大象的耳朵省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

大象耳朵1919第 一 课 时第1页猜谜语猜谜语谜底：谜底：耳朵耳朵东一片，西一片。东一片，西一片。隔座山，看不见。隔座山，看不见。(猜一器官猜一器官)激趣导入激趣导入第2页 你对那个整天帮你打探“外界消息”耳朵真了解吗？可别犯小象错误呦。第3页 冰波：冰波：本名赵冰波，杭州人。现供职本名赵冰波，杭州人。现供职于浙江文学院。国家一级作家。杭州作家于浙江文学院。国家一级作家。杭州作家协会副主席。协会副主席。主要作品有：童话集主要作品有：童话集窗下树皮小屋窗下树皮小屋毒蜘蛛之死毒蜘蛛之死冰波童话冰波童话爱故事爱故事蛤蟆小姐减肥蛤蟆小姐减肥，中篇童话，中篇童话怪蜗牛奇遇记怪蜗牛奇遇记长颈鹿拉拉长颈鹿拉拉红蜻蜓，红蜻蜓红蜻蜓，红蜻蜓，长篇童话长篇童话怪蛋之谜怪蛋之谜狼蝙蝠狼蝙蝠等。等。第4页听范读，边听边画出文中生字，注意生字读音。初读感知初读感知第5页请请同学同学们们自由朗自由朗诵课诵课文，努力文，努力读读准字音、准字音、读读通句子。通句子。自读提醒醒第6页指名读课文，同学互评：字音是否正确，指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。句子是否通顺。检验自读情况第7页似似shsh似似 dd 耷拉耷拉耷耷识字写字识字写字第8页shsh 横竖横竖竖直竖直竖竖咦！这是咦！这是怎么回事怎么回事？y y咦咦第9页gngn竹竿竹竿竖竿竖竿竿竿ww 舞蹈舞蹈跳舞跳舞舞舞第10页fn fn shnshn烦躁烦躁烦闷烦闷烦烦扇扇扇子扇子门扇门扇第11页 将汉字和正确音节连一连。将汉字和正确音节连一连。d sh fn tng gn w shd sh fn tng gn w sh烦烦 耷耷 竖竖 竿竿 痛痛 似似 舞舞 练一练练一练第12页读一读读一读:水里玩耍孩子好似（水里玩耍孩子好似（s s）神仙一样，又像个小兔）神仙一样，又像个小兔子似（子似（shsh），在水中蹦蹦跳跳。），在水中蹦蹦跳跳。似似 sh sh（似）（似）s s （好似）（好似）读一读下面句子，看看你有什么发觉？读一读下面句子，看看你有什么发觉？大象有一对大耳朵，像扇子似耷拉着。大象有一对大耳朵，像扇子似耷拉着。注意加点字注意加点字读音！读音！第13页给以下多音字填写正确拼音。给以下多音字填写正确拼音。(1)(1)天气太热了，爷爷拿着扇天气太热了，爷爷拿着扇()子扇子扇()来来了阵阵凉风。了阵阵凉风。(2)(2)春天柳树好似春天柳树好似()一位多情少女，嫩绿柳枝像一位多情少女，嫩绿柳枝像少女秀发似少女秀发似()，随风飘扬。，随风飘扬。shnshnshnshns sshsh练一练练一练第14页【耷拉耷拉】【散步散步】【自言自语自言自语】【竹竿竹竿】【心烦心烦】心里烦躁或烦闷。心里烦躁或烦闷。自己跟自己说话，独自低声说话。自己跟自己说话，独自低声说话。试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！砍下来削去枝叶竹子。砍下来削去枝叶竹子。随便走走（是一个休息或锻炼身体方式）随便走走（是一个休息或锻炼身体方式）下垂下垂第15页书写指导：书写指导：户字头从上、户字头从上、左包围左包围“羽羽”字，字，底部底部“羽羽”字略低。字略低。扇扇shnshn扇子组词：组词：扇子扇子 扇形扇形 造句：造句：大象耳朵就像一把大扇子。大象耳朵就像一把大扇子。音序：音序：S S 部首：部首：户户结构结构:半包围半包围第16页书写指导：书写指导：左右平齐。右左右平齐。右边边“日日”居上格、写扁，居上格、写扁，“又又”居下格、稍宽。居下格、稍宽。慢慢mn mn 慢慢地组词：组词：慢慢慢慢 快慢快慢 造句：造句：过马路时候要慢慢。过马路时候要慢慢。音序：音序：M M 部首：部首：忄忄结构结构:左右左右第17页书写指导：书写指导：走之从左、下包走之从左、下包围里面部分。里面部分横折围里面部分。里面部分横折钩横段在横中线上。钩横段在横中线上。遇遇yy碰到组词：组词：碰到碰到 遇见遇见造句：造句：昨天在菜市场我碰到了老师。昨天在菜市场我碰到了老师。音序：音序：Y Y 部首：部首：辶辶结构结构:半包围半包围第18页书写指导：书写指导：斜刀头居上居中；斜刀头居上居中；“口口”稍扁；第六笔撇从稍扁；第六笔撇从“口口”字中穿出。字中穿出。兔兔 t t兔子组词：组词：兔子兔子 白兔白兔造句：造句：小兔子蹦蹦跳跳真可爱。小兔子蹦蹦跳跳真可爱。音序：音序：T T 部首：部首：结构结构:上下上下第19页书写指导：书写指导：“女女”撇点写得撇撇点写得撇短点长；横左低右高，起笔和短点长；横左低右高，起笔和收笔均超出宝盖宽度。收笔均超出宝盖宽度。安安nn不安组词：组词：不安不安 安心安心造句：造句：妈妈话让小明感到不安。妈妈话让小明感到不安。音序：音序：A A 部首：部首：宀宀结构结构:上下上下第20页书写指导：书写指导：顶部左高右低，顶部左高右低，底部左右齐平。末笔捺从田底部左右齐平。末笔捺从田字格中心起笔。字格中心起笔。根根gngn两根组词：组词：两根竹竿两根竹竿 根源根源造句：造句：老师用两根竹竿当做模型。老师用两根竹竿当做模型。音序：音序：G G 部首：部首：木木结构结构:左右左右第21页书写指导：书写指导：病字旁从上、左病字旁从上、左包围里面部分，底部齐平；包围里面部分，底部齐平；横折钩横段在横中线上。横折钩横段在横中线上。痛痛tngtng头痛组词：组词：头痛头痛 心痛心痛造句：造句：这件事让老师很头痛。这件事让老师很头痛。音序：音序：T T 部首：部首：疒疒结构结构:半包围半包围第22页书写指导：书写指导：日字头居上居中；日字头居上居中；“耳耳”第一笔长横在横中线第一笔长横在横中线上侧，盖住上侧，盖住“又又”。最最zu zu 最终组词：组词：最终最终 最好最好造句：造句：今天是这个学期最终一天。今天是这个学期最终一天。音序：音序：Z Z 部首：部首：曰曰结构结构:上下上下第23页 看拼音写词语。看拼音写词语。n xn n xn mn zu mn zu n bn n bn shn zishn zi安安 心心慢慢 走走根根 本本扇扇 子子练一练练一练第24页指导朗诵指导朗诵朗诵课文，注意读好问句。朗诵课文，注意读好问句。第25页初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？示例：初读课文后，我感受到了要学示例：初读课文后，我感受到了要学会珍惜自己东西，不要盲目学习他人。会珍惜自己东西，不要盲目学习他人。本课小结本课小结第26页