学年高中生物必修一细胞的多样性和统一性省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第2节细胞多样性和统一性第第1 1页页一、高倍显微镜操作一、高倍显微镜操作“四步曲四步曲”低倍镜低倍镜转换器转换器视野中央视野中央细准焦螺旋细准焦螺旋反光镜或光圈反光镜或光圈第第2 2页页二、原核二、原核细细胞和真核胞和真核细细胞胞1.1.分分类类依据依据细细胞内有没有胞内有没有_。以核膜以核膜为为界限界限细细胞核胞核真核细胞真核细胞原核细胞原核细胞第第3 3页页2.2.常常见见原核生物和真核生物原核生物和真核生物归类归类蓝蓝藻藻发发菜菜大大肠肠杆菌杆菌念珠藻念珠藻白菜白菜变变形虫形虫 第第4 4页页3.3.常见原核细胞结构常见原核细胞结构(1)(1)蓝藻蓝藻:拟核拟核和叶绿素和叶绿素藻蓝素藻蓝素第第5 5页页(2)(2)细细菌菌:鞭毛鞭毛细胞质细胞质细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜腐生或寄生腐生或寄生第第6 6页页三、细胞学说建立过程三、细胞学说建立过程1.1.细胞学说建立过程细胞学说建立过程第第7 7页页2.2.细细胞学胞学说说主要内容主要内容(1)(1)细细胞是一个有机体胞是一个有机体,一切一切动动植物都由植物都由_发发育而来育而来,并由并由_所所组组成。成。(2)_(2)_是一个相是一个相对对独立独立单单位位,现现有它自己生命有它自己生命,又又对对与其与其他他细细胞共同胞共同组组成整体生命起作用。成整体生命起作用。(3)(3)新新细细胞能胞能够够从从_中中产产生。生。3.3.意意义义揭示了揭示了细细胞胞_和生物体和生物体结结构构_。细细胞胞细细胞和胞和细细胞胞产产物物细细胞胞老老细细胞胞统统一性一性统统一性一性第第8 8页页【思索辨析思索辨析】1.1.判断正判断正误误(1)(1)在低倍在低倍镜视镜视野右下方野右下方观观察到物像后察到物像后,可直接可直接换换用高倍用高倍镜观镜观察。察。()()【分析分析】先将低倍镜视野中右下方物像移到视野中央后再先将低倍镜视野中右下方物像移到视野中央后再换用高倍镜观察。换用高倍镜观察。(2)(2)真核真核细细胞和原核胞和原核细细胞胞统统一性表一性表现现在都有在都有细细胞膜、胞膜、细细胞胞质质和和细细胞核。胞核。()()【分析分析】原核细胞没有细胞核原核细胞没有细胞核,只有拟核。只有拟核。第第9 9页页(3)(3)细菌和蓝藻都有核糖体。细菌和蓝藻都有核糖体。()()(4)(4)一切生物都由细胞发育而来一切生物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物组成。并由细胞和细胞产物组成。()()【分析分析】病毒没有细胞结构。病毒没有细胞结构。第第1010页页2.2.问题问题思索思索(1)(1)在在换换用高倍用高倍镜时镜时,视视野含糊野含糊,应应怎怎样调样调整整?提醒：提醒：调整细准焦螺旋。调整细准焦螺旋。(2)(2)从从细细胞胞结结构角度分析构角度分析,原核原核细细胞与真核胞与真核细细胞差异性表达在哪胞差异性表达在哪些方面些方面?提醒：提醒：差异性差异性:原核细胞没有以核膜为界限细胞核。原核细胞没有以核膜为界限细胞核。第第1111页页一、显微镜使用一、显微镜使用1.1.目镜与物镜结构及其长短与放大倍数关系目镜与物镜结构及其长短与放大倍数关系(1)(1)目目镜镜越越长长,放大倍数越小放大倍数越小,反之反之则则放大倍数越大。放大倍数越大。(2)(2)物物镜镜越越长长,放大倍数越大放大倍数越大,与装片距离越近与装片距离越近,如如H H1 1;反之反之则则放大放大倍数越小倍数越小,与装片距离越与装片距离越远远,如如H H2 2。第第1212页页2.2.显显微微镜镜成像特点成像特点(1)(1)显显微微镜镜下所成像是倒立放大虚像下所成像是倒立放大虚像,倒立是指上下、左右均是倒立是指上下、左右均是颠颠倒倒,相当于将相当于将观观察物水平旋察物水平旋转转180180度。度。(2)(2)要移要移动动物像物像时时,物像位于哪个方向物像位于哪个方向,应应向哪个方向移向哪个方向移动动装片。装片。3.3.视视野中野中细细胞数目与亮度比胞数目与亮度比较较物像物像大小大小看到看到细细胞数目胞数目视视野野亮度亮度物镜与载玻物镜与载玻片距离片距离视视野野范范围围高倍高倍镜镜大大少少暗暗近近小小低倍低倍镜镜小小多多亮亮远远大大第第1313页页4.4.视视野中野中细细胞排布与放大倍数关系胞排布与放大倍数关系(1)(1)视视野中野中细细胞呈一行排布胞呈一行排布:放大后放大后视视野中野中细细胞数目与放大倍数成反比胞数目与放大倍数成反比举举例例:第第1414页页(2)(2)视野中细胞呈充满排布视野中细胞呈充满排布:放大后视野中细胞数目与放大倍数平方成反比放大后视野中细胞数目与放大倍数平方成反比举例举例:第第1515页页【学而后思学而后思】(1)(1)在用低倍在用低倍镜观镜观察察时时,物像位于左上方物像位于左上方,换换用高倍用高倍镜镜前前,应应怎怎样样移移动动装片装片?提醒：提醒：向左上方移动。向左上方移动。(2)(2)显显微微镜镜放大是物体面放大是物体面积吗积吗?提醒：提醒：不是。是物体长度或宽度。不是。是物体长度或宽度。第第1616页页【典例典例训练训练1 1】如如图图所表示所表示,甲甲图图中中表示目表示目镜镜,表示物表示物镜镜,表示物表示物镜镜与与载载玻片之玻片之间间距离距离,乙和丙分乙和丙分别别表示不一表示不一样样物物镜镜下下观观察到察到图图像。下面描述正确是像。下面描述正确是()第第1717页页A.A.比比放大倍数大放大倍数大,比比放大倍数小放大倍数小B.B.把把视视野里野里标标本从本从图图中乙中乙转为转为丙丙时时,应选应选取取,同同时时提升提升镜镜筒筒C.C.从从图图中乙中乙转为转为丙丙,正确正确调调整次序整次序:转动转换转动转换器器调调整光圈整光圈移移动标动标本本转动细转动细准焦螺旋准焦螺旋D.D.若使物像放大倍数最大若使物像放大倍数最大,甲甲图图中中组组合普通是合普通是第第1818页页【解题关键解题关键】解答本题关键是依据物镜和目镜长度与放大倍数解答本题关键是依据物镜和目镜长度与放大倍数关系关系,分析出分析出与与、与与放大倍数大小关系放大倍数大小关系;再依据视野大再依据视野大小和放大倍数关系小和放大倍数关系,找出乙、丙与找出乙、丙与对应关系。对应关系。【解析解析】选选D D。选项。选项A,A,目镜越长放大倍数越小目镜越长放大倍数越小,而物镜越长放大而物镜越长放大倍数越大倍数越大,所以所以放大倍数分别大于放大倍数分别大于;所以选项所以选项D D中中,要想要想放大倍数最大则应选择是放大倍数最大则应选择是;选项选项C C中中,若将图中乙转为丙若将图中乙转为丙则提升了放大倍数则提升了放大倍数,所以应该是首先移动装片所以应该是首先移动装片转动转换器转动转换器调整光圈调整光圈转动细准焦螺旋转动细准焦螺旋,其中换用高倍镜其中换用高倍镜后应用细准焦后应用细准焦螺旋来调整物镜与载玻片距离。螺旋来调整物镜与载玻片距离。第第1919页页【互互动动探究探究】(1)(1)视视野丙中野丙中细细胞属于哪胞属于哪类细类细胞胞?所代表生物能所代表生物能进进行光合作用行光合作用吗吗?为为何何?提醒：提醒：真核细胞真核细胞;能能;因为丙细胞代表生物是植物。因为丙细胞代表生物是植物。(2)(2)若乙若乙图图是在是在510510放大倍数下放大倍数下观观察到物像察到物像,在在换换用用10101010放放大倍数下大倍数下,能能观观察到几个气孔察到几个气孔?提醒：提醒：2 2个。个。第第2020页页【变变式式备选备选】用高倍用高倍显显微微镜观镜观察察细细胞胞时时,正确操作次序正确操作次序应应是是 ()把装片放在把装片放在载载物台上物台上,使使标标本位于通光孔中央本位于通光孔中央眼睛从眼睛从侧侧面注面注视视物物镜镜,转动转动粗准焦螺旋使粗准焦螺旋使镜镜筒下降至离筒下降至离标标本本0.5 cm0.5 cm处处转动转换转动转换器器,使低倍物使低倍物镜对镜对准通光孔准通光孔调调整反光整反光镜镜,左眼注左眼注视视目目镜镜,使使视视野明亮野明亮用左眼注用左眼注视视目目镜镜,同同时转动时转动粗准焦螺旋使粗准焦螺旋使镜镜筒上升筒上升,直到看直到看见见物像物像第第2121页页转动转换转动转换器器,使高倍物使高倍物镜对镜对准通光孔准通光孔调调整整细细准焦螺旋准焦螺旋,直到物像清楚直到物像清楚将要将要观观察物像移察物像移动动到到视视野中央野中央A.A.B.B.C.C.D.D.第第2222页页【解析解析】选选B B。使用显微镜时。使用显微镜时,首先转动转换器首先转动转换器,使低倍物镜对使低倍物镜对准通光孔准通光孔;再调整反光镜再调整反光镜,左眼注视目镜左眼注视目镜,使视野明亮使视野明亮;然后把装然后把装片放在载物台上片放在载物台上,使标本位于通光孔中央使标本位于通光孔中央;接着眼睛从侧面注视接着眼睛从侧面注视物镜物镜,转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5 cm0.5 cm处处;再用左眼再用左眼注视目镜注视目镜,同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升,直到看见物像直到看见物像;将将要观察物像移动到视野中央要观察物像移动到视野中央;转动转换器转动转换器,使高倍物镜对准通光使高倍物镜对准通光孔孔;调整细准焦螺旋调整细准焦螺旋,直到物像清楚。直到物像清楚。第第2323页页二、细胞多样性和统一性二、细胞多样性和统一性1.1.原核细胞和真核细胞比较原核细胞和真核细胞比较项项目目原核原核细细胞胞真核真核细细胞胞本质区分本质区分无以核膜为界限细胞核无以核膜为界限细胞核有以核膜为界限真有以核膜为界限真正细胞核正细胞核大小大小较较小小较较大大细细胞壁胞壁有有(支原体除外支原体除外)植物植物细细胞和真菌胞和真菌细细胞有胞有,动动物物细细胞无胞无细细胞胞质质有核糖体有核糖体,无其它细胞器无其它细胞器有核糖体和其它细有核糖体和其它细胞器胞器细细胞核胞核拟拟核核,无核膜、核仁无核膜、核仁,该该区域有区域有一一环环状状DNADNA分子分子,无染色体无染色体有核膜、核仁有核膜、核仁,核核内有染色体内有染色体实实例例细细菌、菌、蓝蓝藻藻动动物、植物、真菌物、植物、真菌第第2424页页2.2.细细胞胞统统一性一性(1)(1)真核、原核真核、原核细细胞共性胞共性:都有都有细细胞膜、胞膜、细细胞胞质质,均均为为DNADNA分子做分子做遗传遗传物物质质。(2)(2)真核真核细细胞共性胞共性:都有都有细细胞膜、胞膜、细细胞胞质质、细细胞核。胞核。(3)(3)原核原核细细胞共性胞共性:都有都有细细胞膜、胞膜、细细胞胞质质、拟拟核核,细细胞胞质质中只有中只有一个一个细细胞器胞器核糖体。核糖体。第第2525页页3.3.细胞结构统一性和差异性图解细胞结构统一性和差异性图解第第2626页页【警示钟警示钟】易混同原核生物和真核生物易混同原核生物和真核生物常见原核生物常见原核生物易与之混同易与之混同真核生物真核生物细菌类细菌类:细菌名称常带有细菌名称常带有“杆杆”字字(结核杆菌结核杆菌)、“球球”字字(链球菌链球菌)、“螺旋螺旋”“”“弧弧”字字(霍乱弧菌霍乱弧菌)酵母菌、霉菌酵母菌、霉菌(如青霉菌、根如青霉菌、根霉、曲霉等霉、曲霉等)蓝藻类蓝藻类:颤藻、蓝球藻、念珠藻、发菜等颤藻、蓝球藻、念珠藻、发菜等绿藻绿藻(如衣藻如衣藻)、褐藻、红藻等褐藻、红藻等第第2727页页【学而后思学而后思】(1)(1)发发菜和菜和绿绿藻藻统统一性和差异性主要表一性和差异性主要表现现在哪些方面在哪些方面?提醒：提醒：统一性表现为都有细胞膜、核糖体等结构。差异性主要统一性表现为都有细胞膜、核糖体等结构。差异性主要表现为有没有以核膜为界限细胞核。表现为有没有以核膜为界限细胞核。(2)(2)原核生物普通都原核生物普通都为单细为单细胞生物胞生物,单细单细胞生物是否一定属于原胞生物是否一定属于原核生物核生物?举举例例说说明。明。提醒：提醒：不一定不一定,如变形虫、草履虫。如变形虫、草履虫。第第2828页页【典例典例训练训练2 2】(兖兖州高一州高一检测检测)中国疾病中国疾病预预防控制中心公布防控制中心公布信息信息:“近期近期检测检测出三株出三株NDM-1NDM-1耐耐药药基因阳性基因阳性细细菌。其中菌。其中,疾控疾控中心中心试验试验室室检检出两株来自宁夏新生儿出两株来自宁夏新生儿,一株来自福建某老年患一株来自福建某老年患者。者。”以下关于以下关于“NDM-1NDM-1超超级细级细菌菌”叙述不正确是叙述不正确是()A.A.“NDM-1NDM-1超超级细级细菌菌”含有与真核含有与真核细细胞相同胞相同细细胞膜、胞膜、细细胞胞质质B.B.从生命系从生命系统结统结构构层层次来看次来看,“NDM-1NDM-1超超级细级细菌菌”既是既是细细胞胞层层次次也是个体也是个体层层次次C.C.“NDM-1NDM-1超超级细级细菌菌”生命活生命活动动离不开离不开细细胞胞D.D.“NDM-1NDM-1超超级细级细菌菌”与人体与人体细细胞相比胞相比,在在结结构上主要区分是有构上主要区分是有细细胞壁胞壁第第2929页页【解题关键解题关键】解答本题关键是明确真核细胞与原核细胞区分与解答本题关键是明确真核细胞与原核细胞区分与联络。联络。【解析解析】选选D D。“NDM-1NDM-1超级细菌超级细菌”属于单细胞原核生物属于单细胞原核生物,含有含有与真核生物相同细胞膜、细胞质与真核生物相同细胞膜、细胞质;从生命系统结构层次来看从生命系统结构层次来看,“NDM-1NDM-1超级细菌超级细菌”既是细胞层次也是个体层次既是细胞层次也是个体层次,其生命活动其生命活动离不开细胞离不开细胞;原核生物与真核生物主要区分在于原核生物没有原核生物与真核生物主要区分在于原核生物没有以核膜为界限细胞核。以核膜为界限细胞核。第第3030页页【备选关键点备选关键点】细细胞学胞学说说建立与意建立与意义义1.1.细细胞学胞学说说建立建立过过程程时时间间科学家科学家贡贡献献不足不足15431543年年维萨维萨里、里、比夏比夏器官、组织水平硕士器官、组织水平硕士命命未深入到未深入到细细胞水平胞水平16651665年年虎克虎克用显微镜发觉并命名用显微镜发觉并命名细胞细胞观察到是死细胞观察到是死细胞1717世世纪纪列文虎克列文虎克用用显显微微镜观镜观察到了活察到了活细细胞胞未上升到理未上升到理论论水平水平1717世世纪纪马马尔尔比基比基用显微镜观察到了动用显微镜观察到了动植物微细结构植物微细结构未用未用细细胞来描述胞来描述第第3131页页时时间间科学家科学家贡贡献献不足不足1919世世纪纪施莱登施莱登首先提出细胞是组成首先提出细胞是组成植物体基本单位植物体基本单位未与动物界联络未与动物界联络1919世世纪纪施旺施旺与施莱登共同提出与施莱登共同提出:一切动植物都是由细一切动植物都是由细胞组成胞组成未搞清细胞起源未搞清细胞起源1919世世纪纪耐格里耐格里发觉新细胞产生是细发觉新细胞产生是细胞分裂结果胞分裂结果未上升到理未上升到理论论水平水平18581858年年魏魏尔尔肖肖总结出总结出“细胞经过分细胞经过分裂产生新细胞裂产生新细胞”未考虑非细胞结构未考虑非细胞结构生命增殖生命增殖第第3232页页2.2.细细胞学胞学说说意意义义细细胞学胞学说说揭示了揭示了细细胞胞统统一性和生物体一性和生物体结结构构统统一性一性,使人使人们认识们认识到各种生物到各种生物间间存在共同存在共同结结构基构基础础。第第3333页页【备选备选典例典例】细细胞学胞学说说建立建立过过程程,是一个在科学探究中开拓、是一个在科学探究中开拓、继继承、修正和承、修正和发发展展过过程程,充充满满了耐人了耐人寻寻味波折。以下味波折。以下说说法正确法正确是是()A.A.英国科学家虎克最英国科学家虎克最终终建立了建立了细细胞学胞学说说B.B.德国科学家施莱登和施旺是德国科学家施莱登和施旺是细细胞胞发觉发觉者和命名者者和命名者C.C.德国科学家魏德国科学家魏尔尔肖名言是肖名言是“全部全部细细胞都起源于胞都起源于先前存在先前存在细细胞胞”D.D.细细胞学胞学说说揭示了生物揭示了生物统统一性和多一性和多样样性性第第3434页页【解题关键解题关键】解答本题关键是掌握细胞学说建立过程中各位科解答本题关键是掌握细胞学说建立过程中各位科学家做出贡献学家做出贡献,并了解细胞学说意义。并了解细胞学说意义。【解析解析】选选C C。虎克是细胞发觉者和命名者。虎克是细胞发觉者和命名者,施莱登和施旺最终施莱登和施旺最终建立了细胞学说建立了细胞学说,揭示了生物统一性。揭示了生物统一性。第第3535页页原核原核细细胞和真核胞和真核细细胞胞结结构异同构异同类题类题目目【案例案例】据据图图回答以下回答以下问题问题:第第3636页页(1)(1)判断以上甲、乙两判断以上甲、乙两图图,其中属于原核其中属于原核细细胞是胞是,属属于真核于真核细细胞是胞是。判断依据。判断依据为为。(2)(2)甲、乙两甲、乙两细细胞相同之胞相同之处为处为。由此。由此看出原核看出原核细细胞与真核胞与真核细细胞含有胞含有性。性。(3)(3)甲、乙两甲、乙两细细胞不一胞不一样样之之处处有有。由此可知由此可知,两种两种细细胞存在胞存在性。性。(4)(4)常常见见由甲种由甲种细细胞胞组组成生物成生物类类群有群有。由乙。由乙种种细细胞胞组组成生物成生物类类群有群有。第第3737页页【审题审题抓准信息抓准信息快速推断快速推断】关键信息关键信息推断结论推断结论信信息息1 1甲图中是拟甲图中是拟核核,乙图中是乙图中是细胞核细胞核(1)(1)细胞内有没有以核膜为界限细胞核是细胞内有没有以核膜为界限细胞核是原核细胞和真核细胞主要区分原核细胞和真核细胞主要区分(2)(2)甲图是原核细胞甲图是原核细胞,乙图是真核细胞乙图是真核细胞信信息息2 2甲、乙两图甲、乙两图中含有一些中含有一些相同结构相同结构(1)(1)两图含有相同之处为两图含有相同之处为:细胞膜、细胞质、细胞膜、细胞质、核糖体和核糖体和DNADNA分子分子(2)(2)细胞含有相同结构细胞含有相同结构,反应了细胞统一性反应了细胞统一性信信息息3 3甲、乙两图甲、乙两图中含有不相中含有不相同结构同结构(1)(1)两图含有不一样结构为两图含有不一样结构为:甲无核膜、无甲无核膜、无染色体、无除核糖体以外其它细胞器染色体、无除核糖体以外其它细胞器,而而乙有乙有(2)(2)甲、乙两图中不一样结构反应了两类甲、乙两图中不一样结构反应了两类细胞含有差异性细胞含有差异性第第3838页页【答题答题规范答案规范答案警示失误警示失误】(1)(1)甲乙甲无以核膜为界限细胞核甲乙甲无以核膜为界限细胞核,而乙有而乙有(2)(2)细胞膜、细胞质、核糖体和细胞膜、细胞质、核糖体和DNADNA分子统一分子统一错答：错答：只答细胞膜、细胞质、核糖体。只答细胞膜、细胞质、核糖体。错因：错因：对细胞内核物质了解不到位对细胞内核物质了解不到位,图示中虽没有直接标出图示中虽没有直接标出DNA,DNA,但原核细胞拟核中有但原核细胞拟核中有DNA,DNA,真核细胞细胞核内有染色体真核细胞细胞核内有染色体,染染色体主要成份也是色体主要成份也是DNADNA。第第3939页页(3)(3)甲无核膜甲无核膜,无染色体无染色体,而乙有而乙有;甲只有核糖体甲只有核糖体,而乙还有其它而乙还有其它细胞器差异细胞器差异错答：错答：答不全。答不全。错因：错因：没有按照由外向内没有按照由外向内(或由内向外或由内向外)次序比较异同次序比较异同,按要求按要求依次作答。依次作答。(4)(4)细菌、蓝藻、放线菌动物、植物、真菌细菌、蓝藻、放线菌动物、植物、真菌错答：错答：答详细生物答详细生物,如大肠杆菌如大肠杆菌,人人,杨树等。杨树等。错因：错因：没有看清限定没有看清限定“生物类群生物类群”这一条件这一条件,应该答一类生物应该答一类生物而不是某种详细生物。而不是某种详细生物。第第4040页页1.(1.(基基础础理理论论辨析辨析题题)以下以下说说法与原核法与原核细细胞相符是胞相符是(););与真核与真核细细胞相符是胞相符是()A.A.有有细细胞膜、胞膜、细细胞胞质质和和细细胞核胞核B.B.没有核膜包被没有核膜包被细细胞核胞核C.DNAC.DNA主要位于染色体上主要位于染色体上D.D.有有拟拟核核,没有核膜没有核膜E.E.有核糖体有核糖体F.F.遗传遗传物物质质是是DNADNA第第4141页页【解析解析】选选B B、D D、E E、F;AF;A、C C、E E、F F。原核细胞没有核膜。原核细胞没有核膜,但有但有核糖体核糖体,遗传物质主要位于拟核遗传物质主要位于拟核;真核细胞有细胞核、核糖体真核细胞有细胞核、核糖体,遗传物质主要位于染色体上。遗传物质主要位于染色体上。第第4242页页2.(2.(大同高一大同高一检测检测)以下关于高倍以下关于高倍镜镜使用描述使用描述,错误错误是是()A.A.先在低倍先在低倍镜镜下看清楚物像下看清楚物像,再再转转至高倍至高倍镜镜B.B.高倍高倍镜缩镜缩小了小了观观察察视视野野,放大了倍数放大了倍数C.C.先用粗准焦螺旋先用粗准焦螺旋调调整整,再用再用细细准焦螺旋准焦螺旋调调整整D.D.把把视视野野调调亮亮,图图像才清楚像才清楚【解析解析】选选C C。在低倍镜下观察清楚物像后再转动转换器调至。在低倍镜下观察清楚物像后再转动转换器调至高倍镜高倍镜;高倍镜下视野范围较小高倍镜下视野范围较小,放大倍数大放大倍数大;高倍镜下只能调高倍镜下只能调整细准焦螺旋整细准焦螺旋;高倍镜视野较暗高倍镜视野较暗,通常需要调亮视野。通常需要调亮视野。第第4343页页3.(3.(上海高考上海高考)微生物种微生物种类类繁多繁多,以下微生物中属于原核生物以下微生物中属于原核生物是是()黏菌黏菌酵母菌酵母菌蓝蓝藻藻大大肠肠杆菌杆菌 乳酸杆菌乳酸杆菌A.A.B.B.C.C.D.D.【解析解析】选选C C。本题主要考查真核生物和原核生物分类相关知。本题主要考查真核生物和原核生物分类相关知识。蓝藻、大肠杆菌、乳酸杆菌都没有以核膜为界限细胞核识。蓝藻、大肠杆菌、乳酸杆菌都没有以核膜为界限细胞核,都属于原核生物。而黏菌、酵母菌都有真正细胞核都属于原核生物。而黏菌、酵母菌都有真正细胞核,都属于真都属于真核生物。核生物。【方法技巧方法技巧】常见原核生物种类记忆口诀为常见原核生物种类记忆口诀为:蓝蓝(蓝藻蓝藻)色细色细(细细菌菌)线线(放线菌放线菌)支支(支原体支原体)毛衣毛衣(衣原体衣原体)。第第4444页页4.(4.(景德景德镇镇高一高一检测检测)下表下表为为病毒、病毒、细细胞及其它胞及其它结结构大小构大小,据据表中数据表中数据,分析原核分析原核细细胞直径大小范胞直径大小范围应该为围应该为()A.0.02A.0.020.20.2微米微米 B.0.1B.0.12 2微米微米C.1C.12 2微米微米 D.0.1D.0.1数千微米数千微米项项目目最小最小病毒病毒核糖核糖体体支原体支原体细细胞胞细细菌菌细细胞胞动动植物植物细细胞胞原生原生动动物物细细胞胞直径直径(微米微米)0.020.020.0250.0250.10.10.20.21 12 220203030数百数百数千数千第第4545页页【解析解析】选选B B。从表格中选出属于原核生物细胞。从表格中选出属于原核生物细胞,再依据最大细再依据最大细胞直径和最小细胞直径选出原核细胞直径范围。支原体细胞和胞直径和最小细胞直径选出原核细胞直径范围。支原体细胞和细菌细胞都属于原核细胞细菌细胞都属于原核细胞,故其范围为故其范围为0.10.12 2微米。微米。第第4646页页5.5.“细细胞学胞学说说”“”“达达尔尔文文进进化化论论”和和“能量能量转转化与守恒定律化与守恒定律”被列被列为为1919世世纪纪自然科学三大自然科学三大发觉发觉,以下相关以下相关“细细胞学胞学说说”创创建最主要建最主要意意义义描述正确是描述正确是()A.A.揭示了形形色色生物界中各种生物都是由揭示了形形色色生物界中各种生物都是由细细胞胞组组成成B.B.揭示了一切揭示了一切细细胞都是含有生命活力胞都是含有生命活力C.C.使使动动植物植物结结构构统统一于一于细细胞水平胞水平,有力地有力地证实证实了生物之了生物之间间存在存在亲缘亲缘关系关系D.D.揭示了揭示了组组成成动动植物植物细细胞胞详细结详细结构构第第4747页页【解析解析】选选C C。细胞学说未揭示各种生物组成特点。细胞学说未揭示各种生物组成特点,只揭示了动只揭示了动植物特点植物特点,且并不是各种生物都由细胞组成且并不是各种生物都由细胞组成,如病毒如病毒,A,A项错误项错误;只有活细胞才含有生命活力只有活细胞才含有生命活力,B,B项错误项错误;细胞学说最主要是揭示细胞学说最主要是揭示了动植物细胞统一性了动植物细胞统一性,间接地证实了生物之间可能存在亲缘关间接地证实了生物之间可能存在亲缘关系系,C,C项正确项正确;细胞学说未揭示动植物细胞详细结构细胞学说未揭示动植物细胞详细结构,D,D项错误。项错误。第第4848页页6.6.对对以下生物分以下生物分类错误类错误是是()颤颤藻藻酵母菌酵母菌变变形虫形虫小球藻小球藻水水绵绵HIVHIV大大肠肠杆菌杆菌甲型甲型H1N1H1N1流感病毒流感病毒肺炎双球菌肺炎双球菌A.A.无核糖体生物是无核糖体生物是B.B.含有核膜生物只有含有核膜生物只有C.C.有核糖体但无染色体有核糖体但无染色体D.D.是自养型生物是自养型生物第第4949页页【解析解析】选选B B。原核生物和真核生物都有核糖体。原核生物和真核生物都有核糖体,病毒无核糖体病毒无核糖体,为病毒为病毒;真核生物含有核膜真核生物含有核膜,为真核生物为真核生物;原核生原核生物有核糖体物有核糖体,但无染色体但无染色体,为原核生物为原核生物;都能进行都能进行光合作用光合作用,为自养型生物。为自养型生物。第第5050页页7.(7.(成都高一成都高一检测检测)下列下列图图是几个生物基本是几个生物基本结结构构单单位位,请请据据图图回答以下回答以下问题问题:第第5151页页(1)(1)最有可能属于病毒是最有可能属于病毒是,它在它在结结构上不一构上不一样样于其它三于其它三种种图图示示显显著特点是著特点是。(2)(2)图图中属于原核中属于原核细细胞是胞是(填字母填字母),),它在它在结结构上不一构上不一样样于真核于真核细细胞最胞最显显著特点是著特点是。(3)(3)图图中能中能进进行光合作用是行光合作用是_,_,能完成此生理能完成此生理过过程是因程是因为为其内含有其内含有_,_,因而它是一因而它是一类营类营生活生物。生活生物。(4)(4)_图图展示了哺乳展示了哺乳动动物平滑肌物平滑肌细细胞胞,其其遗传遗传物物质质在存在存在方式上不一在方式上不一样样于其它三种于其它三种图图示特点示特点为为:其其遗传遗传物物质质存在于存在于_中中,而而A A、B B两种两种细细胞胞DNADNA主要存在于主要存在于中。中。第第5252页页【解析解析】(1)C(1)C没有细胞结构没有细胞结构,是病毒是病毒;(2)A;(2)A是细菌、是细菌、B B是蓝藻是蓝藻,二二者属于没有由核膜包被细胞核原核生物者属于没有由核膜包被细胞核原核生物;(3);(3)图中蓝藻虽为原核图中蓝藻虽为原核生物生物,不过含有藻蓝素和叶绿素不过含有藻蓝素和叶绿素,能够进行光合作用制造有机物能够进行光合作用制造有机物,属于自养型生物属于自养型生物;(4)D;(4)D为真核生物细胞为真核生物细胞,其遗传物质主要存在于其遗传物质主要存在于细胞核中细胞核中,而而A A、B B为原核生物细胞为原核生物细胞,遗传物质主要存在于拟核中。遗传物质主要存在于拟核中。第第5353页页答案：答案：(1)C(1)C无细胞结构无细胞结构(2)A(2)A、B(B(写全才可写全才可)没有由核膜包被细胞核没有由核膜包被细胞核(3)(3)蓝藻细胞藻蓝素和叶绿素自养蓝藻细胞藻蓝素和叶绿素自养(4)D(4)D细胞核细胞核(或者染色体或者染色体)拟核拟核第第5454页页第第5555页页第第5656页页