七年级生物上册期中复习课件市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

第1页 生物特征生物特征GO生物特征生物动.植物生活需要营养生物能排出身体内产生废物生物能生长和繁殖除病毒外,生物都是由细胞组成生物能进行呼吸吸入氧气.呼出二氧化碳生物能对外界刺激作出反应生物都含有遗传和变异现象第2页知识巩固1.以下现象中物体属于生物是A.钟乳石在慢慢长大B.长江源头水不停流出C.水果上长出许多“白毛”D.机器人在踢足球2.含羞草受到碰触后，展开叶片会合拢，这种现象说明生物含有哪种特征？A.生长和繁殖B.进行呼吸C.生活需要营养D.对外界刺激作出反应CD第3页3.下面是部分生命现象，请分析说明它们各属于生物何种基本特征1一条小鱼长成一条大鱼现象是属于。2一只母猪产下九只小猪现象是属于。3“种豆得豆，种瓜得瓜”现象是属于。4人天天都得排出一定量尿现象是属于。生长现象繁殖现象遗传现象生物能排出体内产生废物第4页 调查我们身边生物调查我们身边生物GO调查时应注意问题明确调查目和调查对象注意保护生物及其生活环境注意个人安全调查我们身调查我们身边生物边生物对调查生物进行归类按形态结构分为动物,植物和其它生物按生活环境分为陆生生物和水生生物等按用途可分为作物,家禽,家畜,宠物等第5页知识巩固1.你想调查一块草地某种植物密度，最好采取方法是A.大致上进行估算B.一点不漏地数草数量并量地C.选点抽样调查求平均值D.划格后逐格计算再累加2.进行生物调查时,以下要求中没有必要是A.不要破坏生物生活环境B.不要下水调查C.认真观察,如实统计D.尤其注意安全CB第6页生物圈生物圈GO生物圈概念地球上适合生物生存地壳表面一薄层-约20千米厚.生物圈范围大气圈底部.水圈大部和岩石圈表面生物圈为生物生存提供了基本条件营养物质.水.阳光.空气.适宜温度和生存空间等.第7页知识巩固1.以下关于生物圈叙述，正确是A.生物圈中大气圈、水圈和岩石圈是截然分开B.生物圈包含大气圈和水圈全部、岩石圈上部C.地球上绝大部分空间都是属于生物圈D.生物圈能为生物生存提供基本条件2.生物圈为绿色植物生存所提供基本条件不包含A.水和空气B.阳光C.葡萄糖,淀粉等有机物D.二氧化碳DC第8页 环境对生物影响环境对生物影响GO环境对生物影响非生物原因对生物影响有阳光.水.空气.温度等原因影响生物原因对生物影响种间关系有寄生关系.竞争关系.捕食关系.合作关系.种内关系有种内互助.种内斗争.第9页 生物对环境适应和影响生物对环境适应和影响GO生物对环境适应和影响生物对环境适应骆驼适于在荒漠中生活尿液少,不易出汗.荒漠中骆驼刺根系发达.严寒海域中海豹皮下脂肪尤其厚.旗形树生活在定向强风地域生物对环境影响植物对空气湿度影响蚯蚓对土壤影响沙地上栽种植物对沙地影响第10页知识巩固1.蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24以下时，就停顿鸣叫。这一现象说明对蝉生活习性有影响环境原因是A.温度B.水C.阳光D.空气2.山羊，因为羊绒细长柔软，是纺织原料之一，因而，牧民养羊数量连续上升，但山羊不但采食草、灌木和树叶，而且又连根一起刨食习性。结果，随山羊数量激增，草原和灌木林受到严重破坏，甚至造成草原沙漠化现象。这个事例说明生物A.能够适应一定环境B.能够影响和改变环境C.不能适应环境D.对环境刺激做出了反应AB第11页生态系统生态系统GO生态系统概念在一定地域内,生物与环境形成统一整体.组成分为生物部分和非生物部分生物部分生产者-绿色植物;消费者-大多数动物;分解者-腐生细菌和真菌.非生物部分阳光.空气.水.土壤等为生物部分提供物质和能量食物链和食物网注意食物链正确书写生态系统含有一定自我调整能力.第12页 生物圈是最大生态系统生物圈是最大生态系统GO各种多样生态系统森林生态系统草原生态系统海洋生态系统生物圈是最生物圈是最大生态系统大生态系统淡水生态系统湿地生态系统农田生态系统城市生态系统生物圈是最大生态系统生物种类最多,非生物环境范围最大不是彼此孤立而是相互联络,生物圈是一个统一整体第13页知识巩固1.下列图是本市某一农田生态系统中部分植物和动物，请据图回答下列问题。1图中最多能找到条食物链。其中能量消耗最多一条食物链是。该食物链中生产者是。2从图中能够看出生物之间关系非常复杂，但主要靠相联络。5草鼠蛇鹰草食物第14页3若农田中青蛙被大量捕杀，将造成农作物产量。4图中鼠、兔、蛇、狐和鹰在生态系统中充当。假如草受到农药污染，那农药含量最多生物是。降低消费者鹰2.地球上最大生态系统是A.海洋生态系统B.河流生态系统C.生物圈D.陆地生态系统3.生物圈中有各种多样生态系统，以下不属于生态系统是A一块农田B一座城市C一群正在吃草羊D一条河流CC第15页4.以下食物链表示正确是A.大米鼠蛇人B.阳光青草鼠蛇人C.青草鼠蛇鹰D.营养物质鼠蛇鹰5.以下各项中，属于生产者与消费者关系是A.蚕吃桑叶B.狼吃兔子C.蘑菇从腐烂树木中摄取养料D.蛔虫摄取人小肠内营养CA第16页 练习使用显微镜练习使用显微镜GO练习使用显微镜显微镜机构和功效目镜和物镜放大物像遮光器光圈反光镜反射光线粗.细准焦螺旋调整焦距镜座.柱.臂载物台通光孔镜筒目镜转换器物镜使用步骤A.取镜 安放.注意事项亮度.清楚度调整;B.对光-先转动转换,再遮光器,最终反光镜.C.放标本-通光孔中央D.观察-先粗.物.降后细.目.升.E.收放放大倍数计算;污点判断和处理;标本移动情况;不一样放大倍数下看到物像情况第17页1.以下四组显微镜中，能够将一个细胞放大160倍是A.目镜10倍、物镜10倍B.目镜16倍、物镜10倍C.目镜20倍、物镜10倍D.目镜20倍、物镜40倍2.在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动玻片再转动目镜，污点都没有移动，则说明污点在A、目镜上B、载玻片上C、物镜上D、反光镜上3.使用显微镜时，错误操作是A、对光是要看到雪白视野B、安放时镜座距试验台边缘约5cmC、观察使用时一定用右眼看着目镜，左眼睁开，便于画图D、当光线较暗时，用反光镜凹面来对光知识巩固BCC第18页4.试验分析1.当你发觉显微镜镜头不清洁时，除去污物正确方法是用专用轻擦。（2）在显微镜视野中，发觉物像位于右下方，要想使物像移至视野中央，应向方向移动玻片标本。（3）在操作显微镜使镜筒下降时，眼睛一定要看着，这么做原因是预防物镜与玻片标本相撞。擦镜纸右下方物镜第19页观察植物细胞观察植物细胞GO观察植物细胞玻片切片.涂片.装片有永久和暂时洋葱表皮细胞暂时装片制作过程一擦二滴三撕四展五盖六染植物细胞结构组成细胞壁支持和保护细胞膜保护和控制物质进出细胞质活细胞中含有各种物质,含有流动性.有液泡-内有细胞液;有些有叶绿体-绿色部分细胞才有.细胞核含有遗传物质第20页观察动物细胞观察动物细胞GO观察动物细胞制作观察人口腔上皮细胞暂时装片擦滴刮涂盖染动物细胞结构细胞膜保护和控制物质进出细胞质内有线粒体细胞核内有遗传物质第21页知识巩固.下列图是植物细胞和动物细胞结构示意图，据图回答下列问题：(1).属于植物细胞是_图，属于动物细胞是图，图中B主要作用是和保护作用。(2).动植物细胞都含有结构是B、C、D。(3).若甲取自植物绿色部分，则细胞含有绿色部分结构是_。（4）C结构内含有物质，是遗传信息库。其中主要遗传物质是。甲乙控制物质进出细胞细胞膜细胞核细胞质叶绿体遗传第22页.在制作洋葱表皮细胞暂时装片时，错误操作是A、将盖玻片一边先接触水滴，再快速地盖上B、将盖玻片一边先接触水滴，再迟缓地盖上C、在载玻片中央先滴一滴清水D、将碘液滴在盖玻片左侧，吸水纸从对側引流.下列图是“在制作和观察洋葱表皮细胞暂时装片”中几个试验步骤：(1)正确步骤次序E_A_。(选填序号)第23页(2)在制作装片时，要在载玻片中央滴一滴清水，其作用是（）A.防止细胞死亡B.维持细胞形态(3)我们观察到洋葱表皮细胞形状是（）A.近似长方形格子B.不规则形状(4)制作完装片在显微镜下有时会看到一些圆形或椭圆形，中央很亮，边缘黑又粗，有时会变形或移动，这是（）A.植物细胞细胞核B.液泡C.动物细胞D.气泡第24页细胞生活需要物质和能量细胞生活需要物质和能量GO细胞生活需要物质和能量细胞中物质无机物水.无机盐-普通不含碳.分子比较小.有机物糖类.脂质.蛋白质.核酸-普通含碳.分子比较大.细胞膜控制物质进出有益物质进入,有害物质禁入,排出细胞代谢废物.细胞质中有能量转换器能量有化学能.光能及生物进行生命活动能量细胞中能量转换器有叶绿体-吸收光能,转变成化学能,储存在有机物中.线粒体-分解有机物,释放能量.第25页知识巩固1.能够把细胞中有机物分解，同时释放能量供给细胞利用结构是A.细胞膜B.细胞核C.叶绿体D.线粒体2.动物活细胞中能量转换器是A.液泡B.染色体C.线粒体D.叶绿体3.植物叶肉细胞中与能量转化相关结构是A细胞壁和细胞核B细胞膜和液泡C叶绿体和线粒体D细胞膜和细胞质DCC第26页细胞核是遗传信息库细胞核是遗传信息库GO细胞核是遗传信息库遗传信息在细胞核中克隆羊多莉跟供核母羊B长得一模一样细胞核中有储存遗传信息物质-DNADNA-双螺旋结构,有许多决定生物性状小片段-基因DNA和蛋白质组成染色体细胞细胞核染色体DNA基因第27页知识巩固1.以下结构按“从大到小”次序排列正确是细胞核；基因；染色体；DNA；细胞。A.B.C.D.2.能正确表示染色体、DNA、基因三者之间隶属关系是（）A.染色体包含DNA；DNA包含基因.染色体包含基因；基因包含DNA.基因包含染色体；染色体包含DNA.基因包含DNA；DNA包含染色体3.染色体主要成份是（）A.蛋白质和DNAB.基因与DNAC.只有蛋白质D.只有DNACAA第28页细胞经过分裂产生新细胞细胞经过分裂产生新细胞GO细胞经过分裂产生新细胞细胞分裂细胞数目增多细胞核先分裂染色体出现改变-先复制,如46条变成92条.维持数目稳定.细胞质分裂一分为二,各包含一个细胞核形成新细胞膜植物细胞还形成细胞壁在细胞中央形成.细胞生长使细胞体积变大,但不能无限长大第29页知识巩固1细胞分裂后，产生子细胞内遗传物质A.和原来细胞一样B.比原来细胞少了二分之一C.比原来细胞多了一倍D.无法确定2.植物细胞分裂次序正确是细胞质分成两份，每份含有一个新细胞核细胞核分裂成两个新细胞核母细胞中央形成新细胞膜和细胞壁A.B.C.D.AD第30页动物体机构层次动物体机构层次GO第31页GO细胞细胞动物体或人体动物体或人体体结构和功效基本单位体结构和功效基本单位织织织织许多形态相同，结构、许多形态相同，结构、功效相同功效相同 细胞联合在一细胞联合在一起形成细胞群。起形成细胞群。器官器官由不一样组织按照一定次序联合起来，由不一样组织按照一定次序联合起来，形成含有一定功效结构。形成含有一定功效结构。系统系统由能够共同完成一个或几个生理功效由能够共同完成一个或几个生理功效多个器官，按照一定次序。多个器官，按照一定次序。动物体动物体或人体或人体第32页GO细胞细胞植物体结构和功效基本单位植物体结构和功效基本单位组织组织由许多形态相同，结构、功效相同由许多形态相同，结构、功效相同 细胞联合在一起形成细胞群。细胞联合在一起形成细胞群。器官器官由不一样组织按照一定次序联合起由不一样组织按照一定次序联合起来，形成含有一定功效结构。来，形成含有一定功效结构。植物体植物体根、茎、叶、花、果实、种子根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成完整植物体六大器官组成完整植物体植物体结构层次植物体结构层次第33页知识巩固1.刚分裂好细胞会不停分化，细胞分化结果是形成了不一样A.细胞B.组织C.器官D.系统2.生物圈中生物形态各异，除病毒外，其实组成生物体结构和功效基本单位是A.细胞B.组织C器官D.系统3.以下不属于生物器官是A、植物叶B、人心脏C、一个西瓜D、植物叶肉细胞4.人体与植物体结构层次相比较，多了哪一个层次？A.细胞B.组织C.器官D.系统BADD第34页5.仔细观察下列图，回答下列问题ABCDE按照组成生物体结构层次正确排序是。6.取另一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄表皮，这层表皮属于_组织，表皮以内果肉部分主要是_组织。DBACE保护营养第35页 只有一个细胞生物体只有一个细胞生物体GO衣藻植物,自养生活眼虫动物,有光时可进行光合作用变形虫动物,营异养生活酵母菌真菌,营异养生活只有一个细胞只有一个细胞生物体生物体草履虫相关结构纤毛摆动产生运动食物泡消化食物搜集管,伸缩泡搜集和排出体内废物胞肛排出体内食物残渣表膜呼吸,排泄.保护第36页知识巩固仔细观察下列图中生物，回答以下问题。1图中属于植物是_，属于动物是_，能以出芽生殖方式进行繁殖是_。只填写序号2以上四种生物在结构上共同特点是。都是单细胞或都含有细胞膜和细胞质第37页没有细胞结构微小生物-病毒GO病毒病毒发觉伊万偌夫斯基病毒种类动物病毒流感病毒植物病毒烟草花叶病毒细菌病毒大肠杆菌病毒-噬菌体病毒结构无细胞结构,由蛋白质外壳和遗传物质内核组成病毒生活寄生在活细胞中生活,离开活细胞通常会变成结晶体.病毒与人类关系有害使人产生各种疾病有利制成疫苗防治疾病第38页知识巩固1.以下相关病毒叙述中不正确是A.十分微小，不具备细胞结构B.虽无细胞结构，但它是属于生物C.生活离不开活细胞，营寄生生活D.病毒对人类只有坏处2.烟草花叶病毒生存环境是A烟草跟周围土壤B烟草周围空气C腐烂烟草叶D烟草活细胞3.关于病毒，以下叙述正确是A.单细胞，没有成形细胞核B.单细胞，有成形细胞核C.单细胞或多细胞，有成形细胞核D.没有细胞结构，只能营寄生生活DDD第39页4.被称为噬菌体是指A.动物病毒B.植物病毒C.细菌病毒D.真菌病毒5.艾滋病、禽流感、SARS、手足口病等“热点”疾病病原体都属于病毒,该类生物结构分成两部分,即外面和内部。6.以下疾病不是由病毒引发是A.流感B.艾滋病C.脚癣D.乙肝蛋白质遗传物质AC第40页科学探究GO科学探究1.观察法全方面.细致和实事求是并统计,可用肉眼或仪器.2.调查法3.搜集和分析资料文字.图片.图表.音像资料4.试验法尝试书面表示问题尝试书面表示问题 尝试依据日常生活、资料信息发觉问题尝试依据日常生活、资料信息发觉问题、提出问题、表示问题、提出问题、表示问题应用已经有知识，对问题答案提出可能构想应用已经有知识，对问题答案提出可能构想-作出假设要紧紧围绕问题，可正面和反面必定或否定两种截然不一样假设。确定探究计划，列出所需要材料与用具，选出控制变量，设计对照确定探究计划，列出所需要材料与用具，选出控制变量，设计对照试验。试验。要使试验结果含有说服力，关键是要设置对照试验，设计对照试验时A.一定要设置试验组与对照组，B.试验组与对照组控制变量只允许一个即注意控制单一变量，控制变量要相对立，其它原因要完全相同即等量标准。C.为排除偶然性，降低试验误差，使结果更真实，还要设置重复试验（用多只动物或屡次试验过程）。描述现象，处理数据，得出结论。描述现象，处理数据，得出结论。描述现象与得出结论是不相同第41页知识巩固1.同学们作了“光对鼠妇生活影响”试验后，请回答以下问题1依据试验，你提出问是？2假使提出与试验结果不符合时，应该怎么做？A.修正试验结果与假使相符合B.不再重做此试验直接得出结论C.重新提出假使再进行试验D.放弃试验不再探讨此问题3在设计试验时，注意使鼠妇生活环境除_不一样外其它条件都保持相同，形成一组对照试验。4试验中用了10只鼠妇而不是1只，为何？。5试验完成后，用过鼠妇应该怎样处理？。答案1光对鼠妇生活有影响吗 2C；3光照；4排除偶然性，降低误差；5把鼠妇放回适合生存自然环境中。第42页2.在探究“蚯蚓在什么样物体表面爬得快”试验中，提供试验器材有蚯蚓、硬纸板、玻璃板、自来水等。友情提醒蚯蚓靠湿润体表呼吸）（1）该试验中，你提出问题是？（2）在该试验中，你作出假设是。（3）在试验过程中，要不停地往蚯蚓身上抹些水，这是为何？。（4）在设计试验时，注意使蚯蚓生活环境除控制变量不一样外其它条件都保持相同，该试验中硬纸板和两种不一样生活环境形成一组对照试验。5试验结束后，你怎样处理蚯蚓？。答案（1）问题紧紧围绕题目，合理就行；（2）符合问题就行；（3）蚯蚓靠湿润体表呼吸；（4）玻璃板；5放回适于蚯蚓生活环境中。第43页藻类藻类.苔藓和蕨类植物苔藓和蕨类植物GO藻类植物苔藓植物代表植物葫芦藓.地钱.墙藓等蕨类植物藻类藻类.苔藓和苔藓和蕨类植物蕨类植物代表植物海带.紫菜.衣藻.水绵.石花菜等主要特征有单和多细胞,无根.茎.叶分化.生活环境大多在水中,少数在陆上阴湿处.意义空气中氧气主要起源.可食用.工业和医药原料主要特征有假根固定.无吸收作用;有茎和叶无输导.机械组织.生殖过程离不开水.生活环境阴湿地方意义空气污染程度指示植物.保持水土.涵养水源.代表植物蕨.肾蕨.铁线蕨.满江红.卷柏.贯众等主要特征有根.茎.叶.有输导.机械组织生殖过 程离不开水.生活环境大多生活在阴湿地方意义食用和药用.形成现在煤.观赏第44页种子植物种子植物裸子植物种子裸露,无果皮包被.常见有松.衫.柏卷柏外银杏和苏铁.被子植物双子叶植物种子菜豆种皮保护胚胚有胚芽.胚轴.胚根和子叶两片.存放营养物质单子叶植物种子玉米果皮和种皮保护种子内部结构胚有胚芽.胚轴.胚根和子叶一片胚乳储存营养物质第45页知识巩固1.组成海带植物体结构是（C）A.根、茎、叶B.茎和叶C.根状物和叶状体D.假根、叶柄、带叶2.以下植物中与众不一样一个是（）A.圆柏B.侧柏C.卷柏D.刺柏3.以下能够把它看成监测空气污染程度指示植物是（）A.种子植物B.蕨类植物C.藻类植物D.苔藓植物4.以下没有器官分化植物类群是（）A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.裸子植物CDA第46页5.以下常见植物中，属于被子植物是（）A.银杏B.雪松C.苏铁D.水稻6.小亮在野外采集到一棵植物，经细心识别，它有茎和叶分化，不过无真正根。它与下面哪种植物属于同一类？（）A.海带B.葫芦藓C.肾蕨D.马尾松7认真观察和识别下列图中植物，用图中序号回答相关问题：(1)图中用孢子繁殖后代植物有_；属于种子植物有_。(2)没有根、茎、叶等器官分化植物是图中_（选填序号）；该类植物可作为监测_污染程度指示植物。(3)我国种类占世界总数最多一类植物是图中_（选填序号）。(4)植物界中等级最高，种类最多，分布最广，与人类关系最亲密植物类群是图中_（选填序号）。DBABCDEFB水域FDE第47页8.不属于种子胚组成部分是（）A.胚芽B.种皮C.子叶D.胚根9.观察菜豆种子和玉米种子结构图，依图回答以下问题（1）用图中数字回答：胚根、胚芽、胚轴、子叶、胚乳、种皮、种皮和果皮。（2）菜豆种子子叶片，玉米种子子叶片。（3）胚芽、胚轴、胚根和子叶合称.B9和27和41和85和111036两一胚第48页种子萌发种子萌发种子萌发环境条件适量水分适宜温度充分空气种子萌发本身条件胚必需是完整胚必需是活有充分营养物质种子发芽率发芽种子数/供检验种子数100种子萌发过程胚根根胚芽茎和叶胚轴连接茎和根部分一株完整植物体幼苗第49页知识巩固1.以下最适合种子萌发条件（）。A潮湿松软土壤B干旱疏松土壤C冰冻土壤D潮湿板结土壤2.以下能发育成植物茎和叶是A.胚根B.芽轴C.胚芽D.花芽3.被虫子咬过、煮熟、过期种子均不能萌发，其原因是被虫子咬过种子胚结构_。而煮熟、过期种子不能萌发是因为胚不含有_。除此之外，种子要能萌发还必须同时具备三个外界条件分别是_、_和_。AC不完整不具活性适宜温度一定水分充分空气第50页植株生长植株生长幼根生长根尖结构根冠保护作用分生区分生组织,产生大量新细胞伸长区在长度上显著增加成熟区吸收水分,无机盐主要部位使根不停长长枝条是芽发育成枝芽生长点分生组织幼叶-发育成叶叶原基-发育成幼叶芽轴-发育成茎芽原基-发育成侧芽一段枝条植株生长需要营养物质含氮无机盐促进枝叶繁茂含磷无机盐使植物开花结果提前含钾无机盐促进淀粉形成和茎杆健壮第51页知识巩固.根在土壤里生长，根冠外层细胞经常磨损，但根冠一直保持原来形状，是因为.生长点细胞分裂.伸长区细胞伸长.根冠细胞分裂.根毛区细胞突起.移植幼苗时根部带土是为了.保留水分和无机盐.防止伤害生长点.防止伤害根冠.防止伤害根毛和幼根.枝芽生长点作用是.长出侧芽.长出幼叶.使芽轴不停伸长.发育成茎和叶.植物在生长过程中，需要量较大无机盐是.氮磷硼.氮磷钾.氮磷.铁.钾铁硼.以下农作物生产中，应注意多施钾肥是.甘薯马铃薯.番茄花生.白菜油菜.菠菜芹菜第52页花柄花柄萼片萼片花瓣花瓣子房子房花柱花柱柱头柱头雌蕊雌蕊花托花托花丝花丝花药花药雄蕊雄蕊开花和结果花基本结构第53页纵切放大子房子房第54页子房结构子房结构子房壁子房壁珠被珠被卵细胞卵细胞珠孔珠孔极核极核胚珠胚珠第55页果实和种子形成子房子房子房壁子房壁胚珠胚珠果皮（肉）果皮（肉）珠被珠被卵细胞卵细胞极核极核种皮种皮+精子精子受精卵受精卵胚胚+精子精子受精极核受精极核胚乳胚乳种种子子果实果实整个子房发育结果实;子房内胚株发育成种子果实和种子形成必需经过四个过程开花传粉受精果实和种子形成.第56页知识巩固1对植物繁衍后代而言,一朵花中最主要结构是它（）A.花瓣B.花托C.花柄D.雄蕊和雌蕊2.漳州夏季盛产龙眼和荔枝，龙眼和荔枝可食用部分是由花哪部分结构发育而来？（）A.珠被B.受精卵C.子房壁D.胚珠3.一个豆荚中种子粒数决定于（）A.子房中胚珠数目B.花中雌蕊数目C.雌蕊中心皮数目D.胚珠中胚数目4、平时我们所说葵花籽和西瓜籽分别是由什么发育而成（）A.子房和子房B.胚珠和胚珠C.子房和胚珠D.胚珠和子房5、“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”形象地描述了花生结构。在花生个体发育过程中，发育成“麻屋子”和“白胖子”分别是（）.珠被和受精卵B.受精卵和胚珠.子房壁和受精卵D.子房壁和胚珠DCACC第57页6、绿色开花植物要形结果实和种子，必须经过两个必要生理过程是（）A.开花和受精B.自花传粉和异花传粉C.传粉和受精D.开花和传粉7.受精作用完成后，花改变是（）A.花冠凋萎B.雄蕊凋萎C.子房发育D.以上三项都正确8.荔枝是漳州四大名优水果之一，品种以“兰竹”、“乌叶”为主，“兰竹”荔枝粒大、肉多、种子小；“乌叶”荔枝色鲜艳、肉香甜、易保鲜。请回答1荔枝果实是由发育而成。2荔枝果实形成过程是。用以下序号表示开花受精传粉结果CD子房第58页绿色植物生活需要水绿色植物生活需要水水影响植物生活水是植物体细胞主要组成成份植物体各种生命活动需要水如蒸腾.光合作用等.许多物质如无机盐必需溶解在水中才能被吸收利用水影响植物分布沙漠上不毛之地沙漠上植物分布锡林郭勒草原长白山森林水分布不一样造成第59页知识巩固1.沙漠地带植物稀少,而热带雨林却植物繁多,是因为什么影响了这两地域植物分布不均A.空气B.土壤C.阳光D.水分2.以下与植物体内水分充分无关一项是A.植株硬挺B.有利于无机盐吸收和运输C.叶片舒展D.植物茎能不停长粗3.锡林郭勒与长白山气温相近,而植被类群却不一样,其主要原因是A.气温不一样B.地形不一样C.光照不一样D.水分布不一样4.菜农卖菜时,不时往青菜上洒水,其主要目标是A.增加菜重量B.使青菜洁净C.有利于水分散失D.补充水分,保持新鲜DDDD第60页水分进入植物体内路径一.根尖结构根冠根冠分生区分生区伸长区伸长区成熟区成熟区根尖结构根尖结构第61页二.根毛细胞适应吸水特点1.根毛数量多2.根毛细胞壁薄,细胞质少,液泡大.3.根毛细胞吸水条件根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度第62页三.水分和其它物质运输路径木质部木纤维支持力强导管自下而上运输水分和无机盐韧皮部韧皮纤维筛管自上而下运输有机养料木本植物二者之间有形成层-茎能不停加粗第63页知识巩固1 1、每一根导管都是由许多、每一根导管都是由许多、每一根导管都是由许多、每一根导管都是由许多 形，形，形，形，状细胞组成，上下状细胞组成，上下状细胞组成，上下状细胞组成，上下细胞间细胞间细胞间细胞间 消失，形成一根中空消失，形成一根中空消失，形成一根中空消失，形成一根中空 。运输物质运输物质运输方向运输方向位于位于 部部导管导管筛管筛管水和无机盐水和无机盐有机物有机物叶叶茎茎根根根根茎茎叶叶木质部木质部韧皮部韧皮部2.将以下各项填入下表中长长管管细胞壁细胞壁管道管道第64页3.普通情况下，根毛细胞能从土壤中吸收水分是因为（）.根毛细胞液浓度小于土壤溶液浓度.根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度.根毛细胞液浓度等于土壤溶液浓度.根毛细胞液浓度随土壤溶液浓度改变4、用盐腌菜，用糖拌黄瓜将会发生改变是（）.细胞吸水，菜硬挺.细胞失水，菜硬挺.细胞吸水，菜软缩.细胞失水，菜软缩5.左图为根尖结构模式图，据图回答下列问题：在根尖结构中，含有保护作用是4；细胞一直保持分裂能力部位是3；根细胞不停伸长部位是2；吸收水分和无机盐主要部位是1BD根冠分生区伸长区成熟区第65页绿色植物参加生物圈水循环一.叶片结构表皮表皮细胞排列紧密,无色透明,外壁有角质层,主要起保护作用保卫细胞成对存在,中间孔隙叫气孔,能够进行气体交换,细胞内有叶绿体叶肉栅栏组织靠近上表皮,细胞呈圆柱形,排列较紧密,里面叶绿体较多.海绵组织靠近下表皮,细胞形状不规则,排列较疏松,里面叶绿体较少.叶绿体是制造有机物场所和条件叶脉含有支持作用含有输导作用导管自下而上输送水分和溶解在水中无机盐筛管自上而下输送有机物思索1.为何植物叶片普通呈绿色？2.为何植物叶片普通正面绿色深些,后面绿色浅些？3.为何普通“落叶背朝天”？第66页二.植物蒸腾作用部位叶片及幼嫩茎水分散失形式水蒸气水分散失通道气孔意义对本身降低叶面温度促进根对水分和无机盐吸收和运输对调整气候提升空气湿度降低空气温度增加降雨量思索1.移栽植物时,为何在阴雨天或黄昏最好？2.移栽植物时,为何要去掉部分枝和叶？移栽后为何要遮阳？第67页知识巩固1.“大树底下好乘凉”，夏天，人们在树荫下要比在房屋阴影下感到更清凉，以下与此无关是A.植物能够吸收土壤中水分B.光合作用释放了氧气C.蒸腾作用带走了大量热量D.树木树荫遮挡了阳光2.移栽植物时,往往要剪掉一部分枝条和叶片,这是为了A.降低呼吸作用B.减弱光合作用C.降低水分散失D.加强蒸腾作用3.以下与植物生活相关物质,普通不由植物体叶片上气孔进出是A.无机盐B.二氧化碳C.水蒸气D.氧气4.控制气孔开闭，调整植物体内水分蒸腾是（）A、表皮细胞B、叶肉细胞C、保卫细胞D、叶脉细胞5.、植物体在进行以下活动时，受到气孔开闭影响是水分吸收和运输无机盐运输光合作用呼吸作用蒸腾作用A、B、C、D、ACACB第68页5.下列图是叶片结构示意图，请据图回答：(1)图中含有输导作用结构是_。叶脉中有两种管道：导管能输导_；筛管能输导叶肉细胞制造_。(2)图中与外界进行气体交换门户是_，它开放和关闭是由_控制。(3)图中细胞排列紧密，且含有保护作用是_。4叶脉水分和无机盐叶片光合作用制造有机物5气孔保卫细胞1上表皮第69页绿色植物经过光合作用制造有机物绿色植物经过光合作用制造有机物绿叶在光下制造有机物1.暗处理将叶片中淀粉运走耗尽2.选叶遮光设置对照试验,见光部分为试验组,遮光部分为对照组.3.酒精脱色酒精作用是溶解叶片中叶绿素.酒精由无色绿色,叶片由绿色黄白色.4.碘液染色淀粉遇碘变蓝色,见光部分变蓝色,遮光部分不变色黄白色光合作用在叶绿体中进行光合作用意义一切动物和人食物起源人类所用能源起源空气中氧气起源第70页知识巩固1.光合作用实质是（）A.制造有机物，释放能量B.分解有机物，储存能量C.制造有机物，储存能量D.分解有机物，释放能量2.相关光合作用叙述中，不正确一项是（）A.植物体只有绿叶才能进行光合作用B.光合作用制造有机物主要是淀粉C.光是制造有机物不可缺乏条件D.光合作用原料是二氧化碳和水3.填空题：(1)植物光合作用储存能量最终起源于_。(2)用“加碘变蓝”试验方法，能够证实光合作用制造有机物主要是_。(3)植物经过光合作用，将光能转变成储存在_中_能。CA太阳光光能淀粉有机物化学第71页4.今有一试验，详细步骤以下：把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜。用黑纸把一片叶部分从正面和后面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时。剪下遮光叶片，去掉黑纸。将叶片放在盛有酒精小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐步由色变成色。取出叶片，用清水漂洗洁净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时能够看到，叶片遮光部分呈色，见光部分变成色。（1）步骤作用：。（2）步骤中酒精作用：。（3）这个试验说明了：。绿黄白黄白蓝消耗尽叶片中有机物溶解叶片中叶绿素淀粉是光合作用产物,光是光合作用必需条件第72页绿色植物对有机物利用绿色植物对有机物利用有机物用来组成植物体冬季树木长得漫是因为有机物过少细胞壁及DNA都是由有机物参加才能形成种子成份中含有大量有机物有机物为植物生命活动提供能量分解有机物,释放能量吸收氧气,排出二氧化碳呼吸作用反应式有机物+氧气-二氧化碳+水+能量呼吸作用主要是在线粒体内进行,一切活生物细胞都能进行呼吸作用.呼吸作用是生物共同特征第73页知识巩固1.“锄禾日当午，汗滴禾下土；”这是同学们熟悉诗句，“锄禾”即给农田松土，人们辛劳地在农田为农作物松土最主要意义是A.破坏土壤中害虫生活环境B.改进土壤中有益动物生活环境C.促进植物进行光合作用D.增加土壤透气性，促进根系进行呼吸作用2.生物细胞内进行呼吸作用主要场所是A.叶绿体B.染色体C.细胞核D.线粒体3.“小草依依，踏之何忍。”设置这些提醒语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草生长。土壤板结影响植物生长主要原因是()A、植物缺乏无机盐，影响生长B、植物缺乏水，影响光合作用C、土壤缺乏氧气，影响根呼吸D、气孔关闭，影响蒸腾作用DDC第74页绿色植物与生物圈中碳-氧平衡光合作用产物-有机物和氧气光合作用原料-二氧化碳和水光合作用与生物圈中碳氧平衡消耗二氧化碳,释放氧气,与其它生物呼吸作用相反,维持了二氧化碳和氧气相对平衡.光合作用反应式二氧化碳+水-有机物储存着能量+氧气 光合作用在农业生产上应用合理密植搭架供植物生长高矮植物套种提升光合作用效率第75页知识巩固1.大气中氧气没有因人和动物呼吸而降低,是因为A.光合作用结果B.呼吸作用结果C.大气中氧含量增加结果D.氧气大量消耗结果2.酷热夏季中午,阳光过强造成气孔关闭,造成光合作用速率下降,其原因是A.植物吸收不到氧气B.植物吸收不到二氧化碳C.植物吸收不到水D.淀粉无法及时运走3.合理密植有利于提升农作物单位面积产量,其主要原因是A.充分利用了土壤肥力B.充分利用了土壤水分C.充分利用了阳光D.增加了植株数目ABC第76页4.依据光合作用相关知识回答以下问题：上面式子中a表示，b表示。生物圈已经受到碳氧平衡失调（温室效应）威胁，原因是什么？应该采取什么办法？谈谈你看法（原因和办法最少各两条）叶绿体氧气开发性试题第77页爱护植被,绿化祖国我国主要植被类型草原以草本耐旱植物为主荒漠植物种类贫乏,植物十分耐旱热带雨林高温多雨,植物终年常绿常绿阔叶林以常绿阔叶树为主落叶阔叶林以落叶阔叶树为主针叶林以松和杉等针叶林为主我国植被面临主要问题森林面积正在逐步降低草场正在日益退化和沙化爱护植被绿化祖国1984年中华人民共和国森林法1985年中华人民共和国草原法九十年代“退耕还林”“退耕还草”每年3月12日全国“植树节”第78页知识巩固1.高温多雨,植物终年常绿,植物种类尤其丰富植被类型是A.荒漠B.热带雨林C.草原D.常绿阔叶林2.为了合理利用和保护草原资源,以下办法中不能采取是A.营造草原防护林B.将草原改为农田C.兴修草原水利D.合理利用和开发3.二氧化碳引发温室效应可能造成全球气候变暖和海平面上升,下面办法中与减轻和毁灭温室效应无关是A.保护好现有森林,大力植树造林B.主动治理大气污染,研究把二氧化碳转化为其它物质办法C.降低矿物燃料消耗,尽可能使用太阳能,风能,水能等D.禁止使用氟利昂4.在我国各类型植被中,占据主体地位是A.草原B.荒漠C.森林D.热带雨林BBDC第79页祝同学在期末考出好成绩！第80页