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<p>小数乘法和除法小数乘法和除法一一.小数乘除法意义小数乘除法意义1.1.小数乘法意义小数乘法意义(按乘数是整数还是小数划分按乘数是整数还是小数划分)求几个相同加数和简便运算求几个相同加数和简便运算乘数是小数乘数是小数:求这个数十分之几求这个数十分之几,百分之几百分之几,千分之几千分之几是多少是多少 2.2.小数除法意义小数除法意义(和整数除法意义相同和整数除法意义相同)已知两个因数积与其中一个因数已知两个因数积与其中一个因数,求另一个因数运算求另一个因数运算.乘数是整数乘数是整数:第4页例例:8.415:8.415 841.5 841.5 840.15 840.15表示表示:15:15个个8.48.4是多少是多少表示表示:84:841.51.5倍是多少倍是多少表示表示:84:84百分之十五是多少百分之十五是多少表示表示:已知两个因数积是已知两个因数积是79.2,79.2,其中一个因数是其中一个因数是6,6,另一个因数是多少另一个因数是多少.表示表示:已知两个因数积是已知两个因数积是3.6,3.6,其中一个因数是其中一个因数是0.9,0.9,另一个因数是多少另一个因数是多少.例例:79.26:79.26 3.60.9 3.60.9第5页第一第一,二单元二单元 小数乘法和除法小数乘法和除法二二.小数乘除法计算法则小数乘除法计算法则计算小数乘法，先按照整数乘法法则算出积，再看因数计算小数乘法，先按照整数乘法法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积右边起数出几位，点上小数中一共有几位小数，就从积右边起数出几位，点上小数点。点。1 1、小数乘法、小数乘法(1)(1)判断积中各有几位小数。判断积中各有几位小数。230.5 27.512.03 40.25230.5 27.512.03 40.2521.40.7 1.840.026 3.62.521.40.7 1.840.026 3.62.5(2)(2)425425100 0.42.5100 0.42.5()()7552 75523900 0.0750.523900 0.0750.52（）第6页（3 3）积与被乘数大小比较（被乘数不为积与被乘数大小比较（被乘数不为0 0）乘数小于乘数小于1 1时，积比时，积比被乘数被乘数小小乘数大于乘数大于1 1时，积比时，积比被乘数被乘数大大1.61.2 1.6 50.24 5 3.72.1 3.7 01.4 1.4 63.28 6 120.95 12第7页2.2.小数除法小数除法 除数是小数除法除数是小数除法，先移动除数小数点，使它变成整，先移动除数小数点，使它变成整数；除数小数点向右移动几位，被除数小数点也向右移数；除数小数点向右移动几位，被除数小数点也向右移动几位（位数不够，在被除数末尾用动几位（位数不够，在被除数末尾用“0 0”补足；然后补足；然后按照除数是整数小数除法进行计算。按照除数是整数小数除法进行计算。除数是整数小数除法除数是整数小数除法，按照整数除法法则去除，商小，按照整数除法法则去除，商小数点要和被除数小数点对齐；假如除到被除数末尾仍有余数点要和被除数小数点对齐；假如除到被除数末尾仍有余数，就在余数后面添数，就在余数后面添0 0再继续除。再继续除。(1)(1)计算法则计算法则第8页（2）商与被除数大小比较（被除数不为商与被除数大小比较（被除数不为0）除数大于除数大于1 1，商小于被除数；，商小于被除数；除数小于除数小于1 1，商大于被除数。，商大于被除数。300.6 30 1.89 1.8 00.2 0 270.3 27 3.64 3.6=第9页3 3、近似值、近似值 求商近似值时求商近似值时,要要除到除到需要保留数位需要保留数位下一位下一位,然后按照然后按照“四舍五入法四舍五入法”省略尾数省略尾数.、计算钱数时、计算钱数时,通常只算到通常只算到“分分”第10页每相邻两个计数单位间进率是每相邻两个计数单位间进率是10。数位次序表数位次序表整数部分整数部分小数部分小数部分数数位位千千位位百百位位十十位位个个位位十十分分位位百百分分位位千千分分位位万万分分位位计计数数单单位位千千 百百 十十 一一十十分分之之一一百百分分之之一一千千分分之之一一万万分分之之一一第11页一位小数表示十分之几，一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几三位小数表示千分之几0.2=0.48=1.408=1021000140810048第12页1米米=10分米分米1米米=100厘米厘米1元元=10角角1元元=100分分25角角=元元48厘米厘米=米米2.50.48第13页 小数性质：小数性质：小数末尾添上小数末尾添上“0”或或 去掉去掉“0”，小数大小不变。，小数大小不变。依据小数性质，通常能够去掉依据小数性质，通常能够去掉小数末尾小数末尾“0”，把小数化简。，把小数化简。如：如：0.400=0.4第14页改写成用改写成用”亿亿”作单位数作单位数,只要在亿位右边点上小数点只要在亿位右边点上小数点,再在数后面添写一个再在数后面添写一个”亿亿”字字.改写成用改写成用”万万”作单位数作单位数,只要在万位右边点上小数点只要在万位右边点上小数点,再在数后面添写一个再在数后面添写一个”万万”字字.如如:384400=万万38.44如如:149600000=亿亿1.496第15页用“万”作单位数用“亿”作单位数24500000010367000 6996000640070000024500万万2.45亿亿1036.7万万1.0367亿亿699.6万万0.06996亿亿0640070万万64.007亿亿第16页准确到十分位准确到十分位,准确到准确到0.1,就是保留一位小数就是保留一位小数.准确到百分位准确到百分位,准确到准确到0.01,就是保留两位小数就是保留两位小数.取近似值取近似值,要注意两数之间符号为要注意两数之间符号为:如如:4.256万万 万万4.26第17页保保 留留整整 数数保留一保留一位小数位小数保留两保留两位小数位小数保留三保留三位小数位小数4.62913.950219.81468.5093按照按照“四舍五入法四舍五入法”在下表中填写出各数近似值。在下表中填写出各数近似值。54.64.634.62944.03.953.9502019.819.8119.81598.58.518.509第18页小数加减法竖式计算应注意小数加减法竖式计算应注意:(1)小数点对齐小数点对齐;(2)得数关键点上小数点得数关键点上小数点;(3)小数末尾小数末尾”0”要划掉要划掉,横式上小数末尾横式上小数末尾”0”不要写不要写.9.86 4.26 9.86-4.26=5.6 5.60第19页简便运算。简便运算。1.7+7.52+0.48=1.7+(7.52+0.48)=1.7+8=9.7第20页 9.6(3.62.5)=9.63.62.5=62.5=3.5第21页3.621.871.13=3.62(1.871.13)=3.623=0.62第22页一个数减去两个数和或差一个数减去两个数和或差,去小括号之后去小括号之后,括号里符号要改变括号里符号要改变.6.48-(4.48+0.9)6.48-(4.48-0.9)=6.48-4.48-0.9 =6.48-4.48+0.9=2-0.9 =2+0.9=1.1 =2.9第23页学习目标：学习目标：能依据规律确定某个序号所代表能依据规律确定某个序号所代表是什么物体或图形是什么物体或图形,能正确计算按能正确计算按周期规律排列某类物体或图形共周期规律排列某类物体或图形共有多少个有多少个.第24页上面图按照一定规律排列，其上面图按照一定规律排列，其中第中第8080个是什么？个是什么？804=20（组）（组）先圈出每组几个，再用先圈出每组几个，再用总数总数除以除以个数个数。第25页上面图按照一定规律排列，其上面图按照一定规律排列，其中第中第9595个是什么？个是什么？954=23（组）（组）3（个）（个）第26页前前2929个图形中，有多少个个图形中，有多少个？有多少个有多少个？：71+1=8（个）（个）：73=21（个）（个）294=7（组）（组）1（个）（个）第一步：第一步：第二步：第二步：先圈出每组几个，再用先圈出每组几个，再用总数总数个数个数。再用再用组数组数每组个数每组个数余数中个数余数中个数。第27页元旦要到了，同学们准备用元旦要到了，同学们准备用2626个灯个灯笼来布置教室。假如按笼来布置教室。假如按2 2红红1 1黄规黄规律排列，应该准备几个红灯笼，几律排列，应该准备几个红灯笼，几个黄灯笼？个黄灯笼？263=8（组）（组）2（个）（个）：82+2=18（个）（个）：81=8（个）（个）第28页10月1日是星期日，你能算出这个月一共上课多少天？休息多少天？分析：分析：10月有多少天？31天天317=4（周）（周）3（天）（天）日日 一一 二二上课上课：45+2=22（天）（天）休息休息：42+1=9（天）（天）第29页长长/厘米厘米宽宽/厘米厘米1235周长周长/厘米厘米用用30个个1平方厘米小正方形拼成长方平方厘米小正方形拼成长方形形,有多少不一样拼法有多少不一样拼法,它们周长各是它们周长各是多少多少?30 15 10 662 34 26 22一共有一共有()种不一样拼法种不一样拼法.4第30页7 6长长/厘米厘米宽宽/厘米厘米12 3 4面积面积/平方厘米平方厘米用一根用一根20厘米长铁丝围长方形厘米长铁丝围长方形,且长方形每且长方形每条边长都是整厘米数条边长都是整厘米数.有多少种不一样围法有多少种不一样围法?它们面积各是多少平方厘米它们面积各是多少平方厘米?985长长+宽宽=周长二分之一周长二分之一=202=10（厘米）（厘米）521249 1625一共有一共有()种不一样围法种不一样围法.5第31页同学们去参加劳动。五（同学们去参加劳动。五（1）班同学每隔）班同学每隔5天去一次，五（天去一次，五（2）班同学每隔）班同学每隔7天去一次。天去一次。假如五（假如五（1）班同学是）班同学是3月月16日去，五日去，五（2）班是）班是3月月17日去。两个班同学在几日去。两个班同学在几月几日会同时去？月几日会同时去？用列表方法处理。用列表方法处理。答：两个班在答：两个班在3月月31日同时去。日同时去。五五(1)3.16五五(2)3.173.21 3.26 3.313.24 3.31第32页有三张数字卡片有三张数字卡片5、7、9，选其中一张，选其中一张，二张或三张，能够组成不一样自然数。一二张或三张，能够组成不一样自然数。一共能组成多少个不一样自然数？共能组成多少个不一样自然数？选一张选一张选二张选二张选三张选三张5、7、957、59、75、79、95、97579、597、759、795、957、975答：一共有答：一共有15个不一样自然数。个不一样自然数。第33页6个个/盒盒123456784个个/盒盒体育用具商店购进体育用具商店购进50个羽毛球，这些羽毛球有个羽毛球，这些羽毛球有两种包装两种包装,分别是分别是6个和个和4个一盒。商店可能购进个一盒。商店可能购进这两种包装羽毛球各多少盒这两种包装羽毛球各多少盒?一共有多少种不一一共有多少种不一样可能样可能?6441112381832852答：一共有答：一共有4种不一样可能。种不一样可能。第34页学习目标：学习目标：用用“一一列举一一列举”策略处理简单实策略处理简单实际问题，能经过有条理列举分析际问题，能经过有条理列举分析相关实际问题中数量关系，并取相关实际问题中数量关系，并取得问题答案。得问题答案。第35页第36页小数简算应注意问题小数简算应注意问题：一审一审：审清题目。：审清题目。二看二看：观察数字特征，选择比：观察数字特征，选择比 较简便算法。较简便算法。三算三算：认真计算。：认真计算。四查四查：查运算次序；查数字；：查运算次序；查数字；查每一步计算。查每一步计算。第37页加法交换律加法交换律a+b=b+a加法结合律加法结合律（a+b）+c=a+（b+c）第38页去括号：去括号：+号后面括号直接去掉；号后面括号直接去掉；-号号后后面括号去掉要面括号去掉要改变括号里改变括号里面符号面符号。第39页简便运算。简便运算。1.7+7.52+0.48=1.7+(7.52+0.48)=1.7+8=9.7第40页 9.6(3.62.5)=9.63.62.5=62.5=3.5第41页3.621.871.13=3.62(1.871.13)=3.623=0.62第42页下面各题怎样简便就怎样算下面各题怎样简便就怎样算.0.952.871.0514.87.94.8第43页简易方程复习简易方程复习第44页简易简易方程方程用字母表示数用字母表示数1.表示运算定律表示运算定律 如如:a+b=b+a2.表示图形面积表示图形面积,周长计算公式周长计算公式 如如:abS=ab c=(a+b)23.表示数量关系表示数量关系 如如:用用s表示旅程表示旅程,v表示速度表示速度,t表示时间表示时间 则则 s=vt4.表示数量表示数量 如如:用用a表示小红岁数表示小红岁数,妈妈比小红大妈妈比小红大25岁岁,则妈妈岁数可用则妈妈岁数可用”a+25”来表示来表示5.含有字母式子简写含有字母式子简写解方程解方程方程意义方程意义:含有未知数等式叫做方程含有未知数等式叫做方程解方程依据解方程依据:等式性质等式性质用方程解应用方程解应用题用题1.解设解设(普通设所求问题为普通设所求问题为x)2.找出等量关系式找出等量关系式,3.列方程并解答检验列方程并解答检验4.作答作答第45页一、用字母表示数一、用字母表示数1 1、在含有字母式子里、在含有字母式子里,数和字母中间乘号可记作数和字母中间乘号可记作“.”.”不过要注意不过要注意,应把数写在字母前面应把数写在字母前面.如:C=4a5a x3 a1 ab 5a x3 a1 ab =2 2、aa aa 能够写成能够写成(),(),读作读作(),(),表示表示()()3 3、aaaaaa能够写成能够写成(),(),读作读作(),(),表示表示()()4 4、2b2b能够写成能够写成(),(),表示表示()()bb bb能够写成能够写成(),(),表示表示()()6 2.5 2.5 xx6 2.5 2.5 xx62 2.5 x62 2.5 x222二、用字母表示数练习二、用字母表示数练习第46页三三 用含有字母式子表示数量。用含有字母式子表示数量。1 1、c c7 7倍倍()()2 2、2020减去减去a a2 2倍差倍差()()3 3、比、比x x1010倍多倍多2.5()2.5()4 4、有一批货物，运走、有一批货物，运走b b吨还剩吨还剩a a吨，吨，原来有（原来有（)吨。吨。第47页5 5、招健买练习本，每本、招健买练习本，每本x x元，共用去元，共用去a a元，元，买了（买了（）本。）本。6 6、奂奂今年、奂奂今年a a岁，爷爷年纪是奂奂岁，爷爷年纪是奂奂x x 倍还多倍还多3 3岁，爷爷今年（岁，爷爷今年（）岁。）岁。7 7、黄远亮有笔、黄远亮有笔4848支，借给同学支，借给同学b b支，借给支，借给 晏老师晏老师c c支，还剩下（支，还剩下（）支。）支。第48页四四.方程方程:方程解方程解:解方程解方程:含有未知数含有未知数等式等式.使方程左右两边相等未知数值使方程左右两边相等未知数值.求方程解过程求方程解过程.第49页一一.我会填我会填.1.小画册每本小画册每本a元元,买买b本应付本应付()元元,c元可买元可买()本本.2.乘法分配律用字母表示是乘法分配律用字母表示是()3.正方形边长为正方形边长为a,周长是周长是(),面积是面积是().4.7a3a+2a结果是结果是()5.某校五年级一共有某校五年级一共有48名学生名学生,其中男同学有其中男同学有a名名,女同学有女同学有()名名.6.32=()x2=()7.电视机厂去年共生产彩色电视机电视机厂去年共生产彩色电视机x台台,平均每个月生产电视平均每个月生产电视机机()台台.8.长方形长是长方形长是27米米,宽比长少宽比长少a米米,长方形宽是长方形宽是()米米,面积是面积是()平方米平方米.abcaa(b+c)=ac+bc4aa26a48a9xxx1227a27(27a)第50页 9.妈妈买了妈妈买了4千克西红柿千克西红柿,每千克每千克x元元,付了付了b元钱元钱,应找回应找回()元元.10.父亲今年父亲今年a岁岁,比小华大比小华大25岁岁,过过x年后年后,父亲比小华大父亲比小华大()岁岁.二二.我会算我会算.1.解以下方程解以下方程.17.8+14x=26.2 0.1255x=0.1 x0.36x=200.8 3(x2.1)=10.5b4x25第51页2.列方程解答列方程解答.(1)一个数一个数8.1倍减去倍减去2.1除除4.2商商,差是差是44.98,求求这个数这个数.(2)什么数什么数3倍恰好是倍恰好是1.8二分之一二分之一?(3)乙数比甲数乙数比甲数3倍多倍多0.1,乙数是乙数是5.8,甲数是多甲数是多少少?第52页.A、B两地相距两地相距320千米千米,甲乙两辆汽车同时从甲乙两辆汽车同时从A、B两地开出两地开出,相向而行相向而行,2.5小时相遇小时相遇.已知甲车每小时已知甲车每小时比乙车快比乙车快12千米千米,求甲车速度求甲车速度.320千米千米甲甲乙乙一条毛巾价钱是一块肥皂一条毛巾价钱是一块肥皂.倍，王叔叔倍，王叔叔买了条毛巾和块肥皂共用买了条毛巾和块肥皂共用30.8元元,一块肥皂一块肥皂多少元多少元?三、用方程解应用题三、用方程解应用题.第53页多边形面积多边形面积第54页S=a2S=aba=sbb=saaab长方形面积长方形面积=长长宽宽正方形面积正方形面积=边长边长边长边长第55页S=ah2a=2Shh=2SaS=(a+b)h2h=2S(a+b)a=2Sh-bb=2Sh-aahabhahS=aha=Shh=Sa平行四边形面积平行四边形面积=底底高高三角形面积三角形面积=底底高高2梯形面积梯形面积=（上底（上底+下底）下底）高高2第56页图形图形底底高高面积面积平行四平行四边形边形8米米4.5米米三角形三角形1.2分米分米0.8分米分米梯形梯形上底上底3厘米厘米下底下底5厘米厘米2厘米厘米第57页图形图形底底高高面积面积平行四平行四边形边形4米米12平平方米方米三角形三角形8分米分米24平方平方分米分米梯形梯形上底上底4厘米厘米下底下底6厘米厘米25平方平方厘米厘米第58页 一个平行四边形经过一个平行四边形经过（）才能拼成一个（）才能拼成一个长方形。长方形。割补、平移割补、平移旋转、平移旋转、平移割补、旋转割补、旋转第59页把两个完全一样三角形重把两个完全一样三角形重叠放置，经过（）才能叠放置，经过（）才能拼成一个平行四边形。拼成一个平行四边形。割补、平移割补、平移旋转、平移旋转、平移割补、旋转割补、旋转第60页把两个完全一样梯形重把两个完全一样梯形重叠放置，经过（）才叠放置，经过（）才能拼成一个平行四边形。能拼成一个平行四边形。割补、平移割补、平移旋转、平移旋转、平移割补、旋转割补、旋转第61页平方千米平方千米公顷公顷平方米平方米平方分米平方分米平方厘米平方厘米100100001001001000000面积单位进率面积单位进率第62页520公顷公顷=（）平方千米）平方千米0.27平方千米平方千米=（）公顷）公顷5.227第63页1.8公顷公顷=（）平方千米）平方千米1.5公顷公顷=（）平方米）平方米1.15平方米平方米=（）平方分米）平方分米=（）平方厘米）平方厘米0.0181500011511500第64页底和高都是底和高都是100米平行四米平行四边形，占地边形，占地1（）。）。平方千米平方千米公顷公顷平方米平方米选择：选择：第65页下列图两个平行四边形面积相等。下列图两个平行四边形面积相等。（）判断：判断：第66页下列图三个三角形面积相等。下列图三个三角形面积相等。（）第67页三角形面积是平行四边形三角形面积是平行四边形面积二分之一。（面积二分之一。（）第68页正确说法：正确说法：假如三角形和平行四边形假如三角形和平行四边形底和高都分别相等，那么三底和高都分别相等，那么三角形面积是平行四边形面积角形面积是平行四边形面积二分之一。二分之一。第69页两个面积相等梯形，形状两个面积相等梯形，形状是相同。（是相同。（）354354第70页两个完全一样梯形可两个完全一样梯形可以拼成一个平行四边形。以拼成一个平行四边形。（）354354第71页两个三角形高相等，它们两个三角形高相等，它们面积就相等。（面积就相等。（）第72页平行四边形底越长，它平行四边形底越长，它面积就越大。（面积就越大。（）底底底底第73页面积相等两个梯形一定能面积相等两个梯形一定能拼成一个平行四边形。（拼成一个平行四边形。（）354354第74页面积相等两个三角形，形面积相等两个三角形，形状也一定相同。（状也一定相同。（）3344第75页填空填空一个平行四边形面积是一个平行四边形面积是40平平方厘米，与它等底等高三方厘米，与它等底等高三角形面积是（角形面积是（）平方厘米。）平方厘米。第76页一个平行四边形面积是一个平行四边形面积是16平方厘米，平方厘米，从这个平行四边形中剪出一个最大从这个平行四边形中剪出一个最大三角形，这个三角形面积是（三角形，这个三角形面积是（）平方厘米。）平方厘米。第77页选择题选择题两个平行四边形面积相等，两个平行四边形面积相等，它们底和高（它们底和高（）。）。A.一定相等一定相等B.不一定相等不一定相等C.一定不相等一定不相等第78页263462=12（平方厘米）（平方厘米）34=12（平方厘米）（平方厘米）单位：厘米单位：厘米第79页34235245252.42.4232.42.4242.42.42求直角三角形面积求直角三角形面积5432.4哪些算式正确？（哪些算式正确？（）第80页一个三角形，高不变，底扩大一个三角形，高不变，底扩大3倍，面倍，面积就扩大（积就扩大（）倍。）倍。A.3 B 6 C 9原来面积原来面积122=1现在面积现在面积322=33倍倍1232第81页有一块平行四边形稻田，底有一块平行四边形稻田，底是是20米，高是米，高是10米，平均每米，平均每平方米收稻谷平方米收稻谷1.2千克。这块千克。这块稻田共收稻谷多少千克？合稻田共收稻谷多少千克？合多少吨？多少吨？第82页一块三角形白菜地，底长一块三角形白菜地，底长800米，高米，高500米，共收白米，共收白菜菜5000千克，平均每公顷千克，平均每公顷收白菜多少千克？收白菜多少千克？第83页有一块梯形白薯地，上底有一块梯形白薯地，上底10米，下米，下底底15米，高米，高30米，假如平均米，假如平均15平平方分米栽一棵白薯，平均每棵收白方分米栽一棵白薯，平均每棵收白薯薯2千克。这块地共收白薯多少千千克。这块地共收白薯多少千克？克？第84页用一块长用一块长1.81.8米、宽米、宽1.21.2米红布做直角米红布做直角三角形小旗，假如小旗两条直角边分三角形小旗，假如小旗两条直角边分别是别是0.20.2米、米、0.30.3米，这块布能够做多米，这块布能够做多少面小旗？少面小旗？第85页0.30.2单位：米单位：米1.2 米米1.8米米第86页思索题思索题1.下列图中红色部分面积和下列图中红色部分面积和黄色部分面积相比（黄色部分面积相比（）。）。黄色部分面积大黄色部分面积大红色部分面积大红色部分面积大一样大一样大不能确定不能确定第87页2.假如一个三角形底和一假如一个三角形底和一个平行四边形底相等，面个平行四边形底相等，面积也相等，平行四边形高积也相等，平行四边形高是是10厘米，那么三角形高厘米，那么三角形高是多少？是多少？第88页二、相遇问题应用题二、相遇问题应用题(一一)基本相遇问题基本相遇问题相遇问题相遇问题-两个物体两个物体 同时同时 从两地从两地 相向相向(相背相背)而行而行1.1.两列火车从相距两列火车从相距420420千米甲乙两地相对千米甲乙两地相对开出开出,客车每小时行客车每小时行5050千米千米,货车每小时货车每小时行行5555千米千米,几小时相遇几小时相遇?相遇时间相遇时间=旅程旅程速度和速度和第89页 两列火车从甲乙两地相对开出,客车每小时行50千米,货车每小时行55千米,4小时相遇.甲乙两地相距多少千米?速度和速度和 相遇时间相遇时间 =旅程旅程2.2.改为求旅程应用题改为求旅程应用题:第90页 两列火车从相距420千米甲乙两地相对开出,4小时相遇 客车每小时行50千米,货车每小时行多少千米?速度和速度和 客车速度客车速度 =货车速度货车速度3.改为求某车速度应用题改为求某车速度应用题:第91页(二二)改变相遇问题改变相遇问题1、两列火车从相距两列火车从相距420420千米甲乙两地相对开出千米甲乙两地相对开出,客车每小时客车每小时 行行5050千米千米,货车每小时行货车每小时行5555千米千米,相遇时各行了多少千米相遇时各行了多少千米?2、两列火车从相距420千米甲乙两地相对开出,客车每小时 行50千米,货车每小时行55千米,客车在距乙地多远地方 与货车相遇?第92页(二二)改变相遇问题改变相遇问题3、两列火车从相距420千米甲乙两地相对开出,客车每小时 行50千米,货车每小时行55千米,2小时后客车和货车相距 多少千米?4、两列火车从相距420千米甲乙两地相对开出,客车每小时 行50千米,货车每小时行55千米,5小时后客车和货车相距 多少千米?第93页(二二)改变相遇问题改变相遇问题5.两列火车从相距420千米甲乙两地相对开出,客车每小时 行50千米,货车每小时行比客车快5千米,几小时相遇?6.两列火车从相距420千米甲乙两地相对开出,客车每小时 行50千米,货车每小时行是客车1.1倍,几小时相遇?第94页(二二)改变相遇问题改变相遇问题7.甲乙两地相距480千米,客车以每小时50千米速度从 甲地开往乙地,1.2小时后,货车以每小时55千米速度 从乙地开往甲地.货车开出后几小时两车相遇?第95页数字与编码数字与编码第96页如：电话区号（深圳如：电话区号（深圳0755，东莞，东莞0769，梅州，梅州0753）车牌号码（粤车牌号码（粤AH2588,粤粤BU0555,粤粤SF2336）邮政编码（邮政编码（福永福永518103，西乡，西乡518102，沙井，沙井518104）我们生活已步入到数字时代，你还在哪些地方我们生活已步入到数字时代，你还在哪些地方见过相关数字编码例子？见过相关数字编码例子？第97页每个人一出生，就有一个身份证号码。第98页（1）前1、2位数字表示：所在省份代码；（2）第3、4位数字表示：所在城市代码；（3）第5、6位数字表示：所在区县代码；（4）第714位数字表示：出生年、月、日；（5）第15、16位数字表示：所在地派出所代码；（6）第17位数字表示性别：奇数表示男性，偶数 表示女性；（7）第18位数字是校检码：也有说是个人信息头 码，普通是随计算机随机产生。第99页有个儿童叫小马虎，在课前搜集了爷爷、奶奶、有个儿童叫小马虎，在课前搜集了爷爷、奶奶、父亲和妈妈四个人身份证号码，不过不记得这四个号父亲和妈妈四个人身份证号码，不过不记得这四个号码分别是谁了，你们能帮帮他吗？码分别是谁了，你们能帮帮他吗？362402197012210412爷爷爷爷362402194406073313奶奶奶奶36240219450101042X妈妈妈妈362402197209280161父亲父亲第100页“小马虎小马虎”在课前搜集了爷爷、奶奶、父亲和妈妈四个在课前搜集了爷爷、奶奶、父亲和妈妈四个人身份证号码，不过不记得这四个号码分别是谁了，你人身份证号码，不过不记得这四个号码分别是谁了，你们能帮帮他吗？们能帮帮他吗？440306197012210412 440306450607331 440306440101040 440306197209280161 第101页 刘老师身份证号码是刘老师身份证号码是：440306197706121976，你能知道老，你能知道老师哪些个人信息吗？你能把老师情况师哪些个人信息吗？你能把老师情况向大家介绍一下吗？向大家介绍一下吗？男，男，1977年年6月月12日出生，广东省深圳市宝安区人。日出生，广东省深圳市宝安区人。第102页50022319810712166重重庆庆市市市市辖辖县县潼潼南南县县年年月月日日派派出出所所代代码码校校验验码码2性别性别人教新课标五年级数学上册人教新课标五年级数学上册数学广数学广角角第103页 说一说你父母身份证号码数字都代表什么意义。第104页梓潼小学编学号：假如设定末尾1表示男生，用2表示女生，入学，2班1号学生，该同学是男学生，他学号21013232表示什么?1021表示什么?按上面方法为自己编一个学号第105页鹿城区各乡镇邮政编码鹿城区各乡镇邮政编码街道、镇名街道、镇名邮政编码邮政编码街道、镇名街道、镇名邮政编码邮政编码七都镇325103双屿镇325007藤桥镇325019仰义乡325008临江镇325021双潮乡325021岙底乡325019上戍乡325019第106页325016省（自治区、直辖市）省（自治区、直辖市）邮区邮区邮区县（市）邮区县（市）投递区投递区第107页实施省（都、区）直管市县，全国设49个省（都、区），每省（都、区）普通辖约50个县。第108页邮政编码贴邮票处寄：瓯海区瞿溪镇第三小学陈小雨收泰顺县试验小学李丽寄325500325016第109页用数字编码有着重大意义用数字编码有着重大意义：有序、好统计、不重复有序、好统计、不重复。第110页图书馆那么多图书，怎样能方便快捷地查找呢？用字母和数字给图书编码 第111页图书编码图书编码图书名称图书名称书号书号(ISBN)(ISBN)N090104N090104大科学家讲小故事 与鸟儿一起翱翔97875358493049787535849304M090102M090102大科学家讲小故事 悠长岁月97875358492989787535849298M090103M090103大科学家讲小故事 生命密码97875358492749787535849274L090136L090136红魔英语红魔英语?新课标实用英语新课标实用英语900900句（二）句（二）97875358455739787535845573L090137L090137红魔英语红魔英语?新课标实用英语新课标实用英语900900句（一）句（一）97875358455669787535845566A090120A090120我第一套美绘世界名著：爱教育97875358474099787535847409第112页图书检索号 图书检索号普通包含分内号和书次号，分内号是按照中国图书馆分类法标准对图书进行分类，用字母来表示图书种类，汉字图书共分为22大类，分别用A、B、CZ字母表示，字母后数字表示深入细分。普通来说，数位数标志类名级别，多一位数码表示细分一层。书次号则表示同一类图书序号，这里也能够考虑作者、出版日期等。第113页基本序列是：基本序列是：哲学哲学社会科学社会科学自然科学自然科学综合性图书综合性图书马列毛思想马列毛思想第114页哲学哲学社会科学社会科学自然科学自然科学综合性图书综合性图书马列毛思想马列毛思想基本序列是基本序列是A 马克思主义、列宁主义、马克思主义、列宁主义、毛泽东思想毛泽东思想 B 哲学哲学 C 社会科学社会科学 D 政治、法律政治、法律/E 军事军事/F 经济经济/G 文化、科学、教文化、科学、教育、体育育、体育/H 语言、文字语言、文字/J 艺术艺术/K 历史、历史、地理地理 N 自然科学自然科学 O数理科学和化学数理科学和化学/P天文学、地球科学天文学、地球科学/Q生物科生物科学学/R医药、卫生医药、卫生/S农业科学农业科学/T工业科学工业科学/U 交交通运输通运输/V航空、航天航空、航天/X环境科学环境科学 Z 综合性图书综合性图书 第115页 G40-01教育理论 G40-011教育职能G40-011.8教育立法G40-012全方面发展教育G40-012.9德育G40-013智育G411马列主义毛泽东思想教育 G412人生观、世界观与理想教育G413阶级教育、革命传统教育G414国际主义、爱国主义教育G414.1形势教育G4教育教育G40教育学教育学G410德育理论德育理论第116页试试身手试试身手讨论并确定好图书书号要包含信息：图书类别、作者、捐书人等。讨论每个信息怎样用字母和数字进行编排。比如用字母表示类别，用A表示童话故事书，还能够用序号代表捐书人信息。设计好方案后，全班同学对每个小组汇报方案进行评价。挑选出大家最满意方案，按照这个方案，再分工完成图书角目录记录表。分组为图书角图书编排号码，并整理出目录。第117页国际标准书号（ISBN）每一本图书都有一个唯一标识代码国际标准书号（ISBN）。ISBN由10个数字组成，前9个分成三组，分别表示组号、出版社号和书序号，最终一个数字是校验码。一书是ISBN978-7-118-01984-4，所代表 意思是：ISBN表示国际标准书号;978代表图书;7，代表中国；118，代表国防工业出版社；01984，是书名号；4，是检验 码。姜子牙传姜子牙传 ISBN 978-7-80000-990-7 第118页5门3层2号编号：5-302第119页 某小区住房编号由八位数字组成，第1、2位表示栋数；第3、4位表示单元号；第5、6位表示楼层号；第7、8位表示门牌号。比如某套住房编号01021103表示1栋2单元11楼03号房。（1）、你知道这个小区13010904表示意义吗？（2）、该小区7栋3单元6楼2号房该怎么编码？答：13010904表示该小区13栋1单元9楼4号房答：该小区7栋3单元6楼2号房编码为07030602第120页第121页商品条码含义：商品条码含义：标准商品条码由标准商品条码由13为数码组成，能够分为为数码组成，能够分为4个部分，从个部分，从左到右分别为（在中国）：左到右分别为（在中国）：1-3位：共位：共3位，是中国国家代码。（位，是中国国家代码。（690-695都是中国都是中国代码，由国际上分配）；代码，由国际上分配）；4-7/8/9位：共位：共4/5/6位，代表着生产厂商代码，由各厂商位，代表着生产厂商代码，由各厂商申请，国家分配；申请，国家分配；8/9/10-12位：共位：共3/4/5位，代表着厂内商品代码，由厂位，代表着厂内商品代码，由厂商自行确定；商自行确定；第第13位：共位：共1位，是校验码，依据一定算法，由前面位，是校验码，依据一定算法，由前面12位数码，经过计算而得到，用于校正在扫描过程中产位数码，经过计算而得到，用于校正在扫描过程中产生识读错误。生识读错误。第122页 从车牌中你能看出哪些信息？第123页拨打长途电话都要拨区号，你都知道哪些城市区号？010-58758866了解一下电话号码各数字意义。第124页海尔海尔L37V6-A8KBCD-188JC/RDC-V630第125页第126页第127页第128页京京A 26*8A 26*8京京A 26*8赣赣D D L0*9第129页第130页B844.2/79 J534.4/31G220/16第131页</p>
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