们天天自东方迎来拂晓曙光，由西方送走黄昏落日我们天天自东方迎来拂晓曙光，由西方送走黄昏落日 D D我们学校冬季和夏季使用不一样作息时间我们学校冬季和夏季使用不一样作息时间第第2课时课时 关键点探究关键点探究D第48页 解解析析 本本题题考考查查了了地地球球公公转转带带来来影影响响。选选项项A A表表示示是是时时间间差差异异，选选项项C C表表示示是是昼昼夜夜交交替替现现象象，这这两两项项都都是是地地球球自自转转带带来来影影响响。选选项项B B轻轻易易被被迷迷惑惑，表表面面看看是是四四季季改改变变，但但该该项项却却是是因因为为纬纬度度差差异异造造成成气气温温差差异异，而而不不是是地地球球公公转转带带来来四四季季改改变变。只只有有D D选选项项，因因为为冬冬季季和和夏夏季季昼昼夜夜长长短短不不一一样样，学校作息时间也会不一样，这是因为地球公转造成。学校作息时间也会不一样，这是因为地球公转造成。第第2课时课时 关键点探究关键点探究第49页第第3课时课时 地地 图图第50页第第3课时课时 考点整合考点整合考点整合考点整合考点考点1 1 地图上百分比尺地图上百分比尺 1 1百百分分比比尺尺含含义义：百百分分比比尺尺表表示示_距距离离比比_距离缩小程度。距离缩小程度。2 2百分比尺三种形式百分比尺三种形式形式形式数字式数字式线线段式段式文字式文字式举举例例100或1/00图图上上1 1厘米代表厘米代表实实地距离地距离2 2千米千米图上图上 实地实地 第51页第第3课时课时 考点整合考点整合 3.3.百百分分比比尺尺大大小小比比较较：百百分分比比尺尺是是一一个个分分式式，分分子子相同，分母越大，百分比尺越相同，分母越大，百分比尺越_。4 4百百分分比比尺尺应应用用与与选选择择：图图幅幅相相同同地地图图，百百分分比比尺尺越越大大，反反应应实实地地范范围围越越小小，但但表表示示内内容容越越_；百百分分比尺越小，反应实地范围越大，但表示内容越比尺越小，反应实地范围越大，但表示内容越_。小小 详细详细 简略简略 第52页第第3课时课时 考点整合考点整合考点考点 地图上方向地图上方向 普普通通地地图图上上有有三三种种定定向向方方法法：有有指指向向标标地地图图，采采取取指指向向标标定定向向法法要要依依据据指指向向标标确确定定方方向向，指指向向标标普普通通指指向向_方方；有有经经纬纬网网地地图图采采取取经经纬纬网网定定向向法法经经线线指指示示南南北北方方向向，纬纬线线指指示示东东西西方方向向；有有地地图图既既没没有有指指向向标标又又没没有有经经纬纬网网，在在这这种种情情况况下下，通通常常采采取取“上上北北下下南南，左左西西右右东东”确定方向。确定方向。北北 第53页第第3课时课时 考点整合考点整合考点考点3 3选择适用地图选择适用地图 地地图图种种类类很很多多，依依据据使使用用目目标标，正正确确选选择择地地图图；地地图图百分比尺有大有小，依据需要选择百分比尺适当地图。百分比尺有大有小，依据需要选择百分比尺适当地图。第54页第第3课时课时 考点整合考点整合考点考点4 4等高线地形图判读等高线地形图判读 1.1.依据等高线数值判断地势高低：依据等高线数值判断地势高低：在在闭闭合合等等高高线线地地形形图图中中，如如数数值值从从中中心心向向四四面面逐逐步步降降低低，则则中中心心为为_；如如数数值值从从中中心心向向四四面面逐逐步步升升高高，则则为为_。2 2依据等高线疏密程度判断坡度陡缓：依据等高线疏密程度判断坡度陡缓：在在同同一一等等高高线线地地形形图图上上，等等高高距距是是相相同同。所所以以，等等高高线线越越_，坡度越陡；反之，坡度越缓。，坡度越陡；反之，坡度越缓。山顶山顶 盆地盆地 密集密集 第55页第第3课时课时 考点整合考点整合 3 3依据等高线形状判断地表形态：依据等高线形状判断地表形态：鞍部：位于两个山顶之间相对较鞍部：位于两个山顶之间相对较_部分；部分；山脊：等高线弯曲部位由高海拔指向低海拔处；山脊：等高线弯曲部位由高海拔指向低海拔处；山谷：等高线弯曲部位由低海拔指向高海拔处；山谷：等高线弯曲部位由低海拔指向高海拔处；陡陡崖崖：几几条条等等高高线线重重合合地地方方，普普通通用用_状状表表示示()。低低 锯齿锯齿 第56页第第3课时课时 考点整合考点整合考点考点5 5分层设色地形图和地形剖面图分层设色地形图和地形剖面图 分分层层设设色色地地形形图图：依依据据颜颜色色设设置置，能能够够一一目目了了然然地地看看到地表高低形态和海底起伏情况。到地表高低形态和海底起伏情况。地形地形等高等高线线特征特征海拔海拔地面起伏程度地面起伏程度高高原原等高等高线线在高原在高原边缘较边缘较密，面上密，面上稀疏而数稀疏而数值较值较高高较高，普通在500米以上起伏不大起伏不大山山地地等高等高线较线较密而数密而数值较值较高，山高，山顶顶呈封呈封闭闭曲曲线线，内高外低，内高外低较高，普通在500米以上起伏很大起伏很大丘丘陵陵与山地相同但等高线数值较低较低，普通在500米以下起伏不大起伏不大盆盆地地等高等高线线呈封呈封闭闭曲曲线线而数而数值值与山与山顶顶相反，是内低外高相反，是内低外高无一定无一定标标准准起伏不大起伏不大平平原原等高等高线线稀疏而且数稀疏而且数值值很低很低很低，普通在200米以下起伏很小起伏很小第57页第第3课时课时 考点整合考点整合 地地形形剖剖面面图图：能能够够更更直直观观地地表表示示地地面面上上沿沿某某一一方方向向地地势势起伏和坡度陡缓。起伏和坡度陡缓。第58页第第3课时课时 关键点探究关键点探究关键点探究关键点探究探究点一在经纬网呈弧度地图上判定方向探究点一在经纬网呈弧度地图上判定方向 1 1在在有有经经纬纬网网地地图图上上，不不论论经经线线、纬纬线线怎怎样样弯弯曲曲，在在同同一一经经线线上上，任任何何一一点点总总是是位位于于另另一一点点正正南南或或正正北北方方向向；在同一纬线上，任何一点总是位于另一点正东或正西方向。在同一纬线上，任何一点总是位于另一点正东或正西方向。2 2在在以以极极点点为为中中心心经经纬纬网网图图上上：(1)(1)从从北北极极点点看看，全全部部经经线线都都是是指指向向正正南南；从从南南极极点点看看，全全部部经经线线都都是是指指向向正正北北。(2)(2)在在以以北北极极点点为为中中心心经经纬纬网网图图上上，地地球球自自转转方方向向为为逆逆时时针针；在在以以南南极极点点为为中中心心经经纬纬网网图图上上，地地球球自自转转方方向向为为顺顺时针。时针。第59页第第3课时课时 关键点探究关键点探究 在在极极区区判判定定方方向向，普普通通分分两两步步：依依据据极极点点，判判断断南南北北向向；依依据据地地球球自自转转方方向向，判判断断东东西西向向。地地球球自自转转方方向向不不论论从从北极上空看还是南极上空看都是自西向东。北极上空看还是南极上空看都是自西向东。【思维警示思维警示】在一幅地图上，只有一个定向方法。在一幅地图上，只有一个定向方法。第60页 【经典例题经典例题】例例1 1读图，读图，A A在在B B_方向。方向。()A A东南东南 B B东北东北 C C西南西南 D D西北西北第第3课时课时 关键点探究关键点探究B第61页 解解析析 本本题题考考查查了了以以极极点点为为中中心心经经纬纬网网图图上上判判定定点点方方向向。首首先先，确确定定这这是是以以北北极极为为中中心心，所所以以越越靠靠近近极极点点就就越越靠靠近近北北，那那么么首首先先判判定定A A在在B B偏偏北北方方向向，排排除除了了A A和和C C项项。然然后后依依据据地地球球自自转转方方向向在在本本图图中中应应该该是是逆逆时时针针旋旋转转，也也就就是是自自西西向向东转，确定了东转，确定了A A在在B B偏东方向，这么最终确定偏东方向，这么最终确定A A在在B B东北方向。东北方向。第第3课时课时 关键点探究关键点探究第62页第第3课时课时 关键点探究关键点探究 变变式式题题1 1以以下下四四幅幅图图中中，按按次次序序A A位位于于B B方方向向判判断断都都正正确一项是确一项是 ()A A正北、正西、西南、东北正北、正西、西南、东北 B B正南、正西、西北、东北正南、正西、西北、东北 C C西北、正西、西北、正东西北、正西、西北、正东 D D西北、西南、西北、东北西北、西南、西北、东北A A第63页 解解析析 本本题题考考查查在在图图上上判判断断方方向向。第第一一幅幅图图中中，由由地地球球自自转转方方向向可可判判断断出出极极点点是是北北极极点点，A A、B B两两点点位位于于同同一一条条经经线线，所所以以A A在在B B正正北北；第第二二幅幅图图中中，A A、B B两两点点位位于于同同一一条条纬纬线线上上，所所以以A A在在B B正正西西；第第三三幅幅图图中中，利利用用指指向向标标可可判判断断出出A A在在B B西西南南；第第四四幅幅图图中中，利利用用经经线线指指示示南南北北，纬纬线线指指示示东东西西方方法法，判判断断出出A A在在B B东北。东北。第第3课时课时 关键点探究关键点探究第64页 探究点二探究点二 选择适用地图选择适用地图 地地图图种种类类很很多多，不不一一样样地地图图能能够够反反应应不不一一样样信信息息。依依据据使使用用目目标标，正正确确地地选选择择地地图图，才才能能及及时时、准准确确地地获获取取有有用用信信息息。比比如如，去去公公园园游游览览，需需要要寻寻找找景景点点，应应该该从从导导游游图图上上找找到到答答案案；外外出出旅旅行行，确确定定行行程程，应应该该参参考考交交通通图图；了了解解国国际际时时事事，确确定定事件发生地点，应该查阅世界政区图。事件发生地点，应该查阅世界政区图。依依据据使使用用目目标标，选选择择不不一一样样类类型型地地图图。去去某某个个景景点点旅旅游游，需需要要导导游游图图；想想外外出出旅旅行行确确定定行行程程，需需要要交交通通图图；想想了了解解国国际际时时事事，确确定定事事件件发发生生地地点点，需需要要世世界界政政区区图图；想想去去山山地地越越野野，需要地形图。需要地形图。第第3课时课时 关键点探究关键点探究第65页第第3课时课时 关键点探究关键点探究 依依据据需需要要选选择择百百分分比比尺尺适适当当地地图图，要要想想了了解解一一个个区区域域详详细细情情况况，应应该该选选择择百百分分比比尺尺大大地地图图；要要想想了了解解一一个个区区域域在在世世界界中中位位置置，或或者者它它与与周周围围区区域域关关系系概概况况，应应该该选选择择百百分比尺小地图。分比尺小地图。第66页 【经典例题】【经典例题】例例2 2以以下下地地图图图图幅幅大大小小相相等等，所所表表示示内内容容最最详详细细是是 ()A A世界地图世界地图 B B中国地图中国地图 C C湖北省地图湖北省地图 D D宜昌市地图宜昌市地图第第3课时课时 关键点探究关键点探究D第67页 变式题变式题2 2小明对相关地图知识叙述，不正确是小明对相关地图知识叙述，不正确是 ()A A绘制某公园线路图应该选取较大百分比尺绘制某公园线路图应该选取较大百分比尺 B B绘制较大地域地图，不一定要选取较大地图绘制较大地域地图，不一定要选取较大地图 C C图幅大地图一定比图幅小反应地理事物详细图幅大地图一定比图幅小反应地理事物详细 D D绘绘制制地地图图选选取取百百分分比比尺尺、图图幅幅大大小小要要依依据据不不一一样样需需要要而而定定第第3课时课时 关键点探究关键点探究C第68页 解解析析 本本题题考考查查依依据据使使用用目目标标选选择择不不一一样样百百分分比比尺尺地地图图。图图幅幅大大地地图图不不一一定定比比图图幅幅小小反反应应地地理理事事物物详详细细，因因为为这这要要看看表表示示实实际际范范围围大大小小。假假如如反反应应是是相相同同范范围围，则则图图幅幅大大一一定定比比图幅小反应地理事物详细。图幅小反应地理事物详细。第第3课时课时 关键点探究关键点探究第69页 探究点三探究点三 等高线地形图实际应用等高线地形图实际应用第第3课时课时 关键点探究关键点探究 1 1等高线地形图上计算等高线地形图上计算 包包含含确确定定点点海海拔拔与与相相对对高高度度(依依据据等等高高距距来来判判断断)、确确定定两两点点间间距距离离(依依据据百百分分比比尺尺来来判判断断)、确确定定方方向向(依依据据地地图图上上方方向向判判断断法法来来判判断断)、计计算算温温差差(先先计计算算两两点点相相对对高高度度，然然后后依依据高度每升高据高度每升高100100米，气温下降约米，气温下降约0.60.6来计算来计算)。2 2爬山爬山 应应选选择择等等高高线线稀稀疏疏地地方方，因因为为是是缓缓坡坡，爬爬山山轻轻易易(但但费费时时)。第70页 3 3修路修路 若若是是两两地地之之间间修修公公路路，尽尽可可能能防防止止穿穿过过等等高高线线(即即最最好好选选择择相相邻邻两两条条等等高高线线之之间间)；若若是是上上山山公公路路，则则盘盘山山而而上上；若若是是从山地中穿过，应选择两山之间鞍部。从山地中穿过，应选择两山之间鞍部。4 4修梯田修梯田 梯田普通修在等高线稀疏地方，因为地势较平缓。梯田普通修在等高线稀疏地方，因为地势较平缓。5 5修水库修水库 水水库库大大坝坝应应建建在在地地形形为为峡峡谷谷且且有有盆盆地地地地方方，因因为为盆盆地地集集水水多多，峡峡谷谷易易修修坝坝，成成本本低低。若