中考复习简单机械全面实用省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

“给我一个支点，我能够撬动整个地球。给我一个支点，我能够撬动整个地球。”阿基米德阿基米德第1页中考复习(简单机械)第第七七讲讲第2页考纲要求考纲要求1.指认杠杆支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂，会 画动力臂和阻力臂图示；2.概述杠杆平衡条件，能用杠杆平衡条件处理简单 问题，能举例说出人体内杠杆；3.能识别定滑轮、动滑轮和滑轮组，知道定滑轮和动滑 轮特点，知道滑轮组特点(限于两个滑轮滑轮组)；4.使用滑轮组(限于两个滑轮滑轮组)处理简单问题.第3页1 1杠杆定义：一根杠杆定义：一根_能够在能够在_作用下围绕着一作用下围绕着一个个_转动，这么硬棒称为杠杆。转动，这么硬棒称为杠杆。2 2杠杆五要素：杠杆五要素：(1)(1)支点支点O O：杠杆绕着转动固定点。：杠杆绕着转动固定点。(2)(2)动力动力F F1 1：促使杠杆转动力。：促使杠杆转动力。(3)(3)阻力阻力F F2 2：妨碍杠杆转动力。：妨碍杠杆转动力。(4)(4)动力臂动力臂L L1 1：从支点到动力：从支点到动力_垂直距离。垂直距离。(5)(5)阻力臂阻力臂L L2 2：从支点到阻力：从支点到阻力_垂直距离垂直距离。硬棒硬棒力力固定点固定点作用线作用线作用线作用线3 3作力臂步骤：作力臂步骤：(1)(1)找出支点；找出支点；(2)(2)沿动力、阻力作用方向将力作用线画出；沿动力、阻力作用方向将力作用线画出；(3)(3)从支点作动力、阻力作用线垂线，则从支点作动力、阻力作用线垂线，则支点支点到到 垂足垂足距离即为力臂。距离即为力臂。OF1F2l l1l l2杠杆杠杆F1F2Ol l1l l2知识梳知识梳理理第4页例例2 2、如图所表示，请画出开瓶器所受动力、如图所表示，请画出开瓶器所受动力F F力臂力臂L L。ooFFLL第5页研究杠杆平衡条件 1.1.为何挂钩码前要把杠杆为何挂钩码前要把杠杆调在调在水平水平位置平衡？位置平衡？2.2.怎样调整怎样调整平衡螺母使杠平衡螺母使杠杆在水平条件下平衡？杆在水平条件下平衡？3.3.此试验中要改变所挂钩此试验中要改变所挂钩码数量和位置码数量和位置屡次试验屡次试验，其，其目标是什么？目标是什么？杠杆平衡条件：杠杆平衡条件：F F1 1L L1 1=F=F2 2L L2 2M顺=M逆试验探究活动试验探究活动第6页1、在已平衡杠杆两边分别挂上不一样数量钩、在已平衡杠杆两边分别挂上不一样数量钩码（每个质量相等），杠杆依然平衡，如图，则：码（每个质量相等），杠杆依然平衡，如图，则：左右力臂L1:L2=_?L1L2 在两边钩码下同时加挂一在两边钩码下同时加挂一个一样钩码，杠杆个一样钩码，杠杆_（填（填“能或不能能或不能”）平衡平衡？_边下降边下降?第7页2 2、改用弹簧测力计拉杠杆使之平衡，改用弹簧测力计拉杠杆使之平衡，第一次第一次竖直向下竖直向下拉，读出示数；拉，读出示数；第二次第二次斜向下斜向下拉，读出示数。拉，读出示数。看看示数怎样变？想想为何？看看示数怎样变？想想为何？oABCl1l1第8页3 3杠杆平衡条件：杠杆平衡条件：_ _，即：即：。动力动力动力臂动力臂阻力阻力阻力臂阻力臂F1L1F2L24 4杠杆平衡条件试验：杠杆平衡条件试验：在在“探究杠杆平衡条件探究杠杆平衡条件”试验中，应先调整杠杆两端平衡螺母，试验中，应先调整杠杆两端平衡螺母，使杠杆在使杠杆在 位置平衡，这么做是为了位置平衡，这么做是为了 ，便于测量便于测量_；如发觉杠杆右端偏高，则可将左端或右端平衡；如发觉杠杆右端偏高，则可将左端或右端平衡螺母向螺母向_调整。做三次试验目标是调整。做三次试验目标是 。水平水平力臂力臂右右预防试验偶然性，试验结果含有普遍性预防试验偶然性，试验结果含有普遍性消除杠杆自重影响消除杠杆自重影响第9页例题例题3 3 在在“探究杠杆平衡条件探究杠杆平衡条件”试验中：试验中：(1)(1)在没有挂钩码时杠杆平衡位置如图在没有挂钩码时杠杆平衡位置如图(甲甲)所表示为使杠杆在水所表示为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端平衡螺母向平位置平衡，应将杠杆左端平衡螺母向_边旋一些边旋一些(选填选填“左左“或或“右右”)(2)(2)调好后，第一组按图调好后，第一组按图(乙乙)进行试验，第二组按图进行试验，第二组按图(丙丙)进行试验进行试验你认为第你认为第_组试验更加好，理由组试验更加好，理由_。右右二二便于从杠杆上直接读出力臂便于从杠杆上直接读出力臂考点一：描述杠杆平衡条件考点一：描述杠杆平衡条件第10页2.2.请你仔细观察图，终究小猴请你仔细观察图，终究小猴 和兔子谁分萝卜重？和兔子谁分萝卜重？说明理由。说明理由。答：答：小猴分得萝卜重，萝卜平衡时，粗那端力臂短，依小猴分得萝卜重，萝卜平衡时，粗那端力臂短，依据杠杆平衡条件，粗那端萝卜更重。据杠杆平衡条件，粗那端萝卜更重。第11页 （变）（变）一根蜡烛截成长度不一样两段竖立在杠杆两边，如图且一根蜡烛截成长度不一样两段竖立在杠杆两边，如图且杠杆平衡，若同时点燃蜡烛（设燃烧速度相同），则杠杆杠杆平衡，若同时点燃蜡烛（设燃烧速度相同），则杠杆_端将翘起。端将翘起。右右特殊值法特殊值法4G2L=2G4L原来平衡：原来平衡：燃烧燃烧1G：3G2LG4L极限法极限法假如右端烧完，左端还有假如右端烧完，左端还有【同时训练同时训练】2.如图大小不一样小球如图大小不一样小球在杠杆两边，保持杠杆平衡，若同在杠杆两边，保持杠杆平衡，若同时以相同速度向支点运动，则杠杆时以相同速度向支点运动，则杠杆_端将翘起。端将翘起。左左第12页例一块截面积为矩形一块截面积为矩形ABCDABCD均匀金属块重均匀金属块重2 2 000 N000 N，它长宽之比为，它长宽之比为4:34:3，将它置于水平地，将它置于水平地面上如图所表示，若在面上如图所表示，若在A A点用力点用力F F抬起金属块一抬起金属块一端，则力端，则力F F最少为最少为 N N。ABDCGl2Fl1800第13页【典例典例1 1】如图如图151543435 5所表示，杠所表示，杠杆杆AOBAOBA A端挂重为端挂重为G GA A物体，物体，B B端挂重为端挂重为G GB B物体时，杠杆处于平衡状态，若物体时，杠杆处于平衡状态，若AOAOBOBO，杠杆本身重力不计则，杠杆本身重力不计则 ()图15435A AG GA AG GB B B BG GA AG GB BC CG GA AG GB B D D无法判断无法判断第14页2 2杠杠杆杆由由图图中中位位置置到到水水平平位位置置过过程程中中，力力F F怎怎样样改变？改变？力力F F一直与杠杆一直与杠杆垂直垂直力力F F方向一直方向一直水水平平力力F F方向一直方向一直竖竖直直第15页G例例题题5.5.在在A A点点施施加加一一个个力力，使使杠杠杆杆AOBAOB在在图图中中位位置置平平衡衡，画画出出A A点最小力点最小力F F1 1方向。方向。F1画最小力方法点拨画最小力方法点拨:(1)(1)找支点找支点;找杠杆上离支点最远点找杠杆上离支点最远点,即最小力作用点即最小力作用点;(2)(2)连接支点和作用点连接支点和作用点,即最大力臂即最大力臂;(3)(3)过作用点作垂线过作用点作垂线,正确判断力方向正确判断力方向.第16页1.1.省力省力杠杆，费距离。杠杆，费距离。2.费劲费劲杠杆，省距离。杠杆，省距离。3.3.不不省力也省力也不不费劲。费劲。F1 F2 O L1 L2 杠杆分类杠杆分类第17页对图所表示杠杆进行分类。对图所表示杠杆进行分类。A A、用撬棒撬石头、用撬棒撬石头B B、跷跷板、跷跷板C C、剪发剪刀、剪发剪刀D D、镊子夹东西、镊子夹东西E E、起子撬瓶盖、起子撬瓶盖第18页F F、摇杠抽水机、摇杠抽水机G G、手推车、手推车H H、钳子、钳子i i、天平、天平省力杠杆：省力杠杆：A A、E E、F F、G G、H H费劲杠杆：费劲杠杆：C C、D D等臂杠杆：等臂杠杆：B B、i i第19页1.1.省力杠杆省力杠杆:L:L1 1LL2 2 时时,F1F2,(,F1F2,(省力省力,但费距离但费距离)2.2.费劲杠杆费劲杠杆:L1 L2:L1F2,(,F1F2,(费劲费劲,但省距离但省距离)3.3.等臂杠杆等臂杠杆:L1=L2:L1省力省力、撬棒、铡刀、动滑轮、羊角撬棒、铡刀、动滑轮、羊角费劲、费劲、缝纫机踏板、起重臂、人前缝纫机踏板、起重臂、人前天平，定滑轮天平，定滑轮费距离费距离锤、钢丝钳、手推车锤、钢丝钳、手推车省距离省距离臂、剪发剪刀、钓鱼杆臂、剪发剪刀、钓鱼杆杠杆分类杠杆分类第21页轮轴和斜面轮轴和斜面第22页下面是几个轮轴下面是几个轮轴1.1.井上辘轳井上辘轳 从右边看过去，可画成下列图从右边看过去，可画成下列图:动力臂大于阻力臂 省力杠杆。F2 l1=Rl2=rO F1 第23页船舵 门把手 螺丝刀 单车踏板 4.其它轮轴第24页斜面也是一个省力机械斜面也是一个省力机械第25页第26页初升高物理课程初升高物理课程 *力学部分力学部分*滑轮滑轮第27页 1 1农农村村用用来来舂舂米米工工具具是是一一个个杠杠杆杆，下下列列图图是是它它结结构构示示意意图图。O O为为固固定定转转轴轴，在在A A端端连连接接着着石石球球，脚脚踏踏B B端端能够使石球升高，抬起脚，石球会落下击打稻谷。能够使石球升高，抬起脚，石球会落下击打稻谷。若若石石球球重重50 50 N N，要要将将石石球球抬抬起起，脚脚最最少少用用大大多多竖竖直直向向下力？下力？(摩擦和杆杠自重均忽略不计摩擦和杆杠自重均忽略不计)F2l1=1m l2=0.4mF1OBA练一练第28页滑轮滑轮1 1定滑轮定滑轮固定不动固定不动等臂杠杆等臂杠杆(1)1)定义：轴定义：轴_ _滑轮滑轮(2)(2)实质：是一个实质：是一个_不能省力不能省力不能省距离不能省距离(3)(3)特点：使用定滑轮特点：使用定滑轮_，也，也_，但能够但能够 动力臂为阻力臂两倍动力臂为阻力臂两倍(1)1)定义：轴随重物一起运动滑轮；定义：轴随重物一起运动滑轮；(2)(2)实质：动滑轮是一个实质：动滑轮是一个_杠杆杠杆；改变动力方向改变动力方向(3)3)特点：使用动滑轮能特点：使用动滑轮能_，但，但_，省二分之一力省二分之一力不能改变力方向不能改变力方向2 2动滑轮动滑轮(4)(4)理想动滑轮理想动滑轮(不计轴间摩擦和动滑轮重力不计轴间摩擦和动滑轮重力).).则：则：F F_G G.只忽略轮轴间摩擦则：只忽略轮轴间摩擦则：F F_第29页FFFGGG12FG13FG12FGn=2n=2n=3(1)(1)定义：定义：_ _组合成滑轮组组合成滑轮组(2)(2)特点：使用滑轮组既能特点：使用滑轮组既能_又能又能_(3)(3)理想滑轮组：只忽略轮轴间摩擦，则：理想滑轮组：只忽略轮轴间摩擦，则：F F 绳子自由端移动距离绳子自由端移动距离S SF F_倍重物移动距离倍重物移动距离S S物物3滑轮组滑轮组定滑定滑轮轮、动动滑滑轮轮省力省力改改变动变动力方力方向向nh偶定奇偶定奇动动第30页例例1 1小明站在地面上准备用一个滑轮组提升重物，小明站在地面上准备用一个滑轮组提升重物，请在图中画出绕线方法。请在图中画出绕线方法。第31页绕绳起点：绕绳起点：偶定奇动偶定奇动滑轮组绕法滑轮组绕法第32页简单机械作用是什么？简单机械作用是什么？不省功不省功使用简单机械能够省力，或者省距离，使用简单机械能够省力，或者省距离，能省功吗能省功吗？第33页用力用力F F 直接将物体匀速提升直接将物体匀速提升h h m m，F F对物体做功对物体做功 GhF人利用杠杆将物体匀速提升人利用杠杆将物体匀速提升h h m m拉力拉力 F F 做功做功 动力臂为阻力臂三倍动力臂为阻力臂三倍 第34页功原理功原理 使用机械时，人们所做功，都不会少于使用机械时，人们所做功，都不会少于不用机械所做功，也就是不用机械所做功，也就是使用任何机械都不使用任何机械都不能省功能省功 不省功原因是什么？因省力机械必费距离，省距离机械一定费劲，而功=力距离，所以不能省功第35页W W总总=Fs=Fs（F F为施加外力，为施加外力，s s为在力方向上移动距离）为在力方向上移动距离）W W有用有用=Gh=Gh（机械沿竖直方向上提升重物。（机械沿竖直方向上提升重物。G G为重物重，为重物重，h h为重物上升高为重物上升高度。）度。）任何实际机械机械效率任何实际机械机械效率1 1且且是一个没有单位量是一个没有单位量。1 1、有用功和总功、有用功和总功利用机械做功时，对人们有用功，叫利用机械做功时，对人们有用功，叫有用功有用功（W W有用）。有用）。对人们没有用但又不得不做功叫对人们没有用但又不得不做功叫额外功额外功（W W额外）。额外）。有用功和额外功总和叫有用功和额外功总和叫总功总功（W W总）。总）。（1 1）有用功和总功比值叫）有用功和总功比值叫机械效率机械效率，用，用表示。表示。（2 2）公式：）公式：2 2、机械效率、机械效率知识点三、知识点三、机械效率机械效率第36页1 1机械效率概念机械效率概念 有用功跟总功比值。有用功跟总功比值。公式：公式：用百分数表示。总小于用百分数表示。总小于1 1。知识点三、知识点三、机械效率机械效率第37页第38页2测滑轮组机械效率：滑轮组机械效率与滑轮滑轮组机械效率与滑轮轴摩擦轴摩擦、动滑轮重动滑轮重、物重物重相关。相关。动滑轮重一定动滑轮重一定,物重越大，机械效率越高。物重越大，机械效率越高。物重一定，动滑轮越重，机械物重一定，动滑轮越重，机械效率低。效率低。直接测量量为用公式计算中间量计算机械效率试验原理G、F、h、s，W有=Fs，W总=Gh。第39页三、测量滑轮组机械效率三、测量滑轮组机械效率猜测：猜测：影响滑轮组机械效影响滑轮组机械效率原因率原因物体重力；物体重力；物体越重，物体越重，越越 ，动滑轮个数；动滑轮个数；个数越多，个数越多，越越 。？提出问题：1、怎样测量滑轮组机械效率？怎样测量滑轮组机械效率？2 2、滑轮组机械效率与物重多少以及动滑轮个数有滑轮组机械效率与物重多少以及动滑轮个数有怎样关系？怎样关系？第40页设计试验：设计试验：试验原理？试验原理？试验器材？试验器材？需要测量哪些物理量？需要测量哪些物理量？温馨提醒：温馨提醒：要要匀速匀速拉动物体，并在拉动过程中读数拉动物体，并在拉动过程中读数第41页2 2、测滑轮组机械效率：、测滑轮组机械效率：F 试验原理 试验器材 注意事项 弹簧测力计、刻度尺弹簧测力计、刻度尺、铁架台、滑轮、细线、钩码。铁架台、滑轮、细线、钩码。竖直竖直向上，向上，匀速匀速拉动测力计。拉动测力计。第42页G/Nh/mF/Ns/mW有有/JW总总/J123F试验1保持动滑轮重一定，改变钩码重力。结论：动滑轮重动滑轮重一定一定,物重物重越大越大，机械效率，机械效率越高越高。第43页G/Nh/m F/N s/m W有有/J W总总/J12试验试验2 2保持保持钩码重力钩码重力一定，改变动滑轮重。一定，改变动滑轮重。结论：结论：物重物重一定，动滑轮一定，动滑轮越重越重，机械效率，机械效率低低。FF第44页C第45页如图所表示滑轮组将重如图所表示滑轮组将重G G12 N12 N物体匀速提升物体匀速提升20 20 cmcm。所用拉力。所用拉力F F5 N5 N，所做有用功为，所做有用功为 J J，机械效率为，机械效率为 ，当改为提升，当改为提升18 N18 N重重物时，该滑轮组机械效率为物时，该滑轮组机械效率为 。（忽。（忽略绳重和滑轮与轴摩擦）略绳重和滑轮与轴摩擦）2.480%85.7%FG第46页480J8 8、某人用、某人用100N100N力将重为力将重为240N240N物体在物体在10s10s内匀速提升了内匀速提升了2 2米（绳重及摩擦不计）米（绳重及摩擦不计）则人做有用功为则人做有用功为_总功为总功为_,_,机械效率为机械效率为_此题中若将物重改为此题中若将物重改为300N300N，动滑轮，动滑轮重力不变，求其机械效率？重力不变，求其机械效率？FG600J80%85%额外功不变额外功不变第47页4 4、一台起重机将重、一台起重机将重6000N6000N建筑材料提升到建筑材料提升到10m10m高楼房上，高楼房上，做额外功是做额外功是40000J40000J，总功是多少？机械效率是多少？，总功是多少？机械效率是多少？解：起重机提升材料所做功是有用功解：起重机提升材料所做功是有用功W有用有用=FS=600010=60000J=6104J总功为总功为W W总总=60000J+40000J=110=60000J+40000J=1105 5J J第48页A1、2、第49页5 5.如图，把重为如图，把重为10N10N物体推上高为物体推上高为0.50.5m m斜面，斜面长斜面，斜面长为为1 1m m所用推力为所用推力为1212N,N,沿斜面向上沿斜面向上,求推力所做功和斜求推力所做功和斜面机械效率面机械效率?解：推力所做功为总功解：推力所做功为总功W W总总=FS=12N1m=12J=FS=12N1m=12J有用功为有用功为W W有有=0.5m10N=5J=0.5m10N=5J总结总结:1.1.不论使用任何机械，拉力所做功为总功（看拉力和拉力移不论使用任何机械，拉力所做功为总功（看拉力和拉力移动距离）动距离）2.2.克服物体重力（摩擦力）所作功为有用功（看物体受到重克服物体重力（摩擦力）所作功为有用功（看物体受到重力（摩擦力）和物体移动距离）力（摩擦力）和物体移动距离）第50页1 1试验表明，使用斜面试验表明，使用斜面_省功（选填省功（选填“能能”或或“不能不能”）。）。2 2在使用光滑程度一样斜面，斜面越陡，越在使用光滑程度一样斜面，斜面越陡，越_（选（选填填“省力省力”或或“费劲费劲”），斜面机械效率越），斜面机械效率越_（选填（选填“高高”或或“低低”）。）。3 3在使用倾斜程度一样斜面，斜面越粗糙，越在使用倾斜程度一样斜面，斜面越粗糙，越_（选填（选填“省力省力”或或“费劲费劲”），斜面机械效率越），斜面机械效率越_（选填（选填“高高”或或“低低”）。）。高高费劲费劲不能不能费劲费劲高高值得留心值得留心第51页6 6、以下叙述中能够提升机械效率是（以下叙述中能够提升机械效率是（）A A、增加有用功、增加有用功 B B、减小机械间摩擦、减小机械间摩擦 C C、减小总功、减小总功 D D、使用最省力机械、使用最省力机械B7 7、一汽车陷入泥中无法行驶，司机组装了如图所、一汽车陷入泥中无法行驶，司机组装了如图所示滑轮组将汽车拉出。设整个过程汽车看做是匀示滑轮组将汽车拉出。设整个过程汽车看做是匀速直线运动，所受阻力为速直线运动，所受阻力为2.4102.4103 3N N，移动距离为，移动距离为4m4m，司机所用拉力为，司机所用拉力为10103 3N N，求：有用功、总功。，求：有用功、总功。9.6103J1.2104J第52页3 3质质量量是是6 6 kgkg物物体体A A放放在在水水平平桌桌面面上上，利利用用下下列列图图装装置置使使物物体体以以0.20.2 m/sm/s速速度度做做匀匀速速直直线线运运动动，弹弹簧簧测测力力计计一一直直保保持持水水平平，其其示示数数为为2 2 N N，不不计计绳绳子子伸伸长长和和滑轮组内部摩擦，则（滑轮组内部摩擦，则（g g取取10 N/kg10 N/kg）（1 1）作用在绳端拉力）作用在绳端拉力F F为为N N（2 2）水平桌面对物体）水平桌面对物体A A摩擦力是摩擦力是N N（3 3）在）在10 s10 s内拉力作用点移动内拉力作用点移动6 6m mAF26第53页考点考点1:1:指认杠杆支点、动力、阻力、动力臂、指认杠杆支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂阻力臂 a a OF1F2例题例题例题例题1.1.找出起子支点、动力和阻力找出起子支点、动力和阻力找出起子支点、动力和阻力找出起子支点、动力和阻力AB支点固定不定支点固定不定支点固定不定支点固定不定F1、F2方向判断：方向判断：在支点同侧：大致反向在支点同侧：大致反向在支点异侧：大致同向在支点异侧：大致同向第54页考点考点2:2:绘制杠杆动力臂和阻力臂图示绘制杠杆动力臂和阻力臂图示 b b 例题例题例题例题2.2.2.2.(盐城盐城)如图如图1 1所表示，所表示，O O点为杠杆支点，画出力点为杠杆支点，画出力F F1 1力臂。力臂。l l1第55页例题例题4.4.（重庆）如图所表示，所使用杠杆属于费劲杠杆是（重庆）如图所表示，所使用杠杆属于费劲杠杆是（）考点考点4 4：能用杠杆平衡条件处理简单问题（杠杆分类）：能用杠杆平衡条件处理简单问题（杠杆分类）A解析联络生活经验，要判断杠杆是省力杠杆还是费劲杠杆，可依据杠杆解析联络生活经验，要判断杠杆是省力杠杆还是费劲杠杆，可依据杠杆动力臂和阻力臂大小关系，若动力臂大于阻力臂，则是省力杠杆，若动力动力臂和阻力臂大小关系，若动力臂大于阻力臂，则是省力杠杆，若动力臂小于阻力臂，则是费劲杠杆钓鱼竿在使用时动力臂小于阻力臂，是费臂小于阻力臂，则是费劲杠杆钓鱼竿在使用时动力臂小于阻力臂，是费劲杠杆，符合题意；开瓶器、灭火器压把、钢丝钳在使用时动力臂大于阻劲杠杆，符合题意；开瓶器、灭火器压把、钢丝钳在使用时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，符合题意力臂，是省力杠杆，符合题意第56页考点考点5 5：举例说出人体中杠杆：举例说出人体中杠杆 a a 例题例题7 7在人体中有许许多多杠杆，甚至踮一下脚尖都是人在人体中有许许多多杠杆，甚至踮一下脚尖都是人 体杠杆在起作用。如图所表示，人以体杠杆在起作用。如图所表示，人以_(_(填字填字 母母)为支点，经过小腿腓肠肌用力，踮起脚尖，按杠为支点，经过小腿腓肠肌用力，踮起脚尖，按杠 杆分类，这是一个杆分类，这是一个_杠杆杠杆(填填“省力省力”或或 “费劲费劲”)。小明体重为。小明体重为600N600N，当小明踮起脚尖时，当小明踮起脚尖时，假设体重落在假设体重落在“杠杆杠杆”中心中心，则两腿肌肉共用力至，则两腿肌肉共用力至 少少_N_N。O省力省力300第57页常考角度常考角度(1)(1)定滑轮及其特点、动滑轮及其特点、滑轮组定滑轮及其特点、动滑轮及其特点、滑轮组使用方法；使用方法；(2)(2)综合比较各种机械优缺点以选择适当简单机综合比较各种机械优缺点以选择适当简单机械械对接点二：滑轮对接点二：滑轮第58页例题例题8 8如图是滑轮两种使用方法，以下说法中正确是如图是滑轮两种使用方法，以下说法中正确是 ()A A甲是动滑轮，使用时不能省力甲是动滑轮，使用时不能省力 B B乙是动滑轮，使用时能够省力乙是动滑轮，使用时能够省力C C甲是定滑轮，使用时能够省力甲是定滑轮，使用时能够省力 D D乙是定滑轮，使用时不能省力乙是定滑轮，使用时不能省力B解析甲是定滑轮，使用时能够改变用力方向但不能省力；解析甲是定滑轮，使用时能够改变用力方向但不能省力；乙是动滑轮，使用时能够省力但不能改变用力方向。乙是动滑轮，使用时能够省力但不能改变用力方向。考点考点6 6：识别定滑轮、动滑轮、滑轮组：识别定滑轮、动滑轮、滑轮组考点考点7 7：知道定滑轮和动滑轮特点：知道定滑轮和动滑轮特点第59页考点考点8 8：知道滑轮组特点（限于两个滑轮滑轮组）：知道滑轮组特点（限于两个滑轮滑轮组）例题例题9 9(台州台州)某同学设计了一个如图某同学设计了一个如图151543437 7所表示所表示简易电梯，由图可知简易电梯，由图可知 ()A AA A是动滑轮是动滑轮B BB B是定滑轮是定滑轮C C假如电动机向下拉动绳子，电梯厢将上升假如电动机向下拉动绳子，电梯厢将上升D D电梯厢运动速度与电动机拉绳速度相等电梯厢运动速度与电动机拉绳速度相等解析解析A A图中图中A A滑轮固定不动，所以它是定滑轮，故滑轮固定不动，所以它是定滑轮，故A A错误；错误；B.B.图中图中B B滑轮和电梯厢一块运动，所以它是动滑轮，故滑轮和电梯厢一块运动，所以它是动滑轮，故B B错误；错误；C.C.假如电动机向下拉动绳子，经过定滑轮改变了力方假如电动机向下拉动绳子，经过定滑轮改变了力方向，所以电梯厢将上升，正确；向，所以电梯厢将上升，正确；D.D.此滑轮组绳子股数为此滑轮组绳子股数为2 2股，所以绳子自由端移动速度股，所以绳子自由端移动速度为电梯厢运动速度为电梯厢运动速度2 2倍故倍故D D错误错误C C动动定定n=2s绳绳=2hv绳绳=2梯梯考点考点9 9：使用滑轮组（限于两个滑轮滑轮组）处理简单问题：使用滑轮组（限于两个滑轮滑轮组）处理简单问题第60页例题例题1010如图，要用滑轮组将陷入泥潭汽车拉出，请在图如图，要用滑轮组将陷入泥潭汽车拉出，请在图 中画出中画出最省力最省力绳子绕法。绳子绕法。第61页问题问题1 1：不能正确了解力臂概念，不能正确应用杠杆平不能正确了解力臂概念，不能正确应用杠杆平衡条件；衡条件；问题问题2 2：误认为使用动滑轮一定都能省二分之一力误认为使用动滑轮一定都能省二分之一力相关简单机械问题常见错误相关简单机械问题常见错误第62页解析解析:如图，做出如图，做出G GB B力臂力臂OCOC，依据杠杆平衡条件得，依据杠杆平衡条件得，G GB BO OC CG GA AOAOA，在直角在直角OCBOCB中，中，OCOCOBOB，OBOBOAOA，所以，所以，OCOCOAOA，所以，所以，G GA AG GB B.答案答案A A第63页【典例典例2】如图如图15436所表示，某所表示，某同学用重为同学用重为20N动滑轮匀速提升重动滑轮匀速提升重为为80N物体不计摩擦，则该同学物体不计摩擦，则该同学所用拉力所用拉力F可能值是可能值是()A30 N B40 N C50 N D60 N图15436第64页解析竖直向上匀速拉动时，动滑轮有几段绳子负担，拉解析竖直向上匀速拉动时，动滑轮有几段绳子负担，拉力就是物体和动滑轮总重几分之一重物和动滑轮总重由力就是物体和动滑轮总重几分之一重物和动滑轮总重由2 2段绳子负担，则有段绳子负担，则有2 2F FG G物物G G轮轮，即，即2 2F F20 N20 N80 N80 N，故，故当沿竖直方向拉动时当沿竖直方向拉动时F F50 N50 N，此题拉力方向不沿竖直方，此题拉力方向不沿竖直方向，所以所用拉力变大，所以向，所以所用拉力变大，所以D D选项比较符合题意选项比较符合题意答案答案D D第65页