1、只有一个地球第1页1.会认本课6个生字，会写11个生字，了解生字组成词语。(重点)2.了解课文内容，知道为何作者说只有一个地球。(重点)3.增强爱护环境、保护地球意识。(难点)本课目标第2页我们看到这个晶莹球体，就是我们漂亮、人类唯一生存家园地球。今天我们就一起学习只有一个地球。第3页ocu cnkungc遨璀璨矿赐xi胁我会认第4页遨遨加一加：辶加一加：辶+敖敖=遨遨璀璀加一加：王加一加：王+崔崔=璀璀识字方法第5页字源识字法字源演变第6页莹莹裹裹篮篮蔼蔼资资慷慷慨慨贡贡滥滥 基基睹睹我会写第7页i 和善可亲她为人慷慨、和善可亲，我们都喜欢她。蔼蔼拼音笔顺组词造句我会写第8页kng 慷慨解囊
2、 慷慨激昂迷人春天慷慨地散布着芳香气息，带来了生活欢乐和幸福。慷慷拼音笔顺组词造句我会写第9页ki 慷慨 感叹“时间是贼偷走一切”,很多人在老时候都会发出这么感叹。慨慨拼音笔顺组词造句我会写第10页j 基础 基本 奠基 他尽管基础很差,却不甘后人,正在努力学习,争取赶上并超出他人。基基拼音笔顺组词造句我会写第11页yngyng晶莹 莹润 早上，小草上挂着晶莹露珠。不要少写一点莹莹拼音组词造句我会写易错字第12页gu gu 包裹 裹着 地球表面裹着一层水蓝色“纱衣”。不要多写横裹裹拼音笔顺组词造句我会写第13页和善可亲：和善可亲：和善，态度温和，轻易靠近。和善，态度温和，轻易靠近。造句：造句：回
3、想起和善可亲和善可亲爷爷,小军眼里泛起了泪花。词语解释第14页再生：再生：机体某一部分丧失或受到损伤后，机体某一部分丧失或受到损伤后，重新生长。重新生长。造句：造句：人类生活所需要水资源、土 地资源、生物资源等，属于再生再生 资源。第15页 是指生态系统平衡被破坏而给社会、是指生态系统平衡被破坏而给社会、给人类所带来灾难。如因无节制地给人类所带来灾难。如因无节制地开垦土地、无节制地滥伐森林而使开垦土地、无节制地滥伐森林而使土地荒漠化。土地荒漠化。造句：造句：人们无节制地开采矿产,使资 源枯竭,给地球带来了生态灾难生态灾难。生态灾难：生态灾难：第16页形容珠玉等光彩鲜明，非常形容珠玉等光彩鲜明，非常绚丽。也用于人或事物。绚丽。也用于人或事物。我想变成一颗明亮璀璨璀璨星星。璀璨：璀璨：造句：造句：第17页再读课文，想一想课文写了地球哪几方面内容？地球渺小（1-2）自然段自然资源有限（3-4）自然段无法移居（5-6）自然段只有一个地球保护地球（7）自然段第18页2、原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。（）依据意思，写出对应词语。1、光亮而透明。（）晶莹3、用威力强迫、恐吓，使人屈服。（）4、形容光彩鲜明刺眼。（）璀璨5、态度温和，能够亲近。（）和善可亲恩赐威胁第19页
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