小学生科技创新省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第1页创造创新创造创新什么叫创造？创造就是发觉明白原理、规律，创造新事物，创造没有东西第2页我国最早四大创造我国最早四大创造指南针火药印刷术造纸 第3页小学生小创造创造作品集小学生小创造创造作品集第4页南京市六合区玉带镇中心小学南京市六合区玉带镇中心小学第六届国际创造博览会银牌第六届国际创造博览会银牌伸缩式车厢卡车伸缩式车厢卡车杨荷馨杨荷馨(11岁岁)已经申请国家专利已经申请国家专利第5页11岁小学生创造节能燃气灶岁小学生创造节能燃气灶 曾德宇节能灶取得全国青少年科技创新大赛全国青少年科技创新大赛银奖银奖第6页11岁小学生创造节能燃气灶岁小学生创造节能燃气灶 重一款改良节能环境保护天然气灶能够随时调整灶心高度，一直让炉火外焰对锅进行加热，小小改动大大提升了燃气热效率，一样烧一壶水要比普通灶少用两分钟。这项创造在刚才结束第23届全国青少年科技创新大赛上取得了银奖，而它创造者是只有11岁庆小学生曾德宇。曾德宇在南岸区珊瑚试验小学上五年级。在一次科学课上，老师讲到火焰知识：火焰分为三部分，外焰、内焰和焰心，其中外焰温度最高，焰心温度最低。曾德宇发觉家中使用燃气灶只能调整火焰大小，不能调整火焰高低，当火焰小时候，外焰没有直接接触到锅底，而当火焰大时候，直接接触锅底却是内焰和焰心，这么就造成了燃气燃烧不充分，浪费了能源。于是，曾德宇决定想个方法让火焰外焰一直保持与锅底接触。他想到了杠杆原理，经过在灶心下连接杠杆来带动灶心升降，到达让火焰外焰一直保持与锅底接触目标。在老师帮助下，曾德宇自己动手对现有燃气灶进行改进：把燃气灶出火口灶心做成活动，经过金属软管与进气口相连，让灶心能够自由上下移动；然后在灶心下设计一个杠杆，杠杆一端连在灶心下面，另一端安装一个控制手柄，并将手柄安装在燃气灶侧壁，用来调整灶心高低位置。这么能够依据火力大小，灵活调整燃气灶灶心高低，使火焰外焰一直保持与锅底接触。经过两三个月重复尝试，曾德宇新式节能燃气灶终于研制成功，并于今年5月向国家专利局申请了专利。第7页小学生创造药水去除口香糖污染小学生创造药水去除口香糖污染 行人将口香糖乱吐，残渣粘在路上、墙壁上等公共场所，去除起来很困难。本市四年级小学生许仲嘉日前研制出一个药水，一抹一刷可轻松去除这些口香糖残渣。今年夏天，华师大一附中试验小学许仲嘉看到炎炎烈日下，许多城管队员拿着小铲蹲在地上，一点点铲除行人乱吐口香糖，十分费劲但收效甚微。口香糖残渣粘在地上形成乌黑斑点，成为城市中久治不愈“牛皮癣”。碗上油腻能用洗洁精轻松去除，口香糖能不能也用药水化解后轻松除掉？许仲嘉首先想到用强酸性助剂清洗，不过会损伤物体表面，只能换思绪。从网上小许得知，美国人从柠檬中提取出柠檬油，能溶解口香糖类物质；但柠檬油直接用在路面上易使行人滑倒，产生安全隐患。为此，许仲嘉向化学老师求援。经过几百次重复试验调试，最终用柠檬油、乳化剂、水按百分比配制出“口香糖胶质去除剂”。这种药水对新粘口香糖渣，能够即抹即除；对粘连时间较长残渣，一两分钟后也能够用刷子涂掉，可大大降低城管队员和环卫工人劳动强度。第8页英英6岁儿童创造会说话帆布背包岁儿童创造会说话帆布背包 第9页英英6岁儿童创造会说话帆布背包岁儿童创造会说话帆布背包 日前，一名英国6岁儿童创造了一个能够说话帆布背包。詹姆斯斯考克罗夫特是波尔顿人，今年6岁，他创造了一款会说话帆布背包，在一场年青人全国创造比赛中名列前茅。这个背包配有天线和录音装置，日前在曼彻斯特科学和工业博物馆展出。他解释到：他解释到：“这个帆布背包这个帆布背包会说：会说：家庭作业完成了吗？家庭作业完成了吗？你吃晚饭钱带了吗？别忘记带你吃晚饭钱带了吗？别忘记带书哦！书哦！当我忘记带东西时候，当我忘记带东西时候，它能够提醒我。它能够提醒我。”第10页小学生创造小学生创造“自来水式自来水式”毛笔毛笔第11页小学生创造小学生创造“自来水式自来水式”毛笔毛笔 墨水不好携带、墨汁轻易弄脏衣服，而洗毛笔也很麻烦，这些都让喜爱书法胡渐佳感到很多不便。经过一段时间研究，他创造墨、笔合二为一新型毛笔取得了国家专利。胡渐佳是汉阳区车站小学六（3）班学生。经了解，这种新型毛笔笔杆上方连接着一根墨管，在笔杆中部装有一个阀门能够控制墨水笔杆中部装有一个阀门能够控制墨水流量流量。使用前，墨管灌满墨汁；使用时，墨水流量能够经过阀门调整；写字结束前，提前关闭阀门。第12页胡渐佳说，创造新型毛笔想法早就产生了。记得在胡渐佳说，创造新型毛笔想法早就产生了。记得在一次科学课上，科学老师做了一个污水和墨水净化一次科学课上，科学老师做了一个污水和墨水净化对比试验，墨水不易净化结果，让他产生了创造一对比试验，墨水不易净化结果，让他产生了创造一个方便、环境保护毛笔想法，因为传统毛笔总要经个方便、环境保护毛笔想法，因为传统毛笔总要经过冲洗这一步骤。于是，他仔细琢磨，经过独立设过冲洗这一步骤。于是，他仔细琢磨，经过独立设计、画图、研制等阶段，终于实现了自己探索。计、画图、研制等阶段，终于实现了自己探索。谈及自己创造，胡渐佳话匣子一下子打开了。谈及自己创造，胡渐佳话匣子一下子打开了。他补充介绍道，依据加墨方式不一样，新型毛笔墨他补充介绍道，依据加墨方式不一样，新型毛笔墨管能够是敞开式，直接从开口处灌墨；也能够是封管能够是敞开式，直接从开口处灌墨；也能够是封闭式，经过气囊或活塞从笔杆下端吸入。闭式，经过气囊或活塞从笔杆下端吸入。车站小学陶凤秀校长介绍，该校是一所车站小学陶凤秀校长介绍，该校是一所“全国全国书法艺术学校书法艺术学校”。天天中午，学校要求师生同堂练。天天中午，学校要求师生同堂练习书法习书法20分钟，十几年从未间断。可是，只有胡渐分钟，十几年从未间断。可是，只有胡渐佳同学一人想到了创造新型毛笔，看来创造离生活佳同学一人想到了创造新型毛笔，看来创造离生活并不遥远，关键是要有一双善于发觉眼睛。并不遥远，关键是要有一双善于发觉眼睛。他是怎么做到？他是怎么做到？第13页小学生创造声光显示钓鱼竿小学生创造声光显示钓鱼竿 钓鱼人都有经验，除了凭手感来感知鱼儿是否上钩，还要紧盯水面上浮标，时间长了，眼睛都看花了。广东省汕头丹霞小学陈吴坤同学创造“声光显示钓鱼竿”却处理了这个问题，这项创造也一举取得了国家专利。原来，小陈看到市面上卖钓鱼竿，鱼儿上钩时不会发出光和声显示，黑夜里钓鱼很麻烦，鱼儿上钩也不知道。经过研究，他在拉拽钓鱼绳部位安上了一个小装置，一旦鱼儿咬饵，钓鱼绳有了一定重量，就拉拽到了这个装置，装置就发出了动听音乐，所附带红色小灯也闪闪发亮，这么钓鱼人“命中率”就会很高，而且还能够边钓鱼边悠闲地休息，不用紧盯着浮标了。第14页十一岁女十一岁女“创造家创造家”造造智能温控电风扇获金奖智能温控电风扇获金奖第15页十一岁女十一岁女“创造家创造家”造造智能温控电风扇获金奖智能温控电风扇获金奖 夏天开着电风扇睡觉，有时候午夜会被冻醒，严重话，第二天早上起床还会感冒。记者今天从广东东莞市长安镇乌沙小学了解到，该校五年级女生、十一岁戴玉环制造出一台由环境温度自动控制电风扇，并在近日举行广东省第二十一届青少年科技创新大赛中，取得小学组技术创造类金奖。据戴玉环介绍，她把这个风扇温度控制开关数值设置在二十到三十摄氏度之间，当室内温度低于设定温度，智能温控电风扇会自动关上，反之就会自动运行，而且运行速度会伴随升温不停加速。戴玉环说，她之所以会想到要创造智能温控电风扇，是因为有一次吹风扇时冻感冒而触发了灵感。第16页初中生创造了分币种储钱罐初中生创造了分币种储钱罐第17页初中生创造了分币种储钱罐初中生创造了分币种储钱罐 从储钱罐里取出一元钱，你以为麻烦吗从储钱罐里取出一元钱，你以为麻烦吗？巩义市？巩义市初二学生崔一腾创造储钱罐，就降低了这种麻烦。初二学生崔一腾创造储钱罐，就降低了这种麻烦。昨日，他领到了国家知识产权局颁发专利证书。昨日，他领到了国家知识产权局颁发专利证书。崔一腾爱动手，经常把积木玩成各种形状。去年年初崔一腾爱动手，经常把积木玩成各种形状。去年年初一天早晨，母亲从储钱罐里取一元硬币乘公交车上班，一天早晨，母亲从储钱罐里取一元硬币乘公交车上班，越急手越慌，几乎把全部钱都倒出越急手越慌，几乎把全部钱都倒出来了，才找到一元硬来了，才找到一元硬币。看着母亲着急样子，崔一腾心想：币。看着母亲着急样子，崔一腾心想：“何不创造个分何不创造个分币种储存储钱罐？币种储存储钱罐？”于是，他就用积木试着做，成功后，于是，他就用积木试着做，成功后，向国家知识产权局申请了专利。向国家知识产权局申请了专利。据崔一腾介绍，他创造储钱罐里分多个据崔一腾介绍，他创造储钱罐里分多个“肚膛肚膛”，硬币投入时，硬币投入时，利用杠杆原理分到对应利用杠杆原理分到对应“肚膛肚膛”，取时只，取时只需打开对应需打开对应“肚膛肚膛”就行了。就行了。“自从用上儿子储钱罐，自从用上儿子储钱罐，我上班取一元硬币再没着急过。我上班取一元硬币再没着急过。”崔一腾母亲说。崔一腾母亲说。第18页折叠椅书桌平时到院子里去学习，搬了椅子，还得搬桌子。家里只有一张桌子，假如妈妈要用桌子，我就没法做作业了。我把靠背折叠椅改装了一下。在靠背框架上，找个适当位置钻两个孔，铆上铆钉，装两个（一边一个）钩形支架。靠背板做成活动。做作业时候，把靠背板拉起来用支架撑住，就成了一张蛮好小桌子。不用时候，能够再放下，还是一把椅子。第19页单刃改双刃市场上供给卷笔刀，外形式样繁多，有很多变化，可是刀片却没有任何改进。刀片轻易钝，小学生又不会磨，还经常买不到刀片，只好把卷笔刀扔掉。我上五年小学，用了二十多块刀片（或卷笔刀），有同学比我用还多！全国约有一亿小学生，都这么用卷笔刀，每年要用刀片四亿多块。我建议把单刃刀片改成双刃，一片当两片用。这么，既减轻家长负担，缓解市场供给压力，还可认为国家节约钢材。把单刃刀片改成双刃，有两个方案：一种横截面是平行四边形，另一种横截面是等腰梯形。采取平形四边形，可以不改变卷笔刀刀架，这边刃口用钝了，可以翻过来用另一面。第20页三用圆规学数学时候，经常要用尺子、圆规等等。而我铅笔盒小，放不下这许多文具，再说，塑料尺子也很轻易折断。提议文具厂把两用圆规改制成三用圆规。也就是说，把圆规脚做成薄薄、笔直、并刻上长度。这么，用圆规能够作圆，画平行线，又能够作直尺用。第21页创造创造创造创造多观察、多想、多问多观察、多想、多问科学家创造飞机小鸟大海里潜水艇小鱼洗衣很累洗衣机两人很远说话听不见电话第22页你认为这就是创新科技你认为这就是创新科技全部吗？全部吗？第23页创新科技小制作：废物利用创新科技小制作：废物利用第24页学到这里，你有想法了吗？学到这里，你有想法了吗？学到这里，你有想法了吗？学到这里，你有想法了吗？我们要认真学习知识多动脑筋，碰到事情要思索让我们一起来做个小小创造家第25页作品要求设计新奇，含有创造性。作品可利用现有材料经过设计、加工、制作成含有一定科学原理或科技含量作品；也可结合环境保护教育，引导学生利用一些废旧物品作材料，变废为宝，进行设计、加工、制作。（不可使用钱币、有污染材料、不清洁材料和法律要求不可用材料）作品形式不限：可为小模型、小玩具、小工艺品、学习或生活用具、科学试验器材、小电子产品等。作品能够小组合作制作，个人制作或家长（老师）合作下制作。小组人数不得超出三人。小小创造家比赛小小创造家比赛第26页不要想了，赶快开始制作吧！5月5日前上交科技小创造、科技小制作，组委会分高、中、低年级评选出一、二年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。三、四年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。五、六年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。第27页假如你有想法却实现不了，怎么办？没关系，告诉老师吧，让老师帮帮你！第28页