1、小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴2121第 一 课 时第1页猜谜语猜谜语谜底谜底：壁虎壁虎叫虎不是虎，叫虎不是虎，生来有四足，生来有四足，爱在墙角住，爱在墙角住，专吃蚊蝇虫。专吃蚊蝇虫。(打打一一动物动物)激趣导入激趣导入第2页 今天我们会认识一只断了尾巴小壁虎，他在忙着借尾巴，让我们一起走进课文看看吧！第3页壁虎：壁虎：壁虎是爬行动物，旧称守宫，也叫蝎虎。身体扁平，壁虎是爬行动物，旧称守宫，也叫蝎虎。身体扁平，四肢短，趾上有吸盘，能在墙上爬行，有长长尾巴。吃四肢短，趾上有吸盘，能在墙上爬行，有长长尾巴。吃蚊、蝇、蛾等小昆虫，对人类有益。蚊、蝇、蛾等小昆虫，对人类有益。第4页壁虎尾巴为何断了还能生长壁
2、虎尾巴为何断了还能生长?当壁虎碰到敌人攻击时，它肌肉猛烈收缩，使尾巴断落。当壁虎碰到敌人攻击时，它肌肉猛烈收缩，使尾巴断落。刚断落尾巴因为神经没有死，不停动弹，这么就能够用分身刚断落尾巴因为神经没有死，不停动弹，这么就能够用分身术保护自己逃掉。术保护自己逃掉。同时壁虎身体里有一个激素，这种激素能同时壁虎身体里有一个激素，这种激素能再生尾巴。当壁虎尾巴断了时候，它就会分泌出这种激素使再生尾巴。当壁虎尾巴断了时候，它就会分泌出这种激素使尾巴长出来，当尾巴长好了之后，它就会停顿分泌。尾巴长出来，当尾巴长好了之后，它就会停顿分泌。第5页听范读，边听边画出文中生字，注意生字读音。初读感知初读感知第6页请
3、同学们自由朗诵课文，努力读准字音、请同学们自由朗诵课文，努力读准字音、读通句子。读通句子。自读提醒醒第7页指名读课文，同学互评：字音是否正确，指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。句子是否通顺。检验自读情况第8页壁虎壁虎四壁四壁墙角墙角砖墙砖墙 b bqingqing我会认开开“辟辟”出一出一块块“土土”地地识字巧方法识字巧方法点、撇两点、撇两“土土”两个两个“口口”，不，不论论贫富家家贫富家家有。有。识字巧方法识字巧方法壁壁墙墙识字写字识字写字第9页 wn wn yo yo蚊子蚊子蚊香蚊香咬牙咬牙咬紧咬紧我会认小小“虫虫”子有子有“文文”化化识字巧方法识字巧方法 出出“口口”成成
4、“交交”识字巧方法识字巧方法咬咬蚊蚊第10页dundun b b 挣断挣断 断层断层拨水拨水拨动拨动我会认“发发”现一现一只只“手手”识字巧方法识字巧方法断断拨拨半口吃半口吃“斤斤”“”“米米”识字巧方法识字巧方法第11页 shui shuigngn 甩尾甩尾甩手甩手驱赶驱赶赶集赶集我会认 一使劲把一使劲把“用用”拽出了长尾巴拽出了长尾巴识字巧方法识字巧方法一边一边“走走”一边一边“干干”争取速度抢时间争取速度抢时间识字巧方法识字巧方法甩甩赶赶第12页 sh shzhunzhun 傻子傻子傻瓜傻瓜转身转身转变转变我会认俊人顶俊人顶“囱囱”门门头脑变迟钝头脑变迟钝识字巧方法识字巧方法 “专专”用
5、用“车车”识字巧方法识字巧方法傻傻转转第13页 把把 下下 面面 音音 节节 补补 充充 完完 整整。b xi min de yn ji b chn wn zhnb xi min de yn ji b chn wn zhnq q_墙墙 y y_咬咬d d_断断 b b_壁壁 b b_拨拨 _ _ 傻傻ininoounun shsh练一练练一练第14页i yn ji ji shn m hu yn m i yn ji ji shn m hu yn m 给给 音音 节节 加加 声声 母母 或或 韵韵 母母 。b b()()q q()()unun 壁壁 傻傻 墙墙 断断 n n()b b()shsh(
6、)f f()您您 拨拨 甩甩 房房 g g()y y()赶赶 咬咬 shshinind dn n uiuinnnnoo第15页读一读读一读:他很矛盾，他很矛盾，内心挣内心挣(zhngzhng)扎着扎着，看是不是要干看是不是要干这项工作挣这项工作挣(zhngzhng)钱养家钱养家。挣挣zhng zhng(挣扎挣扎)zhng zhng (挣钱挣钱)多音字读一读下面句子，看看你有什么发觉？读一读下面句子，看看你有什么发觉？小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。注意加点字注意加点字读音！读音！加点字是加点字是多音字！多音字！第16页 我我 会会 选选 正正 确确 读读 音音。w hu xun zhn qu de
7、 d ynw hu xun zhn qu de d yn1 1没有尾巴多难没有尾巴多难(nn nn nnnn)看哪！看哪！2 2他看他看(kn kn knkn)见老牛甩着尾巴。见老牛甩着尾巴。3 3你转你转(zhun zhun zhunzhun)过身子看看。过身子看看。练一练练一练第17页墙墙蚊蚊转转断断傻傻咬咬拨拨壁壁甩甩赶赶第18页【挣断挣断】【掌握掌握】【难过难过】【难看难看】【】【告诉告诉】丑陋，不好看丑陋，不好看。了解词语试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！说给人，使人知道。说给人，使人知道。使劲将连系东西分开。本课指壁虎为了逃使劲将连系东西分开。本课指壁虎为了逃生，将自
8、己尾巴与身体断开。生，将自己尾巴与身体断开。指悲伤，痛苦，难受。指悲伤，痛苦，难受。控制；主持。控制；主持。第19页书写指导：书写指导：左窄右宽，左高右低。左窄右宽，左高右低。第九笔撇收笔穿插到提下方，最第九笔撇收笔穿插到提下方，最终一笔捺写得较舒展。终一笔捺写得较舒展。捉捉 zhu zhu我会写捉蚊子组词：组词：捕捉捕捉 捉拿捉拿造句：造句：我们经常到草地我们经常到草地上捉上捉虫子。虫子。音序：音序：Z 部首：部首：扌扌结构结构:左右左右第20页书写指导：书写指导：上放下收。第二笔上放下收。第二笔横短撇长，与捺对称，收笔在横短撇长，与捺对称，收笔在横中线。上下穿插。横中线。上下穿插。条条 t
9、io tio我会写一条组词：组词：一条一条 数条数条造句：造句：鱼缸里有一条小金鱼。鱼缸里有一条小金鱼。结构结构:上下上下音序：音序：T 部首：部首：第21页书写指导：书写指导：“爪爪”字捺要舒展，字捺要舒展，“巴巴”字形体小巧，紧靠字形体小巧，紧靠”爪爪”字一捺，在捺中间偏上位置。字一捺，在捺中间偏上位置。爬爬 p p我会写爬到组词：组词：爬行爬行 爬虫爬虫造句：造句：一只小壁虎在飞快地爬行。一只小壁虎在飞快地爬行。音序：音序：P 部首：部首：爪爪结构结构:半半包围包围第22页书写指导：书写指导：左窄右宽。女字旁靠左窄右宽。女字旁靠近竖中线，第四笔竖位于竖中线近竖中线，第四笔竖位于竖中线右边
10、，最终一横起笔穿插在左边右边，最终一横起笔穿插在左边点下方。点下方。姐姐 ji ji我会写姐姐组词：组词：姐姐姐姐 姐弟姐弟造句：造句：我有一个疼爱我好姐姐。我有一个疼爱我好姐姐。音序：音序：J 部首：部首：女女结构结构:左右左右第23页书写指导：书写指导：上长下短。上部上长下短。上部左右靠近，心字底呈扁势。左右靠近，心字底呈扁势。您您 nn nn我会写您组词：组词：您好您好 您早您早造句：造句：见到老师我们要说：见到老师我们要说：“老老 师师，您好，您好！”音序：音序：N 部首：部首：心心结构结构:上下上下第24页书写指导：书写指导：草字头位于上半格中草字头位于上半格中间。间。”日日”字较扁
11、，最终一横紧字较扁，最终一横紧贴横中线下方。第八笔横为主笔，贴横中线下方。第八笔横为主笔，要舒展。要舒展。草草 co co我会写吃草组词：组词：吃草吃草 青草青草造句：造句：小牛正在草地上小牛正在草地上自由自在自由自在 地地吃草。吃草。音序：音序：C 部首：部首：土土结构结构:上下上下第25页书写指导：书写指导：第一笔点从竖中线上第一笔点从竖中线上起笔，第二笔横折位置在上半格起笔，第二笔横折位置在上半格居中。内部饱满，第六笔横伸出居中。内部饱满，第六笔横伸出户字头，收笔在横中线上边。户字头，收笔在横中线上边。房房 fng fng 我会写房檐组词：组词：房屋房屋 房檐房檐造句：造句：小燕子在房檐
12、下搭了一个窝。小燕子在房檐下搭了一个窝。音序：音序：F 部首：部首：户户结构结构:半半包围包围第26页kn pn yn xi c ykn pn yn xi c y 看看 拼拼 音，写音，写 词词 语。语。zhu zh min tio qng cozhu zh min tio qng co捉捉 住住面面 条条青青 草草练一练练一练第27页 读读 拼拼 音，写音，写 汉汉 字字。d pn yn xi hn zd pn yn xi hn z1.(1.(ji jieji jie)_()_(zhuzhu)_ _了一了一(tiotio)_ _鱼。鱼。2.(2.(pp)_ _山虎山虎(p shnp shn)_ _了了(fnfn)_ _顶。顶。3.(3.(co dco d)_ _上有一只兔子。上有一只兔子。4.(4.(n n)_ _好！欢迎来到儿童乐园。好！欢迎来到儿童乐园。姐姐姐姐捉捉条条爬爬爬上爬上房房草地草地你你第28页指导朗诵指导朗诵 分角色朗诵课文，注意读出小壁虎借尾分角色朗诵课文，注意读出小壁虎借尾巴时语气。巴时语气。第29页初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？示例：初读课文后，我感受示例：初读课文后，我感受到了，不到了，不一样动物尾巴有不一样作用。一样动物尾巴有不一样作用。本课小结本课小结第30页
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