冀教版六年级下册维也纳森林的故事课件1市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

冀教版冀教版 六年级六年级 语文语文 下册下册 第一单元第一单元第1页 1.1.自主学习生字，了解自主学习生字，了解“妩媚万分妩媚万分”、“触触景生情景生情”等词语意思，积累文中描写维也纳森等词语意思，积累文中描写维也纳森林美景词句。林美景词句。2.2.结合课内外资料，体悟维也纳森林和惊世结合课内外资料，体悟维也纳森林和惊世之作诞生之间联络，感受蕴藏在森林中感人故事之作诞生之间联络，感受蕴藏在森林中感人故事赋予维也纳森林无穷魅力。赋予维也纳森林无穷魅力。3.3.能将自己了解有感情地朗诵出来。能将自己了解有感情地朗诵出来。4.4.领会以人文景观为主游记特点，并进行写领会以人文景观为主游记特点，并进行写作迁移。作迁移。学习目标学习目标第2页第3页第4页第5页第6页第7页 这片苍翠而幽静森林从维也纳市西南部这片苍翠而幽静森林从维也纳市西南部向南绵延展开，连绵起伏。漂亮美伦纳河悠向南绵延展开，连绵起伏。漂亮美伦纳河悠悠流过，溪泉淙淙，百鸟争鸣。两岸葱郁树悠流过，溪泉淙淙，百鸟争鸣。两岸葱郁树木倒映水中，水清林绿，荡游其间，妩媚万木倒映水中，水清林绿，荡游其间，妩媚万分。分。第8页 这片苍翠而幽静森林从维也纳市西南部这片苍翠而幽静森林从维也纳市西南部向南绵延展开，连绵起伏。漂亮美伦纳河悠向南绵延展开，连绵起伏。漂亮美伦纳河悠悠流过，溪泉悠流过，溪泉淙淙淙淙，百鸟争鸣。两岸葱郁树，百鸟争鸣。两岸葱郁树木倒映水中，水清林绿，荡游其间，妩媚万木倒映水中，水清林绿，荡游其间，妩媚万分。分。第9页 维也纳森林优美景色确实令人陶醉，维也纳森林优美景色确实令人陶醉，但我想他之所以闻名天下，绝不但仅因为这但我想他之所以闻名天下，绝不但仅因为这些。些。第10页 这么村庄，这么惊世之这么村庄，这么惊世之作，这么感人故事，你又了作，这么感人故事，你又了解了哪些呢？解了哪些呢？第11页 选择你喜欢故事，仔细地读选择你喜欢故事，仔细地读一读，想一想，为何这个故事会留一读，想一想，为何这个故事会留给你那么深刻印象？给你那么深刻印象？第12页施特劳斯故事施特劳斯故事 在维也纳森林中，施特在维也纳森林中，施特劳斯观赏到了这么漂亮画面劳斯观赏到了这么漂亮画面_，他感受，他感受到了到了_，于是，于是，他他_。第13页贝多芬贝多芬第14页 8岁开始登台演出。1792年到维也纳深造，受到严格训练。1795年出版了第一号作品，今后出版了不少作品，几乎包括当初全部音乐体裁。21岁，他写了一首言志歌曲自由人，决心把自己一切献给自由事业。26岁时，就创作了3首奏鸣曲。可是就在这时，他不幸患了中耳炎，到18，两耳完全失聪，这对一个音乐家来说，是一个多么沉重地打击啊！第15页 不过，贝多芬并没有屈服。他说：不过，贝多芬并没有屈服。他说：“我要扼我要扼住命运咽喉，它决不能使我完全屈服。住命运咽喉，它决不能使我完全屈服。”他顽强他顽强地坚持创作，把全副精力都投入到音乐事业中去。地坚持创作，把全副精力都投入到音乐事业中去。在创作过程中，他为了克服失聪困难，就坐在乐在创作过程中，他为了克服失聪困难，就坐在乐队近旁，看乐器演奏和演员歌唱。到了晚年，这队近旁，看乐器演奏和演员歌唱。到了晚年，这个方法也不顶用了。他就用一支小木杆，一端插个方法也不顶用了。他就用一支小木杆，一端插在钢琴箱里，一端咬在牙齿中间，在作曲时用来在钢琴箱里，一端咬在牙齿中间，在作曲时用来听音。听音。第16页舒伯特舒伯特第17页磨坊磨坊 菩提树菩提树 水井水井 舒伯特旧居舒伯特旧居我好像看到了这么场景：清晨我好像看到了这么场景：清晨_。第18页 维也纳森林，你默默地向世人展示着迷人魅维也纳森林，你默默地向世人展示着迷人魅力：力：你你_ 你你_ 你你_ 你你_第19页第20页