家校联系登记表.doc

家校联系记录
时间
对 象
联系方式
主 要 内 容
备 注
9月5日

郑淑亮
黄颜辉
蔡佳颖
李建航
黄晨

面访
电访

电访

电访

电访

作业不能及时完成

9月8日

作业马虎字迹潦草

9月12日

上课爱搞小动作不认真听讲

9月15日

上课爱搞小动作不认真听讲

9月17日

作业马虎字迹潦草

9月20日

谢智鑫
面访

上课坐不住，总是转来转去

9月23日

杨锦辉

面访

基础差，学习跟不上，家里要辅导

课堂上有点心神不宁，开小差.

9月26 日

陈宇钰

电访

9月 29日

俞弘胜
面访

面访

课堂上有点心神不宁，开小差.

10月 7日

谢智鑫

电访

作业不能及时完成

10月 13日

肖仕川

电访

经常买零食吃。

10月17 日

刘福寿

面访

作业不能及时完成

10月21 日

刘友兰
林心怡

面访

电访

课堂上有点心神不宁，开小差.

10月23日

作业不能及时完成

10月27 日

张杰

面访

作业不能及时完成

11月4 日

鲁浩东

电访

经常买零食吃。

作业不能及时完成

11月5日

向娅

电访

11月6日

全体同学

面访、电访

向家长汇报半期成绩及表现，强调安全。

11月10日

张杰

面访

最近书写不够认真。

家校联系记录
时间
对 象
联系方式
主 要 内 容
备 注
11月15日

陈伟栋
黄梦琦
谢智鑫
何文鑫
李信
周瑜平
黄晨

面访

面访

面访

面访
面访

汇报最近表现，交流教育方法

11月18日

做事拖拉，强调安全

11月22日

玩心太重，多督促其完成作业

11月25日

和家长探讨如何让他敢于发言

11月28日

让家长意识到孩子的努力向上之心

12月1日

面访

上课不认真听讲，总是爱转来转去

12月4日

翁程杰

面访

该生较马虎，作业不能及时完成

课堂心神不宁，开小差

12月7日

陈佳欣

面访

12月16日

面访

上课好动，走神

12月19日

杨谦

面访

性格倔强,和同学关系不融洽

12月20日

张杰

面访

家长了解最近学习情况

12月22日

郭灵强

面访

作业马虎字迹潦草

12月23日

肖仕川
郑淑亮

电访
电访

学习跟不上，家里要辅导

12月26

应付做作业，字迹太马虎.

12月28

陈佳欣

面访

作业不能及时完成

12月28

黄梦琦

面访

课堂心神不宁，开小差

上课好动，走神

12月29日

林心怡

面访

12月30日

严烨欣

面访

应付做作业，字迹太马虎.

1月4日
王俊杰
面访

做事拖拉，强调安全

家校联系记录
时间
对 象
联系方式
主 要 内 容
备 注
2月26日

张杰
肖仕川

林心怡
郑淑亮
谢智鑫
郭灵强
陈宇婷

面访

面访

面访

面访

电访

上课不认真听讲，总是爱转来转去

2月28日

作业不能及时完成

3月5日

课堂心神不宁，开小差

3月10日

应付做作业，字迹太马虎.

3月17日

让家长意识到孩子的努力向上之心

3月20日

面访

作业不能及时完成

3月25日

杨谦

面访

上课爱搞小动作，不认真听讲

应付做作业，字迹太马虎.

4月6日

陈宇婷

面访

4月12日

面访

上课好动，走神

4月23日

黄颜辉

面访

做作业速度慢

4月29

全体同学

面访

“五一”安全教育

5月4日

杨谦

面访

学习跟不上，家里要辅导

5月6日

黄梦琦

面访

面访

上课好动，走神

5月8日

李建航

应付做作业，字迹太马虎。

5月10日

肖仕川

面访

作业不能及时完成

5月15日

杨谦

面访

作业不能及时完成

5月18日

郑淑亮

面访

上课好动,走神

5月22日

陈伟栋

面访

作业不能及时完成

5月28日

杨锦辉

面访

上课好动，走神

5月30日
郑淑亮
面访

学习跟不上，家里要辅导

家校联系记录
时间
对 象
联系方式
主 要 内 容
备 注
6月2日

刘友兰
鲁浩东
郑燕玲
肖仕川
李信
林月彤

面访

面访

面访

面访

面访

作业不能及时完成

6月5日

上课好动，走神

6月6日

学习跟不上，家里要辅导

6月7日

作业不能及时完成

6月8日

应付做作业，字迹太马虎

6月11

面访

作业不能及时完成

6月12日

谢智鑫

面访

上课坐不住，总是转来转去。
上课好动，走神

6月12日

郭灵强

面访

6月13日

王传承
面访

应付做作业，字迹太马虎

6月15
黄伟玲

刘友兰

电访

作业完成不及时

家 访 登 记 表
时 间
2011-09-03

地 点
黄晨家

接 访 人
黄晨父亲

家访老师
郑敏慧

家访目的
了解在家生活学习情况，反馈在校情况，希望家校配合教育，共同培养其良好的习惯，提高学习成绩。

父母亲工作比较忙。黄文标学习不自觉，天天看电视，就是不肯做作业。

该生家庭情况及在家表现
1、希望家长配合教育，限制看电视时间，督促及时完成作业。
2、在校给予表现机会，鼓励点滴进步，并给其配结对子。

沟通内容

家长意见
尽量配合，但还请老师多多费心教导。

备 注

时 间
2011-09-06

地 点
校门口

接 访 人
谢智鑫爷爷

家访老师
郑敏慧

家访目的
了解在家生活学习情况，反馈在校情况，希望家校配合教育，共同培养其良好的习惯，提高学习成绩。

家人忙于工作。谢子新学习不自觉，爱打游戏，不能认真完成作业.。

该生家庭情况及在家表现

沟通内容
1、反馈该生近期在校的一些情况，指出不足和需要家长配合的地方。
2、家校配合，要抽空做好孩子的监督和教育工作，巩固孩子的基础知识，补缺补漏，帮其克服一些不良习惯。

家长意见
尽量配合，但还请老师多多费心教导。

备 注

家 访 登 记 表
时 间
2011-09-09

地 点
校门口i

接 访 人
刘福寿

家访老师
郑敏慧

家访目的
了解在家生活学习情况，反馈在校情况，希望家校配合教育，共同培养其良好的习惯，提高学习成绩。

父母在本地打工，家境一般。母亲比较重视孩子的学习，会督促完成作业，无奈自己不识字，无法辅导。杨英在家也听话，但胆小，不自信。

该生家庭情况及在家表现
1、希望家长继续督促完成作业，要求书写要工整。
2、在校老师帮其补缺补漏，多表扬多鼓励，给予表现机会，鼓励点滴进步，并给其配结对子。

沟通内容

家长意见
谢谢老师关心,平时希望老师严格要求孩子.

备 注

时 间
2011-09-15

地 点
街上

接 访 人
杨谦父亲

家访老师
郑敏慧

家访目的
该生父母亲较忙，据了解，孩子在家比较调皮，不依长辈管制，随意性较大。

加强家校沟通，帮助孩子补缺补漏，学习上能有长足的进步。

该生家庭情况及在家表现

沟通内容
1、了解该生在家一些具体情况，提出一些意见和可行性计划。
2、反馈该生近期在校的一些不良行为，如：上课不专心听讲，家庭作业书写马虎等现象。

家长意见
严格对孩子的教育，并做好家校沟通

备 注

家 访 登 记 表
时 间
2011-09-21

地 点
校门口

接 访 人
张梓欣奶奶

家访老师
郑敏慧

家访目的
该生家境一般，据了解孩子在家比较顽皮，缺乏动手能力，家庭作业总是不自觉完成。

加强家校沟通，深入了解学生，促进孩子更上一层楼。

该生家庭情况及在家表现
1、了解该生在家的一些具体情况，更深入地了解孩子各方面情况。
2、对该生近期在校的一些行为以予肯定和表扬，指出不如：上课爱悄悄话，注意力容易分散等
3、家校加强配合，帮其克服缺点，争取更大的进步。

沟通内容

家长意见

严格对孩子的教育，多辅导，多与老师沟通了解情况。

备 注

时 间
10月6日

地 点
张杰家

接 访 人
张杰父亲

家访老师
郑敏慧

家访目的
了解在家生活学习情况，反馈在校情况，希望家校配合教育，共同培养其良好的习惯，提高学习成绩。

父母在本地打工，家境一般。母亲比较重视孩子的学习，会督促完成作业，在家也听话，但胆小，不自信。

该生家庭情况及在家表现

沟通内容
1、希望家长继续督促完成作业，要求书写要工整。
2、在校老师帮其补缺补漏，多表扬多鼓励，给予表现机会，鼓励点滴进步，并给其配结对子。

家长意见

备 注

家 访 登 记 表
时 间
2011年10月10日

地 点
肖仕川家

接 访 人
肖仕川爸爸

家访老师
郑敏慧

家访目的
该生在家乖巧，倍受长辈宠爱。据了解，该生文明懂礼貌，听长辈的话，但在家动手能力不够，独立性较差。

加强家校沟通，帮助孩子补缺补漏，促进孩子身心健康发展。

该生家庭情况及在家表现
1、反馈该生近期在校的一些情况，指出不足和需要家长配合的地方。
2、家校配合，做好孩子的监督和教育工作，巩固孩子的基础知识，补缺补漏，帮其克服一些不良习惯。

沟通内容

家长意见
加强家校沟通，严格对孩子的监督和指导

备 注

时 间
2011年10月13日

地 点
郑淑亮家

接 访 人
郑淑亮妈妈

家访老师
郑敏慧

家访目的
该生父母亲在外做生意，爷爷奶奶对孩子的学习不够关注。据了解，孩子在家比较调皮，不依长辈管制，随意性较大。

加强家校沟通，帮助孩子补缺补漏，学习上能有长足的进步。

该生家庭情况及在家表现

沟通内容
1、了解该生在家一些具体情况，提出一些意见和可行性计划。
2、反馈该生近期在校的一些不良行为，如：上课不专心听讲，家庭作业书写马虎等现象

家长意见
严格对孩子的教育，多辅导，多与老师沟通了解情况。

备 注

家 访 登 记 表
时 间
2011年10月17日

地 点
黄颜辉家

接 访 人
黄颜辉父亲

家访老师
郑敏慧

家访目的
父母均忙于工作,无暇照看孩子,白天由祖父母看管,孩子不能认真完成作业.

课堂上不专心听讲,作业马虎应付.

该生家庭情况及在家表现
请父母晚上抽空过问一下孩子的学习情况,及时改正存在的缺点,配合老师齐抓共管,促进孩子各方面获得长足的进步.

沟通内容

家长意见
谢谢老师关心,平时希望老师严格要求孩子.

备 注

时 间
2011年10月20日

地 点
校门口

接 访 人
汤可欣奶奶

家访老师
郑敏慧

家访目的
家长对孩子的学习十分重视，据了解孩子在家也是个懂事的孩子，学习自觉勤奋，作业认真对待。

加强家校沟通，深入了解学生，促进全面发展。

该生家庭情况及在家表现

沟通内容
1、了解该生在家的一些具体情况。2、反馈近期学生在校的一些优秀表现，如：作业认真完成，工作认真负责，一丝不苟，学习成绩稳定等，加以肯定和鼓励。
3、指出不足和要求。

家长意见

继续加强对孩子的教育和监督，并保持家校沟通。

备 注

家 访 登 记 表
时 间
2011年10月25日

地 点
陈雨萱家

接 访 人
陈雨萱妈妈

家访老师
郑敏慧

家访目的
父母均忙于工作,无暇照看孩子,白天由祖父母看管,孩子不能认真完成作业.

成绩有所下降

该生家庭情况及在家表现
请父母晚上抽空过问一下孩子的学习情况,及时改正存在的缺点,配合老师齐抓共管,促进孩子各方面获得长足的进步.

沟通内容

家长意见
谢谢老师关心,平时希望老师严格要求孩子.

备 注

时 间
2011年10月28日

地 点
校门口

接 访 人
张陈杰爷爷

家访老师
郑敏慧

家访目的
该生家境一般，父母对孩子在校情况很少关注。据了解，该生在家基本能自觉完成每日作业，但是缺乏家长的监督和检查。
加强家校沟通，深入了解学生，促进孩子全面发展

该生家庭情况及在家表现

沟通内容
1、反馈该生在校的一些基本情况，对热爱劳动，关心同学这些优点给予肯定，并指出不足的地方，如：上课爱说悄悄话，作业马虎对待等。
2、家校配合，帮其克服这些不良习惯。

家长意见
对孩子不良行为给予严厉批评和教育，并配合老师做好家校沟通

备 注

家 访 登 记 表
时 间
2011年11月7日

地 点
校门口

接 访 人
杨锦辉父亲

家访老师
郑敏慧

家访目的
该生家境不错，父母对其学习也较重视。据了解孩子在家不够听长辈的话，家庭作业总是不自觉完成。

加强家校联系，帮助孩子补缺补漏，促进孩子各方面进步。

该生家庭情况及在家表现
1、反馈该生近期在校的一些情况如：上课不够专心听讲，作业书写潦草马虎对待，单元测试成绩不太理想等。
2、了解孩子在家的一些情况，家校配合，制定可行性计划。

沟通内容

家长意见
孩子上课开小差时多提醒，严格对待。

备 注

时 间
2011年11月15日

地 点
郑敏慧

校门口

接 访 人
黄晨奶奶

家访老师

家访目的
该生父母亲对其学习非常重视。据了解该生在家比较听话，喜欢看课外书，家庭作业及时认真对待。

加强家校沟通，深入了解学生，促进全面发展。

该生家庭情况及在家表现

沟通内容
1、了解该生在家的一些具体情况，更深入地了解他。
2、对该生近期在校的一些行为以予肯定和表扬，指出不足，希望再接再厉，争取更大的进步。

家长意见
继续加强对孩子的教育和监督，并保持家校沟通。

备 注

家 访 登 记 表
时 间
2011年11月20日

地 点
校门口

接 访 人
谢智鑫母亲

家访老师
郑敏慧

家访目的
该生父母亲对其学习较重视，孩子学习上较马虎,不认真完成。

加强家校联系，帮助孩子补缺补漏，促进孩子各方面进步。

该生家庭情况及在家表现
1、反馈该生在校的一些基本情况，对热爱劳动，关心同学这些优点给予肯定，并指出不足的地方，如：上课爱说悄悄话，作业马虎对待等。
2、家校配合，帮其克服这些不良习惯。

沟通内容

家长意见
请老师严格要求孩子,家长一定配合老师,共同帮助孩子不断进步。

备 注

时 间
2011年11月25日

地 点
隆华路

接 访 人
林梦凡爸爸

家访老师
郑敏慧

家访目的
该生家庭环境较好，父母都是文化人，也很注意对孩子的教育和培养

该生在学校表现出色，和家长联系了解其情况，以促进她各方面的发展

该生家庭情况及在家表现

沟通内容
学生在学校表现很出色，建议家长注意培养孩子各方面的能力，促其更全面的发展。

家长意见
家长将多与之谈心，了解她的兴趣爱好，有针对性的培养他各方面的能力。

备 注

家 访 登 记 表
时 间
2011年11月28日

地 点
校门口

接 访 人
杨谦母亲

家访老师
郑敏慧

家访目的
爸爸妈妈对其学习过于严厉，孩子在家不开心。
该生一直表现良好，学习努力，但最近成绩有所下降，做作业和考试都比较粗心。

该生家庭情况及在家表现
最近比较调皮，成绩下降，也比较粗心

沟通内容

家长意见
同意老师的意见，承诺尽最大努力配合

备 注

时 间
2011年12月5日
地 点
校门口

接 访 人
郑淑亮

家访老师
郑敏慧

家访目的
平时表现较好，但对读书不认真，马马虎虎做了作业就去看电视

该生是班上成绩最不理想的学生，平时作业不认真，成绩徘徊在及格边缘。

该生家庭情况及在家表现

沟通内容
大错误都是从小小的失误开始的，应当防范于未然，补缺补漏。

家长意见
希望老师找个成绩较好的同学与他一起坐，平时多花时间辅导他。

备 注

家 访 登 记 表
时 间
2011年12月10日

地 点
隆华路

接 访 人
林月彤

家访老师
郑敏慧

家访目的
。该生性格倔强，脾气暴躁，父母老来得子。在家不自觉完成作业。

成绩中等，和同学相处不是很融洽，了解在家表现情况

该生家庭情况及在家表现
1、反馈该生近期在校的一些情况，指出不足和需要家长配合的地方。
2、家校配合，做好孩子的监督和教育工作，巩固孩子的基础知识，补缺补漏，帮其克服一些不良习惯。

沟通内容

家长意见
建议家长不能太宠爱孩子，让其养成自私自我的不良思想，应该让孩子多为别人着想，学会和同学和睦相处。

备 注

时 间
2011年12月16日

地 点
校门口

接 访 人
陈宇婷奶奶

家访老师
郑敏慧

家访目的
父母工作较忙,平时由奶奶照顾,孩子学习不努力,完成作业不够认真
1、反馈
生近期在校的一些情况，指出不足和需要家长配合的地方。
2、家校配合，做好孩子的监督和教育工作，巩固孩子的基础知识，补缺补漏，帮其克服一些不良习惯。

该生家庭情况及在家表现

沟通内容
1、反馈
生近期在校的一些情况，指出不足和需要家长配合的地方。
2、家校配合，做好孩子的监督和教育工作，巩固孩子的基础知识，补缺补漏，帮其克服一些不良习惯。

家长意见
孩子学习不认真,请老师严格要求.

备 注

家 访 登 记 表
时 间
2011年12月18日

地 点
校门口

接 访 人
谢智鑫奶奶

家访老师
郑敏慧

家访目的
家长对孩子的学习很重视，但因为忙于工作，平时无暇照顾孩子，爷爷奶奶又比较溺爱，造成孩子学习不自觉，成绩不稳定。

反馈孩子近期在校表现，提醒家长重视孩子身心健康发展。

该生家庭情况及在家表现
1、反馈该生在校的一些基本情况，对热爱劳动，关心同学这些优点给予肯定，并指出不足的地方，如：上课爱说悄悄话，作业马虎对待等。
2、家校配合，帮其克服这些不良习惯。

沟通内容

家长意见
请老师多多关心教育孩子.

备 注

时 间
12月20日

地 点
校门口

接 访 人
肖仕川母亲

家访老师
郑敏慧

家访目的
该生在家比较听话，但做作业比较拖拉。
加强家校沟通，帮助孩子补缺补漏，学习上能有长足的进步，加强期末复习

该生家庭情况及在家表现

沟通内容
最近学习有所松懈，作业有时没完成，书写较马虎。希望配合督促背诵课文，认真完成各科作业。

家长意见
谢谢老师关心,平时希望老师严格要求孩子

备 注

家 访 登 记 表
时 间
12月21日

地 点
校门口

接 访 人
黄晨

家访老师
郑敏慧

家访目的
该生父母亲对其学习非常重视。据了解该生在家比较听话，喜欢看课外书，家庭作业及时对待，但较马虎。

加强家校沟通，深入了解学生，促进全面发展。

该生家庭情况及在家表现
1、了解该生在家的一些具体情况。
2、反馈近期学生在校的一些优秀表现，如：作业认真完成，工作认真负责，，学习成绩稳定等，加以肯定和鼓励。
3、指出不足和要求。

沟通内容

家长意见
谢谢老师关心,平时希望老师严格要求孩子.

备 注

时 间
12月21日

地 点
校门口

接 访 人
杨嘉鑫妈妈

家访老师
郑敏慧

家访目的
该生父母亲对其学习非常重视。据了解该生最近在家比较听话，喜欢看课外书，家庭作业及时认真对待。

加强家校沟通，深入了解学生，促进全面发展。

该生家庭情况及在家表现

沟通内容
最近书写认真美观，课堂专心听讲，给予表扬。要求多看些有益的课外书，多积累优美词句。

家长意见
谢谢老师关心,平时希望老师严格要求孩子.

备 注

家 访 登 记 表
时 间
12月22日

地 点
校门口

接 访 人
刘友兰父亲

家访老师
郑敏慧

家访目的
该生来自四川，在家挑食，不够听话。最近偷偷地从家里带钱出来买零食吃。

最近经常买零食吃，询问钱的来源。

该生家庭情况及在家表现
希望家长尽量把钱放好，不要给买零食，否则会养成乱花钱的坏习惯，还不利于身体健康。

沟通内容

家长意见
谢谢老师关心,平时希望老师严格要求孩子。

备 注

时 间
12月25日

地 点
校门口

接 访 人
黄祺俊父亲

家访老师
郑敏慧

家访目的
该生家境不错，父母对其学习也很重视。但父母工作繁忙，基本上是独自在家，家庭作业不够自觉完成。

了解在家生活学习情况，反馈在校情况，希望家校配合教育，共同培养其良好的习惯，

该生家庭情况及在家表现

沟通内容
1、反馈该生近期在校的一些情况如：作业书写有长足进步，但上课不够积极举手发言等。
2、了解孩子在家的一些情况，家校配合，制定可行性计划

家长意见
希望老师严格要求，加强对孩子的教育和监督，并保持家校沟通。

备 注

家 访 登 记 表
时 间
12月26日

地 点
校门口

接 访 人
谢智鑫妈妈

家访老师
郑敏慧

家访目的
该生家境不错，父母对其学习也很重视。据了解孩子在家不够听长辈的话，家庭作业不够自觉完成。

加强家校沟通，深入了解学生，促进全面发展。

该生家庭情况及在家表现
1、反馈该生近期在校的一些情况如：作业书写有长足进步，但上课不够积极举手发言，写话不太理想等。
2、了解孩子在家的一些情况，家校配合，制定可行性计划。

沟通内容

家长意见
希望老师严格要求，加强对孩子的教育和监督，并保持家校沟通。

备 注

时 间
12月27日

地 点
校门口

接 访 人
陈雨萱父亲

家访老师
郑敏慧

家访目的
该生父母亲对其学习非常重视。据了解该生在家比听话，学习自觉，喜欢看课外书，家庭作业及时认真对待。

加强家校沟通，深入了解学生，促进全面发展。

该生家庭情况及在家表现

沟通内容
1、了解该生在家的一些具体情况，更深入地了解他。
2、对该生近期在校的一些行为以予肯定和表扬，指出不足，希望再接再厉，争取更大的进步。

家长意见
希望老师严格要求，加强对孩子的教育和监督，并保持家校沟通。

备 注

家 访 登 记 表
时 间
12月28日

地 点
校门口

接 访 人
黄晨奶奶

家访老师
郑敏慧

家访目的
该生家长对其学习非常重视。据了解该生在家比较听话，喜欢看课外书，家庭作业及时对待，但较马虎。

加强家校沟通，深入了解学生，促进全面发展。

该生家庭情况及在家表现
1、了解该生在家的一些具体情况，更深入地了解他。
2、对该生近期在校的一些行为以予肯定和表扬，指出不足，希望再接再厉，争取更大的进步。

沟通内容

家长意见
希望老师严格要求，并保持家小沟通。

备 注

时 间
12月29日

地 点
校门口

接 访 人
杨谦母亲

家访老师
郑敏慧

家访目的
该生家长对其学习较重视。据了解孩子在家不够听长辈的话，家庭作业不够自觉完成。

加强家校沟通，深入了解学生，促进孩子更上一层楼。

该生家庭情况及在家表现

沟通内容
1、反馈该生近期在校的一些情况如：作业书写有进步，但上课不够专心听讲，写话不太理想等。
2、了解孩子在家的一些情况，家校配合，制定可行性计划。

家长意见
希望老师严格要求，加强对孩子的教育和监督，并保持家校沟通。

备 注

家 访 登 记 表
时 间
12月29日

地 点
校门口

接 访 人
张杰奶奶

家访老师
郑敏慧

家访目的
父母工作较忙,平时由奶奶照顾,孩子学习不努力,完成作业不够认真.

加强家校联系，帮助孩子补缺补漏，促进孩子各方面进步。

该生家庭情况及在家表现
1、反馈
生近期在校的一些情况，指出不足和需要家长配合的地方。
2、家校配合，做好孩子的监督和教育工作，巩固孩子的基础知识，补缺补漏，帮其克服一些不良习惯。

沟通内容

家长意见
孩子学习不认真,请老师严格要求.

备 注

时 间
12月30日

地 点
校门口

接 访 人
陈宇婷父亲

家访老师
郑敏慧

家访目的
家长对孩子的学习很重视，但因为忙于工作，平时无暇照顾孩子，爷爷奶奶又比较溺爱，造成孩子学习不自觉，成绩不稳定。

加强家校联系，帮助孩子补缺补漏，促进孩子各方面进步。

该生家庭情况及在家表现

沟通内容
1、反馈该生在校的一些基本情况，对热爱劳动，关心同学这些优点给予肯定，并指出不足的地方，如：上课爱说悄悄话，作业马虎对待等。
2、家校配合，帮其克服这些不良习惯。

家长意见
请老师多多关心教育孩子.

备 注

家 访 登 记 表
时 间
1月4日

地 点
校门口

接 访 人
肖仕川母亲

家访老师
郑敏慧

家访目的
该生父母亲对孩子的学习不够关注。据了解，孩子在家比较调皮，不依长辈管制，随意性较大。

加强家校沟通，深入了解学生，促进孩子更上一层楼。

该生家庭情况及在家表现
1、了解该生在家的一些具体情况，更深入地了解孩子各方面情况。
2、对该生近期在校的一些行为以予肯定和表扬，指出不如：上课爱悄悄话，注意力容易分散等
3、家校加强配合，帮其克服缺点，争取更大的进步。

沟通内容

家长意见
今后一定加强配合,帮助孩子争取进步.

备 注

时 间
2月25日

地 点
校门口

接 访 人
邓鸿母亲

家访老师
郑敏慧

家访目的
家长对孩子的学习很重视，但因为忙于工作，平时无暇照顾孩子，爷爷奶奶又比较溺爱，造成孩子学习不自觉，成绩不稳定。

加强家校联系，帮助孩子补缺补漏，促进孩子各方面进步。

该生家庭情况及在家表现

沟通内容
1、反馈
生近期在校的一些情况，指出不足和需要家长配合的地方。
2、家校配合，做好孩子的监督和教育工作，巩固孩子的基础知识，补缺补漏，帮其克服一些不良习惯。

家长意见
今后一定加强配合,帮助孩子争取进步

备 注

家 访 登 记 表
时 间
3月16日

地 点
校门口

接 访 人
林心怡家长

家访老师
郑敏慧

家访目的
家长对孩子的学习很重视，但因为忙于工作，平时无暇照顾孩子，爷爷奶奶又比较溺爱，造成孩子学习不自觉，成绩不稳定。

了解在家生活学习情况，反馈在校情况，希望家校配合教育，共同培养其良好的习惯，提高学习成绩。

该生家庭情况及在家表现
1、了解该生在家的一些具体情况，更深入地了解孩子各方面情况。
2、对该生近期在校的一些行为以予肯定和表扬，指出不如：上课爱悄悄话，注意力容易分散等
3、家校加强配合，帮其克服缺点，争取更大的进步。

沟通内容

家长意见
今后一定加强配合,帮助孩子争取进步

备 注

时 间
3月26日

地 点
校门口

接 访 人
向娅妈妈

家访老师
郑敏慧

家访目的
该生在家挑食，不够听话。最近从家里带钱出来买零食吃。

最近经常买零食吃，询问钱的来源。

该生家庭情况及在家表现

沟通内容
希望家长尽量把钱放好，不要给买零食，否则会养成乱花钱的坏习惯，还不利于身体健康。

家长意见
今后一定加强配合

备 注

家 访 登 记 表
时 间
4月1日

地 点
校门口

接 访 人
徐志炜母亲

家访老师
郑敏慧

家访目的
该生性格倔强，脾气暴躁，在家不自觉完成作业。

加强家校沟通，帮助孩子补缺补漏，学习上能有长足的进步，加强辅导

该生家庭情况及在家表现
生近期在校的一些情况，指出不足和需要家长配合的地方。
2、家校配合，做好孩子的监督和教育工作，巩固孩子的基础知识，补缺补漏，帮其克服一些不良习惯。

沟通内容

家长意见
请老师多多关心教育孩子.

备 注

时 间
4月6日

地 点
校门口

接 访 人
陈伟栋家长

家访老师
郑敏慧

家访目的
、了解该生在家的一些具体情况，更深入地了解孩子各方面情况。
2、对该生近期在校的一些行为以予肯定和表扬，指出不如：上课爱悄悄话，注意力容易分散等
3、家校加强配合，帮其克服缺点，争取更大的进步。
加强家校沟通，深入了解学生，促进孩子更上一层楼。

该生家庭情况及在家表现

沟通内容
1、了解该生在家的一些具体情况，更深入地了解孩子各方面情况。
2、对该生近期在校的一些行为以予肯定和表扬，指出不如：上课爱悄悄话，注意力容易分散等
3、家校加强配合，帮其克服缺点，争取更大的进步

家长意见
今后一定加强配合,帮助孩子争取进步

备 注

家 访 登 记 表
时 间
4月11日

地 点
校门口

接 访 人
张杰爸爸

家访老师
郑敏慧

家访目的
该生家长对其学习非常重视。据了解