1、第第1页页园林植物造景园林植物造景说课说课第第2页页 说课内容说课内容 课程定位课程定位1课程设计课程设计2教学重难点教学重难点3教学方法教学方法4教学过程教学过程5第第3页页课程定位课程定位课程概况课程概况课程名称：园林植物造景v学 时：32课时v讲课对象：二年级学生 v定 位：专业关键课程v教学团体：5位专兼职教师第第4页页规划设计辅助设计植物识别植物栽培园林制图园林工程招投标预决算课程定位课程定位课程性质课程性质前续平行后续第第5页页课程定位课程定位课程作用课程作用 辅助取得工种证书辅助取得工种证书 提升植物种植设计能力提升植物种植设计能力 提升学生对植物景观品鉴能力提升学生对植物景观品
2、鉴能力 增强学生专业素养增强学生专业素养 提升个人综合素质提升个人综合素质第第6页页 说课内容说课内容 课程定位课程定位1课程设计课程设计2教学重难点教学重难点3教学方法教学方法4教学过程教学过程5第第7页页 依据岗位要求判断职业能力要求依据岗位要求判断职业能力要求1以职业能力为目标设置课程任务以职业能力为目标设置课程任务23 3 课程设计课程设计设计标准设计标准以工作任务为中心组织课程内容以工作任务为中心组织课程内容第第8页页课程设计课程设计目标设定目标设定绿化工绿化工设计工作者设计工作者植物造景设计植物造景设计植物景观分析植物景观分析增强协作能力增强协作能力分析表示能力分析表示能力能力目标
3、能力目标素质目标素质目标岗位目标岗位目标第第9页页课程设计课程设计重点难点重点难点教学重点教学重点教学难点教学难点造景标准、要求在实践中应用造景标准、要求在实践中应用造景方法掌握造景方法掌握第第10页页photo.滨水植物造景设计滨水植物造景设计南通濠河风景区南通濠河风景区 MediaInteractiveCREATIVE SLOGAN GO HEREContact UsLorem ipsum dolor,03663,State,Country/P.123 456 7890/photo公园植物造景设计公园植物造景设计 南通博物苑南通博物苑photo校园植物造景设计校园植物造景设计 本校与南通大
4、学本校与南通大学photo.立体植物造景设计立体植物造景设计 园博园园博园photo.道路、广场植物造景道路、广场植物造景 世纪大道世纪大道星湖星湖101广场广场photo.居住区植物造景设计居住区植物造景设计 绿城玉兰公寓绿城玉兰公寓凤凰莱茵苑凤凰莱茵苑课程设计课程设计内容设计内容设计第第11页页课程设计课程设计考评方法考评方法课堂表现课堂表现课堂表现课堂表现20%20%项目汇报项目汇报项目汇报项目汇报40%40%期末测试期末测试期末测试期末测试40%40%综合学生全过程表现，客观反应学生理综合学生全过程表现，客观反应学生理论知识、基本技能掌握和利用能力。论知识、基本技能掌握和利用能力。评价
5、评价体系体系第第12页页 说课内容说课内容 课程定位课程定位1课程设计课程设计2教学实施教学实施3教学方法教学方法4教学过程教学过程5第第13页页教学实施教学实施教法教法教法教法案例分析案例分析逆向思维逆向思维图片展示图片展示 讲解点拨讲解点拨 第第14页页教学实施教学实施学法学法学法学法总结创新总结创新分析交流分析交流自我探究自我探究小组讨论小组讨论第第15页页教学实施教学实施学习过程学习过程一二五四项目完成观赏思索分析临摹创新临摹四二三思索分析第第16页页教学实施教学实施教学伎俩教学伎俩伎俩伎俩角色转换角色转换动静兼备动静兼备多媒体法多媒体法视听并举视听并举第第17页页率领学生实地参观率领
6、学生实地参观绿城玉兰公寓绿城玉兰公寓第第18页页教学实施教学实施教学过程教学过程3任务分配任务分配 5 545任务实施任务实施 2525交流分析交流分析1515新课讲解新课讲解 2525新课导入新课导入 5 512共共计计两两节节课课6小结作业小结作业5 5第第19页页1 1 新课导入新课导入 图片展示法图片展示法 1、现场教学拍摄图片展示。、现场教学拍摄图片展示。2、优异道路植物造景图片展示。、优异道路植物造景图片展示。第第20页页南通市世纪大道南通市世纪大道第第21页页优异道路造景图片优异道路造景图片 v图片展示法图片展示法第第22页页 理论理论2 新课讲解新课讲解植物造景植物造景配置标准
7、配置标准城市道路城市道路基础知识基础知识实践操作实践操作细节要求细节要求第第23页页2 2 新课讲解新课讲解讲解点拨法讲解点拨法第第24页页2 新课讲解新课讲解逆向思维法逆向思维法v行道树 香樟 （适生树种）v机动/飞机动分隔 红叶李+金叶女贞+龟甲冬青 （落叶）（常绿）（常绿）v机动车道分隔带1 金合欢+红花继木+金边黄杨+四季草花 （乔）（花灌木）（整形灌木）（地被）v机动车道分隔带2 红瑞木+矮种美人蕉+小龙柏+紫鹃 冬春 夏秋 四季 夏第第25页页第第26页页3 任务分配任务分配第第27页页3 任务分配任务分配 啬园路啬园路 造景材料识别 造景方法分析 植物临摹置换 造景形式创新分组分
8、组外环东路外环东路 造景材料识别 造景方法分析 植物临摹置换 造景形式创新第第28页页3 任务分配任务分配第第29页页4 4 任务实施任务实施学生按照老师给予任务和提出问题，自主探究、合作学习。学生按照老师给予任务和提出问题，自主探究、合作学习。对于任务，对于任务，分组交流分组交流，相互补充。，相互补充。教师参加小组讨论，教师参加小组讨论，解疑解疑。学生自主探究学生自主探究学生分组分析学生分组分析观点总结观点总结第第30页页5 交流分析交流分析 第第31页页6 6 小结作业小结作业教师板书教师板书重点难点知重点难点知识点识点课后课后项目作业项目作业课上总结课上总结布置作业布置作业课后反思课后反
9、思小结小结巩固知识巩固知识，课后作业温故知新。，课后作业温故知新。教师课后需要进教师课后需要进行行教学反思教学反思第第32页页学生作业学生作业第第33页页学生作业学生作业第第34页页 参加校园绿化作业参加校园绿化作业第第35页页 说课内容说课内容 课程定位课程定位1课程设计课程设计2教学实施教学实施3教学支撑教学支撑4教学过程教学过程5第第36页页教学支撑教学支撑教材教材v园林植物配置与造景 董晓华 中国建材工业出版社 高职高专规划教材高职高专规划教材 年出版年出版v特色：项目化教材 任务驱动模式 配图彩印、清楚第第37页页 教学支撑教学支撑教学团体教学团体教师教师学位学位职称职称专兼职专兼职
10、 企业挂职企业挂职（工作单位）（工作单位）张辉明硕士副教授专职吴平硕士讲师专职胡琳硕士讲师专职张伟艳硕士讲师专职曹玉星本科高级工程师兼职南通市博物院第第38页页 说课内容说课内容 课程定位课程定位1课程设计课程设计2教学实施教学实施3教学支撑教学支撑4课程特色课程特色5第第39页页改革创新改革创新Description of Description of the contentsthe contents以南通优异植物造景以南通优异植物造景 形式为案例形式为案例 平时成绩占主体平时成绩占主体 发挥学生主观能动性发挥学生主观能动性 案例教学案例教学 评价体系评价体系学生主导学生主导第第40页页第第41页页
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