怎样使水变清饮用水课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

http:/ 中小学课件第1页http:/ 中小学课件怎样使浑浊水变清 第2页http:/ 中小学课件沉 淀 法凝聚剂：明矾、活性炭凝聚剂：明矾、活性炭试验：取一杯泥浆水，静置试验：取一杯泥浆水，静置5分钟，观察有没有东分钟，观察有没有东东西沉在杯底。东西沉在杯底。若在泥浆水中加一点明若在泥浆水中加一点明矾或活性炭，静置矾或活性炭，静置5分钟，观察沉入杯底固体颗粒分钟，观察沉入杯底固体颗粒大小有什么改变。大小有什么改变。凝聚剂作用是什么？凝聚剂作用是什么？能使水中悬浮杂质凝聚成一些较大颗粒并慢慢沉能使水中悬浮杂质凝聚成一些较大颗粒并慢慢沉到水到水底底第3页http:/ 中小学课件 沉淀法对净水有什么作用？它有什么缺点沉淀法对净水有什么作用？它有什么缺点能使水中悬浮杂质凝聚成一些较大颗粒并慢慢沉到水底，但它不能使这些沉淀除去。科学情景：我们知道黄河水是一碗水半碗沙；科学情景：我们知道黄河水是一碗水半碗沙；歇后语：竹篮打水歇后语：竹篮打水一场空一场空讨论：用竹篮打黄河水还会是一场空吗？为何讨论：用竹篮打黄河水还会是一场空吗？为何？要使一样竹篮打黄河水怎样使沙更多留在竹篮？要使一样竹篮打黄河水怎样使沙更多留在竹篮？能够在竹篮里铺上一块布能够在竹篮里铺上一块布第4页http:/ 中小学课件过 滤 法1、制作过滤器、制作过滤器仪器：滤纸、烧杯、玻璃棒、铁架台、漏斗仪器：滤纸、烧杯、玻璃棒、铁架台、漏斗2、观看过滤泥浆水、观看过滤泥浆水细心观察滤。滤纸上留学生下了什么？细心观察滤。滤纸上留学生下了什么？泥浆泥浆水发生了什么改变？水发生了什么改变？。讨论：在过滤过程中要注意哪些事项？讨论：在过滤过程中要注意哪些事项？简称：简称：“一贴一贴”、“二低二低”、“三靠三靠”第5页http:/ 中小学课件一贴：是指滤纸紧贴漏斗内壁。紧贴时用水润湿一贴：是指滤纸紧贴漏斗内壁。紧贴时用水润湿，使使漏斗内壁和滤纸间不留气泡漏斗内壁和滤纸间不留气泡二低：滤纸边缘略低于漏斗边缘；漏斗内液面略低于滤纸边缘（以预防滤液从滤纸与器壁间渗透）三三靠：漏斗最下端要紧靠在烧杯内壁（预防液滴飞靠：漏斗最下端要紧靠在烧杯内壁（预防液滴飞溅）；玻璃棒轻靠在三层滤纸一边；倾倒烧杯口要溅）；玻璃棒轻靠在三层滤纸一边；倾倒烧杯口要轻靠在玻璃棒上（起引流作用轻靠在玻璃棒上（起引流作用）第6页http:/ 中小学课件讨论讨论1：过滤能够进行哪些物质分离？：过滤能够进行哪些物质分离？能够将液体中不溶于水固体（或两种固体，一个溶，另一个不溶）讨论讨论2：过滤在净化水过程中有哪些优点，同时又：过滤在净化水过程中有哪些优点，同时又有哪些缺点？有哪些缺点？过滤能够将水中不溶于水物质除去，但它不能将过滤能够将水中不溶于水物质除去，但它不能将已溶在水中物质除去已溶在水中物质除去第7页http:/ 中小学课件可除去水中悬浮微粒溶解，过滤用于除去液体中混有不溶性固体杂质依据物质溶解性不一样过滤法使水中悬浮微粒凝聚成较大颗粒而沉淀下来加入明矾等凝聚剂，搅拌后静置用于分离液体中混有不溶性固体杂质依据物质溶解性不一样沉淀法所起作用基本操作适用范围原理方法第8页http:/ 中小学课件污水排放污水排放河流污染河流污染第9页http:/ 中小学课件工业用水生活用水未曾处理直接排放污染了河流工业用水生活用水未曾处理直接排放污染了河流第10页http:/ 中小学课件第11页http:/ 中小学课件怎样使水变清，得到净化怎样使水变清，得到净化第12页http:/ 中小学课件1.这此污水会产生哪些不良影响？这此污水会产生哪些不良影响？2.淡水资源原来就极少？这些污水要不要再次利用淡水资源原来就极少？这些污水要不要再次利用？3.污水在再次利用以前，要做怎样处理污水在再次利用以前，要做怎样处理？第13页