人教版黄河颂(3).ppt

朗读者简单任务发现者小记者君子动口于无疑处有疑做批注 你认为应该用一种什么样的语气来朗读这首诗？激昂雄健悲壮一做朗读者：读诗谈感悟朗读指导:1、朗诵词与歌词要注意停顿。2、“望”，总领下文，停顿要稍长。后面分句注意重读，如“掀”“奔”“劈”等。3、“啊”读时应深沉，声音稍微延长。“黄河”读的高昂,表明在歌颂。4、“像你一样的伟大坚强”充满战斗的决心,要读的铿锵有力。5、全诗应读出热血沸腾、壮怀激越的情感。一做朗读者：读诗谈感悟 诗人反复吟唱：“啊！黄河！”，我们应该怎样来读出这三层的情感与气魄呢？是屏障，坚强有力是摇篮，舒缓深沉是臂膀，高亢激昂一做朗读者：读诗谈感悟1、小组合作提出学习中不理解的问题；2、提出问题写在纸上，老师收集后统一交流解决。二做发现者：合作解疑问3、看批注，望黄河部分，有画面感。你看到了怎样的画面。三做朗读者：美读展意境大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点永做践行者：1938 1938年抗战全面爆发后，日本侵年抗战全面爆发后，日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地，全国掀略者的铁蹄践踏着华北大地，全国掀起了抗日救亡运动的高潮，这首诗歌起了抗日救亡运动的高潮，这首诗歌曾激发着全国人民的抗日热情。曾激发着全国人民的抗日热情。在今天它仍能激起中华儿女建设在今天它仍能激起中华儿女建设强盛祖国的豪情。强盛祖国的豪情。2.2.搜集有关黄河的资料，写一份倡搜集有关黄河的资料，写一份倡议书，保卫我们的母亲河，保议书，保卫我们的母亲河，保卫我们的黄河。卫我们的黄河。1.1.抄写本课的生字词。抄写本课的生字词。布置作布置作业3.3.欣赏欣赏黄河大合唱黄河大合唱音乐，体会其音乐，体会其中的民族精神。中的民族精神。有关黃河的诗句，俗语，你知道多少？有关黃河的诗句，俗语，你知道多少？拓展延伸拓展延伸诗句：大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆。王维使至塞上王维使至塞上 白日依山尽，黄河入海流。白日依山尽，黄河入海流。王之涣登鹳雀楼王之涣登鹳雀楼 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。李白行路难李白行路难 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。刘禹锡刘禹锡唐浪淘沙唐浪淘沙 黄河落尽走东海，万里写入襟怀间。黄河落尽走东海，万里写入襟怀间。李白赠裴十四李白赠裴十四俗语：1.1.不见棺材不落泪不见棺材不落泪,不到黄河不死心不到黄河不死心2.2.跳进黄河也洗不清跳进黄河也洗不清 3.3.黄河归来不看川，黛眉归来不看山黄河归来不看川，黛眉归来不看山 4.4.三年两决口，百年一改道三年两决口，百年一改道 5.5.黄河决了口，县官活不成黄河决了口，县官活不成 6.6.九曲黄河十八湾九曲黄河十八湾