地理教研组主动发展简报省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

地理教研组主动发展简报地理教研组主动发展简报(电子版电子版)10月 总第1期编辑编辑:常州市第一中学地理教研组常州市第一中学地理教研组第1页10月 总第1期“热火朝天热火朝天”集体备课集体备课Chengzhangdekuaile简讯简讯李万龙老师开设研究课李万龙老师开设研究课李万龙老师赴广西上示范课李万龙老师赴广西上示范课论文摘要论文摘要教学反思与读书心得教学反思与读书心得和学生在一起是最大高兴和学生在一起是最大高兴第2页10月 总第1期热火朝天集体备课热火朝天集体备课1Chengzhangdekuaile 每七天一第二节课是我们地理教研组各备课组集体备课时间，三个备课齐集二楼会议室，有教研组工作布置和阶段总结，有公开课、研究课磨课，有知识点分析和学案研讨。本学期最主要工作编制学案，各年级学案各具特色，每一个学案都凝结了教师集体智慧。这种集体备课有力地促进了青年教师成长，增强了教研组凝聚力。第3页10月 总第1期 不经意间，人已近花甲。想起1970年初春当起民办教师，至今已经有三十多个春秋是与学生在一起，那是一份人生高兴之事。恢复高考上大学，毕业来一中，工作还不到一个月，就当了正式班主任；一学期下来，又做了年级组长；一年后，被委任为少先队大队辅导员；两年多短暂工作后，又成为学校里仅有两位江苏省电化教育试验教师，这一切在当初来讲都是超寻常事，简直不可思议，那是因为当初环境是决不允许一位年轻老师那样“张牙舞爪”。然而，这一切却在我身上发生，是领导对我信任，也是一个重担，更是我责任。要使信任、重担、责任取得平衡，我必须要努力。当然，努力之中有艰辛。可当你一份份证书拿到手，一块块奖牌捧回学校时，一个高兴感油然而生如今，头发白了，眼也花了，手脚已不伶俐了，真是啥都不突出，只有椎间盘一个劲地突出，青春已经属于他人了。然而，到学生中去，到教育教学第一线去，我又找到了当年青春活力。因为，可爱学生会带给你高兴，会让你青春永驻！Chengzhangdekuaile和学生在一起是最大高兴和学生在一起是最大高兴林耀中林耀中2第4页10月 总第1期地理信息技术应用:GIS技术查询、显示空间特征功效在教学中能够帮助学生愈加清楚认识事物空间分布特征等，从而提升空间认知能力。譬如，在讲到世界地理时候，能够利用GIS（地理信息系统）方面软件“Google Earth”。RS技术能够对自然灾害和一些全球关注热点问题进行观察，课堂中，能够利用遥感影像等开阔同学们眼界。比如，在讲授天气系统时候，我们能够借助中央气象局公布气象卫星云图，让同学愈加深刻感受到科学技术就在我们生活中，提升学生学习兴趣。Chengzhangdekuaile教学反思陈琳陈琳3第5页10月 总第1期教学反思3Chengzhangdekuaile 在两个多月工作中，我听了许多优异教师课，观摩了许多主题班会。听课和观摩教会了我怎样高效地完成教学，怎样处理好师生关系，怎样做好班主任等。经过每七天集体备课，使我对教材认识愈加清楚，做到化繁为简，化难为易。课后,我坚持反思总结,与其它教师共同商讨教学中得与失,在相互学习中,提升自己对课堂驾驭能力及分析处理问题能力。我深信：在今后工作中，我会愈加努力地学习，给自己提出更高要求，使自己忙成为一名合格人民教师。王兆华王兆华4第6页10月 总第1期教学反思关于学案编制与使用反 思（一）李万龙李万龙 1、我们学案分高考导航、基础知识扫描、考点精析、例题和课后作业等几个部分。当前存在问题较大是例题选择，现存题目都难以涵盖一个专题全部主要知识点，假如自己编制，工作量又太大，只能尽可能选择一些相对很好题目，如用高考题。2、高考导航是对该专题知识在高考中地位及趋势一个简单分析，以前学生极少去关注，能够在课上让学生简单看一下，做到心中有数。3、基础知识扫描形式是填空和填图，填图必不可少，填空是让学生从书本上去找关键点，但学生认为这个工作量大，忙了填空忘了记忆，效果不好，以后能够将填空部分变成一条一条知识点，让学生直接去记忆。Chengzhangdekuaile5第7页10月 总第1期教学反思1Chengzhangdekuaile6 4、考点精析部分以前是老师重点讲解部分，其实有些能够让学生自己去看，讲一些最主要，课上留一些时间让学生记忆。有些学生要求将考点精析内容全部印在学案上，这个还要考虑，假如这么，学生上课时就在背书了，没有了师生互动。5、课后作业除了选择和填图外，简答题是直接让学生去背还是做一遍，值得思索，学生反应做浪费时间还不如去背，先记住再说，能够考虑尝试。6、学案内容太多，学生在复习时不知看什么，考虑将课前预习、考点精析与课后作业分开，学生在复习时就看考点精析，上面留一些空白让学生将作业上知识点记到上面。关于学案编制与使用反 思（二）李万龙李万龙第8页10月 总第1期1Chengzhangdekuaile7 看了爱弥尔论教育下卷，其中信仰自白中有一句：假如我错了，我也错得老实。这句话我感受颇深。前两年一直担任班主任工作，在与学生接触中，发觉出于一个本能，当老师找到他们谈话时，很多孩子都会条件反射般地用假话来掩饰自己错误。殊不知作为老师，很轻易就能分辨话真假。在这个时候，我一开始做法都是粗暴地指出然后加以严格批评。但潜下心来仔细读了卢梭这本书，认识到在生活中，不论是大人，还是孩子，都会犯错，孩子在这方面能够算作是犯错教授，不是这么错，就是那样错，让人想也想不到。这是孩子天性。我们并不能所以过分地指责他们，而是要分清他们做错事原因。应该让孩子自己主动地认可错误，这么才能起到教育感化作用。爱弥尔论教育爱弥尔论教育读后感读后感吴文婷吴文婷第9页10月 总第1期 教学反思从有效教学角度谈地理课堂教学中几个问题李万龙1、对课标了解和对教材把握2、教师主导地位和学生主体作用3、关于情景设置与学习兴趣培养4、关于问题设计与高级思维活动5、关于当代教育技术与传统教学关系6、关于训练与评价(点击标题阅读全文)1Chengzhangdekuaile8第10页10月 总第1期 地图是地理第二语言，是地理信息浓缩和直观表示，更是获取地理知识以及进行地理学研究必不可少工具。地图教学是地理教学中重点，但传统地图教学，存在一些无法处理问题。电子白板一些特殊功效尤其是浮动面板功效给地图教学带来了革命性变革，师生能够在电子白板上描线状地物线条，涂面状地物颜色，绘专题要素符号，填点状地物名称。与此同时，利用电子白板也有利于课堂中师生互动，是地理课程与当代教育技术融合比较理想工具，作者认为电子白板应用于地图教学能够分三个层次，电子白板普遍利用必将引发地图教学革命性变革。论文摘要Chengzhangdekuaile8第11页李万龙老师赴广西上示范课10月 总第1期 10月16日到19日，我校李万龙老师应广西壮族自治区电教馆之邀，赴广西玉林上了一堂基于电子白板混合学习示范课。此次广西区第九届“英特尔杯”中小学信息技术与课程整合观摩展示周活动由广西电教馆主办、玉林市承接，参加此次活动教师近两万名，仅到玉林市现场上课或说课教师就有300多位，听课人次超出1万。应广西电教馆邀请，江苏省电教馆组织了6节优异课到现场展示，这6节课分别由我校、南京市北京东路小学、金坛市华罗庚试验学校等6 所学校提供。Chengzhangdekuaile9第12页 十月二十九日下午，常州市教研室主任朱志平博士一行20多人来我校观摩了我组李万龙老师高三复习课长江黄河。课后，课题组组员就当代技术条件下预设和生成问题展开了热烈地讨论，大家一致认为李老师精选每一幅图片和每一段视频，都让人有美享受，促使人产生对美向往；精心设计课件让李老师对课堂掌控自如，如同行云流水般一气呵成；发自内心对学生爱，使学生产生对地理课更浓厚兴趣；尤其是电子白扳使用使教师从电脑背后走向讲台，师生之间有了更多交流和互动；精心构思课件给师生互动留下了更大空间。10月 总第1期 李万龙老师 为国家级课题组开设研究课为国家级课题组开设研究课Chengzhangdekuaile10第13页10月 总第1期李万龙老师应邀赴市李万龙老师应邀赴市三中、新北区新桥中学与三中、新北区新桥中学与弟兄学校老师一起磨课。弟兄学校老师一起磨课。部分老师赴苏北考查。部分老师赴苏北考查。校电子气象站即将落成。校电子气象站即将落成。吴文婷老师获市区评优吴文婷老师获市区评优课二等奖。课二等奖。简 讯Chengzhangdekuaile11第14页