1、第18课 九一八事变与西安事变第1页第2页松花江上松花江上我家在东北松花江上我家在东北松花江上,那里有森林煤矿，那里有森林煤矿，还有那满山遍野大豆高梁。还有那满山遍野大豆高梁。我家在东北松花江上，我家在东北松花江上，那里我有同胞，那里我有同胞，还有那衰老爹娘。还有那衰老爹娘。九一八，九一八，九一八，九一八，从那个悲惨时候，从那个悲惨时候，脱离了我故乡，脱离了我故乡，抛弃那无尽宝藏，抛弃那无尽宝藏，流浪！流浪！整日价在关内流浪！流浪！流浪！整日价在关内流浪！哪年，哪月，才能够回到我那可爱故乡？哪年，哪月，才能够回到我那可爱故乡？哪年，哪月，才能够收回那无尽宝藏？哪年，哪月，才能够收回那无尽宝藏？
2、爹娘啊，爹娘啊，什么时候，才能欢聚一堂？！爹娘啊，爹娘啊，什么时候，才能欢聚一堂？！第3页教学目标教学目标1、掌握九一八事变经过、结果；东北人民抗日斗争；西安、掌握九一八事变经过、结果；东北人民抗日斗争；西安事变背景、经过；西安事变和平处理及意义。事变背景、经过；西安事变和平处理及意义。2、经过对九一八事变或西安事变讲述，培养学生讲述历史、经过对九一八事变或西安事变讲述，培养学生讲述历史事件能力。事件能力。3、经过介绍九一八事变，使学生认识到九一八事变使中华、经过介绍九一八事变，使学生认识到九一八事变使中华民族陷入严重危机，反抗日本帝国主义侵略成为中华民族历民族陷入严重危机，反抗日本帝国主义侵
3、略成为中华民族历史责任，从而激发起学生对日本帝国主义横蛮侵略中国仇恨史责任，从而激发起学生对日本帝国主义横蛮侵略中国仇恨和对蒋介石不抵抗政策义愤，树立和培养学生爱国主义精神和对蒋介石不抵抗政策义愤，树立和培养学生爱国主义精神和民族责任感。和民族责任感。4、经过对中国共产党从民族利益出发，提出和平处理西安、经过对中国共产党从民族利益出发，提出和平处理西安事变方针学习，向学生进行热爱共产党教育，同时培养学生事变方针学习，向学生进行热爱共产党教育，同时培养学生主动探究历史意识。主动探究历史意识。第4页 事变事变名称名称时间时间地点地点 策划策划者者经过经过结果结果九一八九一八事变事变东北东北东北东北
4、三省三省三省三省沦陷沦陷沦陷沦陷1931193119311931年年年年9 9 9 9月月月月18181818日日日日沈沈沈沈阳阳阳阳 两个步骤：两个步骤：制造制造 柳条湖事件；柳条湖事件；进攻北大营，进攻北大营，炮轰沈阳城。炮轰沈阳城。一、自主学习，完成表格一、自主学习，完成表格探究一：九一八事变探究一：九一八事变日日本本第5页北大营北大营柳条湖九一八事变九一八事变九一八事变九一八事变沈沈阳阳？议一议：议一议：日本侵略军侵略中国东北，为何日本侵略军侵略中国东北，为何先先制造制造柳条湖事件？柳条湖事件？为给侵略战争为给侵略战争制造借口制造借口，坑骗世，坑骗世界舆论。界舆论。另外，柳条湖距另外，
5、柳条湖距离东北军驻地北大离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳营和东北重镇沈阳很近，便于日军在很近，便于日军在事件后快速对这两事件后快速对这两个战略要地进行攻个战略要地进行攻击，侵占东北。击，侵占东北。第6页蒋介石蒋介石“不抵抗政策不抵抗政策”蒋介石发给张学良密电蒋介石发给张学良密电 事变前：事变前：“不论日本军队今后如不论日本军队今后如何在东北寻衅，我方应予何在东北寻衅，我方应予不抵抗不抵抗，力避冲突，力避冲突”。事变后：事变后：“力避冲突力避冲突，以免事态扩大，以免事态扩大”。第7页东东三三省省沦沦亡亡19321932年，年，日本日本扶植溥仪做傀扶植溥仪做傀儡，建立儡，建立伪满伪满洲国。洲国。长
6、春长春华北危急！华北危急！第8页材料一：材料一：“惟欲征服支那，必先征服惟欲征服支那，必先征服满蒙满蒙，如欲征服，如欲征服 世界，必先征服支那世界，必先征服支那”明治维新后很快日本制订明治维新后很快日本制订大陆政策大陆政策材料二：材料二：“今天之满蒙地位今天之满蒙地位不但在我国国防上，不但在我国国防上，就在经济上，也能够说是我国就在经济上，也能够说是我国生命线生命线。”19271927年，田中义一提出了年，田中义一提出了田中奏折田中奏折 材料三：材料三：19291929年年-1933-1933年资本主义世界年资本主义世界经济危机经济危机涉及日涉及日 本，促使其国内阶级矛盾尖锐，日本统治集团急本
7、，促使其国内阶级矛盾尖锐，日本统治集团急 于利用侵略中国东北对外战争来摆脱国内经于利用侵略中国东北对外战争来摆脱国内经 济危机和政治危机。济危机和政治危机。材料四：材料四：19301930年年1111月至月至19311931年年9 9月，国民政府集中重兵三月，国民政府集中重兵三 次次“围剿围剿”红军红军，无心北顾。，无心北顾。日本为何要发动九一八事变？日本为何要发动九一八事变？（1 1）日本侵略中国）日本侵略中国蓄谋已久蓄谋已久（2 2）日本将中国东北视为）日本将中国东北视为生命线生命线（3 3）日本为摆脱经济危机加紧了侵略中国步伐。）日本为摆脱经济危机加紧了侵略中国步伐。（4 4）蒋介石主动
8、）蒋介石主动内战内战，日本有机可乘。，日本有机可乘。二、合作探究，答疑解惑二、合作探究，答疑解惑第9页日本大陆政策日本大陆政策台湾台湾朝鲜朝鲜满蒙满蒙中国中国亚洲乃至全世界亚洲乃至全世界日本日本第10页伪满洲国建立伪满洲国建立1932年春，日本年春，日本扶植早已退位清朝扶植早已退位清朝末代皇帝溥仪，在末代皇帝溥仪，在长春建立伪满洲国，长春建立伪满洲国，企图把东北从中国企图把东北从中国分裂出去。分裂出去。第11页中国人民局部抗战开始中国人民局部抗战开始抗日义勇军抗日义勇军抗日游击队抗日游击队九一八事变激起了全国人民抗日怒潮。东北民众与未撤走东九一八事变激起了全国人民抗日怒潮。东北民众与未撤走东北
9、军组织抗日义勇军，抵抗日寇侵略。中国共产党派杨靖宇北军组织抗日义勇军，抵抗日寇侵略。中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。1936年初，东年初，东北各抗日部队改编为东北抗日联军。北各抗日部队改编为东北抗日联军。抗日队伍抗日队伍东北抗日联军东北抗日联军第12页九一八事变影响1、中国社会主要矛盾发生了改变、中国社会主要矛盾发生了改变2、中国人民局部抗战开始了、中国人民局部抗战开始了国内阶级矛盾国内阶级矛盾国内阶级矛盾国内阶级矛盾（即国共矛盾）（即国共矛盾）（即国共矛盾）（即国共矛盾）民族矛盾民族矛盾民族矛盾民族矛盾（即中日矛盾）（即中日矛
10、盾）（即中日矛盾）（即中日矛盾）东三省：东三省：1931年年1937年年第13页二、华北危机与一二二、华北危机与一二九运动九运动1、日本策划、日本策划“华北自治运动华北自治运动”1935年下六个月，日本策动所谓年下六个月，日本策动所谓“华北自华北自治运动治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。，妄图使华北五省脱离中国版图。国民党政府对日采取不抵抗妥协政策，中国民党政府对日采取不抵抗妥协政策，中华民族面临亡国灭种危险。华民族面临亡国灭种危险。第14页2、一二、一二九运动暴发九运动暴发背景背景：华北危机日益严重：华北危机日益严重时间时间：1935年年12月月9日日地点地点：北平：北平口号口号：“反对
11、华北自治反对华北自治”、“停顿内战，一致抗日停顿内战，一致抗日”等等意义意义：促进了全国抗日救亡：促进了全国抗日救亡运动新高潮到来运动新高潮到来第15页1 1、历史背景、历史背景（1 1）华北危急华北危急，中日民族矛盾上升为最主中日民族矛盾上升为最主要矛盾要矛盾（2 2）中共提出了）中共提出了建立全国抗日民族统一战建立全国抗日民族统一战线线主张，要求停顿内战，一致抗日主张，要求停顿内战，一致抗日（3 3）张学良张学良和和杨虎城杨虎城接收了中共主张，屡接收了中共主张，屡次劝谏仍坚持内战政策次劝谏仍坚持内战政策蒋介石蒋介石联共抗日联共抗日第16页1 1、时间、时间：2 2、人物、人物:3、目:19
12、361936年年1212月月1212日日张学良张学良.杨虎城杨虎城为了强迫蒋介石抗日为了强迫蒋介石抗日4 4、经过、经过:张、杨扣蒋，实施张、杨扣蒋，实施“兵谏兵谏”；通电全国，要求停顿内战，通电全国，要求停顿内战，联共抗日。联共抗日。张学良张学良杨虎城杨虎城三、西安事变三、西安事变第17页5 5、原因：、原因：（1）直接原因：蒋介石不）直接原因：蒋介石不一样意合作抗日一样意合作抗日（2）根本原因：民族矛盾）根本原因：民族矛盾上升为主要矛盾上升为主要矛盾6 6、结果、结果：7 7、意义、意义：十年十年内战内战基本结束基本结束抗日民族抗日民族统一战线统一战线初步形成初步形成 和平处理和平处理第1
13、8页西安事变和平处理西安事变发生后，中共主张西安事变发生后，中共主张和平处理和平处理，中共派出了以，中共派出了以周恩来为首代表团到西安，在蒋介石通电答应周恩来为首代表团到西安，在蒋介石通电答应“停顿内停顿内战，一致对外战，一致对外”前提下，放蒋介石回南京，和平处理了前提下，放蒋介石回南京，和平处理了西安事变。西安事变。中共为和平处理西安事中共为和平处理西安事变派代表团变派代表团左起：博古、叶剑英、左起：博古、叶剑英、周恩来周恩来第19页探究：探究：张学良、杨虎城是蒋介石部下，他们为何张学良、杨虎城是蒋介石部下，他们为何会会“以下犯上以下犯上”，扣押蒋介石呢？，扣押蒋介石呢？提醒：提醒：西安事变
14、背景西安事变背景1.日军：日军：加紧侵华，加紧侵华，中日民族矛盾上升为主要矛盾。中日民族矛盾上升为主要矛盾。2.中共：中共：提出提出建立全国抗日民族统一战线建立全国抗日民族统一战线主张主张，要，要求停顿内战、一致抗日求停顿内战、一致抗日.3.张、杨个人：张、杨个人：张、杨出于爱国之情张、杨出于爱国之情接收接收中共主张，中共主张，并屡次要求蒋介石联共抗日并屡次要求蒋介石联共抗日 ；4.蒋介石：蒋介石：蒋介石拒不接收蒋介石拒不接收联共抗日主张，继续联共抗日主张，继续围剿红军围剿红军;根本原因直接原因第20页中日民族中日民族矛盾上升矛盾上升为为主要为为主要矛盾矛盾日本制造日本制造九一八事九一八事变后
15、进逼变后进逼华北华北张、杨张、杨发动西发动西安事变安事变应应对对意意义义抗日民族抗日民族统一战线统一战线初步形成初步形成国共开国共开始第二始第二次合作次合作第21页勿忘国耻，勿忘国耻，振兴中华振兴中华!第22页1 1、歌曲、歌曲松花江上松花江上唱到：唱到：“九一八，九一九一八，九一八，从那个悲惨时候八，从那个悲惨时候-”九一八事变发九一八事变发生在（生在（）A A、19301930年皇姑屯年皇姑屯 B B、19311931年沈阳年沈阳 C C、19331933年山海关年山海关 D D、19311931年长春年长春 2 2、“九一八事变九一八事变”暴发后蒋介石采取方针是暴发后蒋介石采取方针是（）
16、A A、抵抗、抵抗 B B、不表态、不表态 C C、片面抗战、片面抗战 D D、不抵抗、不抵抗BD第23页3 3、九一八事变后，在东北组织抗日游击队主、九一八事变后，在东北组织抗日游击队主要领导人是（要领导人是（）A A、吉鸿昌、吉鸿昌 B B、杨靖宇、杨靖宇 C C、佟麟阁、佟麟阁 D D、赵登禹赵登禹4 4、促进了全国抗日救亡运动新高潮到来是（、促进了全国抗日救亡运动新高潮到来是（）A.A.五四运动五四运动 B.B.新文化运动新文化运动C.C.一二一二九运动九运动 D.D.西安事变西安事变BC第24页5 5、右图是、右图是19361936年年1212月月1313日日西西北文化日报北文化日报
17、，它报道消息，它报道消息是（是（）A A、黄埔军校建立、黄埔军校建立 B B、百日维新、百日维新 C C、重庆谈判、重庆谈判 D D、西安事变、西安事变D第25页6 6、西安事变发生后，中共派到西安调停是（、西安事变发生后，中共派到西安调停是（）A A、毛泽东、毛泽东 B B、周恩来、周恩来 C C、张学良、张学良 D D、杨虎城、杨虎城B第26页7标志着十年内战基本结束，国共两党初标志着十年内战基本结束，国共两党初步建立抗日民族统一战线是在以下哪次历步建立抗日民族统一战线是在以下哪次历史事件之后（史事件之后（）A九一八事变九一八事变B八一三事变八一三事变C七七事变七七事变D西安事变和平处西安
18、事变和平处理理D第27页8 8、中共提出和平处理西安事变根本出发点是（、中共提出和平处理西安事变根本出发点是（）A.A.粉碎国民党亲日派企图粉碎国民党亲日派企图B.B.为全民族利益实现共同抗日为全民族利益实现共同抗日 C.C.力图改进国共两党关系力图改进国共两党关系 D.D.加剧国民党内部矛盾加剧国民党内部矛盾 9 9、不论日本军队今后怎样在东北寻衅，我方、不论日本军队今后怎样在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。应予不抵抗，力避冲突。蒋介石给张学良密电蒋介石给张学良密电请回答：（请回答：（1）当初日本军队在东北有何行动？）当初日本军队在东北有何行动？（2）当初蒋介石对日本侵略采取什么态度？）当初蒋介石对日本侵略采取什么态度？造成了什造成了什么结果？么结果？19311931年年9 9月月1818日，日军炸毁南满铁路柳条湖一段路轨，日，日军炸毁南满铁路柳条湖一段路轨，进攻北大营，炮轰沈阳城，发动九一八事变。进攻北大营，炮轰沈阳城，发动九一八事变。态度：不抵抗政策态度：不抵抗政策结果：东北三省全部沦于敌手结果：东北三省全部沦于敌手。B第28页
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