2、3、4的乘法口诀表内乘法省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

人民教育出版社 二年级|上册PPT模板： 二年级|上册学习目标（1）使学生知道2、3乘法口诀起源，会利用口诀进行计算。（2）培养学生动手操作、自主探究、归纳新知能力。（3）经过分组学习，培养学生合作精神及主动探索知识精神。（4）使学生在活动中体验成功乐趣。第2页人民教育出版社 二年级|上册复习导入 3（）15 5（）20 （）525 5（）10（）420 （）55 42 551 5第3页人民教育出版社 二年级|上册（一）3乘法口诀算算杯子和灯各有多少个？试着编出3乘法口诀。探索新知第4页人民教育出版社 二年级|上册探索新知（一）3乘法口诀第5页人民教育出版社 二年级|上册（二）2乘法口诀请你照着3乘法口诀，自己举例编出2乘法口诀。探索新知第6页人民教育出版社 二年级|上册到底对不对呢？你知道4乘法口诀吗？（三）4乘法口诀探索新知十六十二得八第7页人民教育出版社 二年级|上册一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五二二得四二三得六二四得八二五一十三三得九三四十二三五十五四四十六四五二十五五二十五同学们都学过哪些乘法口诀？111 一一得一探索新知第8页人民教育出版社 二年级|上册（一）对口诀 得一。得六。十六。探索新知第9页人民教育出版社 二年级|上册（二）边画边说口诀探索新知第10页人民教育出版社 二年级|上册（三）小动物过河探索新知第11页人民教育出版社 二年级|上册吃饭时每人需要一双筷子，4个人需要（）筷子。（四）填一填8探索新知第12页人民教育出版社 二年级|上册如图：每组有3个气球。133一三得三236二三得六339三三得九313326知识应用第13页人民教育出版社 二年级|上册4164口诀：四四十六知识应用看图：写出口诀。第14页人民教育出版社 二年级|上册 你学会了哪些知识？课堂小结1.知道口诀起源，了解口诀表示意思；2.明确乘法口诀含义和起源，沟通与加法联络。第15页谢谢观看！第16页