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人教版空气(3).pptx

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资源描述

1、第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气 课题课题1 1 空气空气 第一课时第一课时 空气空气是由什是由什么组成的么组成的 学习目标:1.了解空气的了解空气的成分及各成分的体积分数。成分及各成分的体积分数。2.通通过过实实验验探探究究空空气气中中氧氧气气的的含含量量,了了 解解探探究的一般过程究的一般过程。锥形瓶内有物质存在。锥形瓶是空的。在化学实验室中,小红和小明指着一个锥形瓶在争论。情景引入:活动探究一保鲜袋在空中抖动,保鲜袋鼓起,用绳子扎紧袋口,压不扁。你能根据所给器材设计简单实验证明空气是确实存在的吗?用注射器抽一下,再向水中推挤,有气泡产生。用扇子朝面扇一下,的感觉。用吸管吸空

2、的饮料纸盒,会瘪掉。活动探究二探究空气中氧气的含量空气空气人类赖以生存的物质人类赖以生存的物质一、空气是由什么组成的一、空气是由什么组成的1 1、拉瓦锡及其研究空气成分所用的装置、拉瓦锡及其研究空气成分所用的装置发生反应的文字表达式:汞 氧气 氧化汞加热加热(Hg)(O2)(HgO)氧化汞 汞 氧气加热加热(HgO)(Hg)(O2)空气的主要成分是氧气和氮气,其中氧气约占空气总体积的1/5,氮气约占空气总体积的4/5。结论:结论:大家有疑问的,可以询问和交流大家有疑问的,可以询问和交流大家有疑问的,可以询问和交流大家有疑问的,可以询问和交流可以互相讨论下,但要小声点可以互相讨论下,但要小声点可

3、以互相讨论下,但要小声点可以互相讨论下,但要小声点8原理:原理:红磷燃烧消耗了氧气,红磷燃烧消耗了氧气,使瓶使瓶内压强减内压强减小,大气压将水小,大气压将水压入集气瓶,进入瓶中水的体压入集气瓶,进入瓶中水的体积就等于消耗氧气的体积。积就等于消耗氧气的体积。原理:原理:利用汞与氧气反应,生利用汞与氧气反应,生成氧化汞使容器内的气成氧化汞使容器内的气体压强减小,钟罩内液体压强减小,钟罩内液面上升。面上升。2、测定空气中氧气的含量、测定空气中氧气的含量实验步骤:实验步骤:2、在集气瓶内加入少量水,将集气在集气瓶内加入少量水,将集气瓶剩余空气的容积划分为瓶剩余空气的容积划分为5等分,并等分,并加以标记

4、。加以标记。3、在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入过量的红磷,将在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入过量的红磷,将 胶管上的弹簧夹夹紧,把燃烧匙内的红磷放在酒精胶管上的弹簧夹夹紧,把燃烧匙内的红磷放在酒精 灯火焰上点燃,并迅速伸入集气瓶内,塞紧橡皮灯火焰上点燃,并迅速伸入集气瓶内,塞紧橡皮 塞,观察现象。塞,观察现象。4、待集气瓶冷却到室温后,打开弹簧夹观察现象。待集气瓶冷却到室温后,打开弹簧夹观察现象。?1、检查装置气密性。、检查装置气密性。?现象:现象:1.红磷燃烧发出黄光,放热,产生大量白烟。红磷燃烧发出黄光,放热,产生大量白烟。2.打开弹簧夹,水沿导管进入集气瓶,约占打开弹簧夹,水沿导管进入集气

5、瓶,约占集气瓶上方容积的五分之一。集气瓶上方容积的五分之一。结论:氧气约占空气总体积的五分之一结论:氧气约占空气总体积的五分之一文字表达式:文字表达式:红磷 氧气 五氧化二磷点燃点燃(P)(O2)(P2O5)1.如果水面上升小于五分之一,可能的原因有哪些?2.如果水面上升大于五分之一,可能的原因有哪些?小组讨论:4.能否用木炭、硫或者镁代替红磷做实验?3.测定空气中氧气含量实验中剩余气体有什么性质?展示题展示题目目 合作探究三位置位置展展示组示组点评组点评组第1题前右第2题侧左第3题侧中第4题侧右1、35627849a.装置气密性不好。b.红磷的量不足,氧气未消耗完。c.未等冷却就打开弹簧夹,

6、剩余气体受热膨胀。1.如果水面上升小于五分之一,可能的原因有哪些?a.点燃红磷后,燃烧匙伸入集气瓶速度慢b.实验前未夹紧弹簧夹2.如果水面上升大于五分之一,可能的原因有哪些?3.测定空气中氧气含量实验中剩余气体有什么性质?a.不支持燃烧。b.不溶与水。4.能否用木炭、硫或者镁代替红磷做实验?不能,燃烧生成二氧化碳和二氧化硫气体,不能形成压强差。镁与空气中的氧气和氮气都能反应。测定空气中氧气含量实验对药品的要求是1.反应物只与氧气反应2.生成物必须是固体在本实验的基础上改进设计的实验装置,我们一起在本实验的基础上改进设计的实验装置,我们一起来认识一下吧!来认识一下吧!测定混合气体中某种成分含量的

7、方法:测定混合气体中某种成分含量的方法:取一取一定量定量的混的混合气合气体体除去该气体,测剩余气体的体积除去该气体,测剩余气体的体积除去该气体,测少掉气体的体积除去该气体,测少掉气体的体积总结方法:空气的成分(按体积计算)空气的成分(按体积计算)氮气氮气 78%氧气氧气 21%稀稀有气体有气体 0.94%二二氧化碳氧化碳 0.03%其其他气体和杂质他气体和杂质 0.03%通过本节课的学习,你有哪些收获通过本节课的学习,你有哪些收获?我会总结1、下列事实说明空气中含有哪些成分?、下列事实说明空气中含有哪些成分?(1)、澄清的石灰水敞口放置在空气中会变浑浊、澄清的石灰水敞口放置在空气中会变浑浊【】

8、。(2)、小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段、小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间时间【】(3)、盛冰水的杯子从冰箱里拿出、盛冰水的杯子从冰箱里拿出,放在常温空气中放在常温空气中,外壁会潮湿外壁会潮湿【】二氧化碳二氧化碳氧气氧气水蒸气水蒸气2测定空气中氧气的含量,某同学设计了如右图实验装置,红磷为什么过量 ;可以观察到的现象为 ;反应的文字表达为 ;剩余气体具有什么性质 ;由此实验可以得出的结论是 。使集气瓶中的氧气能充分反应使集气瓶中的氧气能充分反应 1.红磷燃烧发出黄色火焰,放热,红磷燃烧发出黄色火焰,放热,产生大量白烟。产生大量白烟。2.打开弹簧夹,水沿导管进入集气瓶,打开弹簧夹,水沿导管进入集气瓶,约占集气瓶上方容积的五分之一。约占集气瓶上方容积的五分之一。红磷氧气 五氧化二磷点燃点燃 1、不能燃烧,也不支持燃、不能燃烧,也不支持燃烧烧 2、不溶与水。、不溶与水。氧气约占空气总体积的五分之一氧气约占空气总体积的五分之一谢谢大家!

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