幼儿教师职业道德省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

教师职业道德PPT模板下载： 幼儿教师职业道德既要遵照教师职业道德基本标准，又要表达幼儿教育本质。幼儿教师职业道德是幼儿教师在调整幼儿教育中各种利益关系时所遵照共同行为准则，是评价幼儿教师行为是非详细标准，也是幼儿教师在专业领域内合理行使其专业权利，以完成专业职责与使命伦理标准和规范。第4页第一节幼儿教师职业道德内容 到当前为止，国家已经制订并颁布了统一高校教师职业道德规范和中小学教师职业道德规范，还未制订出统一幼儿教师职业道德规范。各地教育机构和幼稚园参考国家颁布师德规范也制订了与当地相适应幼儿教师职业道德规范。第5页第一节幼儿教师职业道德内容一、幼稚园教师职业道德规范细则二、幼稚园教师专业标准（试行）第6页第一节幼儿教师职业道德内容一、幼稚园教师职业道德规范细则（三）在教师礼仪方面（二）在幼儿教师爱岗敬业方面（一）在幼儿教师师德方面第7页第一节幼儿教师职业道德内容一、幼稚园教师职业道德规范细则（一）在幼儿教师师德方面 1.在对待幼儿方面2.在本身师德行为方面3.在正确处理与幼儿家长关系方面4.在处理与同事关系上第8页第一节幼儿教师职业道德内容一、幼稚园教师职业道德规范细则（一）在幼儿教师师德方面 1.在对待幼儿方面 热爱幼儿，尊重幼儿。关心爱护全体幼儿，平等、公正地对待幼儿。禁止体罚、变相体罚或讽刺、漫骂、讽刺幼儿，促进幼儿主动、全方面、健康地发展。第9页第一节幼儿教师职业道德内容一、幼稚园教师职业道德规范细则（一）在幼儿教师师德方面 2.在本身师德行为方面 为人师表能给幼儿树立正确表率，发挥榜样作用。模范恪守社会公德，作风正派，严于律己，以身作则，重视身教。第10页第一节幼儿教师职业道德内容一、幼稚园教师职业道德规范细则（一）在幼儿教师师德方面 3.在正确处理与幼儿家长关系方面 尊重家长，廉洁从教。主动与幼儿家长联络，认真听取意见和提议，取得支持和配合。主动宣传科学教育思想和方法，不指责、不训斥幼儿家长。坚守高尚情操，发扬贡献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。第11页第一节幼儿教师职业道德内容一、幼稚园教师职业道德规范细则（一）在幼儿教师师德方面 4.在处理与同事关系上 团结同事协作一致地开展工作，豁达大度地处理同事间矛盾。谦虚慎重、尊重同事，诚恳待人，相互学习、相互帮助。不议论、不传输流言蜚语，说话要对人对己负责。第12页第一节幼儿教师职业道德内容一、幼稚园教师职业道德规范细则（二）在幼儿教师爱岗敬业方面 1.热 爱 自 己 岗 位，依 据 法 律 法 规 开 展 教 学 热爱幼教事业，热爱幼稚园，尽职尽责，注意培养幼儿良好思想品德。认真备课、上课，不敷衍塞责，不传输有害幼儿身心健康思想。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设中国特色社会主义理论，拥护党基本路线，全方面落实国家教育方针，自觉恪守教师法等法律法规，在教育教学中不得有违反党和国家方针、政策言行。第13页第一节幼儿教师职业道德内容一、幼稚园教师职业道德规范细则（二）在幼儿教师爱岗敬业方面 2.教学态度要认真严谨，善于打破教学约束，主动创新 树立正确儿童观、教育观，尊重幼儿身心发展规律，以严谨认真态度，刻苦钻研业务，不停学习新知识，探索教育教学规律。开展适合儿童发展教学活动，不停改进教育教学方法，提升教育、教学和科研水平。第14页第一节幼儿教师职业道德内容一、幼稚园教师职业道德规范细则（二）在幼儿教师爱岗敬业方面 3.在教学活动中因材施教，重视实践 在教学活动中，树立正确人才观，重视发展幼儿个性，开发幼儿潜能，重视幼儿实践及动手能力培养。第15页第一节幼儿教师职业道德内容一、幼稚园教师职业道德规范细则（二）在幼儿教师爱岗敬业方面 4.在本身业务上要不停学习，求善求真 有意识地进行知识更新和对应能力提升，养成终生学习习惯，主动发展，形成获取、处理、使用各种信息能力，不停增强自我发展能力。第16页第一节幼儿教师职业道德内容一、幼稚园教师职业道德规范细则（三）在教师礼仪方面 1.在 衣 着 穿 戴 上 要 仪 表 得 体，举 止 端 庄 上班时，穿戴整齐、大方，姿态端庄，举止得体，不袒胸露背，浓妆艳抹，不戴过多金银饰品（除项链外），不涂指甲油。第17页第一节幼儿教师职业道德内容一、幼稚园教师职业道德规范细则（三）在教师礼仪方面 2.在交流中要使用礼貌用语 使用礼貌用语，推广五大教育用语。园内必须使用普通话进行教学、讲话、交谈。接听电话要轻声、简短，语气亲切、温和，切忌生硬、粗鄙或不耐烦，要充分表达幼稚园形象。与人发生争吵时，要冷静、有耐心，坚持以理服人，即使面对言语粗暴人，也要表现出节制、有礼貌。第18页第一节幼儿教师职业道德内容一、幼稚园教师职业道德规范细则（三）在教师礼仪方面 3.在交往中要学会微笑，以礼待人 园内碰到同事，应微笑、点头示意，碰到幼儿及家长要互致问候，碰到参观、视察、来访等外来人员，要以礼相待，正面相见时要微笑、点头示意，坐立时如遇领导、客人问询要起立招呼，形成一个彬彬有礼、温馨友好气氛；接待家长和公事客人，要热情有礼，起立迎送，表达本园教职员应有姿态。第19页第一节幼儿教师职业道德内容二、幼稚园教师专业标准（试行）（一）制订标准基本理念 （二）涵盖基本内容（三）在实际教学活动中实施幼儿教师专业标准指导依据第20页第一节幼儿教师职业道德内容二、幼稚园教师专业标准（试行）（一）制订标准基本理念1234 在幼儿教学中坚持幼儿为本标准 在幼儿教学中坚持师德为先标准 在幼儿教学中要讨教师能力为重 在幼儿教学中要讨教师终生学习第21页第一节幼儿教师职业道德内容二、幼稚园教师专业标准（试行）（一）制订标准基本理念1 在幼儿教学中坚持幼儿为本标准 尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿主动性；尊重和遵照幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合教育，保障幼儿高兴、健康成长。第22页第一节幼儿教师职业道德内容二、幼稚园教师专业标准（试行）（一）制订标准基本理念 热爱学前教育事业，含有职业理想，践行社会主义关键价值体系，推行教师职业道德规范。关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心；为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长启蒙者和引路人。2 在幼儿教学中坚持师德为先标准第23页第一节幼儿教师职业道德内容二、幼稚园教师专业标准（试行）（一）制订标准基本理念 把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力；研究幼儿，遵照幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不停提升专业能力。3 在幼儿教学中要讨教师能力为重第24页第一节幼儿教师职业道德内容二、幼稚园教师专业标准（试行）（一）制订标准基本理念 学习先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与发展经验和做法；优化知识结构，提升文化素养；含有终生学习与连续发展意识和能力，做终生学习典范。4 在幼儿教学中要讨教师终生学习第25页第一节幼儿教师职业道德内容二、幼稚园教师专业标准（试行）（二）涵盖基本内容123专业理念与师德方面专业知识方面专业能力方面第26页第一节幼儿教师职业道德内容二、幼稚园教师专业标准（试行）（二）涵盖基本内容1专业理念与师德方面第27页第一节幼儿教师职业道德内容二、幼稚园教师专业标准（试行）（二）涵盖基本内容2专业知识方面（1）幼儿发展知识 （3）通识性知识 （2）幼儿保育和教育知识第28页第一节幼儿教师职业道德内容二、幼稚园教师专业标准（试行）（二）涵盖基本内容3专业能力方面第29页第一节幼儿教师职业道德内容二、幼稚园教师专业标准（试行）（二）涵盖基本内容3专业能力方面（5）激励与评价（7）反思与发展（6）沟通与合作第30页第一节幼儿教师职业道德内容二、幼稚园教师专业标准（试行）（三）在实际教学活动中实施幼儿教师专业标准指导依据（1）各级教育行政部门要将专业标准作为幼稚园教师队伍建设基本依据。（2）开展幼稚园教师教育院校要将专业标准作为幼稚园教师培养培训主要依据。第31页第一节幼儿教师职业道德内容二、幼稚园教师专业标准（试行）（三）在实际教学活动中实施幼儿教师专业标准指导依据（3）幼稚园要将专业标准作为教师管理主要依据。（4）幼稚园教师要将专业标准作为本身专业发展基本依据。第32页相关视频第一节幼儿教师职业道德内容第33页第二节幼儿教师职业道德功效一、幼儿教师职业道德功效在本身方面表达二、幼儿教师职业道德功效在他人身上表达第34页第二节幼儿教师职业道德功效一、幼儿教师职业道德功效在本身方面表达1234 对幼儿教师工作动力功效对幼儿教师职业行为调整功效对幼儿教师工作评价功效对幼儿教师本身涵养引导功效第35页第二节幼儿教师职业道德功效一、幼儿教师职业道德功效在本身方面表达 1.对幼儿教师工作动力功效 有了良好教师职业道德规范，就能非常热爱幼儿教育事业，热爱孩子，主动了解和满足有益于幼儿身心发展不一样需求，认真观察幼儿，了解幼儿需求，专心投入地去研究孩子，研究内容，研究方法，结合对教育活动内容分析，制订与幼儿发展相适宜教育活动目标。第36页第二节幼儿教师职业道德功效一、幼儿教师职业道德功效在本身方面表达 2.对幼儿教师职业行为调整功效 幼儿教师职业道德第二个功效，就是对幼儿教师职业行为调整功效。教师在工作中面临各种复杂情境时该做什么，不该做什么，依据就是本身职业道德规范。职业道德规范告诉教师要选择那些对孩子有利、对事业有帮助事情来做。所以，教师伴随教育目标指导，会自觉地用职业道德行为习惯调整和塑造自己教学行为，并不停在调整中提升本身教育质量水平。第37页第二节幼儿教师职业道德功效一、幼儿教师职业道德功效在本身方面表达 3.对幼儿教师工作评价功效 评价一个幼儿老师是不是一个合格老师，是不是一个优异老师，更多时候不能光看教师本身是否有娴熟教育教学技巧，是否把活动设计得很合理，是否把学生组织得很好、秩序井然。教师职业道德中关于育人基本思想就是怎样对待孩子，怎样对待教育认识，所以说教育本身，除了知识传递，更多第38页第二节幼儿教师职业道德功效一、幼儿教师职业道德功效在本身方面表达 3.对幼儿教师工作评价功效是情感传递，情感传递对孩子成长是最主要。教师职业道德不但是教书育人，同时也是育己，这种相互促进机制，首先帮助教师在教学活动中对幼儿进行全方面科学评析，更主要是经过幼儿评析对自己工作有了客观合理评价。第39页第二节幼儿教师职业道德功效一、幼儿教师职业道德功效在本身方面表达 4.对幼儿教师本身涵养引导功效 教师要提升本身涵养，就要热爱教育事业，热爱儿童，善待自己同伴，尊重家长等。教师朝着这些方向去做，就是因为师德本身有一个主要引导功效。第40页第二节幼儿教师职业道德功效二、幼儿教师职业道德功效在他人身上表达1.对教育对象教育功效2.幼儿教师职业道德对社会文明示范功效第41页第二节幼儿教师职业道德功效二、幼儿教师职业道德功效在他人身上表达 1.对教育对象教育功效 幼儿教师职业道德对幼儿含有教育功效。经过对幼儿教师工作分析得知，教师工作伎俩有主体性。教师本身就是教育伎俩、教育素材、教育材料，假如教师具备很高涵养、行为规范，教师对幼儿、对工作表现出强烈爱，全部这些都能让幼儿感受到。因为幼儿经过观察模仿，就能够提升自己行为习惯，还有待人处世一些方法等。幼儿还会取得一个成长，这对教育对象有主要教育功效。第42页第二节幼儿教师职业道德功效二、幼儿教师职业道德功效在他人身上表达 2.幼儿教师职业道德对社会文明示范功效 当代教育尤其强调小区教育。小区对儿童影响很大。一个小区文化气氛和文化传统会影响到幼稚园，进而影响到孩子。但反过来幼稚园、幼稚园老师精神风貌，也会影响到小区环境。全部教师都有一个主要职责，就是古人所说第43页第二节幼儿教师职业道德功效二、幼儿教师职业道德功效在他人身上表达教化一方，这些其实也是教师在实践中本身能够感知到。有时候教师影响不单纯是孩子，也不单纯是老师，还可能影响着周围社会。这也是为何社会给予教师这么高期望，对教师道德，也给予比较高期望，也提出了比较高要求。第44页第6章幼儿教师职业道德 思索练习1.幼儿教师职业道德规范包含哪些内容？2.怎样做好一名幼儿教师？3.简述幼儿教师职业道德功效。第45页第6章幼儿教师职业道德相关视频第46页THE ENDTHANK YOU第47页