1、动 物 说 话第1页0 你认识这些小动物们吗?谁能模仿它们声音?第2页 同学们模仿真像,今天小鸡、小鸭、喜鹊、青蛙要来我们这做客了,我们和他们打个招呼吧!(边打招呼边拍手)0 X X X X X 小 鸡,你好 呀!X X X X X 小 鸭,你好 呀!第3页0 X X X X X 喜 鹊,你好 呀!X X X X X 青 蛙,你好 呀!第4页看来同学们很喜欢这些小动物,其实,它们还为我们带来了一首好听歌曲呢,接下来让我们一起去聆听音乐,听一听都唱了些什么吧!0第5页0范唱第6页1.你听出动物们出场次序了吗?2.它们是怎样说话呢?说了什么?小鸡、小鸭、喜鹊、青蛙小鸡说话:叽叽叽小鸭说话:嘎嘎嘎喜
2、鹊唱歌:吱吱喳青蛙唱歌:咕儿呱0第7页这首歌曲中还有一个比较尤其地方,有没有同学听出来了呢?小动物们说话之后歌曲就会有停顿,就好像小动物们说累了,歇一下再说,而这些地方是用伴奏形式出现,我们能够在这个地方加入声势动作。0接下来,我们有节奏读一读歌词,并在适当地方加入声势动作。第8页0小鸡 说话 唧唧 唧,X X X X X唧唧 唧,小鸡 说话 唧唧 唧,X X X X X唧唧 唧唧 唧唧 唧。第9页小鸭 说话 嘎嘎嘎,X X X X X嘎嘎 嘎,小鸭 说话 嘎嘎嘎,X X X X X嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎 嘎。第10页喜鹊 唱歌 吱吱喳,X X X X X吱吱 喳,喜鹊 唱歌 吱吱喳,X X X X X吱吱 吱吱 吱吱 喳。第11页0青蛙 唱歌 咕咕呱,X X X X X咕咕 呱,青蛙 唱歌 咕咕呱,X X X X X咕呱 咕呱 咕咕 呱。第12页0伴奏0范唱第13页 唱真不错,生活中一定还有其它可爱小动物,请把你喜欢小动物编进这首歌曲里,使歌曲愈加丰富吧!0小提醒:教师使用白板右侧【互开工具栏】抢答功效,学生使用【同时学习卡】依据提醒进行抢答,展示编创内容。第14页今天,我们音乐课堂上真热闹,小鸡、小鸭、喜鹊等很多小动物们都来啦,它们都是我们好朋友,我们要爱护、保护这些小动物们。退出0第15页