巨人的花园百校联赛一等奖.pptx

巨人花园部 编 版 四 年 级 语 文 课 件第1页01 课文背景学习02 生字学习读写03 课文研究探讨04 课 后 作 业主目录第2页第一部分课文背景学习The user can demonstrate on a projector or computer,or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field第3页课文背景学习CLICK TO ADD CAPTION TEXT作者介绍王尔德（18541900）19世纪后期英国著名作家、诗人、剧作家，唯美主义代表人物。他在英国文学史上含有特殊地位。在他安息处墓碑上，他被誉为“才子和戏剧家”。王尔德一生只为世人留下了9篇童话，但他事业起飞，格调形成，都是源于童话。正是他第一部童话集问世之后，人们才真正将他视为有影响作家。将他和安徒生相提并论，说他自私巨人堪称“完美之作”。巨人花园就是从自私巨人改编而来。王尔德作品追求语言表示效果。他童话，讲述性特点很强。第4页课文背景学习CLICK TO ADD CAPTION TEXT结合语境了解词语意思。能正确、流利、有感情地朗诵课文。体会文中主人公性格特点及其心理改变，明白不要自私，要学会爱，高兴只有和大家一起分享了，才会真正高兴。12第5页课文背景学习CLICK TO ADD CAPTION TEXT阅读课文选择自己喜欢方式读一读课文，注意读准字音，认清字形，读通句子。想一想：故事主要讲了一件什么事情？思索：巨人花园前后发生了几次改变？每次改变情景怎样？把相关语句画出来。123第6页第二部分生字学习读写The user can demonstrate on a projector or computer,or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field第7页生字学习读写CLICK TO ADD CAPTION TEXT栖息 一哄而散 哄骗q hnghng第8页生字学习读写CLICK TO ADD CAPTION TEXT通告牌 冰雹 抡起大斧pi bo lnf第9页生字学习读写CLICK TO ADD CAPTION TEXT自言自语 千家万户 小心翼翼 兴高采烈 北风咆哮 第10页生字学习读写CLICK TO ADD CAPTION TEXT隆冬降临 嬉笑打闹 漫山遍野五颜六色第11页第三部分课文研究探讨The user can demonstrate on a projector or computer,or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field第12页课文研究探讨CLICK TO ADD CAPTION TEXT故事主要讲了一件什么事情？一个巨人看到孩子们在自己花园里玩耍，很生气，他在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。从此，园里花不开，鸟不语，一片荒凉，春、夏、秋都不愿光临，只有冬天永远留在这里。一天，孩子们从墙洞爬进来，春天也就跟着孩子们来了，园里立刻变得生机勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之后，花园又被冰雪覆盖了。以后，在小男孩启发下，巨人醒悟了，随即拆除了围墙，花园成了孩子们乐园，巨人生活在漂亮花园和孩子们中间，感到无比幸福。第13页课文研究探讨CLICK TO ADD CAPTION TEXT “我太自私了。现在我终于明白为何春天不 愿意到我这儿来。”巨人明白了什么？他明白了是自己自私让花园里寒气逼人，冷冷清清，而只有孩子们，只有让孩子们在花园里尽情地玩耍，花园里才会温暖如春。第14页课文研究探讨CLICK TO ADD CAPTION TEXT“你们窜到这儿来干什么？”巨人粗暴地叫道。“我花园就是我花园。”他继续吼道，“这点道理你们还不明白吗？除了我，谁也不准进来玩。”“粗暴”一词刻画了巨人神情，表现了巨人极不欢迎孩子们到花园里玩。第15页课文研究探讨CLICK TO ADD CAPTION TEXT 巨人悄悄地走下楼，轻轻地推开门走进花园。巨人小心心翼翼地走到他背后，把他轻轻 地抱起来，放在树枝上。“句中”小心翼翼“”轻轻地“传神地写出了巨人亲近孩子，呵护孩子行为，与上句表现形成了鲜明对比。第16页课文研究探讨CLICK TO ADD CAPTION TEXT 是啊，巨人变了，他不再自私，他愿意把自己花园送给孩子们，所以，花园再一次回到了春天。唤回春天是什么呢？第17页课文研究探讨CLICK TO ADD CAPTION TEXT“我有许许多多漂亮花，可是最漂亮花是这群活泼可爱孩子。”讨论这句话意思。第18页课文研究探讨CLICK TO ADD CAPTION TEXT“我有许多花”指是拥有漂亮花园；“最漂亮花是这群活泼可爱孩子”利用比喻修辞手法第19页课文研究探讨CLICK TO ADD CAPTION TEXT把“活泼可爱孩子”比喻成“最漂亮花”表现了巨人对孩子们喜欢和关爱之情。第20页课文研究探讨CLICK TO ADD CAPTION TEXT学了这篇童话,你知道了什么呢?高兴应该与人分享；自私自利最终将自食孤独郁闷恶果，而宽宏大度终将利人利已又悦人悦已。第21页第四部分课 后 作 业The user can demonstrate on a projector or computer,or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field第22页课文背景学习CLICK TO ADD CAPTION TEXT积累词句，把故事讲给家人听。读拇指姑娘，发挥自己想像，把巨人大写详细。几个人合作，编成书本剧演一演。123第23页同学们下课!第24页