人教版质量守恒定律(1)-PPT.ppt

质量守恒定律质量守恒定律人民教育出版社九年级人民教育出版社九年级人民教育出版社九年级人民教育出版社九年级化学化学化学化学上册第五单元课题上册第五单元课题上册第五单元课题上册第五单元课题1 1 1 1第一课时第一课时1学学学学 习习习习 目目目目 标标标标1.认识并理解质量守恒定律，能从微观和认识并理解质量守恒定律，能从微观和 宏观的角度理解质量守恒的实质；宏观的角度理解质量守恒的实质；2.学生通过化学实验，培养实验操作能学生通过化学实验，培养实验操作能力及观察、分析、推理能力；力及观察、分析、推理能力；3.通过实验探究，培养同学间的合作意识通过实验探究，培养同学间的合作意识及严谨的实事求是的科学态度。及严谨的实事求是的科学态度。2导入新课导入新课导入新课导入新课想一想木头燃烧最后剩下灰烬，酒精燃烧连灰烬木头燃烧最后剩下灰烬，酒精燃烧连灰烬木头燃烧最后剩下灰烬，酒精燃烧连灰烬木头燃烧最后剩下灰烬，酒精燃烧连灰烬都没有。都没有。都没有。都没有。a a、难道物质从世界上消失了吗？、难道物质从世界上消失了吗？、难道物质从世界上消失了吗？、难道物质从世界上消失了吗？b b、化学反应前后，物质的质量会发生什么、化学反应前后，物质的质量会发生什么、化学反应前后，物质的质量会发生什么、化学反应前后，物质的质量会发生什么变化？变化？变化？变化？3 1、实验探究、实验探究（1）白磷的燃烧四人一组四人一组四人一组分组实验分组实验 合作探究合作探究4查看白磷白磷+氧气氧气五氧化二磷五氧化二磷555.5克55.5克 反应前后总质量相等反应前后总质量相等白磷燃烧产生大量白烟，气球先白磷燃烧产生大量白烟，气球先变大后又缩小变大后又缩小,天平平衡天平平衡.61、实验探究、实验探究（1）白磷的燃烧（2）铁与硫酸铜溶液的反应7大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点855.5克铁钉表面出现红色物质，溶液铁钉表面出现红色物质，溶液由蓝色变为浅绿色，天平平衡由蓝色变为浅绿色，天平平衡55.5克78.2克78.2克 反应前后总质量相等反应前后总质量相等反应前后总质量相等反应前后总质量相等白磷燃烧产生大量白烟，气球先白磷燃烧产生大量白烟，气球先变大后又缩小变大后又缩小,天平平衡天平平衡.结论：反应前的总质量等于反应后的总质量结论：反应前的总质量等于反应后的总质量9 参加化学反应的各物质的参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。物质的质量总和。质量守恒定律：质量守恒定律：参加参加质量总和质量总和质量总和质量总和各各各各2、实验结论、实验结论103 3、练习巩固，加深理解、练习巩固，加深理解、练习巩固，加深理解、练习巩固，加深理解（1 1）判断正误并说出理由，并归纳定律的关键词：）判断正误并说出理由，并归纳定律的关键词：根据质量守恒定律，所以根据质量守恒定律，所以5 mL5 mL氧气和氧气和10mL10mL氢气完全氢气完全反应得到反应得到15mL15mL的水。的水。()()1515克镁在克镁在8 8克氧气中燃烧完后，镁条剩余克氧气中燃烧完后，镁条剩余3 3克，则生成克，则生成氧化镁质量是氧化镁质量是2323克。（克。（）的各物质的质量总的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量和等于反应后生成的各物质的质量总和。总和。等于反应后生成的各物质的等于反应后生成的各物质的质量总和质量总和参加化学反应的各物质的参加化学反应的各物质的参加化学反应参加化学反应质量总和。质量总和。11分子分裂分裂原子聚集成聚集成新物质新分子重新组合重新组合分裂分裂重新组合重新组合聚集成聚集成H2O2H2O4、微观分析、微观分析125、得出原因、得出原因化化化化学学学学反反反反应应应应原原原原类类类类种种种种不不不不变变变变前前前前后后后后子子子子数数数数目目目目质质质质量量量量1356.7克48.5克 m1 m2，反应前后总，反应前后总质量不相等？质量不相等？产生大量气泡产生大量气泡指针右偏指针右偏（1）稀盐酸与碳酸钠溶液的反应）稀盐酸与碳酸钠溶液的反应6、深化实验、深化实验小组合作探究小组合作探究14剧烈燃烧，发出耀眼白光剧烈燃烧，发出耀眼白光,生生成白色的固体成白色的固体.指针左偏指针左偏56.7克23.5克48.5克27.9克反应前后总质量不相等反应前后总质量不相等？反应前后总质量不相等反应前后总质量不相等？产生大量气泡产生大量气泡指针右偏指针右偏6、深化实验、深化实验（2）镁在空气中的燃烧）镁在空气中的燃烧15内容内容原子原子数目数目没有增减没有增减原子原子种类种类没有改变没有改变原子原子质量质量没有变化没有变化推测一些物质的组成推测一些物质的组成 进行有关的计算进行有关的计算解释一些实验事实解释一些实验事实 参加参加化学反应化学反应的的各各物质物质 生成的生成的各各物质的物质的质量总和质量总和 的的质量总和质量总和等于反应后等于反应后原因原因原因原因应用应用应用应用质质量量守守恒恒定定律律课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结167 7、综合练习，巩固新知、综合练习，巩固新知、综合练习，巩固新知、综合练习，巩固新知3、化学反应前后肯定没有变化的是（、化学反应前后肯定没有变化的是（）原子数目原子数目分子数目分子数目元素种类元素种类 物质种类物质种类原子种类原子种类物质的总质量物质的总质量 A B C D 2、加热、加热10 g氯酸钾和二氧化锰的混合物，反应后称氯酸钾和二氧化锰的混合物，反应后称得残留物的质量总和为得残留物的质量总和为9.52 g，则生成氧气的质量为，则生成氧气的质量为_ 1、6克碳与一定量的氧气恰好完全反应，生成二氧化碳克碳与一定量的氧气恰好完全反应，生成二氧化碳22克，有克，有_克氧气参加了反应克氧气参加了反应。若若6克碳与克碳与20克氧克氧气充分反应，则生成气充分反应，则生成_克二氧化碳气体。克二氧化碳气体。175、高锰酸钾在空气中加热后，固体质量减少了，有人说、高锰酸钾在空气中加热后，固体质量减少了，有人说这个事实不符合质量守恒定律，你说对吗？为什么这个事实不符合质量守恒定律，你说对吗？为什么？4、蜡烛燃烧后质量减小，说明质量守恒定律不是普遍、蜡烛燃烧后质量减小，说明质量守恒定律不是普遍规律规律。6、在一定条件下二氧化碳和水能发生如下反应：、在一定条件下二氧化碳和水能发生如下反应：一定条件一定条件CO2+H2OR+O2 根据质量守恒定律，物质根据质量守恒定律，物质R中，一定含有中，一定含有 元素元素，可能含有可能含有 元素。元素。18应用：应用：1、有一则邮寄广告：水可以变成汽油、柴油（含碳元素），经济收入惊人，技术转让，请有识之士加盟？19 2、法轮功鼓吹发功能使铁变金是否有科学道理？20