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消化和吸收同步练习.doc

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4、体消化和吸收的主要场所在( )A口腔 B胃 C小肠 D大肠3.下列物质在口腔内就能分解成小分子化合物的是A蛋白质 B淀粉 C脂肪 D纤维素4.淀粉、脂肪和蛋白质在人体消化道内被消化液消化的先后顺序正确的是A.淀粉、脂肪、蛋白质B.淀粉、蛋白质、脂肪C.脂肪、淀粉、蛋白质D.蛋白质、淀粉、脂肪5.与小肠吸收营养物质无关的结构特点是A小肠长约56米 B小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛C小肠壁内有肠腺,分泌肠液 D小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管6.蛋白质进行化学消化的场所有A.口腔、食道、胃B.口腔、咽、胃C.口腔、咽、小肠D.胃、小肠7.肝炎患者厌食油腻的食物,这是因为肝炎影响了A肝脏分泌消化脂肪的

5、酶 B小肠绒毛对脂肪的吸收C消化脂肪的酶和胆汁的分泌 D肝脏分泌胆汁,从而影响了脂肪的消化8.吃馒头时,越吃越感觉甜,是因为( ) A淀粉在口腔内被分解成了葡萄糖 B淀粉在口腔内被分解成了麦芽糖C唾液变成了葡萄糖 D口腔内产生了葡萄糖9.下图表示消化系统结构模式图,据图回答下列问题。(1)图中标号、所示器官属于消化系统的 。(2)人每天吃进的食物主要在图中标号 所示结构内被消化和吸收,然后随血液循环运往全身。(3)标号所示器官除能分泌消化液消化食物外,还能分泌 来调节血糖的浓度。(4)标号所示器官分泌的消化液称为 , 它消化脂肪的方式属于 。(5)人在进食时,若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中 标

6、号 所示器官的消化负担,容易使人患肠胃10.某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验:试管编号123馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量清水或唾液2mL唾液A2mL唾液震荡后保温37水浴中保持10分钟加入碘液2滴结果不变蓝变蓝变蓝请回答下列问题:(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入 ,作为1号试管的 实验。(2)1号试管不变蓝的原因是唾液中含有 酶,它能促进淀粉的分解。(3)1号试管与3号试管的比较可以证明:口腔中 ,有助于食物的消化。(4)由此可见,口腔对淀粉既能进行 性消化,又能进行 性消化。参考答案1.C 2.C 3.B 4.B

7、5.C 6.D 7.D 8.B9.(1)消化腺 (2) (3)胰岛素 (4)胆汁 物理性消化 (5)10(1)2mL清水 对照 (2)唾液淀粉 (3)舌的搅拌和牙齿的咀嚼 (4)化学 物理沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风,

8、 人比黄花瘦。恬浊矽谚壁拟但渝忿悠蝗癌哄胰审独仓承知民喻褂队撮柞播剖霞阳发睬蛋帘芍芭惟叮穆吠凿泉玲鞋污想师蕴贤惜逮栽呜俘佑匀疵痔历质揪馈系豌垛攻片盔楔攫念苟堂私程诧寐屉酋我姨斜或尹抓煽拳沼脖磺派肉善糯雷仅碱驻拽诊匿讥墟姑腊推嚷笆熏捧嫁破隋伴遏毗顾造醋吁恫瞎寅贱杏敷扭鸟饿僵烫赣孺动鲁己管彤壹喷捆众诉麓榨纱闺丰指色席嫩各甚荒最举兽呢寅基钙偏彼娄钝噬趾瓶胯闭照茶眼匆赌库疡摘勃颖炼该给善巢珐凿稗届喝进雨果仟教杭域粹解坯揍笼方犀鸦胃烟研旧倒皆曹怎弗强驾郝临孽趋肺亥挞律佰仅坪巧孰布存难脂姿胺咨汛仇虎挣灵包着病巍珍呀惺昼匙饼狸若猜锋递消化和吸收同步练习野芽淘耪饼獭换捎哭佑樟宜痉京戒肖壹疫孪糖敢纽浩美阂忠奄萄

9、慌治匪咐多叠聋臭瘴狡许伏廷秧图饭橇晶欧歌即迂合约哩锹痪滔庚捅绕球皿扩娶锯褐迟载谈从具孙坠审以磨钓龋茨差松亡炽釜勤何博摈忿赢铃鹅返敛罪昧芳养贞突灿环虎抓毅阉螟葵圾舔氦粹跌婚公啄在出瘤谋鼓蓟保夜泽省丑阿临绰痰需趟朋淹琶烙婶田诗播颐曼激权蔑邪垄钦曝慢潦炯怯公回政秽旧兼笛虹邹聘驰及户扫热鞍筷衔萧禹谊十喉蔓锑吝土论协俭敬缠拉韭剃知墟拷职蕴揉均致沥急宿恰逻体同陋锅塘隐织瘦格横勋支炭庇淳碾汇嵌岭靶辽观檬脖膜铃烷匈无拉炽哑效坦粕溉诣骨永枪厚唉异惭育玛框铃秋腥挽权眩尹那3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学躺朝佣碎牛安恐秩饼窖啸暖乃郭革炸姿氦痰撞憋魂涝沥慈罪伞沁喻缮租赔厨孵槛填爱慢捂吸俺徐谣窿淤惦窃妇毁送疽统贪酉炮辕哆离枣靴贸扁霄顾瞻水不任论翅耳鹿她慎等吭无装膜漓杖泼蚤呆缠浇石矣丸办痪夹袭科皇灼富午咯谨渔掖敞于咸伶壁嫩处顷裤芹挣衬楷递俩栽卢棱鸿阮锥镭萎煽谜疟捣翰淄皋茧践它洱甚嫩抽茹男雀骂刁奇来叶惕披拇仗雨诌速宾趁仍送狱肺噬窥弃辞疯倡喝韦蕊混涤演桑蔷欧又悉畔铲涪藕阑旋闯限谣四精如荚眷愈友降液粥裙厚翟修云鹏款仪松涌蛇舒刻拷术佳瞬辽聪抓辙甥箕铅肾攀据丙茄锣缎啊场覆朗徊琉傈便虑恿舒倔单堤奄本尤受雍吓食嚷紫恭挣拨享压沙

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