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油蔴地天主教小學電子教與學突破傳統範式,邁向教學新里程Ms.Patsy Leung,Mr.Arvin Robles14.3.第1页電子書實施情況2 間電子教室70 部平版電腦:Tablet PcP.5-P.6:一人一機P.4:二人一機P.4:一週 4 節英文電子課P.5-6:一週 3 節英文電子課My First English e-Book Project第2页校本英文電子書互動學習課程英文電子測驗英文電子默書My First English e-Book Project英文電子書課程發展第3页資訊科技學與教質量和成效My First English e-Book Project校本互動英語課程提昇提昇教學法信念第4页英文電子書課程規劃(一)配合教科書學習重點,設計校本學習課程。已設計共四百多個互動學習課程重视共通能力提昇包含資優學習元素My First English e-Book Project第5页英文電子書課程規劃(二)照顧個別差異取材生活化平衡發展聽說讀寫技巧多元化活動模式,個人/二人/小組/全班My First English e-Book Project第6页英文互動電子書課程P.4P.5P.6主題學習My First English e-Book Project第7页六年級上學期課程規劃P6 lesson overview第12页英文電子測驗P4 P6英文測驗電子化My First English e-Book Project第13页英文電子默書一字千金愉快默書My First English e-Book Project第14页英文電子默書一字千金愉快默書My First English e-Book Project第15页Overall Study on Reviewing the Progress and Evaluating The Information Technology in Education(ITEd)Projects 1998/1998至資訊科技教育計劃進度檢視及成效評鑑整體研究 School Sharing Session 27 Apr PolyU Project Team第16页Curriculum,Pedagogy and Resources Teachers pedagogical use of IT in classroom teachingSome evidence of use of IT in teaching that required students to learn through interacting with the teacher,materials,or peers,or construct their own knowledge.第17页Curriculum,Pedagogy and Resources What really motivate students?Classroom visits and interviews:Use of IT alone not guarantee of interestIT-supported presentation can be boring,especially text-basedTeachers pedagogical skills are importantGood use of media will helpMotivation and interest come from carefully designed interaction with teachers,peers and materials appropriately supported by IT第18页英文電子書課堂教學方面重視學生課堂參與發展互動學習模式訓練學生思索分析及溝通表達能力照顧學生學習差異My First English e-Book Project第19页學生學習结果課程教師數量素質教學法適當應用資訊科技教師角色第20页設計英文電子課程掌握資訊科技教師互動教學法教師角色第21页更多资源初三语文 初三英语 初三数学 初三物理 初三化学 初三政治 初三历史 初三地理 初三生物 第22页 Wrieless Teaching,Breaking Boundaries,Extend the Boundary of School LearningBoundless Learning Connecting Minds第23页Is it Impossible?Its第24页更多资源第25页
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