1、雨点第1页资料宝袋资料宝袋 诗歌：用高度凝练语言，形象表示作者丰富情感，集中反应社会生活并含有一定节奏和韵律文学体裁。第2页资料宝袋资料宝袋 雨：一个自然现象,表示从天空降落水滴。雨是从云中降落水滴,水蒸气上升遇冷变成小水滴,这些小水滴组成了云,它们在云里相互碰撞,合并成大水滴,当空气托不住时候,就从云中落了下来,形成了雨。第3页预习检验预习检验1、指名朗诵雨点。2、指名认读生字和词语。第4页字词乐园字词乐园雨 点 里 在 江池塘 睡觉 散步 海洋第5页字词乐园字词乐园江：左窄右宽。点：“四点底”要写得宽、扁。雨、里：独体字。在：半包围结构。第6页字词乐园字词乐园觉jioju睡觉睡觉以为以为多
2、音字：近义词：反义词：落-掉掉进-出出里-外外第7页课文详解课文详解 1、儿童们，老师给大家猜个谜语：千条线，万条线，落在河里看不见。猜猜这是什么？一、导入新课雨雨第8页课文详解课文详解 2、今天我们就来学习一首写雨诗歌，名字叫雨点。一、导入新课第9页课文详解课文详解二、课文了解初读课文，整体感知1、听课文录音朗诵，学生闭眼静听，想象画面。2、学生自由轻声读课文，要求：看清拼音，读准字音。第10页课文详解课文详解二、课文了解3、再读课文，边读边对照对应插图，想想雨点落进了哪些地方？指导学生用“有有有还有”说话。第11页课文详解课文详解二、课文了解创设情境，感情朗诵 雨点从天空落下来，落进了不一
3、样地方，现在就让我们跟伴随雨点一起去游玩，好吗？第12页课文详解课文详解二、课文了解 多媒体放映雨点落进池塘、小溪、江河、海洋动画。第13页课文详解课文详解二、课文了解 天空中聚集起片片乌云，不一天空中聚集起片片乌云，不一会儿，雨点就落下来了，有落进了会儿，雨点就落下来了，有落进了池塘，池塘里多平静啊，一点波纹池塘，池塘里多平静啊，一点波纹都没有，雨点像躺在舒适大床上睡都没有，雨点像躺在舒适大床上睡着了。着了。第14页课文详解课文详解 有雨点不小心来到了小溪里，有雨点不小心来到了小溪里，伴伴随缓缓流淌溪水悠闲地散起步伴伴随缓缓流淌溪水悠闲地散起步来。来。二、课文了解第15页课文详解课文详解二、
4、课文了解 有雨点游到有雨点游到了江河里，陪同了江河里，陪同着河流一起高兴着河流一起高兴地奔跑着。地奔跑着。第16页课文详解课文详解 还有雨点更是大胆，义无反顾还有雨点更是大胆，义无反顾跳进大海里，与海洋一起跳跃、嬉跳进大海里，与海洋一起跳跃、嬉戏戏二、课文了解第17页课文详解课文详解 雨点可爱吗？你想跟着它们去哪里游玩，就把那句话仔细地读读。二、课文了解 经过朗诵，感受意境之美、语言文字之美。第18页课文详解课文详解雨点落在雨伞上，在雨伞上跳舞。雨点落在树梢上，在树梢上欢笑。雨点落在屋檐上，在屋檐上蹦跳。雨点落在花瓣上，在花瓣上唱歌。二、课文了解雨点还能够做些什么？第19页图解结构图解结构雨点
5、池塘：睡觉海洋：跳跃大自然之美落进小溪：散步江河：奔跑第20页概括主题概括主题 小小雨点不但活泼可爱，还是人类好朋友呢，因为它们存在我们大自然才变得如此多彩多姿。第21页写法点拨写法点拨 拟人写法让句子中形象显得生动活泼，使阅读人喜欢你描写。在文章中恰当使用修辞方法人，一定是一个热爱生活、心思细腻人。第22页拓展提升拓展提升 仲夏夜，清风渐渐吹来，早早爬过山头，挂在中天，那明月似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下余热。第23页心灵感悟心灵感悟 句式工整，韵律感强。它描写了雨点落进池塘、小溪、江河、海洋不一样形态，表达了雨点在不一样状态下不一样情调，装扮漂亮大自然。第24页随堂练习随堂练习jing zil 1给以下词语标上正确拼音。江 在 里 雨 点ydin第25页随堂练习随堂练习2、说出以下词语意思。池塘：指比湖泊小水体。指比湖泊小水体。江河：古代专指长江、黄河。古代专指长江、黄河。小溪：是水流速度改变多端水流。是水流速度改变多端水流。海洋：地球表面彼此相通广大水域。地球表面彼此相通广大水域。第26页作业作业1熟读课文。2誊录生字和词语。第27页
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