1、加与减（一）做个减法表第1页【重点】做个减法表。【难点】发觉算式间规律。1 1、经历整理经历整理2020以内数退位减法表过程，深入了解算式之间联络，初步尝以内数退位减法表过程，深入了解算式之间联络，初步尝试用简单语言表述整理过程。试用简单语言表述整理过程。2 2、深入巩固深入巩固2020以内数退位减法计算。以内数退位减法计算。3 3、在整理过程中体验有次序地思索方法，体会按照不一样标准能够有不在整理过程中体验有次序地思索方法，体会按照不一样标准能够有不一样整理方法，感受整理乐趣，提升学习数学乐趣。一样整理方法，感受整理乐趣，提升学习数学乐趣。第2页我们一起看看这三个儿童在干什么吧。第3页PPT
2、模板： 11712810712910811910410510-110-211-212-313-414-515-617-818-910-311-4 11-510-610-911-812-412-612-713-513-813-914-8 14-915-816-816-9第8页=9=8=7=6=5=4=3=2=1第9页能够横着看，竖着看，斜着看。你发觉了什么规律?第10页横着看：每一行减号前面数都相同，减去数一个比一个大1，从左到右，得数一个比一个少1。第11页竖着看：每一竖行，从上到下，减号前面数依次多1，减号后面数也是依次多1。得数都相同。第12页斜着看：都是十几减同一个数。从左下到右上，减号
3、前面数一个比一个少1，得数一个比一个少1。第13页1算一算，填一填。盒子里还有多少支蜡烛？共13支蜡烛1349（支）（）支9第14页2162184151算一算，填一填。第15页3数一数，算一算。8+715第16页减法表规律：1.每一列得数都相等。2.减法算式中，被减数和减数增加或降低相同数，差不变。3.减法算式中，被减数增加几，减数不变，差也增加几；被减数降低几，减数不变，差也降低几。4.减法算式中，被减数不变，减数增加几，差就降低几，被减数不变，减数降低几，差就增加几。第17页1在 里填上“”“”或“”。13-916-914-913-818-814-614-716-1012-712-816-
4、614-8=第18页2想一想，算一算。9+（）=158+（）=1615-9=（）16 8=（）11-7=（）12-6=（）（）+7=11（）+6=1266448866第19页3填一填。13朵13-67（朵）第20页4有四只老母鸡早上共下了11个鸡蛋，等到晚上时候发觉只剩下9个完整，问：打坏了几个鸡蛋？1192（个）答：打坏了2个鸡蛋。第21页5桌子上有18根燃烧蜡烛，一阵风吹过灭了9根，问：还剩几根燃烧着蜡烛？1899（根）答：还剩9根燃烧着蜡烛。第22页6花花和她小搭档带着17棵树苗去植树，已经种了9棵，还剩几棵树苗没有种呢？1798（棵）答：还剩8棵树苗没有种。第23页7填一填。12-815-811-713-715-712-614-611-513-512-411-3第24页
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