做一个测量纸带课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

第2单元 比较与测量6 做一个测量纸带第1页课题引入第2页课题引入 yn xio l fn t c yn xio l fn t c linlin xio tn y qun de xio tn y qun de c ch hnn d d w men yu shn me ho bn f w men yu shn me ho bn f mama用用 小小 立立 方方 体体 测测 量量 小小 桶桶 一一 圈圈 长长 度，度，我我 们们 有有 什什 么么 好好 办办 法法 吗？吗？第3页探究新知zu c zu c linlin zh dizh dizhn bi ci liozhn bi ci lio 准准准准 备备备备 材材材材 料料料料第4页探究新知zu c zu c linlin zh dizh dic c i jii ji n n裁裁裁裁 剪剪剪剪下方留下方留下方留下方留出出出出做标做标做标做标识空白位置识空白位置识空白位置识空白位置一端留一端留一端留一端留下下下下粘粘粘粘贴位置贴位置贴位置贴位置第5页探究新知zu c zu c linlin zh dizh di每段纸带首每段纸带首尾要相连尾要相连注意纸带注意纸带要粘在一要粘在一条直线上条直线上第6页探究新知zu c zu c linlin zh dizh dibibi o o sh zsh z 标标标标 数数数数 字字字字第7页探究新知zu c zu c linlin zh dizh di第8页探究新知0 0是起点是起点刚好与刚好与0 0重合重合2323这个地方是这个地方是终点终点第9页比一比比一比研讨与交流测量纸带和小立方体相比，有哪些好处？测量纸带和小立方体相比，有哪些好处？方便携带；愈加方便携带；愈加准确；准确；能够弯曲，能够弯曲，能够折叠；能够直接读数；能够测量不能够折叠；能够直接读数；能够测量不规则物体。规则物体。第10页1.判断以下说法是否正确，正确打“”，错打“”。（1）测量纸带能够弯曲。（）（2）测量纸带不能测量不规则物体。（）（3）只用小立方体，就能测出小桶边缘长度。（）（4）做测量纸带时，每一小格长度要相同。（）（5）用纸带测量比用小立方体测量更方便、准确。（）基础达标第11页2.选择题。基础达标（1）制作纸带时不会用到（）。A.剪刀 B.胶带 C.标识笔 D.秒表（2）想测量右图中水缸粗细，应选择（）来测量。A.曲别针B.纸带C.小棒D.小立方体3.下面是制作纸带过程，请将正确图片下字母填到括号里。第一步（）第二步（）第三步（）第四步（）ABCDDBBADC第12页综合探究 利用自制测量纸带测量身边不规则物体长度，比如：矿泉利用自制测量纸带测量身边不规则物体长度，比如：矿泉水瓶粗细、电饭锅水瓶粗细、电饭锅粗细，以及比较粗细，以及比较足球和篮球大小等。足球和篮球大小等。注意：注意：先先预测，再预测，再测量；测量；选择选择适当长度测量纸带适当长度测量纸带。名称预测（个）实际（个）第一次第二次第三次第13页测一测测一测拓展延伸试一试，用测量纸带试一试，用测量纸带试一试，用测量纸带试一试，用测量纸带测出心测出心测出心测出心形形形形纸纸纸纸盒盒盒盒一一一一周长。周长。周长。周长。相信相信相信相信你能行！你能行！你能行！你能行！第14页拓展延伸用纸带测一用纸带测一测我们腰围测我们腰围分别是分别是多少。多少。第15页