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装配中心基层管理人员培养方案.doc

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资源描述
重庆雷士照明有限公司 装配中心基层管理人员培养方案 A : 目的 B : 使用范围 C : 培养对象应具备的条件 D : 运作方法 E : 参加培养人员薪资 F : 奖励 G : 培养后的人员管理 H : 附表 拟定:装 配 中 心 中心审核: 人力审核: 总经理批准: 装配中心部长会签: 装配中心基层管理人员培养方案 一、 目的: 为了跟上雷士高速发展的步伐,不断提升生产管理人员能力,大力培养基础管理人才,满足生产需求。 二、 使用范围: 本方案适用于装配中心各部门拉线及班组。 三、 培养对象应具备的条件: 3。1、学历:中专、高中及以上学历;年龄:20-32岁 3.2、具备良好的政治思想素质、道德品质和法律意识; 3。3、具备吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度; 3.4、具备良好的沟通能力、团队合作精神和服务意识; 3.5、具有勤于思考、善于动手、勇于创新的精神; 3.6、装配中心以外的人员必须征得直属部门领导同意方可报名参加。 四、运作方法: 4.1、由部门部长制定培养计划,附(装配中心基层管理人员培养表),每三个月培养1—2个(接受理论知识的培训+实践操作,培养对象至少有两周的上岗时间),一年内至少培养3—4名管理人才。 4.2、培训主要内容: 4.2.1、中心拟定的公司各类产品的简单生产工艺流程介绍,中心组织架构,以及各岗位工作职责。 4.2.2、各部门根据实际岗位要求,指定专人带领实际上岗操作. 4。3、在职培训:为了提高工作技能、提升个人素质,在每次中心开展的班线长培训活动时,适当安排被培养对象同时参与.让其接受更宽更广的知识。以便快速提升管理能力。 4。4、培训完毕后次月对培训人员进行述职报告,参加人员:中心经理及各部门部长、线长,对各人员进行考评:见(述职报告及考评表). 4.5、在装配中心各部门扩大生产规模或出现岗位空缺时,指定培养人员成绩优异的优先录用(试用)。 五、参加培养人员薪资: 内部(装配中心):未脱产期间享受在职生产线计件薪资,在生产线上提工资;脱产上岗学习时间内,享受原产线工资,另加培养岗位的岗位津贴,不在生产线上拿工资,由公司支付,部门费用。如果定岗,按公司薪资方案执行。 外部(公司储备人员):学习期间,享受公司储备干部薪资,薪资由公司支付,算部门费用,工作由使用部门安排,如果定岗学习,依然享受储干工资,正式上岗试用,按公司薪资方案执行。如果学习期满,达不到要求,退回人力资源部或内部根据实际情况再定岗,严格按公司正常薪资标准执行。 特别说明:储干实践带线时,原班长或线长没有做正式岗位调动,不管是否调离该线,无论到什么岗位,原班长或线长依然拿原线职务的工资。为了核算工资简单及真正起到培养人才的作用,建议实践上岗时间定为一个月至两个月。 六、奖励: 各部门培养的人员除满足自己部门需求以外,为其它部门输送了人才,只要通过试用转正后做满三个月的,于次月给该部门奖励500元,由申请部门部长提出。 七、培养后的人员管理: 培养后经过考核合格人员,由中心及各部门建立人才档案库(需要附照片),同时将资料报备人力资源部备案,在需要时优先考虑。 七、附表: 1、《装配中心基层管理人员培养计划表》 2、《述职报告表》 3、《考评表》 装配中心基层管理人员培养计划表 部门: 线别: 姓名 学历 入职日期 现任岗位 培养岗位 培养时间段 导师 培养结果                                                                                                                                                                 培养方式 1 2 3 4 5 备注:培养对象针对线长/班长/物料员,周期一般定为两个月,培养后次月进行述职考核评价。 CQNVC-SC-F-054 A/0 装配中心基层管理人员培养述职报告表 姓名:   学历:   出生年月:   现在职岗位:   培养岗位:   培养时长:   培养期间学到的主要知识描述:   对未来岗位的发展思路描述: 个人自我评价:   CQNVC-SC—F—055 A/0 装配中心基层管理人员培养后述职考评表 姓名: 性别: 培养岗位: 序号 测评项目 标 准 评 价 优 良 中 差 1 理论、岗位实践实习 1、对所培训的理论知识的了解程度         2、实际操作岗位工艺流程专业知识的了解程度 3、理论知识与实践的结合能力 2 自我管理能力 1、目标明确、不茫然         2、有良好的学习、工作习惯 3、能按照要求完成各项培训课程与其它工作 3 态度 1、有自信心,相信自己一定行         2、无畏艰难情绪,不埋怨,以积极主动的态度去解决 3、无自满、急功近利的浮躁情绪 4 表达、沟通、协作能力 1、较好的语言组织、表达能力         2、能够倾听并表达自己对有关信息的人知 3、能够很快融入新团队,并能与与团队一起有效地工作 整体印象 □ 优 □ 良 □ 中 □ 差 评 语 优势: 不足: 注:请针对上述每项评议内容,在认定的测评等级格中打“√”。“评语”栏为必填项。 CQNVC-SC-F-056 A/0 装配中心基层管理培养人员考评汇总表 所在部门: 姓名: 培养岗位: 序号 测评项目 总分 平均分 1 德 思想素质好,有较强的责任心和事业心     2 为人正直、尊重他人、     3 能 组织协调管理能力强、注重民主管理     4 具有开拓创新精神     5 勤 勤于思考、深入基层、     6 以身作则,模范带头     7 绩 精通业务、工作扎实、有实效     8 文字和口头表达能力     9 技术精、能力强、肯专研     10 廉 廉洁自律、与员工关系好、口碑佳     总 计 综合评价 优秀 称职 基本称职 不称职 票数 占% 票数 占% 票数 占% 票数 占%                 附言   CQNVC-SC—F—057 A/0 第 6 页 共 6 页
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