台师高三语文组市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

台师高三语文组 第1页语句扩展语句扩展一、考点讲解一、考点讲解(一一)扩展语句，是近几年高考出现频率较高扩展语句，是近几年高考出现频率较高考点之一，该考点设题普通归于语言表示类考点之一，该考点设题普通归于语言表示类题目中，即考查考生表示能力。扩展语句侧题目中，即考查考生表示能力。扩展语句侧重考查学生想象、联想能力。重考查学生想象、联想能力。(二二)解题思绪：解题思绪：明确类型、重点理清、展现情境、丰满生动明确类型、重点理清、展现情境、丰满生动 第2页二、试题特点和命题趋向怎么考 1.设置情景，给定语句，限定要求。2.以前压缩题占百分比较大，只有4套试卷考扩展，而有8套试题考压缩，但伴随时代发展，更重视提升考生表示能力。所以考过压缩，年应重视扩展训练。第3页三、例题解析三、例题解析 例例1 1：依据下面两种情景，以：依据下面两种情景，以“下雨下雨”为中为中心，分别扩展成一段话，每段不少于心，分别扩展成一段话，每段不少于4040字。字。情景一：春天野外下雨情景一：春天野外下雨情景二：夏天校园下雨情景二：夏天校园下雨 参考答案参考答案 情景一：情景一：细雨细雨飘飘洒洒，如细丝、如轻纱、飘飘洒洒，如细丝、如轻纱、如薄雾，绵绵如薄雾，绵绵山峦山峦、漠漠、漠漠田野田野都笼罩在一片茫都笼罩在一片茫茫茫春雨春雨中。中。情景二：情景二：教室教室里里闷得像蒸笼闷得像蒸笼普通，一阵普通，一阵惊雷惊雷滚过，豆大滚过，豆大雨点雨点泼下来，砸得瓦片劈里泼下来，砸得瓦片劈里拍拉地响，屋檐上溅起细水珠像一团雾，不拍拉地响，屋檐上溅起细水珠像一团雾，不一会，一会，校园校园就成了汪汪一潭了。就成了汪汪一潭了。第4页 例例2 2：在下文横线处另补事例，使内容完整：在下文横线处另补事例，使内容完整合理。合理。娇生惯养是低能儿摇篮，高山寒土使苍松娇生惯养是低能儿摇篮，高山寒土使苍松翠柏愈加挺拔。司马迁受宫刑，文章字字珠玑，翠柏愈加挺拔。司马迁受宫刑，文章字字珠玑，李后主被囚禁，词境为之一变；李后主被囚禁，词境为之一变；，：生：生于忧患，死于安乐，真是至理名言啊！于忧患，死于安乐，真是至理名言啊！参考答案：石崇喜爱夸富，最终死于东市，参考答案：石崇喜爱夸富，最终死于东市，炀帝耽于声色，帝国土崩瓦解。炀帝耽于声色，帝国土崩瓦解。第5页（江西卷）给（江西卷）给“写得好写得好”加上一定上下文，使它分别符加上一定上下文，使它分别符合下面表示要求。（能够只有上文或下文，字数不限）合下面表示要求。（能够只有上文或下文，字数不限）（4分）分）例：表示是例：表示是“赞扬赞扬”：文章有气势，有文采，写得好！：文章有气势，有文采，写得好！（1）表示是）表示是“嘲讽嘲讽”：（2）表示是）表示是“威胁威胁”：【答案示例【答案示例】（1）这篇文章是写得好，好得连作者自己都看不懂。）这篇文章是写得好，好得连作者自己都看不懂。（2）他指着举报自己人说：）他指着举报自己人说：“你举报信写得好，你举报信写得好，我们走着瞧！我们走着瞧！”第6页（北京卷）（北京卷）25.照应给出文句意思，续写一段话。（照应给出文句意思，续写一段话。（4分）分）听高雅音乐，能够陶冶人性情，能够激励人斗志，听高雅音乐，能够陶冶人性情，能够激励人斗志，能够抚慰受伤心灵。你看，能够抚慰受伤心灵。你看，【答案示例一【答案示例一】你看，瑞士班得瑞德天使你看，瑞士班得瑞德天使群聚之歌，简直让你感受到大自然美；我群聚之歌，简直让你感受到大自然美；我舞台给你信心，让你信心十足地度过以后每舞台给你信心，让你信心十足地度过以后每一天；西城男孩阳光季节那种柔和歌调能一天；西城男孩阳光季节那种柔和歌调能够给你心灵慰藉够给你心灵慰藉【答案示例二【答案示例二】一曲高山流水赋予了伯牙一曲高山流水赋予了伯牙宁静与淡泊情怀；一曲贝多芬命运让无数宁静与淡泊情怀；一曲贝多芬命运让无数面对死亡人重新叩响了生命大门；一曲莫扎特面对死亡人重新叩响了生命大门；一曲莫扎特安魂曲引领亡者步入天堂，给其家人以无安魂曲引领亡者步入天堂，给其家人以无限抚慰。限抚慰。【答案示例三【答案示例三】高雅音乐，如同一股清泉，高雅音乐，如同一股清泉，流过你那浮躁不安心境，使它变得平静；高流过你那浮躁不安心境，使它变得平静；高雅音乐，如同一把烈火，为你重新燃起希望雅音乐，如同一把烈火，为你重新燃起希望斗志；高雅音乐如同一缕阳光，温暖你那受斗志；高雅音乐如同一缕阳光，温暖你那受伤心灵。伤心灵。第7页（05山东）山东）23.请拟一条以请拟一条以食品安全食品安全为内容公益广告为内容公益广告词。要求主题鲜明，形象生动，语言简明。词。要求主题鲜明，形象生动，语言简明。（在（在10-20个字之间）（个字之间）（4分）分）【答案示例】【答案示例】民以食为天，安全重于泰山。民以食为天，安全重于泰山。第8页（山东卷）（山东卷）22请说明下请说明下面漫画画面面漫画画面内容，并揭示内容，并揭示其中寓意，其中寓意，50字左右。字左右。【答案示例】【答案示例】这幅名为砍漫画中，有许多树这幅名为砍漫画中，有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。他一手拄着桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。他一手拄着一把大斧，一手摁在抬起腿上。他砍光了树，脑一把大斧，一手摁在抬起腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。漫画告诉我们，破坏环境，必将袋也不翼而飞。漫画告诉我们，破坏环境，必将殃及人类本身。殃及人类本身。第9页四、常见错误四、常见错误 依据以下要求情景，以依据以下要求情景，以“起跑线起跑线”为重点，为重点，分析扩展成一段话。每段不少于分析扩展成一段话。每段不少于3030个字。个字。情景一：田径场上情景一：田径场上 情景二：人生某阶段情景二：人生某阶段 答案要求：答案要求：符合要求情景，表达出二者差异。符合要求情景，表达出二者差异。以以“起跑线起跑线”为重点。为重点。符合上述关键点，每段给符合上述关键点，每段给3 3分；语句不通顺者分；语句不通顺者酌情扣分。酌情扣分。第10页错误一错误一.另起炉灶另起炉灶 扩展语句题与病句修改、句式转换题相同扩展语句题与病句修改、句式转换题相同之处就在于应保持原句基本面貌。有同学在扩之处就在于应保持原句基本面貌。有同学在扩展中改变了原句本意，甚至丢开原句，另起炉展中改变了原句本意，甚至丢开原句，另起炉灶。灶。考试中出现错误：考试中出现错误：病态答案一病态答案一:人生人生每一个阶段每一个阶段都很主要，都很主要，每一个阶段每一个阶段都是都是前一前一阶段阶段延续，又都是延续，又都是后一个阶段后一个阶段开始。开始。第11页错误二不合情境错误二不合情境 扩展语句普通都明确给出或前后文暗示出扩展语句普通都明确给出或前后文暗示出要按照一定情境进行扩展，有同学扩展之后语要按照一定情境进行扩展，有同学扩展之后语句与要求语境不相符。这两段话与要求情境句与要求语境不相符。这两段话与要求情境“人生某阶段人生某阶段”显著不符。显著不符。病态答案二：可能我们每个人病态答案二：可能我们每个人开始都站在同一开始都站在同一条起跑线上条起跑线上，这条线对坚定执著人是好开始，这条线对坚定执著人是好开始，成功二分之一；对意志微弱人，是起点也是终成功二分之一；对意志微弱人，是起点也是终点。点。病态答案三：当我们事业成功时，我们回首往病态答案三：当我们事业成功时，我们回首往事，应该说事，应该说人生之初都在一条起跑线上人生之初都在一条起跑线上，可我，可我们又有多少人能坚持到最终冲刺呢们又有多少人能坚持到最终冲刺呢?第12页错误三偏离话题错误三偏离话题 有学生在扩展过程中没有把握扩展重有学生在扩展过程中没有把握扩展重点，偏离了话题。上面两组答案话题完全点，偏离了话题。上面两组答案话题完全变成了变成了运动员运动员和和中课时代中课时代，与题干要求以，与题干要求以“起跑线起跑线”为重点大相径庭。为重点大相径庭。病态答案四：田径场上，病态答案四：田径场上，运动员们运动员们在雪白起跑在雪白起跑线前线前做着做着充分充分准备准备，期待着期待着光芒时刻光芒时刻到来到来。病态答案五：病态答案五：中课时代中课时代是我们人生黄金时代，是我们人生黄金时代，它它是我们人生道路上雪白起跑线，是我们人生道路上雪白起跑线，它它将率领我将率领我们迈出坚实每一步。们迈出坚实每一步。第13页错误缺乏意蕴错误缺乏意蕴(缺乏文采缺乏文采)有同学答案形式上和内容上都符合扩展要有同学答案形式上和内容上都符合扩展要求，但整个扩展求，但整个扩展内容缺乏意蕴内容缺乏意蕴，甚至让人难以，甚至让人难以了解，依然得不到理想分数。这段话语意不连了解，依然得不到理想分数。这段话语意不连贯，缺乏意蕴，前后间语意经不起推敲。贯，缺乏意蕴，前后间语意经不起推敲。病态答案六：烈日炎炎，运动员们蓄势待发，病态答案六：烈日炎炎，运动员们蓄势待发，俯视着起跑线，好像它就俯视着起跑线，好像它就预示着成功预示着成功，是啊，是啊，没有这条起跑线，我们怎么没有这条起跑线，我们怎么有机会有机会跑到终点线跑到终点线呢呢?第14页五、复习关键点五、复习关键点（一）解题思绪（一）解题思绪 1 1认真审题，认真审题，确定扩展主体确定扩展主体。2 2明确明确试题所提供试题所提供情景要求情景要求，进行详细展，进行详细展现和合理扩展。现和合理扩展。3 3增加描写性内容增加描写性内容，强化细节性特征，强化细节性特征。4 4突出情境和气氛突出情境和气氛展现。展现。5 5语感要强，逻辑思维要严密；把握全文主语感要强，逻辑思维要严密；把握全文主旨，抓住关键句，依据与上下文逻辑关系进行旨，抓住关键句，依据与上下文逻辑关系进行合理合理扩展。扩展。第15页（二）答题技巧（二）答题技巧 1 1、附加成份，修饰限制、附加成份，修饰限制 例例1 1：扩展下面语句，要求：扩展下面语句，要求突出梅花不畏严突出梅花不畏严寒寒品格。品格。梅花开放。梅花开放。如：如：当积雪压断枝头时候当积雪压断枝头时候，当冰凌高挂悬崖当冰凌高挂悬崖时候时候，当百花纷谢凋零时候当百花纷谢凋零时候，梅花，梅花 迎着风迎着风雪，带着微笑，悄悄地雪，带着微笑，悄悄地 开放了。开放了。第16页2 2依据要求，描写渲染依据要求，描写渲染 例例2 2：扩展下面语句，使其：扩展下面语句，使其生动生动、详细详细，字数在字数在7070个左右。个左右。琴声吸引了许多路人驻足倾听。琴声吸引了许多路人驻足倾听。补充附加成份我们只能写成补充附加成份我们只能写成“(“(什么什么样样)琴声琴声 怎么样怎么样 吸引了许多吸引了许多 什么样什么样 路路人人 怎么样地怎么样地 驻足倾听，听得驻足倾听，听得”。这么写还不能写出详细和生动来，。这么写还不能写出详细和生动来，我们还需要对琴声怎么那么吸引人进我们还需要对琴声怎么那么吸引人进行一番描写和渲染。行一番描写和渲染。第17页 如：优美梁山伯与祝英台小提如：优美梁山伯与祝英台小提琴协奏曲，琴协奏曲，轻轻地飘出小白楼窗户，轻轻地飘出小白楼窗户，穿过蒙蒙细雨，撒落在林间小路上穿过蒙蒙细雨，撒落在林间小路上。许多行人许多行人情不自禁地情不自禁地停下了脚步，听停下了脚步，听得得如醉如痴如醉如痴。第18页3 3瞻前顾后，填补空白瞻前顾后，填补空白 例例3 3：仿照画线句式扩展语句，要求语意连：仿照画线句式扩展语句，要求语意连贯，并在扩展三句后面加一句贯，并在扩展三句后面加一句抒情议论性话抒情议论性话作作收束。收束。童年一切都是那么美好，在童年一切都是那么美好，在童真爱目光童真爱目光下，下，一只蝴蝶就是一只凤凰一只蝴蝶就是一只凤凰，。参考答案：参考答案：一朵轻云就是一条飞毯，一棵老树就是一一朵轻云就是一条飞毯，一棵老树就是一个会讲故事老人家，一湾小河就是一个无比欢个会讲故事老人家，一湾小河就是一个无比欢乐海洋。乐海洋。啊，多么令人难忘童年啊，多么令人难忘童年！第19页4 4讲求方法，突出重点讲求方法，突出重点 对于要求以一个名词为重点扩展题对于要求以一个名词为重点扩展题(如以如以“歌歌声声”“”“起跑线起跑线”为重点为重点)，要使其成为重点能够，要使其成为重点能够从形式上和内容上把握。在从形式上和内容上把握。在形式上形式上让这一名词让这一名词作作陈说中心陈说中心(主语主语)，在，在内容上内容上能够强调这一名能够强调这一名词词主要作用主要作用。例例4 4：毕业仪式上，同学们真挚优美：毕业仪式上，同学们真挚优美歌声歌声好像好像在讲述三年学习历程，将我们在讲述三年学习历程，将我们带入了对往昔岁带入了对往昔岁月美好回想之中月美好回想之中。例例5 5：田径场上，那条富于神秘色彩白色：田径场上，那条富于神秘色彩白色起跑起跑线线一时间一时间成了成了运动员们迈向成功运动员们迈向成功起点起点，亿万观，亿万观众关注焦点。众关注焦点。第20页 例例6 6：考试前夕，我听着那时而如：考试前夕，我听着那时而如溪，时而若泉，时而似海优美溪，时而若泉，时而似海优美歌声歌声，逐步逐步消除了心中担心消除了心中担心。例例7 7：田径场上，人们目光都聚：田径场上，人们目光都聚焦在那条细细焦在那条细细起跑线起跑线上上那是运那是运动员动员奔向胜利起点奔向胜利起点。第21页5 5多用手法，增强意蕴多用手法，增强意蕴 例例8 8：依据下面思绪，合理展开叙述，组：依据下面思绪，合理展开叙述，组成成8080字左右语段。字左右语段。夏天和冬天，各有各情趣。夏天和冬天，各有各情趣。描写和叙述描写和叙述有没有意蕴有没有意蕴便是此题扩展优劣便是此题扩展优劣关键关键.如：夏有夏如：夏有夏草绿花红草绿花红，冬有冬，冬有冬琼枝玉叶琼枝玉叶。夏夏天天百川灌海，漫天碧透，雨后泛舟，总能让人百川灌海，漫天碧透，雨后泛舟，总能让人心旷神怡，流连忘返；心旷神怡，流连忘返；冬天冬天千里冰封，万里雪千里冰封，万里雪飘，湖面溜冰，一样使人逸兴神飞，意趣盎然。飘，湖面溜冰，一样使人逸兴神飞，意趣盎然。第22页（三）注意事项（三）注意事项 1 1扩展后语句应表示扩展后语句应表示完整而明确完整而明确思想，思想，使原语句使原语句意思表示得更充分意思表示得更充分、更丰富。、更丰富。并符合题目要求。并符合题目要求。2 2内容要前后内容要前后衔接自然衔接自然，连贯有序，连贯有序。3 3情感情感色彩一致色彩一致，语境统一。，语境统一。4 4语言语言形式形式符合要求。符合要求。第23页六、高考经典试题回放六、高考经典试题回放 例例1 1：依据以下两种情景，以：依据以下两种情景，以“歌歌声声”为重点，分别扩展成一段话，每为重点，分别扩展成一段话，每段不少于段不少于3030个字。个字。情景一：毕业仪式上情景一：毕业仪式上 同学们同学们 歌声歌声 情景二：考试前夕情景二：考试前夕 我我 歌声歌声第24页参考答案一：参考答案一：上周三，在学校为高三年级举行上周三，在学校为高三年级举行毕业仪毕业仪式上式上，同学们同学们手拉着手，满怀激情地唱起手拉着手，满怀激情地唱起了校歌，用了校歌，用歌声歌声表示了他们对老师感激，表示了他们对老师感激，用用歌声歌声传达了他们对母校热爱，用传达了他们对母校热爱，用歌声歌声唱唱出了他们对未来憧憬，那出了他们对未来憧憬，那歌声歌声至今还萦绕至今还萦绕在我耳边。在我耳边。期中期中考试前夕考试前夕，我我辗转反侧，难以入眠。辗转反侧，难以入眠。突然，从远处传来一阵优美突然，从远处传来一阵优美歌声歌声，那，那歌声歌声像妈妈手温柔地抚摩着我，像妈妈手温柔地抚摩着我，使我使我心渐渐心渐渐平平静静下来，下来，催我进入催我进入了甜蜜了甜蜜梦乡梦乡。第25页参考答案二：参考答案二：毕业仪式上毕业仪式上，同学们同学们一齐高唱一齐高唱毕业歌，那毕业歌，那歌声歌声铿锵有力，气铿锵有力，气贯长虹，使得白云驻足，大河止步。贯长虹，使得白云驻足，大河止步。考试前夕考试前夕，我我独坐窗前，静听着街独坐窗前，静听着街头传来头传来歌声歌声，那，那歌声歌声，嘹亮感人，嘹亮感人，似一声声进军号角，似一声声进军号角，令我令我精神振奋，精神振奋，催我催我勇赴前途。勇赴前途。第26页参考答案三：参考答案三：毕业仪式上毕业仪式上，同学们同学们高唱毕业歌，高唱毕业歌，歌歌声声整齐洪亮，整齐洪亮，洋溢着洋溢着拼搏奋斗激情和报效祖国拼搏奋斗激情和报效祖国斗志。斗志。考试前夕考试前夕，我我站在走廊上放声歌唱，站在走廊上放声歌唱，歌声歌声驱除了连日来复习疲劳和内心担心，驱除了连日来复习疲劳和内心担心，伴我伴我轻松轻松愉快地复习愉快地复习迎考迎考。参考答案四：参考答案四：毕业仪式上毕业仪式上，同学们同学们那激越那激越歌声歌声如咚咚战鼓，如咚咚战鼓，充满着豪情和自信，叩击着大家兴奋心弦。充满着豪情和自信，叩击着大家兴奋心弦。考试前夕考试前夕，担心而有节奏，担心而有节奏歌声歌声不时从我心里不时从我心里传出，传出，伴我伴我走过了一段不平凡历程。走过了一段不平凡历程。第27页病态答案示例：病态答案示例：毕业仪式上毕业仪式上，同学们同学们有说有笑，热闹有说有笑，热闹非常。彼此都谈论着今后理想，未来打算，非常。彼此都谈论着今后理想，未来打算，时不时还时不时还传出传出阵阵阵阵歌声歌声。毕业仪式上，同学们唱出欢乐毕业仪式上，同学们唱出欢乐歌声歌声。毕业仪式上，毕业仪式上，张雨同学张雨同学激动地唱着，激动地唱着，那歌声，如泣如诉，包含着师生间离别谊，那歌声，如泣如诉，包含着师生间离别谊，蕴满了同学们不了情。蕴满了同学们不了情。第28页扩句思绪与操作程序扩句思绪与操作程序 1 1审题审题掌握掌握情境情境、中心中心内容、文字内容、文字式式样样、字数字数，与其它各项，与其它各项关系关系等要求；等要求；2 2立意立意以扩展点为以扩展点为中心中心，展开，展开联想想联想想象象，确定选取材料；，确定选取材料；3 3整合语序，确定表述整合语序，确定表述层次层次；修饰语言，写；修饰语言，写出出文采文采。第29页 例例1 1：依据以下要求情境，以：依据以下要求情境，以“免疫力免疫力”为中心，分别扩展成一段话，每段为中心，分别扩展成一段话，每段4040字字左右。左右。情境一：身体健康方面情境一：身体健康方面 情境二：社会影响方面情境二：社会影响方面参考答案参考答案 情景一：情景一：1 1给新生婴儿注射疫苗，是增强给新生婴儿注射疫苗，是增强婴儿婴儿免疫力免疫力一个主要伎俩，此种方法早已在一个主要伎俩，此种方法早已在全社会得到推广。全社会得到推广。第30页2 2免疫力免疫力是一个人身体健康主要条件，是一个人身体健康主要条件，假如有较强假如有较强免疫力免疫力，他就可能抵抗外界，他就可能抵抗外界各种病菌侵入。各种病菌侵入。情景二情景二 1 1在社会发展中，人们不可防止地要在社会发展中，人们不可防止地要受到来自外界各种思想影响，所以，受到来自外界各种思想影响，所以，提升提升免疫力免疫力是在社会这个土壤上健康成长主要是在社会这个土壤上健康成长主要原因。原因。2 2一个人不能总是把自己过失归结为受一个人不能总是把自己过失归结为受到外界不良作风影响，你自己到外界不良作风影响，你自己应有免疫应有免疫力力哪里去了？哪里去了？第31页 例例3 3：依据要求写两段话。每段话都要包含：依据要求写两段话。每段话都要包含下面三个词语，且不少于下面三个词语，且不少于4040字。（字。（6 6分）分）道路道路 身影身影 足迹足迹 描绘一个情景描绘一个情景 表示一个感悟表示一个感悟一、描绘一个情景一、描绘一个情景 1.1.夕阳余辉笼罩着公园夕阳余辉笼罩着公园道路道路，为它披上了一，为它披上了一件金色新装。小径相互扶持两位老人踏着昔日件金色新装。小径相互扶持两位老人踏着昔日足迹足迹慢慢地在踱着。他们慢慢地在踱着。他们身影身影柔弱而高大。柔弱而高大。2.2.弯弯曲曲羊肠小道上，他弯弯曲曲羊肠小道上，他身影身影已出现了多年已出现了多年了，可能，这条了，可能，这条道路道路是崎岖，不过是崎岖，不过 ，留下，留下足迹足迹告诉我们：为了上学，他会坚持。告诉我们：为了上学，他会坚持。第32页 3.3.一个雨夜，孤独无助我在泥泞路上行走，一个雨夜，孤独无助我在泥泞路上行走，昏黄街灯拉长了我昏黄街灯拉长了我身影身影，背后路上留下了一条，背后路上留下了一条长长，写满了我无奈长长，写满了我无奈足迹足迹。人生如同一条充满。人生如同一条充满坎坷坎坷道路道路，风雨中有你奋力拼搏身影，泥泞中，风雨中有你奋力拼搏身影，泥泞中有你踏出清楚足迹，黑暗中有你呼唤光明呐喊。有你踏出清楚足迹，黑暗中有你呼唤光明呐喊。二、表示一个感悟二、表示一个感悟 1.1.我我人生道路人生道路上处处充满着妈妈上处处充满着妈妈身影身影，我是踩着她我是踩着她足迹足迹往前走，不过，妈妈，你往前走，不过，妈妈，你可曾想过，没有您足迹我该怎么办？可曾想过，没有您足迹我该怎么办？第33页 2.2.追求追求好像苦行者行路，好像苦行者行路，道路道路时而平顺时而时而平顺时而艰险，却永远只有自己在行进，任凭艰险，却永远只有自己在行进，任凭身影身影被落被落日拉长，也不敢回头看，深深浅浅日拉长，也不敢回头看，深深浅浅足迹足迹浸着血浸着血和泪。和泪。3.3.人生人生如同一条充满坎坷如同一条充满坎坷道路道路，风雨中有你奋，风雨中有你奋力拼搏力拼搏身影身影，泥泞中有你踏出清楚，泥泞中有你踏出清楚足迹足迹，黑暗，黑暗中有你呼唤光明呐喊。中有你呼唤光明呐喊。4.4.在前进在前进道路道路上，前辈们上，前辈们身影身影在我眼前闪动，在我眼前闪动，他们他们足迹足迹展现着他们辉煌与成功，也统计着他展现着他们辉煌与成功，也统计着他们艰难与无畏。们艰难与无畏。第34页七、强化训练七、强化训练 1 1把把“她笑了她笑了”扩展成一段话，使句子内扩展成一段话，使句子内容丰富起来。容丰富起来。方法方法1 1：添加修饰性词语：添加修饰性词语 例：她例：她含着泪含着泪笑了。笑了。她她满意地满意地笑了。笑了。她她害羞地害羞地笑了。笑了。第35页方法方法2 2：使用修辞手法，添加句子。：使用修辞手法，添加句子。她她含着泪含着泪笑了，笑了，像一朵带露玫瑰像一朵带露玫瑰，像钻出云像钻出云雾月牙雾月牙。方法方法3 3：利用表现手法，添加句子。：利用表现手法，添加句子。她含着泪笑了，像一朵带露她含着泪笑了，像一朵带露玫瑰玫瑰，像，像钻出云雾钻出云雾月牙月牙。花儿花儿因她笑变得愈加灿烂，因她笑变得愈加灿烂，月儿月儿因她笑而变得愈加娇媚。因她笑而变得愈加娇媚。第36页 2 2把下面句子扩展为一段话，使内容把下面句子扩展为一段话，使内容丰满起来。丰满起来。歌声传到很远地方。歌声传到很远地方。参考答案：参考答案：像小溪，像轻风，像流云，像小溪，像轻风，像流云，穿过树林，擦过村庄，飘过山冈穿过树林，擦过村庄，飘过山冈，这这悠扬悠扬歌声歌声一直一直传到传到很远很远很远地方。很远地方。第37页压压 缩缩 语语 段段第38页一、考点讲解一、考点讲解 “压缩语段压缩语段”是将内容丰富长语段，按要求浓是将内容丰富长语段，按要求浓缩成语言简练、意思明了短语段。缩成语言简练、意思明了短语段。“压缩语段压缩语段”在近年高考中出现在近年高考中出现题型题型有有:写写一句话新闻一句话新闻、确定、确定标题标题、拟、拟导语导语、给语段中概念、给语段中概念下定义下定义等。等。“压缩压缩语段语段”题普通有两种题普通有两种形式形式：一个是限字作答，要：一个是限字作答，要求不超出多少个字；一个是限句作答，要求只一求不超出多少个字；一个是限句作答，要求只一句话表示。句话表示。压缩语段首先要看语段采取表示方式。压缩语段首先要看语段采取表示方式。解语段压缩题时要解语段压缩题时要抓内核抓内核，分层次分层次，明程度明程度，懂方法懂方法。第39页“压缩语段压缩语段”普通方法普通方法 1 1摘取法，就是指摘取法，就是指提取句子主干提取句子主干方法，也就方法，也就是把每个句子所表示主要内容摘出来，然后是把每个句子所表示主要内容摘出来，然后按题按题干要求干要求进行连缀。进行连缀。2 2分层法。分层法是分层法。分层法是“语段压缩语段压缩”中广泛中广泛应用一个方法。这种方法步骤是：首先给段落应用一个方法。这种方法步骤是：首先给段落划分层次划分层次，概括层意概括层意；然后区分主次，；然后区分主次，留主舍留主舍次次；最终压缩语段，；最终压缩语段，连缀语句连缀语句。3 3复取法，也叫复取法，也叫“合取法合取法”，它是，它是依据语段依据语段之间关系进行归纳之间关系进行归纳一个压缩方法。一个压缩方法。第40页二、题型示例二、题型示例（一）给语段中概念下定义。（一）给语段中概念下定义。种差种差+邻近邻近属概念属概念=被定义概念被定义概念 例例1 1：依据以下文字，给：依据以下文字，给“知识经济知识经济”下一个下一个定义。（定义。（4040字以内）字以内）以前经济，以传统工业为产业支柱，以稀缺以前经济，以传统工业为产业支柱，以稀缺自然资源为主要依靠，而自然资源为主要依靠，而“知识经济知识经济”则则以高以高技术产业为第一产业支柱技术产业为第一产业支柱，以智力资源为首要以智力资源为首要依靠依靠。所以，。所以，“知识经济知识经济”是一个是一个可连续发展可连续发展经济，它是一个经济，它是一个新型新型经济。经济。第41页 答案：知识经济是以高技答案：知识经济是以高技术产业为第一支柱、以智力资源术产业为第一支柱、以智力资源为首要依靠可连续发展新型经济。为首要依靠可连续发展新型经济。第42页（二）概括语段内容关键点（二）概括语段内容关键点 例例2 2：用一句话概述下面两段文字主要内容：用一句话概述下面两段文字主要内容（不超出（不超出6060字）字）杨朔散文好就好在他真诚地关心祖国和人民命杨朔散文好就好在他真诚地关心祖国和人民命运，拥抱现实，感悟人生，又是那样如诗如画，运，拥抱现实，感悟人生，又是那样如诗如画，到达很高境界到达很高境界，所以才在读者中含有巨大感染力，所以才在读者中含有巨大感染力，而且经久不衰，这莫非不是事实吗？而且经久不衰，这莫非不是事实吗？杨朔把养蜂蜂房说成是杨朔把养蜂蜂房说成是“养蜂大厦养蜂大厦”，把，把5050年年代末代末6060年代初三分天灾、七分人祸困难时期情形，年代初三分天灾、七分人祸困难时期情形，说成是社会主义祖国说成是社会主义祖国“最新最美画卷最新最美画卷”。无怪有。无怪有些人说，对当初严重些人说，对当初严重“左左”错误，一些握笔者错误，一些握笔者也也应负有一定责任应负有一定责任。第43页 参考答案：对杨朔作品有两种不一样看法：有参考答案：对杨朔作品有两种不一样看法：有些人认为它思想性和艺术性都到达了很高境界；些人认为它思想性和艺术性都到达了很高境界；也有些人认为，他作品迎合了当初左倾思想。也有些人认为，他作品迎合了当初左倾思想。（三）新闻概写（三）新闻概写 1 1什么是新闻？什么是新闻？新闻就是新近发生事实报道。新闻是一个新闻就是新近发生事实报道。新闻是一个以记叙为主以记叙为主文体，其有如同记叙文一样基本要文体，其有如同记叙文一样基本要素，但因为各种部分内容要求不一样，故其各素，但因为各种部分内容要求不一样，故其各个部分概述关键点不尽相同。新闻必须具备个部分概述关键点不尽相同。新闻必须具备时时间间、地点地点、人物人物、事件事件、原因原因（包含经过、结（包含经过、结果）等五个要素。果）等五个要素。第44页2 2新闻结构新闻结构 新闻结构普通包含新闻结构普通包含标题标题、导语导语、主体主体、结结尾尾四部分。四部分。3 3新闻概写类型新闻概写类型 拟一句话新闻（消息）拟一句话新闻（消息）一句话新闻要求在有限字数内，把新闻最主一句话新闻要求在有限字数内，把新闻最主要信息传达给读者。普通来说，压缩后内容应要信息传达给读者。普通来说，压缩后内容应是是“人物人物”和和“事件事件”组成组成主谓式陈说句主谓式陈说句。能。能够有标点，但应够有标点，但应以单句为佳以单句为佳。第45页 例例3 3：依据下面文字信息关键点，拟一条一句话新：依据下面文字信息关键点，拟一条一句话新闻。（不超出闻。（不超出2525字）字）最近，国家财政部等四部委联合颁布了国最近，国家财政部等四部委联合颁布了国企经营者业绩评价新标准。改变了过去单一采企经营者业绩评价新标准。改变了过去单一采取企业利润、产值与上一年纵向比较评价方式。取企业利润、产值与上一年纵向比较评价方式。把单一指标变为综合指标，主要以企业净资产把单一指标变为综合指标，主要以企业净资产收益率作为评价关键。详细方法是以国有资产收益率作为评价关键。详细方法是以国有资产年报统计为依据，进行统一测算。按行业、地年报统计为依据，进行统一测算。按行业、地域、企业规模、效益水平不一样划分，确定出域、企业规模、效益水平不一样划分，确定出一个标准值。然后经过在全国同行业、同等规一个标准值。然后经过在全国同行业、同等规模企业间比较，判断出企业经营业绩好坏。模企业间比较，判断出企业经营业绩好坏。答案：答案：国企业绩确立国企业绩确立以净资产收益率为关以净资产收益率为关键综合键综合评价标准评价标准。第46页拟写标题新闻拟写标题新闻 例例4 4：阅读下面新闻，把它缩写成一篇标题新：阅读下面新闻，把它缩写成一篇标题新闻。（不超出闻。（不超出3030字）字）在重庆库区，国家决定初步纳入规划保护文物在重庆库区，国家决定初步纳入规划保护文物为为754754处，到当前为止，在处，到当前为止，在501501处处地下文物地下文物中已开展中已开展工作项目仅工作项目仅4242处，不足处，不足10%10%；已经完成发掘面积；已经完成发掘面积4.854.85万平方米，不足总发掘面积万平方米，不足总发掘面积128.76128.76平方米平方米4%4%。地面文物地面文物244244处，因为规划滞后，文物搬迁选址工处，因为规划滞后，文物搬迁选址工作举步维艰，至今搬迁工作无法实施。作举步维艰，至今搬迁工作无法实施。与此同时与此同时，近年来，伴随移民迁建区施工建设与开发，大量古近年来，伴随移民迁建区施工建设与开发，大量古墓葬、古遗址、古民居、石刻等遭到破坏；盗掘古墓葬、古遗址、古民居、石刻等遭到破坏；盗掘古墓葬、古遗址事件屡有发生，也给抢救工作增加了墓葬、古遗址事件屡有发生，也给抢救工作增加了难度。难度。第47页 答案：发掘迟缓、搬迁无法、盗挖严重，重庆答案：发掘迟缓、搬迁无法、盗挖严重，重庆库区文物保护工作步履维艰。库区文物保护工作步履维艰。拟写标题拟写标题 例例5 5：为下面这则消息拟一个标题，限：为下面这则消息拟一个标题，限1414字内。字内。3 3月月3 3日下午，日下午，澳门经济司、财政司和水警稽查澳门经济司、财政司和水警稽查队队联合行动，联合行动，公开销毁公开销毁了在最近两年中缉获并已完了在最近两年中缉获并已完成了行政或司法检控程序成了行政或司法检控程序盗版光盘盗版光盘约约100100万张。这万张。这是澳门官方首次采取这种行动。是澳门官方首次采取这种行动。可概写为：澳门官方首次公开销毁盗版光盘可概写为：澳门官方首次公开销毁盗版光盘 第48页拟写导语拟写导语 例例6 6：为以下新闻撰写导语：（：为以下新闻撰写导语：（4040字之内）字之内）“耀华号耀华号”7”7月月3131日从重庆港开出，本月日从重庆港开出，本月3 3日日6 6点点5050分在右行至牌县航段，船舵突然失控，船体搁分在右行至牌县航段，船舵突然失控，船体搁浅，而且严重倾斜，长江港务监督局快速组织救援，浅，而且严重倾斜，长江港务监督局快速组织救援，但因水位只有但因水位只有1.71.7米，客轮吃水线是米，客轮吃水线是2.42.4米，再加上米，再加上近期长江退水速度较快，所以近期长江退水速度较快，所以4 4次救援全部失败。次救援全部失败。船上船上243243名旅客被困名旅客被困1212小时后，在相关部门组小时后，在相关部门组织下安全抵达武汉。织下安全抵达武汉。答案：答案：3 3日晚在牌县日晚在牌县“耀华号耀华号”搁浅，相关方面搁浅，相关方面救援四次失败后终于把二百多乘客安全转移。救援四次失败后终于把二百多乘客安全转移。第49页压缩主体压缩主体 例7：下面是参考消息3月8日登载一篇消息，请将其主要内容压缩，不超出40个字。法新社3月3日报道，据俄通社塔斯社报道，位于西伯利亚热列滋诺戈尔斯克俄法联合研究与制造工厂工程师们今天成功地完成了第一代Sesat人造卫星测试工作。来自西伯利亚教授一直在与法国阿尔卡泰尔企业合作为欧洲通信卫星组织（欧洲最大操控人造卫星机构）生产卫星。这颗卫星将于今年3月中旬被送往哈萨克斯坦拜科努尔发射升空。第50页 答案：俄法工程师答案：俄法工程师3 3月月3 3日成功完成了第一代日成功完成了第一代SesatSesat人造卫星测试工作，发射于人造卫星测试工作，发射于3 3月中旬进行。月中旬进行。拟写结尾拟写结尾 例例8 8：比如：依据下面消息信息，用一句话概括其结：比如：依据下面消息信息，用一句话概括其结尾。（不超出尾。（不超出2626字）字）美国空间计划新目标是建立一个永久性载人空间站。美国空间计划新目标是建立一个永久性载人空间站。这个空间站重这个空间站重4040吨，可居住吨，可居住6 68 8人。每次飞行时间人。每次飞行时间6 6个月。个月。空间站上有比较宽大生活区，有科学与工业试验室、卫星空间站上有比较宽大生活区，有科学与工业试验室、卫星修理车间、观察太空天文望远镜和观察地球遥感设备。空修理车间、观察太空天文望远镜和观察地球遥感设备。空间站还有一个面积到达平方米太阳能电池翼，可提供间站还有一个面积到达平方米太阳能电池翼，可提供7575千千瓦电力。还是美国航天局继航天飞机后提出又一大胆构想。瓦电力。还是美国航天局继航天飞机后提出又一大胆构想。第51页 永久性航天站出现将使空间工业逐步成为现实。永久性航天站出现将使空间工业逐步成为现实。载人空间活动发展将由科学试验和军事应用变为载人空间活动发展将由科学试验和军事应用变为商业应用，在轨道中制造稀有药品和价值数百万商业应用，在轨道中制造稀有药品和价值数百万美元一磅钻石，能大大提升生产率。无人空间飞美元一磅钻石，能大大提升生产率。无人空间飞行商业应用早已付诸实施，比如用卫星进行通信、行商业应用早已付诸实施，比如用卫星进行通信、导航、预报天气、全方面探测地球上粮食、水源、导航、预报天气、全方面探测地球上粮食、水源、森林、土地和矿物资源分布和数量等已经为人类森林、土地和矿物资源分布和数量等已经为人类带来了数以亿计效益，带来了数以亿计效益，不过载人空间站将会带来不过载人空间站将会带来更多利益更多利益。结尾为：未来载人空间站，将给科学和经济带来结尾为：未来载人空间站，将给科学和经济带来无可估价利益。无可估价利益。第52页（四）文段中心概括（四）文段中心概括 例9：用一句话概括下面这段文字主要意思。（不超过28字）近几年来，关于中国文化，主要是中国传统文化，或者是以中国文化为基础东方文化，将成为二十一世纪主导性文化及二十一世纪将成为中国文化或东方文化世纪观点，十分流行。西方一些学者也持有此类观点。对此我则持怀疑态度。答案：我怀疑中国文化将成为二十一世纪主导性文化观点。第53页（五）填充性概括（五）填充性概括 例例1010：下文是从生活艺术中摘录文字，请：下文是从生活艺术中摘录文字，请依据文章题目和提供文字在文章开头直线处添加一依据文章题目和提供文字在文章开头直线处添加一句能够统领并概括后面内容起始句。句能够统领并概括后面内容起始句。，要，要装进装进一杯新泉，你就必须一杯新泉，你就必须倒掉倒掉已经有陈水；要已经有陈水；要获取获取一枝玫瑰，你就必须一枝玫瑰，你就必须放弃放弃到手到手蔷薇；要多一份独有蔷薇；要多一份独有体验体验，你就必须多一份心灵，你就必须多一份心灵创创伤伤。换一个角度来看，即使。换一个角度来看，即使倒掉倒掉了一杯陈水，但你了一杯陈水，但你拥有拥有了一杯清泉；即使了一杯清泉；即使失去失去了蔷薇，但你了蔷薇，但你采得采得了玫了玫瑰；即使瑰；即使遭受遭受了心灵创伤，但你了心灵创伤，但你多了多了一份独有体验。一份独有体验。答案：生活艺术就是答案：生活艺术就是平衡得失平衡得失艺术。艺术。第54页三、经典例题解析三、经典例题解析 例例1 1：依据信息产业部在新闻公布会上所传出信息关键：依据信息产业部在新闻公布会上所