好习惯成就好未来主题班会省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

猜猜看：猜猜看：我不是你影子，但我与你亲密无间。我不是你影子，但我与你亲密无间。我不是机器，但我全心全意听命于你。我不是机器，但我全心全意听命于你。对成功人来说，我是功臣；对成功人来说，我是功臣；对失败人来说，我是罪人。对失败人来说，我是罪人。培训我，我会为你赢得整个人生；培训我，我会为你赢得整个人生；放纵我，我会毁掉你终生。放纵我，我会毁掉你终生。我到底是谁？我平凡得让你惊奇。我到底是谁？我平凡得让你惊奇。（）第1页第2页活动目标：1.以学生个体行为习惯为切入口，知道好习惯基本含义，知道好习惯养成对成就未来主要意义。2明确行为规范要求落实，深入细化对学生行为规范管理，勉励学生自觉恪守校纪校规，做文明中学生。第3页 从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日常行为规范，这不但是一个要求，也是一个“养成”教育，因为，日常行为规范每一条都是一个良好行为规范，学习它们，实际上就是在学习一个好习惯，而且在学习过程中逐步养成好习惯。所谓“习惯”是指长时间养成不易改变行为动作、生活方式、社会风尚等等，“好习惯”顾名思义，也就是良好、使人受益习惯。第4页第5页 你相信吗？你相信吗？一根小小柱子，一截细细链一根小小柱子，一截细细链子，拴得住一头千斤重大象？子，拴得住一头千斤重大象？第6页第7页 在印度和泰国，驯象人在大象还在印度和泰国，驯象人在大象还是小象时候，就用一条铁链将它绑是小象时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，不论小象怎么在水泥柱或钢柱上，不论小象怎么挣扎都无法摆脱。小象渐渐地习惯挣扎都无法摆脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，能够了不挣扎，直到长成了大象，能够轻而易举地摆脱链子时，也不挣扎。轻而易举地摆脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。而大象则是被习惯绑住。第8页“世界上最可怕力量是习惯，世界上最可怕力量是习惯，世界上最宝贵财富也是习惯。世界上最宝贵财富也是习惯。一个企业，一个国家，一个企业，一个国家，一个民族是如此，一个民族是如此，对于人一生，更是如此。对于人一生，更是如此。“第9页 20 20世纪世纪6060年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员我们大家都知道叫加加林。当初挑选第一个上太空人航员我们大家都知道叫加加林。当初挑选第一个上太空人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐飞船，进舱门时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。飞船，进舱门时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他以为：他以为：“这么珍贵一个舱，怎么能穿着鞋进去呢这么珍贵一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?”?”就加加林这一个动作，让主设计师非常感动。他想：就加加林这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此珍惜它人，我才放心。在他推只有把这飞船交给一个如此珍惜它人，我才放心。在他推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空宇航员。荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空宇航员。案例一案例一第10页案例二：有这么一个故事：有这么一个故事：有这么一个故事：有这么一个故事：19981998年年年年1 1月月月月2121日至日至日至日至2828日，全球日，全球日，全球日，全球7575位诺贝尔奖取得者相聚在法国首都巴黎，为人位诺贝尔奖取得者相聚在法国首都巴黎，为人位诺贝尔奖取得者相聚在法国首都巴黎，为人位诺贝尔奖取得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临重大科技问题进行研讨。会议期间，有类所面临重大科技问题进行研讨。会议期间，有类所面临重大科技问题进行研讨。会议期间，有类所面临重大科技问题进行研讨。会议期间，有些人向一位诺贝尔奖取得者请教：些人向一位诺贝尔奖取得者请教：些人向一位诺贝尔奖取得者请教：些人向一位诺贝尔奖取得者请教：“您是在哪所大您是在哪所大您是在哪所大您是在哪所大学、哪个试验室取得你人生最主要知识？学、哪个试验室取得你人生最主要知识？学、哪个试验室取得你人生最主要知识？学、哪个试验室取得你人生最主要知识？”出人意出人意出人意出人意料是，这位白发苍苍老者却说：料是，这位白发苍苍老者却说：料是，这位白发苍苍老者却说：料是，这位白发苍苍老者却说：“我是在幼稚园。我是在幼稚园。我是在幼稚园。我是在幼稚园。”提问者一下子愣住了，接着问：提问者一下子愣住了，接着问：提问者一下子愣住了，接着问：提问者一下子愣住了，接着问：“您在幼稚园学您在幼稚园学您在幼稚园学您在幼稚园学到了哪些最主要东西呢？到了哪些最主要东西呢？到了哪些最主要东西呢？到了哪些最主要东西呢？”这位科学家耐心地回答这位科学家耐心地回答这位科学家耐心地回答这位科学家耐心地回答说：说：说：说：“我学会了把自己东西分二分之一给小搭档；我学会了把自己东西分二分之一给小搭档；我学会了把自己东西分二分之一给小搭档；我学会了把自己东西分二分之一给小搭档；不是自己东西不能拿；用过东西要摆放整齐；吃不是自己东西不能拿；用过东西要摆放整齐；吃不是自己东西不能拿；用过东西要摆放整齐；吃不是自己东西不能拿；用过东西要摆放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要休息；做错了事要表示自饭前要洗手；午饭后要休息；做错了事要表示自饭前要洗手；午饭后要休息；做错了事要表示自饭前要洗手；午饭后要休息；做错了事要表示自己歉意；仔细观察周围大自然己歉意；仔细观察周围大自然己歉意；仔细观察周围大自然己歉意；仔细观察周围大自然”谁也没想到，谁也没想到，谁也没想到，谁也没想到，在我们平时看起来最日常行为习惯，却成就了这在我们平时看起来最日常行为习惯，却成就了这在我们平时看起来最日常行为习惯，却成就了这在我们平时看起来最日常行为习惯，却成就了这位科学家最辉煌事业，这位诺贝尔获奖者一席话位科学家最辉煌事业，这位诺贝尔获奖者一席话位科学家最辉煌事业，这位诺贝尔获奖者一席话位科学家最辉煌事业，这位诺贝尔获奖者一席话是多么富有哲理。是多么富有哲理。是多么富有哲理。是多么富有哲理。第11页您身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多少您身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多少是坏习惯，成功程度就取决于好习惯多少。是坏习惯，成功程度就取决于好习惯多少。人生好像就是一场好习惯与坏习惯拉锯战，要人生好像就是一场好习惯与坏习惯拉锯战，要能够创造尽其在我人生，就要让自己思索习惯、能够创造尽其在我人生，就要让自己思索习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好百分比与日俱增，行动习惯、情绪习惯中属于好百分比与日俱增，坏百分比逐日降低。坏百分比逐日降低。下面再来听两个小故事！看看不下面再来听两个小故事！看看不下面再来听两个小故事！看看不下面再来听两个小故事！看看不良习惯对一个人损失有多大。良习惯对一个人损失有多大。良习惯对一个人损失有多大。良习惯对一个人损失有多大。第12页 北京有一家外资企业招工，对学历、外语、身高、北京有一家外资企业招工，对学历、外语、身高、相貌要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素质人才相貌要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素质人才都来应聘。这一些年轻人，过五关斩六将，到了最终一都来应聘。这一些年轻人，过五关斩六将，到了最终一关：总经理面试。关：总经理面试。这些年轻人想，这很简单，只不过是走走过场罢了，这些年轻人想，这很简单，只不过是走走过场罢了，准十拿九稳了。没想到，这一面试出问题了。一见面，准十拿九稳了。没想到，这一面试出问题了。一见面，总经理说：总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去1010分钟，你们能不能等我？分钟，你们能不能等我？”年轻人说：年轻人说：“没问题，您去没问题，您去吧，我们等您。吧，我们等您。”老板走了，年轻人一个个犹豫满志，老板走了，年轻人一个个犹豫满志，得意非凡，闲不着，围着老板大写字台看，只见上面得意非凡，闲不着，围着老板大写字台看，只见上面案例三案例三第13页文件一摞，信一摞，资料一摞。年轻人你看这一摞，文件一摞，信一摞，资料一摞。年轻人你看这一摞，我看这一摞，看完了还交换：哎哟，这个好看。我看这一摞，看完了还交换：哎哟，这个好看。1010分钟后，总经理回来了，说：分钟后，总经理回来了，说：“面试已经结束。面试已经结束。”“”“没有啊？我们还在等您啊。没有啊？我们还在等您啊。”老板说：老板说：“我不我不在这一段时间，你们表现就是面试。很遗憾，你们在这一段时间，你们表现就是面试。很遗憾，你们没有一个人被录用。因为，本企业从来不录用那些没有一个人被录用。因为，本企业从来不录用那些乱翻他人东西人。乱翻他人东西人。”哎呀，这些年轻人一听啊，捶胸顿足。他们为何哎呀，这些年轻人一听啊，捶胸顿足。他们为何这么感叹万千呢这么感叹万千呢?他们说：他们说：“我们长这么大，就从来我们长这么大，就从来没听说过不能乱翻他人东西。没听说过不能乱翻他人东西。”案例三案例三第14页1月18日下午1时46分，在武汉某高校硕士考点外，一考生被几个保安人员拦下，被通知超出了要求入场时间（1时45分），眼睁睁地失去了考试资格。该考生说，为了专心备考，他辞掉了网络企业工作，牺牲了很多东西，到头来却因为这个缘故被拒之门外。在上海，也有考研生因为进不了考场而痛哭流涕，其中一位不停向老师苦苦哀求：“我为今年考研已经准备了3年，我很有信心考上，老师给我一次机会吧。”类似情形其它地方也存在。泪水，值得同情；规则，应该恪守。案例四案例四第15页 世界上之所以有成功人和不成功人，因为他们习惯不一样。成功人之所以成功，是因为他们有成功习惯；而失败人之所以失败，是因为他们习惯不好。第16页 播下一个行动，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个性格；播下一个性格，收获一个命运。第17页 在你脑中想象“好习惯”和“坏习惯”两个词，然后好好地审阅一下自己生活，接着在好习惯和坏习惯下面想出你有哪些好习惯，有哪些坏习惯，而且你还希望你有什么好习惯。第18页你对以下习惯有什么看法？你对以下习惯有什么看法？1、在学习中碰到问题后，习惯先放一边，、在学习中碰到问题后，习惯先放一边，以后又忘了处理。以后又忘了处理。2、上课喜欢搞小动作，不能专心听讲、上课喜欢搞小动作，不能专心听讲3、上课经常一想到什么事情，就不能控制、上课经常一想到什么事情，就不能控制自己马上跟同学闲聊或跟老师争论，结果自己马上跟同学闲聊或跟老师争论，结果影响了听课效果影响了听课效果4、考试考差了后，开始下定决心认真学习，、考试考差了后，开始下定决心认真学习，但几天后又松懈了。但几天后又松懈了。5、在思索问题时一边旋笔一边思索在思索问题时一边旋笔一边思索第19页好习惯表现：好习惯表现：1、在学习中碰到问题题后，主动思索，请、在学习中碰到问题题后，主动思索，请教同学或老师，想尽一切方法主动处理；教同学或老师，想尽一切方法主动处理；2、上课专心听讲、上课专心听讲3、上课偶然有情绪波动或其它杂念，但能、上课偶然有情绪波动或其它杂念，但能及时调整，自己提醒，不因任何事情影响及时调整，自己提醒，不因任何事情影响了听课效果了听课效果4、考试考差了后，下定决心认真学习，毫、考试考差了后，下定决心认真学习，毫不松懈坚持下去，最终取得进步不松懈坚持下去，最终取得进步第20页你对以下习惯有什么看法？你对以下习惯有什么看法？与人交流习惯：与人交流习惯：倾听他人说话时很喜欢插嘴；倾听他人说话时心不在焉，手里做自己事情；好习惯表现：好习惯表现：在和他人说话时，要认真倾听，不要随便插话，看着他人眼睛，这么才能赢得他人尊重及喜欢。第21页你对以下习惯有什么看法？你对以下习惯有什么看法？作业习惯：作业习惯：作业习惯：作业习惯：经常丢三拉四，作业完成不全方面；对待作业采取马虎应付态度，随便完成碰到难题不知所措，等着明天回去抄同学答案；作业自觉认真完成，按时上交碰到难题不畏惧，先自己思索，实在想不出来请教老师或同学。好习惯表现好习惯表现：第22页你对以下习惯有什么看法？你对以下习惯有什么看法？对待集体任务习惯：对待集体任务习惯：极不情愿，应付了事，不认真完成极不情愿，应付了事，不认真完成逃避推卸，不想负担；逃避推卸，不想负担；即使能表面能负担，但拈轻怕重，即使能表面能负担，但拈轻怕重，专挑轻松易完成工作来负担，专挑轻松易完成工作来负担，生怕自己吃亏生怕自己吃亏第23页好习惯表现：好习惯表现：认真负责，主动负担，不怕吃苦，认真负责，主动负担，不怕吃苦，愿意吃苦愿意吃苦-赢得同学老师一致赞赏，赢得同学老师一致赞赏，赢得大家信任，委以重担！赢得大家信任，委以重担！第24页辩论：小明成绩不好，有一大堆坏习惯，同桌小王想劝他更正，可小明性格倔强，脾气又坏，怎么办呢？正方：耐心说教，帮助他，直至其更正反方：给他一个因坏习惯而尝到苦头，使他觉悟第25页 其实，只要能够真正帮助小明改变自己，养成好习惯，任何含有可行性路径都是能够使用第26页 心态主动 孝敬老人 勤俭节约 持之以恒 充满自信 守时惜时 老实可信 不给他人添麻烦 善待他人 第27页提前预习 专心听讲 爱提问题 及时改错 查寻资料 不磨蹭 仔细审题 勤于动笔 认真书写 第28页 当然，改变坏习惯可能要花更大力气，甚至需要有一个“野狼断掌”精神，但只要不放弃，坚持下去，就一定能改变。一个习惯培养并非一朝一夕便能够完成。它需要经过长久、重复地坚持，最终才能成为一个不易抛弃真正习惯。研究表明培养一个习惯需要三个月时间，不过习惯培养第一个月是最主要。第29页 父子俩住山上，天天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车。山路崎岖，弯道特多。儿子眼神很好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯了！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不转弯，儿子用尽各种方法：大声吆喝，下车又推又拉，用青草诱之，牛还是一动不动。这到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最终只有一个方法了，他看看左右无人，便贴近牛耳朵上大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。牛用条件反射方式活着，而人则以习惯生活。一个成功人晓得怎样培养好习惯来代替坏习惯。当好习惯积累多了，自然会有一个好人生。愿你有个好习惯！第30页好习惯和坏习惯都含有很强大力量 好习惯酬劳就是成功 良好习惯是成功钥匙 凡事变成习惯就好做了 不停地对自己重复这些心理暗示，你就能培养出良好心理习惯。第31页征服自我是一个幸福征服自我是一个幸福 将不良习惯扼将不良习惯扼杀于萌芽状态杀于萌芽状态 发扬愚公移山发扬愚公移山精神克服妨碍精神克服妨碍自己发展陋习自己发展陋习 努力养成和努力养成和保持良好习保持良好习惯惯第32页 据科学家证实，一件据科学家证实，一件行为连续重复行为连续重复2121次即可次即可成为习惯（普通也以三成为习惯（普通也以三十天为准），成为习惯十天为准），成为习惯即可成为自然，直至终即可成为自然，直至终生。生。第33页 同学们，好学习效果、好学习成绩从培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人人皆知道理，希望同学们尽快养成好学习、生活习惯。诺贝尔奖取得者、智利诗人米斯特拉尔说：“许多需要东西我们能够等候,不过学生不能等,他骨骼正在形成,血液正在生成,心智正在发育,对学生我们不能说明天，他名字是今天！”第34页 在这一节课时间主题班会中，相信同学们都取得了意想不到收获 勇于更正坏习惯，是成功垫脚石，是通往高山之巅大道,那么，让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终生，成为我们走向成功、走向辉煌一个又一个五彩阶梯！第35页第36页