台阶课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

部编版七年级语文第1页主目录CONTE NTS01课文导读02字词学习03课文赏析04拓展学习第2页第一章CONTE NTS课文导读第3页课文导读 李森祥，当代作家，中国作家协会会员。他与高峰合著王中王受到人们重视。中央电视台热播过天下粮仓，李森祥便是该剧策划。作为浙江电视台制作中心主任李森祥长久从事影视剧创作、拍摄、策划工作，有很强艺术感受能力。代表作有小说小学老师、抒情年代、传世之鼓等。作品充满对劳感人民深厚感情。其艺术特色是文字简练、善抓细节。第4页课文导读1986年烟雨楼杂志发表他处女作半个月亮爬上来，后快速成长，近年来发表小说颇多。有长篇小说传世之鼓，短篇小说集台阶，中篇小说村野子弟、屋脊丘陵、秤盘、毛心、十八里营房、秋晕、樟树潭记等。第5页第二章CONTE NTS字词学习第6页字词学习凹()凼()硌()涎()水 揩()嘎()筹()划 黏()撬()尴尬()过瘾()唿()嗒 熬()住 憋()住 门槛()o dng g xin ki g chu nin qio n g yn h o bi kn 第7页字词学习(2)释义揩：擦、抹。尴尬：神色、态度不自然。烦躁：烦闷急躁。微不足道：非常藐小，不值得一提。大庭广众：人很多公共场所。第8页第三章CONTE NTS课文赏析第9页课文赏析小说三要素：情节:环境：人物、情节、环境（序幕）开端、发展、高潮、结局社会环境、自然环境台阶父亲父亲以为自己家台阶低，要造高台阶新屋父亲开始了漫长准备终于造起了有九级台阶新屋。新屋落成了，人也老了，身体也垮了人物：开端：发展：高潮：结局：第10页课文赏析 1、父亲为何要造一栋有高台阶新屋？2、父亲是怎么造起一间有台阶新屋？3、新屋造好后，父亲变得怎样了？阅读课文 思索问题第11页课文赏析1、父亲为何要造一栋有高台阶新屋？台阶是地位标志，我们家老屋只有三级台阶，父亲以为自家台阶低，望着人家高高台阶，羡慕不已，他不甘心低人一等，渴望受人尊重，于是立下宏愿，也要造一栋有高台阶新屋。(一、三、五、七、九是级别象征，而一级是最低级别象征，九级是最高级别象征。所以民间百姓门槛普通是三个台阶以图吉利而且也是地位级别写照。再如“紫禁城”建筑物有9999幢，标志着最高皇权象征。再如云南大学台阶有97个，这表明是云南省最高学俯。从这我们可看出：父亲把我家台阶从三级升到九级目标就不言而喻了。）第12页课文赏析2、父亲是怎么造起一栋有高台阶新屋?家里经济条件差，要造新屋需要准备一二十年时间，父亲终年辛劳劳作，经过天天捡砖、瓦、鹅卵石等方式积累建造新屋材料，经过往瓦罐里塞角票方式积累建造新屋资金。父亲就这么积累了大半辈子，准备了大半辈子，“终于以为能够造屋了，便选定了一个日子，破土开工”，最终盖起了新屋。第13页课文赏析3新屋造好了，父亲人怎么样了？父亲为此付出了沉重代价：新屋落成了，但父亲人也衰老了，身体也垮了。第14页课文赏析4、在父亲努力下，新台阶终于砌好了，可父亲却感到怎样？为何？父亲反而以为不自在了。台阶低，意味着地位低下，父亲由此形成自卑心理是长久存在，一下子难以消除，所以，当“我”家台阶真高了时候，父亲反而无法改变原先自卑心理，感处处处不习惯，不对劲。第15页课文赏析再读课文 思索品味1、本文揭示父亲造屋原因关键一句话是什么？你对此是怎样了解？2、品味以下语句，谈出你感受：“父亲坐在绿荫里，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样思想感情？为何不专心理描写？“父亲两手没处放似，抄着不是，所以，父亲明明该高兴，却露出些尴尬笑。”高台阶新屋建成了，父亲明明应该高兴才对，可是却表现得极不自然，你对此是怎样了解？3、父亲回来时，为何一副若有所失模样？这种心态怎么了解？4、全文中心事件是讲述父亲建造高台阶新屋故事，但文中却夹杂了一些看似与中心事件无关内容，你能找出来吗？请你找出来，并谈谈自己看法。第16页课文赏析1、本文揭示父亲造屋原因关键一句话是什么？你对此是怎样了解？台阶高，屋主人地位就对应高。”这是全文关键句，这篇小说着眼在台阶，台阶是地位标志，台阶高，地位就高，就会受到他人尊重；台阶低，经济地位就低下，就会受到他人歧视。父亲对台阶要求，就是对地位要求，就是对尊重要求，父亲一生奋斗就是要赢得尊重。第17页课文赏析2、“父亲坐在绿荫里，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样思想感情？为何不作心理描写？父亲抽烟时专注望着他人家高高台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样加紧准备，争取能早日造起高台阶新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。因为全文使用是第一人称，不允许写他人心理活动，所以只能以形写神。第18页课文赏析 父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动表达了自己价值。3、父亲回来时，为何一副若有所失模样？这种心态怎么了解？第19页课文赏析4、与中心事件无关事，怎样了解第一、写三块青石板来历，能够写出当年父亲力气是多么大，后面写造屋时候托石板闪了腰，前后形成了对比；第二、写石板粗糙，能够暗示当年经济条件更差；第三、写“我”在台阶上跳上跳下，表明那是年幼，而新屋造好，“我已经长大成人了”，说明准备盖房前后用了一二十年。第四、写父亲脚板，写了父亲终年辛劳形象，也说明家庭贫困。第20页课文赏析找出文中最让你感动描写父亲语句，有感情地读一读，说说它表达了父亲什么特点？A、立下造屋目标，并为之付出长久艰辛劳动勤劳、顽强 B、建成新屋后喜悦、局促、不自在淳朴、善良、谦卑 C、建成新屋累垮身体，不服老倔强第21页第四章CONTE NTS拓展学习第22页课文导读 想想你父亲，学完这篇文章，你一定有许话想对你父亲说，请用笔记下你最想对你父亲说话！你是否也想取得他人尊重？为了到达这一目标，你付出了什么？是否有所收获？与同学们谈谈自己感受。第23页下课第24页